做家教工作心得體會

做家教工作心得體會【5篇】做家教工作心得體會篇一

在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實(shí)踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有好處的。

這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有必需的數(shù)學(xué)根底，對數(shù)學(xué)有深厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)展進(jìn)一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比擬馬虎，做題不夠敏捷，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。

依據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主見以學(xué)生為本。注意引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最終到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷，出國留學(xué)然后我馬上對試卷進(jìn)展講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量，盡量削減學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有必需的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸大了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學(xué)生，也是這么一向?qū)W數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對學(xué)問點(diǎn)，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！

其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了許多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問是否能夠敏捷地應(yīng)用。其次，能夠?qū)ψ约褐八鶎W(xué)的學(xué)問進(jìn)展回憶和穩(wěn)固。第三，能夠熬煉自己如何將簡單的抽象的問題簡潔的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互溝通，相互學(xué)習(xí)的過程。

家教過程除了將自己的學(xué)問付諸于實(shí)踐，對自己所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展了穩(wěn)固，提升了自己的專業(yè)學(xué)問外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間預(yù)備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學(xué)會理財與學(xué)會賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有必需的收獲。同時也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，漸漸成長起來。

綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡潔的話概括，“專心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要專心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

做家教工作心得體會篇二

在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開頭了我的第一份工作，對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，學(xué)生是個高二的特長生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

1月13日，我開頭了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，根底并不是很好，所以我就從根底講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改良：

一、在講課方面，

我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，究竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的工程要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。固然，作為教師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積存一些以前學(xué)過卻已經(jīng)遺忘的學(xué)問，這也是我們的收獲之一。

同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于憧憬三尺講臺的我，是有幫忙的。假如我沒有參與這次義務(wù)家教，或許我沒有動力去了解這方面的學(xué)問。

二、在講的過程中

我應(yīng)當(dāng)盡量急躁點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，究竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己心平氣和的急躁的講解，直到她弄懂為止。

三、在習(xí)題布置與講解上

我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是鋪張時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比擬弱，也先強(qiáng)化了根底才能夠去提高層次。

四、和學(xué)生相處上

最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個教師，應(yīng)當(dāng)先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一局部，好的溝通是勝利的一半。由于我們要扮演的不只是教師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)教師的時候，什么時候是扮朋友的身份。

對于這次家教，我感受頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友溝通時，他們都說：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能熬煉口才，加強(qiáng)與人溝通的力量，也是對自己學(xué)問的確定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會?！贝_實(shí)，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會確定，增加他們進(jìn)入社會的信念。

當(dāng)家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的發(fā)覺問題，不斷的改良，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到學(xué)問的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜愛你，從內(nèi)心深處承受你，讓他心甘情愿主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能到達(dá)最正確的效果。

做家教工作心得體會篇三

寒假對于學(xué)生們來言是一個值得慶祝的假期，這一個假期里不僅能度過一個美妙的春節(jié)，還能在家里開心的玩耍一番。我作為一名在校大學(xué)生，自然也是非?？鞓泛俚牡絹淼模捎谖也粌H能在這個假期里面好好地休整一下自己的身心，還能借此去賺取一點(diǎn)生活費(fèi)，我可不是去打零工哈，我是要以家教的身份去輔導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，這也不是我第一次的當(dāng)家教了，此前我已經(jīng)有過幾次閱歷了，所以找起活來還是比擬簡單的，這不，我又一次去輔導(dǎo)初中生的學(xué)習(xí)了……

我在高中的學(xué)習(xí)成績還算是不錯，再加上高考考上了一所較好的學(xué)校，所以我之前為了掙一點(diǎn)學(xué)費(fèi)就開頭為一些家長輔導(dǎo)他們的孩子，像我目前主要教學(xué)的就是數(shù)學(xué)和物理，這都是比擬抽象的，所以還是挺受家長們的歡送的，而我為什么會選擇初中生作為主要的輔導(dǎo)對象呢？那還不是由于初中的學(xué)問比擬簡潔，根本上都不需要怎么備課就能直接給學(xué)生上課了，有時候我也會接一些高中生的輔導(dǎo)任務(wù)，這時候就要求我在教學(xué)前做一些預(yù)備了，例如熟識課本上的學(xué)問、預(yù)備一些難題等等，總之輔導(dǎo)高中生要比輔導(dǎo)初中生難不少，所以價格也要貴上一點(diǎn)。

既然家長們信任我，情愿把孩子們的學(xué)習(xí)交給我，那么我也自然不能辜負(fù)了他們，再加上我收費(fèi)也不算廉價，所以我可得好好地預(yù)備一番才行。現(xiàn)在的教材相比我當(dāng)時學(xué)習(xí)時已經(jīng)轉(zhuǎn)變了不少，所以我花費(fèi)了一些時間去適應(yīng)新的課本，其次也去查閱了一些新的教學(xué)資料，借鑒了一些名師的教學(xué)手法和閱歷，開頭正式傳授我的學(xué)問了。教初中生還是比擬簡潔的，我也發(fā)覺了一些問題，那就是我所輔導(dǎo)的學(xué)生一般成績都不是太好，所以我教學(xué)的時候不能太快，必需得教一下就停一下，然后詢問學(xué)生們的感受，要是這種教學(xué)節(jié)奏還適應(yīng)的話那么再連續(xù)下去，不行就作出調(diào)整。

當(dāng)家教是非常需要急躁的，我在教學(xué)的時候必需站在學(xué)生的角度上看問題，不然我只顧著一股腦的把問題都說完的話，那么也就失去了單獨(dú)輔導(dǎo)的作用，好在這么屢次的輔導(dǎo)讓我積存了不少的閱歷，如今的我已經(jīng)能較好地完成輔導(dǎo)任務(wù)了，學(xué)生和家長們對我的評價也都還不錯，盼望以后的我能多為社會做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)！

做家教工作心得體會篇四

我們每個做父母的都盼望孩子將來能成才?；蛟S從小孩子的一誕生，就想著他(她)在每個方面都出類拔萃，父母的盼望總是好的，然而，由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同，可實(shí)行教育的方法也要因時因人而異，方式不盡一樣。下面，結(jié)合自己的經(jīng)受和及同事的閱歷，談一點(diǎn)粗淺的熟悉：

一是學(xué)習(xí)家教閱歷。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平常通過看書、上網(wǎng)以及向家教勝利的同事請教，學(xué)到了一些方法，我感到，當(dāng)今時代有許多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠(yuǎn)古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)和在自己育兒教育上有一點(diǎn)借鑒，由于每個孩子的個體是有差異的。

二是保持安康心態(tài)。要想讓孩子擁有安康的心理，我們做父母的，要克制心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆尋常心，既關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)懷孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、急躁、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實(shí)，我們很多家長早體會到這些因素對于一個人走向勝利之路，也很需要，甚至特別關(guān)鍵。

三是注意培育習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。”可見習(xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫干凈、獨(dú)立思索、自我檢查等方面賜予引導(dǎo)和催促。同時，利用各種時機(jī)，教孩子學(xué)習(xí)學(xué)問要敏捷運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。

四是堅(jiān)持鼓舞為主。我曾捫心自問，孩子的心智如同一張白紙，如何才能在上面畫出最美的圖畫？面對家長的呵斥與責(zé)罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能拂過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的！”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓舞，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠夸獎是增加他自信的磚石。

做家教工作心得體會篇五

暑假就這么完畢了，我覺得自己極度的缺乏社會熬煉，大學(xué)期間的我始終很安逸，對于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是特別不好的，我知道肯定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)受是我邁出的第一步，我信任在接下來會有其次步，第三步的，身為一名大學(xué)生我對于實(shí)踐這兩個字的了解是在不多，在大學(xué)期間我也是沒有經(jīng)受過一些實(shí)踐，對于馬上踏入社會的我來講這是危急的，往后畢業(yè)了社會閱歷為零對自己工作不是很好，暑假我打算給自己這大學(xué)幾年彌補(bǔ)一下圓滿，我去做了家教說起這幾個月的家教經(jīng)受我也是許多想說，也有一些心得。

暑假的時間很長，對于我來講最值得一提就是這次的家教，我是通過同學(xué)介紹然后經(jīng)過了面試開頭家教經(jīng)受，這次讓我感覺時間很快，有了這份家教的經(jīng)受我覺得自己的時間安排的很滿，用來做自己喜愛的事情，這是值得快樂地，充實(shí)的過好每一天許多時候不會由于一些細(xì)節(jié)問題就感到自己不行，經(jīng)過這里的實(shí)踐經(jīng)受我覺得自己成熟了許多，這不像是一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子，但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生變化。

在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學(xué)生的一個教學(xué)方式，我對這個很生疏在來家教之前我是做好了許多的預(yù)備，可是到了工作的時候我一開頭也是很不適應(yīng)，這一點(diǎn)我還需要時間適應(yīng)，經(jīng)過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了，我有了自己的講課方式，整個家教期間不僅僅教育學(xué)生，我其實(shí)始終在想著怎么更好的去指導(dǎo)，這是一個難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進(jìn)