2023學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)模板5篇

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課外活動(dòng)不僅僅是課堂學(xué)問的延長(zhǎng)。因此，在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型，讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有有用性與真實(shí)性，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體會(huì)說英語(yǔ)的樂趣。做任何事情，愛好是的老師。在備課中，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從教學(xué)內(nèi)容的選取上，我們偏向于孩子們常見的、喜愛的物品。如：動(dòng)物、食品、學(xué)習(xí)用具等。在形式上，我們采納多種形式豐富課堂教學(xué)。在嬉戲中創(chuàng)設(shè)開心的教學(xué)情景，通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來穩(wěn)固學(xué)問，培育學(xué)校生〔學(xué)習(xí)英語(yǔ)〕的愛好。

英語(yǔ)是一種韻律美麗，唱歌性很強(qiáng)的語(yǔ)言。由于同學(xué)年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱時(shí)，將動(dòng)物的發(fā)聲與名稱利用歌曲，韻句的形式串起，既形象有便于記憶，同學(xué)把握也很快捷。

在課外活動(dòng)，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言。究竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語(yǔ)為主，著眼于初步的語(yǔ)言溝通，為他們制造寬松、和諧的環(huán)境，解除同學(xué)緊急、恐驚、焦慮等不良心情;鼓舞他們多說，常說，樹立他們的自信念。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓奈枧c表?yè)P(yáng)是不行缺少的。哪怕我們老師的一句贊揚(yáng)，一只豎著的大拇指，一個(gè)期盼的眼神，也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng)，更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。課后，我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，相互溝通，促進(jìn)教學(xué)。

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為了豐富同學(xué)的課外生活，表達(dá)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校內(nèi)〔文化〕氣氛。確定在原有開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力制造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的其次課堂活動(dòng)，使同學(xué)受到愛國(guó)主義及道德情感〔教育〕，把握技能，全面提高他們的素養(yǎng)，使其成為全面進(jìn)展的一代新人。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織多種活動(dòng)，使同學(xué)可以依據(jù)自己的愛好和〔愛好〕，自主地選擇參與科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以進(jìn)展他們的愛好和特長(zhǎng)。

2、通過組織同學(xué)課外閱讀和參與多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的學(xué)問得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外學(xué)問，為他們把握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)問供應(yīng)寬闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)同學(xué)自己去組織、去實(shí)踐、去探究，培育他們的多種力量和創(chuàng)新精神。

4、通過組織同學(xué)參與有益的文娛、體育活動(dòng)，使他們生活開心，身心健康，豐富同學(xué)的課外生活。

二、活動(dòng)〔措施〕：

1、各愛好小組組長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)支配活動(dòng)內(nèi)容;

2、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，本周完成對(duì)同學(xué)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，21日前要確定參與愛好小組的同學(xué)名單，并召集同學(xué)開會(huì)。

3、仔細(xì)備課，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄;

4、學(xué)期末各愛好小組要有匯報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。

5、不定期檢查各愛好小組的活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況。

6、對(duì)活動(dòng)開展較好的小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

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課外活動(dòng)是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的生動(dòng)的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，接受多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)智能。

一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為根據(jù)，仔細(xì)開展學(xué)校體育課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練，確保同學(xué)每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并有具體的打算，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)抓好課余訓(xùn)練。詳細(xì)措施如下：

1.建立課外體育活動(dòng)管理體系

課外體育活動(dòng)參加的人員多、工作量大，僅靠體育老師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個(gè)有班主任和任課老師共同參加管理的課外體育活動(dòng)管理體系，以加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理效能。依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處催促，體育老師組織實(shí)施，班主任、任課老師等協(xié)作管理的課外體育活動(dòng)體系。

2.仔細(xì)組織同學(xué)參與活動(dòng)

課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。學(xué)校統(tǒng)一支配活動(dòng)時(shí)間，同班級(jí)的同學(xué)集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育老師合理組織，主動(dòng)引導(dǎo)。

3.做好活動(dòng)打算

課外體育活動(dòng)要有完善各種制度，為了更好的開展活動(dòng)，制訂了活動(dòng)打算。各班級(jí)或班級(jí)要依據(jù)學(xué)校的支配結(jié)合同學(xué)的愛好、愛好、力量分別成立各個(gè)不同的愛好小組，由體育骨干擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。開學(xué)初，由體育老師制定活動(dòng)打算，發(fā)到各班，定時(shí)按打算開展活動(dòng)。除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動(dòng)外，結(jié)合“同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試”項(xiàng)目，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘。同學(xué)這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的熬煉，既能增添身體素養(yǎng)，又能在課外把同學(xué)的留意力吸引到活動(dòng)上來。

4.活動(dòng)形式的多樣性

由于同學(xué)的愛好、愛好、力量等個(gè)體差異很大，運(yùn)動(dòng)水平參差不齊，我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擴(kuò)大活動(dòng)范圍、增加活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。依據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等狀況，每天支配2—4班活動(dòng)，同學(xué)可以依據(jù)自己的愛好、愛好選擇項(xiàng)目參與熬煉。這樣便于調(diào)動(dòng)同學(xué)參與熬煉的主動(dòng)性，從而提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

5.仔細(xì)抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

為了我校學(xué)校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開展，檢驗(yàn)我校的課余訓(xùn)練水平，每年舉辦一次?！蔡飶竭\(yùn)動(dòng)〕會(huì)，主動(dòng)參與東港市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種競(jìng)賽，并在跳繩、踢毽競(jìng)賽取得了東港市第七名的好成果。

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縱觀一學(xué)期來的班級(jí)課外活動(dòng)，有得也有失，為了搞好下學(xué)期的班級(jí)課外活開工作，真正起到豐富同學(xué)的課余生活，培育全面進(jìn)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

同學(xué)的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能。我本著這樣的目的和原則，仔細(xì)組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在消遣上，教育的目的性需要加強(qiáng)。

二、開展工作狀況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違反學(xué)?；顒?dòng)支配的狀況下，讓同學(xué)做自己的仆人，同學(xué)自己確定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到熬煉同學(xué)組織力量的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有部分不會(huì)工作，心情急迫，但〔方法〕、措施過于簡(jiǎn)潔，不易于同學(xué)的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。

2、體育活動(dòng)方面。主要是依據(jù)學(xué)校的支配，進(jìn)行了各類體育活動(dòng)，適當(dāng)依據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及熬煉同學(xué)團(tuán)結(jié)力量的嬉戲等，熬煉了同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了同學(xué)的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來看，消遣的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的支配和設(shè)計(jì)上，沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的看法，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。

3、美術(shù)方面。與美術(shù)老師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了同學(xué)的審美鑒賞力量，并通過活動(dòng)培育和選拔一些有特長(zhǎng)的同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)。本班的幾名同學(xué)在繪畫、書法、〔素描〕等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)中成果優(yōu)異，下學(xué)期，要連續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，進(jìn)展更多的特長(zhǎng)生。

4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織同學(xué)開展了〔音樂觀賞〕等活動(dòng)。提高了同學(xué)的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛國(guó)教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培育工作。

5、開展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并依據(jù)同學(xué)的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行，使同學(xué)更有愛好參與課外活動(dòng)。

6、努力的建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如開展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等方面的活動(dòng)。

7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把平安工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過程中的沒有發(fā)生同學(xué)平安事故。

9、依據(jù)學(xué)校的工作支配，做好了各種時(shí)令性的工作。

總之，在本學(xué)期的工作中，取得了肯定的成果，但還存在許多缺乏，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。

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對(duì)于同學(xué)來說，始終以來，課堂學(xué)習(xí)是很重要的一個(gè)方面，而課外活動(dòng)很少，但是過多的課堂學(xué)習(xí)許多時(shí)候讓同學(xué)感覺枯燥，為了培育孩子們各方面的力量，課外活動(dòng)必不行少。經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，對(duì)于組織與指導(dǎo)課外活動(dòng)有了新的熟悉和理解。

一、課外活動(dòng)要提前做好周密打算。

課外活動(dòng)不需要過于花哨，追求外表，也需要細(xì)心設(shè)計(jì)，注意思想內(nèi)容的設(shè)計(jì)。所以在組織課外活動(dòng)之前肯定要做好周密打算。設(shè)計(jì)的目的以準(zhǔn)時(shí)間的安排、可能消失的問題與狀況，包括是否涉及孩子們的平安問題，要盡量地創(chuàng)新活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)們的年齡和特點(diǎn)設(shè)計(jì)，使同學(xué)真正能學(xué)到東西。

二、課外活動(dòng)中應(yīng)做好指導(dǎo)工作。

在活動(dòng)進(jìn)行過程中還會(huì)有很多意料之外的問題，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺難題，敏捷應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，使同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，有所收獲。

三、課外活動(dòng)的形式不要太單一，要貼近同學(xué)實(shí)際生活設(shè)計(jì)。

為了培育同學(xué)多方面的力量，我組織同學(xué)進(jìn)行了多種多樣的課外活動(dòng)。比方，我的中國(guó)夢(mèng)演講競(jìng)賽，不僅讓同學(xué)關(guān)注身邊的時(shí)事，更重要的是激勵(lì)他們?yōu)榱藰淞⑦h(yuǎn)大目標(biāo)，并不斷為之奮斗。

做作為老師，不僅要引導(dǎo)同學(xué)看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習(xí)慣，因此我組織我的同學(xué)成立了“悅讀”小組，寓意是樂于讀書，以讀書為樂，每個(gè)月一個(gè)讀書主題，比方“民族文化”專題、“奮斗”專題等等，每隔一個(gè)月進(jìn)行一次讀書溝通活動(dòng)，在一起溝通〔心得體會(huì)〕，〔反思〕，使同學(xué)們對(duì)讀書的愛好更加深厚，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史、語(yǔ)文也有很大關(guān)心。

為了加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的〔平安教育〕，我組織帶著同學(xué)去查找生活中常見的平安標(biāo)志，并用相機(jī)拍攝，查找的過程是同學(xué)們學(xué)習(xí)的過程，而要求其拍攝下來是為同學(xué)學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》繪圖工具時(shí)收集素材。

四、在組織指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)注意同學(xué)的情感教育。

我組織的活動(dòng)中，有一次活動(dòng)叫“發(fā)覺美”，就是組織同學(xué)去市中心廣場(chǎng)記錄拍攝自己關(guān)于美的人或景，讓同學(xué)在“查找美—展現(xiàn)美—感悟美”的過程中，自己體驗(yàn)發(fā)覺美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)覺”，而不是直接去告知他們，這樣親身體驗(yàn)得出的結(jié)論，是更能讓孩子們有所感受，才能到達(dá)教育的目的。

五、在課外活動(dòng)中，發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)。

在課外活動(dòng)中，我發(fā)覺，好多孩子表現(xiàn)出了他們?cè)谡n堂上沒有展現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，比方，有的同學(xué)對(duì)美的感受力很強(qiáng)，很有想法;有的同學(xué)有很強(qiáng)的交際力量，有的同學(xué)繪畫構(gòu)圖是強(qiáng)項(xiàng)。

有些孩子可能在課堂上并不是很突出，由于他們對(duì)于學(xué)習(xí)不感愛好，比主動(dòng)回答老師問題，