


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿
運用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充溢活力,日益開放的今日,演講稿的運用頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是我收集整理的構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿,歡迎閱讀與保藏。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校內(nèi)這個歡樂的地方,在平安校內(nèi)開心歌頌;
花開的日子我們遨游在中學(xué)校內(nèi)這個學(xué)問的海洋,和老師一起編織幻想;
花開的日子我們情愿專心情的`音符,去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動一切主動因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪,使我們從無知到有知,從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露,須要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,敬重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動向上,從而打造和諧的教化氛圍。
構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠懇和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹、文明,從而打造和諧的校內(nèi)文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做英勇的水手,披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校內(nèi)的彼岸前行。
用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五千以內(nèi)加減混合兩步運算自我檢測訓(xùn)練題大全附答案
- 2023年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)常見氣體制備說題
- 銀行卡資金安全
- 金融行業(yè)企業(yè)文化
- 人教版部編版小學(xué)語文一年級上冊人教版升國旗教學(xué)設(shè)計教案18
- 高中語文必修5游褒禪山記送天臺陳庭學(xué)序閱讀理解 同步練習(xí)2
- 第三單元測試
- 公司干股分紅合同范例
- 公積金住房裝修合同范例
- 人開店合同范例
- 初三語文校本研修計劃(10篇)
- 《無機化學(xué)》課件-第五章 p區(qū)元素
- 衛(wèi)生法規(guī)-醫(yī)療機構(gòu)管理法律制度-衛(wèi)生技術(shù)人員管理法律制度
- 高中化學(xué)-離子反應(yīng)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 2024(新增)異常工況安全處置管理制度
- Unit2 Special days 單元整體教學(xué)設(shè)計(1.2) 人教版新起點(一年級起點)五年級下冊
- 內(nèi)審員培訓(xùn)班考核試題
- 五十六個民族之德昂族介紹
- 介紹人提成協(xié)議合同書
- 絲綢之路漫談 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 全國氣象站點
評論
0/150
提交評論