諸葛亮放孟獲的歇后語

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過河拆橋

過河拆橋的詞語解析

[釋義]自己過了河;就把橋拆掉。比喻達成目的后就把借以告成的人或事物一腳踢開。

[語出]元康進之《李逵負荊》："你休得順水推船;偏不許我過河拆橋。'

[正音]拆;不能讀作"cāi'。

[辨形]拆;不能寫作"折'。

[近義]鳥盡弓藏兔死狗烹

[反義]飲水思源

[用法]用作貶義。比喻自己得到好處后;便拋棄了曾經(jīng)扶助自己的人。一般作謂語、賓語、分句。

[布局]連動式。

[成語故事]

元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務(wù)精明干練，擅長決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考試，從官府到考生都花費了大量錢財，并且免不了有營私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌管了大權(quán)，確定要促使朝廷廢除這種制度。后來，他升任相當于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢除它是一件分外重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的好多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他苦求順帝治徹里帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。

不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，打定頒發(fā)下去。書還未下達，地位略低于平章的參政許有王，又出來反對廢除科舉制度。他對伯顏說："假設(shè)廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會怨恨的。'伯顏針鋒相對地說："假設(shè)持續(xù)實行科舉考試制度，世上貪贓枉法的人還要多。'許有王駁倒說："沒有實行科舉考試制度的時候，貪贓枉法的人也不是好多嗎?'伯顏譏諷他說："我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個人可以任用!'許有王不服氣，舉出大量當時中舉的高官來駁倒伯額。伯顏當然不會變更自己的觀點，于是兩人討論得分外強烈。其次天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被欺凌性地通知在班首聽讀?？磥恚实厶匾庖屵@個反對者將詔書聽得明白些。許有王心里分外不容許，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不欣喜地低頭走路。

有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他說："參政，你這下成為過河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現(xiàn)在宣讀皇上關(guān)于廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，貌似是廢除科舉制度的領(lǐng)頭人，就像一個人過了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之后他借口有病，再也不上朝了。

過河拆橋造句

1.這種過河拆橋，忘恩負義的人，不必理他!

2.受人之恩，須永誌于心，千萬不成以過河拆橋。

3.他反面無情,過河拆橋,大家都厭惡他。

4.受人之恩，須永志于心，千萬不成以過河拆橋。

5.大家巴心巴肝地為他解決了這事兒,他卻卸磨殺驢,過河拆橋。

6.政治講現(xiàn)實，用不著你的時候，當然過河拆橋。

7.我們要懂得感恩，不能得魚忘筌，過河拆橋。

8.過河拆橋?qū)嵲谑且环N卑劣的手段，我們不應(yīng)當提倡。

9.老曾