二力平衡專題訓(xùn)練

二力平衡專訓(xùn)練一、選擇題1、值日時(shí)，小東提著一桶水走教室。下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（）A、水桶受到的重力和水桶對(duì)人拉力B、水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C、水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶拉力D、水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力2、空中勻速下降的兩只降落傘其總質(zhì)量相等。甲的速度3m/s，乙的速度是，受阻力F甲、F乙之比是（）A、3∶5B、2C∶3D、13、一本物理書靜止在水平桌面，各對(duì)力中屬于平衡力的是（）A．書對(duì)地球的引力和地球?qū)Γ畷艿降闹亓妥烂鎸?duì)書的支持力C．書對(duì)桌面的壓力和書受到的力D．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力4、如圖所示A、C、D四中F1、F2一對(duì)平衡力的是()5、下列描述的物體中，受到平力作用的物體是（）A.正加速向上飛的運(yùn)載火箭B.在減速的汽車C.正沿弧形軌道快跑的四驅(qū)車D.靜止在桌面上的粉筆盒。7、分析靜止于水平桌面上杯子受力情況，以下說法正確的()杯子對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力；杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力；杯子受到的重力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。8、一個(gè)物體在平衡力的作用下在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（）A、立即停止運(yùn)動(dòng)B、運(yùn)動(dòng)速度越來越快、速度減慢，最后停止D、仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)9、拋出去的籃球在水平地面上動(dòng)，下列屬于平衡力的是（）A.球重力和地面對(duì)球的支持力球的重力和球受到的摩擦力C.球重力和球?qū)Φ孛娴膲毫η驅(qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)球的支持力10、于平衡力，下列說法中正的是（）物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則這兩個(gè)力一定是平衡力物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11、到廣播傳出“請(qǐng)考生做好前準(zhǔn)備”信號(hào)后，小紅同學(xué)將填涂機(jī)讀卡的2B鉛筆放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí)，下列敘述中屬于二力平衡的是（）．鉛所受重力和桌面對(duì)鉛筆的支持力B鉛筆所受重力和鉛筆對(duì)桌面的壓力C．鉛所受重力和桌面所受重力．鉛筆對(duì)桌面的壓力桌面對(duì)鉛筆的支持力12、子能夠輕松地倒掛在樹枝，當(dāng)其倒掛在樹技上靜止時(shí)，下列說法正確的是（）A樹對(duì)猴子的作用力和猴子所的重力是一對(duì)平衡力猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是一對(duì)平衡力猴子很輕，其重力不需要平衡就靜止在空中14、圖甲所示，紙帶穿過打點(diǎn)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連木在彈簧測(cè)力計(jì)作用下水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2那么（）A．＜F2，v1＜v2B．F1=F2，v1CF1=F2，v1D．F1＞F2，v1＞v215圖2明水平推力推而車未動(dòng)列法正確的是)小明的推力小于車子所受摩擦力車保持靜止?fàn)顟B(tài)是受到慣性的作用因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，小明推車的同時(shí)車子也推他，所以車沒動(dòng)地面對(duì)車的支持力與車受到的重力是一對(duì)平衡力16、圖所示，彈簧的重力不計(jì)彈簧的上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列幾組力中屬于平衡力的()A．天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧天花板的拉力．彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力C．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球拉力．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?7重吊著貨物時(shí)，貨物所受重力G和力之間的關(guān)系為（）A．貨物勻速上升時(shí)F>GB貨物勻速下降時(shí)，<GC．只有當(dāng)貨物靜止時(shí)F=G．上述三種情況，都應(yīng)為F=G19、圖所示：物體乙放在水平面上，在物體乙上再放一物體甲，當(dāng)用水平向右的拉力F拉甲物體時(shí)甲、乙兩物體均保持靜止，那么乙物體受到的力的個(gè)數(shù)為（）A、2個(gè)B、3個(gè)、4D、5個(gè)20、蘆山地震搶險(xiǎn)中升飛機(jī)在災(zāi)情調(diào)查、傷員搶運(yùn)、物資投送等方面發(fā)揮了巨大的作用．當(dāng)一架直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)（不計(jì)空氣浮力說法正確的是（）A．飛機(jī)的重力和空氣對(duì)飛機(jī)的力是一對(duì)平衡力．飛機(jī)的重力和旋翼對(duì)空氣的壓力是一對(duì)平衡力．直升飛機(jī)升力之所以產(chǎn)生，是因?yàn)榱黧w流速越大時(shí)流體壓強(qiáng)越?。韺?duì)空氣的壓力和空氣對(duì)旋翼的升力是一對(duì)平衡力21、圖4所，人沿水平方向牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（）．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力．繩拉牛的力小于牛拉繩的力．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力24起重機(jī)以1m/s的度勻速起一個(gè)重物絲繩的拉力是6000N起重機(jī)改用2的速度吊起同一個(gè)重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（）A．等于1200NB．等于6000．等于3000ND．小于3000N25、圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q重力分別為G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，下列說法正確的是（）P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為GP對(duì)Q的引力和地面對(duì)Q的持力大小分別為G和P對(duì)Q的引力和Q對(duì)P的引力是一對(duì)平衡力，大小均為G彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的力Q對(duì)P的引力是一對(duì)平衡力分別均為2G26、個(gè)物體在平衡力的作用下）A.一是靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不會(huì)發(fā)生改變C.一是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變27一站在電梯上隨電梯一起勻速上升圖所示則于人的受力分析的下列敘述正確的是（）．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力．人受到重力，豎直向上的彈力．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力28、中勻速下降的兩只降落傘其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，的速度是5m/s，所受阻力甲F乙比是（）A.3:5B．2:5C.5:3D.1:129、物體的重為400N，在滑的水平面以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到水平方向的推力為（）A、400N；B、200N；C、0；、10N二、實(shí)驗(yàn)探究題30某中學(xué)初二年級(jí)同學(xué)在探究同一直線二力合成的實(shí)驗(yàn)中一輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們都將彈簧由A拉到B位置．研究過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖a請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．（1）比圖中a）與）a與c可知，此探究實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法的法．（2）分析比較圖方向及彈簧的示數(shù)可得出的結(jié)論是______________．31、“探究二力平衡的條件”驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的__________填“考慮卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作（“擠壓轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)卡，松手觀察小卡片是否平衡．小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距為成差距的原因是______________________________________（答出一條即可32習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時(shí)同學(xué)出了下列疑問：只受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定只受兩個(gè)力作用嗎？為此他做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力情況。(1)他將一小球用一細(xì)線懸掛起來，如）所示，剪斷細(xì)線后小球落下，如b）所示。(2)他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來所示斷其中的一根細(xì)線球生擺動(dòng)，如圖（）示。通過實(shí)驗(yàn)他的疑問得到解決。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出的初步結(jié)論：（1）由圖a）和b）可知_____________________________________________________（2）由圖a）和d）可知_____________________________________________________（3）由圖a）和c）可知_____________________________________________________35、圖是小華同學(xué)“探究二力衡條件”時(shí)實(shí)驗(yàn)情.小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)邊的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________________，通過調(diào)整__________________來改變拉力大.當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡_________（填“能”或“不能衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探______________________.36、圖甲是小華同學(xué)探究二力衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的個(gè)拉力方向__________，并通過調(diào)整____________________________改變拉力的大小．當(dāng)小卡片平衡時(shí)將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后小卡_____________（”或“不能衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探________________________________．（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____________________________________________________________________．（4）在探究同一問題時(shí)，小明木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)要原因_________．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．小書片是比較容易獲取的才料．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡．小卡片容易扭轉(zhuǎn)四、計(jì)算題一根繩子所能承受的拉力是，能不能用它一次提起10塊2m、寬1m、厚1cm的鋼？（ρ=7.8×103kg/m3）某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重牛頓降落傘的質(zhì)量是10千克，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，所受到的空氣阻力是多大？五、填空題40、“漂”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目。有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持________填“是”或“不是)一對(duì)平衡力此突然剎車，但汽車仍向前運(yùn)動(dòng)是于汽車具_(dá)_______同時(shí)迅速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，通過摩擦力改變汽車的運(yùn)動(dòng)方向，使汽車急轉(zhuǎn)彎。參考答案一、選擇題123491012、A．13．．151618192021、B2223、B25、B、C28、D29、C二、實(shí)驗(yàn)探究題（1效代法一直線上向相反的兩個(gè)力的合力大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大力方向相同解）小卡片的重力很小，是了不考慮小卡片的重力．故答案為不慮旋轉(zhuǎn)小卡片，使細(xì)線作用在它上面的力不在同一直線上，看其是否平衡．來探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上．故答案為旋轉(zhuǎn)利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼時(shí)，由于測(cè)量工具、或測(cè)量的人或所用器材，都會(huì)造成誤差的存在．故答案為：測(cè)計(jì)校（兩滑輪摩不，讀誤32）受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)只受兩個(gè)力作用的物體不一定能保持平衡狀態(tài)物體處于平衡狀態(tài)不一定只受兩個(gè)力作用卡片受到重力用質(zhì)片（或增加鉤碼的拉力）B（1）相反；鉤碼個(gè)數(shù)；（2