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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級下冊《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.下列不是動物的是(
)。A.
B.
C.2.氣球鼓鼓的,說明里面有(
)。A.空氣
B.水
C.石頭3.下面物體中最重的是(
)。A.乒乓球
B.小橡皮
C.大橡皮
4.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(
)。A.立方塊
B.圓柱塊
C.橡皮塊5.蝸牛喜歡吃(
)。A.菜葉
B.辣椒
C.肉6.下面動物中有腳的是(
)。A.
B.
C.7.下面的(
)不是動物。A.
B.
C.8.不能生活在水中的動物是(
)。A.青蛙
B.兔子
C.金魚9.下列選項中,容易溶解在水中的是(
)。A.沙子
B.鹽
C.小石子10.下面屬于動物的共同特征的是(
)。A.都有翅膀
B.都有觸角
C.都能自己運動二.填空題(共10題,共60分)1.尋找小動物的工具有(
)、(
)、(
)、(
)。2.說出你知道的動物:(
)、(
)、(
)。3.觀察動物,不(
)、不(
)動物,不損壞它們的“(
)”。4.校園里的動物有(
)(
)、(
)、(
)、(
)等。5.我知道,自然界中的水都是從(
)流向(
)的。6.動物的種類有很多,它們生活在不同的地方,如鯨魚生活在(
);馬生活在(
);企鵝生活在(
)等等。7.要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用(
)的方法。8.要觀察動物的(
)和(
)情況。9.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長很長的時間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對媽媽說,小石子(
)被水(
)。10.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球,這兩個球一個是鐵做的,一個是塑料做的。小明要想知道哪個重,可以先(
),如果估測不準(zhǔn),再用(
)來(
),就知道兩個球誰輕誰重了。三.判斷題(共10題,共20分)1.我生活在陸地上。(
)2.我們在液體的氣味時,要用手扇著聞。(
)3.我生活在水里。(
)4.蝸牛有一對觸角。(
)5.我們觀察物體的特征時,盡量用到多種觀察器官。(
)6.用我來平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式。(
)7.觀察不明物體時可以用口嘗。(
)8.用我來稱小朋友的體重也很方便。(
)9.魚在水里用鰓呼吸,用鰭游泳。(
)10.空氣是一種有色、無味、透明的氣體。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把水和木塊與它們的特征連在一起。
水
木塊透明
有固定形狀
無顏色
會流動
有花紋五.簡答題(共5題,共26分)1.這兩個物體有哪些相同點?又有哪些不同點?2.關(guān)于水,你還能提出哪些想知道的問題?3.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對物體分類?至少寫出4個。4.你觀察的蝸牛是什么樣的?把它畫在下面吧。5.關(guān)于動物,你還能提出哪些想知道的問題?至少寫2個。六.綜合題(共3題,共16分)1.媽媽給小萱一些糖塊,小萱拿出一塊含在嘴里,一會糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中,發(fā)現(xiàn)糖塊(
)變小。A.很快
B.慢慢地
C.沒有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn),糖塊(
)。A.沒什么變化
B.變小的速度快了
C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時,(
)起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒
B.舌頭
C.嘴唇2.1.比較它們輕重的最簡便方法是(
)。A.天平的一端放置兩個碗,另一端放置砝碼,稱量兩個碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個碗C.分別稱量兩個碗的重量2.如果兩個碗的輕重不同,說明物體的輕重與(
)有關(guān)。A.大小
B.材質(zhì)
C.形狀3.小朋友們家里都有各種各樣的水果,請你們選擇三種水果比較它們的輕重。1.你觀察的水果有(
)、(
)、(
)。2.給你選擇的水果按照從輕到重的順序排列:(
)
(
)
(
)參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.B10.C二.填空題1.棉簽;放大鏡;筆;記錄夾2.貓;狗;猴子3.驚動;傷害;家4.蜜蜂;螞蟻;蝸牛;麻雀;蚯蚓5.高處;低處6.海洋;草原;南極7.稱一稱8.身體;運動9.能;溶解;不能;溶解10.掂一掂;天平;稱一稱三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.相同點:都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶
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