部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)匯總

部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)盤點(diǎn)一、字詞盤點(diǎn)1.易讀錯(cuò)的字響聲（xiǎng√xiǎn）羽毛（yǔ√xí）捕魚（bǔ√pǔ）嘴巴（zuǐ√zhuǐ）玩耍（shu?！蘺ào）合攏（lǒng√lóng）鸚鵡（yīng√yīn）大喊（hǎn√hàn）盛開（shèng√chéng）蒲公英（pǔ√pù）2.易寫錯(cuò)的字搭：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！昂稀钡钠厕嘁嬲归_。沙：左右結(jié)構(gòu)，“少”的第四筆撇要寫長(zhǎng)。翠：上下結(jié)構(gòu)，“羽”沒有鉤。吞：上下結(jié)構(gòu)，撇捺要寫舒展，“口”宜小。悄：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！靶ぁ睂懙檬蓍L(zhǎng)一些。蒲：上下結(jié)構(gòu)，“艸”宜寫寬，“甫”橫畫間距均勻。察：上下結(jié)構(gòu)，“祭”右上部分為橫撇、捺。耍：上下結(jié)構(gòu)，注意上部是“而”，不是“西”。趣：半包圍結(jié)構(gòu)，“走”的捺要長(zhǎng)。釣：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，不要忘記最后一筆“丶”。睡：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！澳俊焙汀按埂倍家獙懙檬蓍L(zhǎng)些。找：獨(dú)體字，左窄右寬，不要忘記最后一筆“丶”。3.多音字啦lā（啦啦隊(duì)）盛shèng（盛開）長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)久）la（好啦）chéng（盛飯）zhǎng（成長(zhǎng)）要yào（重要）假jiǎ（假如）朝zhāo（朝陽(yáng)）yāo（要求）jià（放假）cháo（朝代）樂lè（快樂）發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）覺jué（發(fā)覺）yuè（音樂）fà（頭發(fā)）jiào（睡覺）漂piāo（漂浮）著zhe（聽著）piǎo（漂白）zhuó（執(zhí)著）piào（漂亮）zháo（睡著）zhāo（著數(shù)）4.重點(diǎn)詞語(yǔ)母親外祖父雨點(diǎn)船夫用力船頭羽毛翠綠靜悄悄翠鳥捕魚窗前蒲公英盛開玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠釣魚觀察合攏有趣喜愛睡覺起床船艙蓑衣漂亮告訴假裝快樂發(fā)現(xiàn)張開金色可愛5.近義詞美麗—漂亮難道—莫非時(shí)候—時(shí)間告訴—告知盛開—開放玩?！覒蚴箘拧昧傺b—偽裝快樂—?dú)g樂仔細(xì)—認(rèn)真觀察—查看有趣—好玩喜愛—喜歡銜—叼用力—使勁一本正經(jīng)—不茍言笑靜悄悄—輕悄悄6.反義詞美麗—丑陋告訴—隱瞞靜悄悄—鬧哄哄盛開—凋零快樂—悲傷仔細(xì)—馬虎合攏—張開可愛—可惡有趣—乏味喜愛—討厭傍晚—清晨一本正經(jīng)—嬉皮笑臉引人注目—默默無(wú)聞7.辨字組詞答（回答）父（父親）響（響聲）沙（沙子）悄（悄聲）搭（搭車）爸（爸爸）向（向上）紗（紡紗）哨（口哨）晃（晃眼）捕（捕捉）要（要求）釣（釣魚）捶（捶打）吞（吞咽）鋪（店鋪）耍（玩耍）鉤（魚鉤）睡（睡覺）蒲（蒲公英）欠（哈欠）英（英語(yǔ)）盛（盛開）察（觀察）捕（捕捉）吹（吹起）央（中央）成（成就）祭（祭祀）趣（有趣）羽（羽毛）喜（喜愛）喊（喊叫）攏（合攏）取（取回）習(xí)（練習(xí)）嬉（嬉戲）咸（咸味）朧（朦朧）8.詞語(yǔ)搭配（彩色）的小鳥（翠綠）的羽毛（紅色）的長(zhǎng)嘴（金色）的草地（有趣）的蒲公英（用力）地?fù)u著（悄悄）地停（合攏）的花瓣（張開）的手掌（柔軟）的絨毛一（片）草地一（只）小鳥一（場(chǎng)）大雨一（張）紅色的嘴一（條）小魚一（張）床一（種）小花一（棵）蒲公英一（艘）船9.詞語(yǔ)歸類（1）ABB式的詞語(yǔ)：靜悄悄頂呱呱明晃晃慢騰騰沉甸甸（2）含有“引”的四字詞語(yǔ)：引人注目旁征博引引人入勝引吭高歌引咎自責(zé)拋磚引玉引以為榮（3）含有數(shù)字“一”的詞語(yǔ)：一本正經(jīng)別具一格一絲不茍一馬當(dāng)先一如既往不屑一顧一氣呵成獨(dú)樹一幟滄海一粟表里如一一應(yīng)俱全（4）與人相關(guān)的詞語(yǔ)：人才輩出人才濟(jì)濟(jì)人財(cái)兩空人困馬乏人定勝天人杰地靈二、佳句積累1.佳句賞析（1）比喻句原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。賞析：這里用手掌張開、合上這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作打比方，就把蒲公英張開、合上這種不太容易說(shuō)清楚的現(xiàn)象說(shuō)清楚了。（2）描寫優(yōu)美的句子①天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。賞析：“大雨”“沙啦”“用力地?fù)u著櫓”幾個(gè)詞語(yǔ)把大雨行船的場(chǎng)景勾勒得生動(dòng)形象，也展現(xiàn)了作者對(duì)雨的喜愛之情。②它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。賞析：“羽毛”“翅膀”“長(zhǎng)嘴”各有各的顏色，加在一起便湊成了一只活潑可愛的鳥兒。本句不僅寫出了翠鳥的外表，也表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。（3）重點(diǎn)句從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。賞析：這兩句話把蒲公英當(dāng)成人來(lái)寫，表現(xiàn)了蒲公英花的開合與人的起居和晝夜更替相似，也表現(xiàn)了“我們”對(duì)蒲公英的喜愛之情。三、整體感知1.《搭船的鳥》寫了“我”在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥的過程，字里行間充滿了“我”對(duì)大自然、對(duì)翠鳥的喜愛之情。2.《金色的草地》講述了“我”和弟弟經(jīng)常在草地上玩耍，“我”發(fā)現(xiàn)了草地上顏色的變化及其變化的原因這兩件事，展現(xiàn)出大自然給人們的生活帶來(lái)的快樂，抒發(fā)了作者對(duì)