做一名幸福教師讀書心得體會如何做一名幸福教師心得

心得第第PAGE 頁共13頁《做一名幸福的教師》讀書心得體會］如何做_名幸福教師心得《做一名幸福的教師》針對教師遇到的各種問題，通過眾多案例和深入的剖析，揭示了這樣一個道理：做一名幸福的教師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其屮，幸福就在你身邊。下面給大家分享《做一名幸福的教師》讀書心得體會，歡迎借鑒！幸福是每個人的畢生所求所愿，無可非議。世界上每一個人、每天都在尋求幸福的人生，——幸福在哪里？教師的職業(yè)幸福是--種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。行走””，有了這種蠟燭、春蠶般激”；范文參考網(wǎng)T0P100范文排行就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁?，嶅粩嗉橙⌒腋：涂鞓返脑?。其實對于教師對說，是否能時時處處感到幸福是很重要的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、泡個吧、旅趟游。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高體現(xiàn)?！監(jiān)過高的目標定位容易讓人因體驗不到經(jīng)常的成功而沮傷。“傳道士”。范文參考網(wǎng)心態(tài)決定能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更包裹。最近剛讀了陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書，該書有著他的三個講演錄，“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。初時感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升，讀后不由思索，什么是教育？范文參考網(wǎng)什么是幸福教師？不是全部，因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質(zhì)能力；不是成績，顯然也不對，因為一書，我認識到對學生教育在學校和家庭的共同教育的重要性。學校教育與家庭教育既要關注學生的成績也要關注學生綜合素質(zhì)能力的提升。直奔成績?nèi)趸瘜W生綜合素質(zhì)能力的提升是片面的，不談成績說是素質(zhì)教育也是片面的。素質(zhì)教育的要義就是要關注生命健康、須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會離幸福更遠。在強調(diào)家庭教育重要性的同時，指出：學生健康成長，老師、家長是引路人，，老師與家長對學生的成長來講期望方向永遠是一致的，所以家校教育應該和諧，只有和諧才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老師埋怨學生、家長埋怨孩子，老師埋怨家長、家長埋怨老師都是不利于學生健康成長的。當你學會贊美學生的時候、范文參考網(wǎng)手機版當你學會贊美家長的時候、當贊都有著太多的幫助。所以我認為這本讓我們教師隊伍增加知識儲備增強我們的好學興趣都有著太大的幫助。尊重孩子的學習環(huán)境已成為素質(zhì)教育的主旋律，成為教育改革的當務之Z樹，那么我們的學生就都是可塑之才，只要我們用全部的愛細心呵護每一株稚嫩的幼苗。只要有愛的陽光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為參天大樹。那才是我們做教師最幸福的時候！zj\O驗，幸福是需要用心去營造的。那么，作為一個教師，如何去感受職業(yè)的幸福呢我想，要??、做幸福教師，要懂得享受教育。課堂是我們教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課、做幸福的教師，要擁有一顆寬容的心。有人說得好：如今我們身上的全部長學會賞識學生。在評價學生時，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站多一些鼓勵，使學生時刻感到自信；當學生犯錯時，多給學生一些寬容；當學生取得成績時，別忘了給學生送上掌聲；最好的欣賞者?？傊?，教師潛在的人格魅力會深深地感染學生，在平時的教育教學屮，我、 做幸福的教師，要善于營造富有情趣的課堂。新的課程標準要求我們務必樹立以人為本的教育理念一個好教師必須會給孩子營造一個富有情趣的課堂在這本書中陶老師給我們指明了一個方向：讀書。他說知識關乎事物，智慧關乎人生。如果只有知識，那你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧就能夠從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風景從一粒沙子屮感悟靈魂的律動在平時的工作中，我們要讓教學與讀書相得益彰，要享受自己的課堂，使自己樂教，學生樂學，讓每次課堂都迸發(fā)出生命的活力，這樣，學生才能親其師而信其道。4、做幸福的教師，要有對學生真誠無私的愛。一個人只要心中有“愛”，無論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。我們教師也是這樣，雖然我們此刻實行了績效工資，收入增加了，但工作整天是忙忙碌碌的，而且壓力也很大，在這種狀況下，我們也要學會做個幸福的教師，創(chuàng)造幸福的自己，培養(yǎng)幸福的學生，服務幸福的社會。第第PAGE 頁共13頁樂的心態(tài)就能時時處處感受到幸福。15”內(nèi)心平和，才能真正開墾就是靜”“虛?！啊焙吞摗蹦苷{(diào)動我們的主觀能動性，去適應這個紛雜擾攘的世界。陪著家人去野外活動一下，就覺得超級幸福了。第四，學會換位思考教書育人。包裹”的人，還怎么能找到心中的陽光？所以，想要過幸福的生?你的心門。而幸福的教育工作需要我們一一培養(yǎng)高貴的精神與綜合素質(zhì)能力，充滿自信的去創(chuàng)造一片屬于自己的廣闊天空！在書的第二章節(jié)陶教授提出這個觀點：讀書走向：取法乎上。讓我一下子幡然醒悟，下”去圖書館借書《塵埃落定》、《白鹿原》等等茅盾文學獎獲獎作品。我在每一本的小說里和主人公一起悲歡離合，一起潮起潮落。在那段時光里曾是最幸福快樂的時光啊。畢業(yè)了，在學校里晚上Z類的?？芍^是讀了很多，收獲得很少。讀而感悟出思想與智慧的飛躍。情趣”“”、“下徘徊。猶久而久Z,便會漸漸向大