外賣行業(yè)現(xiàn)狀與前景調(diào)查報(bào)告

外賣行業(yè)現(xiàn)狀與前景調(diào)查報(bào)告八四班調(diào)查目的最近外賣行業(yè)興起，生意火爆。外賣公司在為我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也創(chuàng)造了一些新的工作崗位：配餐員。我們親切地叫他們?yōu)椤巴赓u小哥”。但是，由于各種工作壓力，外賣小哥經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)去送餐?？爝f小哥在送餐的過(guò)程中常常遇到危險(xiǎn)或者給他人帶來(lái)不便。這次，我們調(diào)查的目的就是了解外賣這個(gè)新興行業(yè)當(dāng)前所存在的問(wèn)題，并對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行建議，使外賣行業(yè)更好的發(fā)展。調(diào)查人員及分工組長(zhǎng)湯喆果編寫調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查采訪，編寫調(diào)查報(bào)告江南橋調(diào)查采訪統(tǒng)計(jì)資料袁珈儀調(diào)查采訪統(tǒng)計(jì)資料姜博皓搜索資料，制作幻燈片并演講調(diào)查方式1.網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)資料。2.在楚河漢街分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷（共五十份）。四、調(diào)查結(jié)果在問(wèn)卷調(diào)查的20個(gè)行人中，百分之九十的人群使用外賣并其中大多數(shù)是有較為頻繁（每月使用超過(guò)15次）。使用的第三方軟件以餓了嗎和美團(tuán)外賣。使用此軟件的原因有送餐快、優(yōu)惠多、店家全的原因。但是，群眾最關(guān)注的還是送餐的準(zhǔn)時(shí)性，其次是外賣的口味與品種。因此，群眾均認(rèn)為外賣小哥十分辛苦；同時(shí)，他們也反饋外賣小哥存在騎行超速、闖紅燈、看等危險(xiǎn)習(xí)慣。部分還同情快遞小哥，表示極端天氣下不應(yīng)該點(diǎn)餐。部分群眾建議外賣公司加強(qiáng)對(duì)外賣小哥的違章行為管理的力度。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，大家紛紛指責(zé)外賣公司送餐的制度有明顯漏洞。外賣小哥每送一單平均收入5.5元，價(jià)格與路程的長(zhǎng)短有關(guān)。同時(shí)，送餐費(fèi)海還與自己所處的等級(jí)有關(guān)。在外賣公司的規(guī)則中送餐員共分為七個(gè)等級(jí)：青銅騎士、白銀騎士、黃金騎士、黑金騎士、鉆石騎士、圣騎士、神騎士。其中，黃金騎士比神騎士每單要少發(fā)1元。如果要升級(jí)就需要更多的送餐量與好評(píng)量。而如果快遞小哥被拍到送餐逆行罰200元，被客戶投訴送餐遲到罰款2023元。結(jié)果分析由上述信息可得知：在安全（公平）和效率之間，企業(yè)如何進(jìn)行選擇，取決于企業(yè)處在什么發(fā)展階段。還記得網(wǎng)約車剛開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)的盛況嗎？坐車幾乎不要錢，很多消費(fèi)者就是沖著“便宜”去的，很多人還言之鑿鑿地聲稱：“以后要漲價(jià)，我就不坐了?！笔聦?shí)證明，在習(xí)慣了使用網(wǎng)約車后，很多人已經(jīng)離不開(kāi)，在下雨天在高峰期，你打不到出租車，網(wǎng)約車可以拯救你。即使是快車，現(xiàn)在價(jià)格也并不比出租車便宜多少，但依然有一個(gè)龐大的消費(fèi)群體存在，這就是人們對(duì)網(wǎng)約車的訴求從“便宜”發(fā)展到“便捷”而帶來(lái)的轉(zhuǎn)變。訂餐平臺(tái)在野蠻發(fā)展階段，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，平臺(tái)之間只能拼速度，拼減免幅度，但誰(shuí)都知道這種模式是不可持續(xù)的，這種模式的改變，并不取決于消費(fèi)者“是不是追求快、便宜”，而取決于整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展格局。群眾最關(guān)注的就從便宜轉(zhuǎn)為送外賣的準(zhǔn)時(shí)性。因此，所有的外賣平臺(tái)都在速度上比拼。與之密切相關(guān)的便是外賣小哥的速度。外賣小哥為了賺更多的錢就要更快地送餐，得更多的好評(píng)。而如果外賣小哥遲到，則很可能被扣工資。外賣小哥送餐如果遲到，那么他就會(huì)受到2023元的罰金。這也就意味著白送300多單。因此，外賣小哥為了不遲到就只能做超速、闖紅燈、逆行違章行為。在送餐高峰期，外賣小哥的時(shí)間永遠(yuǎn)趕不上需求，這時(shí)候，時(shí)間的稀缺很容易讓快遞員“忙中出錯(cuò)”。在面對(duì)一些危險(xiǎn)場(chǎng)景時(shí)，外賣小哥會(huì)更傾向于解決當(dāng)前的問(wèn)題，而忽視自己的安全。這種行為，實(shí)際上就是大腦出現(xiàn)“內(nèi)部干擾”，變得沖動(dòng)的表現(xiàn)。就像《稀缺》中論述的，外賣小哥只看到“管子”里的事物，只注重短期利益，而罔顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。簡(jiǎn)單地說(shuō)，外賣小哥在生活與生命中選擇了生活，賺更多的錢卻放棄無(wú)價(jià)的生命。穆來(lái)納森和莎菲爾的研究目的，在于探尋我們?yōu)楹螘?huì)陷入貧窮和忙碌。他們認(rèn)為并不是稀缺本身造成了我們的貧窮和忙碌，而是因?yàn)槲覀冎械暮芏嗳顺钟辛艘环N稀缺的心態(tài)，以致于我們的“心智帶寬”始終處于擁堵?tīng)顟B(tài)。因?yàn)橥赓u小哥在選擇闖紅燈、逆行和超速的時(shí)刻，存在被“稀缺心態(tài)”裹挾的情況，他們的心智寬帶受阻，以致于做出了一些并不理智的行為。不過(guò)，外賣小哥的“稀缺心態(tài)”并不是與生俱來(lái)的，相反，這很可能是所在的公司平臺(tái)通過(guò)制度導(dǎo)入的。也就是說(shuō)，個(gè)體在這個(gè)游戲規(guī)則內(nèi)，并沒(méi)有太多的選擇余地，事故就可能發(fā)生。何況，被拍到送餐逆行罰200元，被客戶投訴送餐遲到罰款2023元。在原則與規(guī)則之中，外賣小哥必須從中選擇一個(gè)。于是，快遞小哥在兩者之中往往選擇了后者。因?yàn)槟嫘幸淮伪M管被拍到也就罰200元。而如果遲到則一定會(huì)受到2023元的罰款。經(jīng)過(guò)測(cè)量，外賣小哥在送的過(guò)程中最高時(shí)速達(dá)到46千米每小時(shí)，在機(jī)動(dòng)車道上行駛。在極端天氣下，由于習(xí)慣了外賣點(diǎn)餐的模式，也會(huì)點(diǎn)餐，而忽視了外賣小哥的生命安全。外賣小哥也認(rèn)為接單越多賺錢越多，要多接單。于是部分消費(fèi)者與外賣小哥便達(dá)成共識(shí)，消費(fèi)者極端天氣經(jīng)常點(diǎn)外賣，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，在極端天氣下每次點(diǎn)外賣的人群占百分之16；經(jīng)常點(diǎn)的占百分之24；有時(shí)點(diǎn)的占百分之46；不點(diǎn)餐的僅僅占百分之14。每次點(diǎn)16%經(jīng)常點(diǎn)24%有時(shí)點(diǎn)46%不點(diǎn)餐14%從統(tǒng)計(jì)圖可以看出絕大多數(shù)人在極端天氣下點(diǎn)外賣，其中近一半的群眾點(diǎn)餐較為頻繁。這就意味著在極端天氣下依然有很多人多點(diǎn)外賣，外賣小哥工作量不減。在這種天氣下送餐，路況差，工作環(huán)境惡劣，更容易產(chǎn)生事故。于是，部分群眾號(hào)召：“極端天氣下不要點(diǎn)外賣”，生命最重要，送外賣不能玩命。而也有人認(rèn)為：一派認(rèn)為，出來(lái)打工就是為了賺錢，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！焙笠慌捎^點(diǎn)占據(jù)上峰。這一類觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛基礎(chǔ)，如空調(diào)安裝師傅戶外作業(yè)很辛苦，但生意最好的時(shí)候，正是酷熱的盛夏；極端天氣下，人們不愿意出門吃飯，外賣訂單也會(huì)有一個(gè)暴增。在這種時(shí)刻，我們應(yīng)該支持勞動(dòng)者憑力氣多賺錢嗎？但是從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，在極端天氣條件下，堅(jiān)持送外賣，可能造成的傷亡概率有多大、外賣平臺(tái)要賠多少錢、對(duì)企業(yè)形象有何影響、對(duì)社會(huì)責(zé)任有何削弱，外賣平臺(tái)自己心里有本賬，由他們做出決策更為合適。六、問(wèn)題及改進(jìn)方案從當(dāng)前的調(diào)查可以看出目前外賣行業(yè)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：外賣小哥的壓力很重，常常違反交通規(guī)則，導(dǎo)致用生命送外賣的情況，交通事故頻發(fā)。希望第三方網(wǎng)站可以調(diào)整送餐規(guī)則，消除外賣小哥的矛盾心理，盡量減少事故。希望第三方平臺(tái)主動(dòng)合理安排外賣小哥的數(shù)量與工資，讓外賣小哥安全送餐。群眾應(yīng)理解外賣小哥，體諒稍微遲到的行為，防止外賣小哥進(jìn)入可怕的惡性循環(huán)。群眾在極端情況盡量不去點(diǎn)餐，若點(diǎn)餐則不去責(zé)備外賣小哥的無(wú)意遲到結(jié)果。副：調(diào)查問(wèn)卷外賣行業(yè)之現(xiàn)狀與前景調(diào)查問(wèn)卷1.您在一個(gè)月內(nèi)使用過(guò)外賣嗎？A每天使用B使用超過(guò)15次C偶爾使用D幾乎不使用2.您使用那種品牌的外賣？（可多選）A美團(tuán)外賣B百度外賣C餓了嗎D其他3.您為什么使用此品牌的外賣軟件？（多選）A送餐快B優(yōu)惠多C口味好D其他原因4.快遞小哥給你留下的印象是什么？（多選）A騎行超速，闖紅燈B很辛苦C看D危險(xiǎn)5.您在惡劣天氣條件下點(diǎn)餐嗎？A每次點(diǎn)B經(jīng)常點(diǎn)C有時(shí)點(diǎn)D不點(diǎn)餐6.您對(duì)外賣公司的管理方式有什么建議？

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹(shù)立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。將自己這短短的一月的實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案為了切實(shí)做好防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，根據(jù)教育辦公室有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本防汛工作預(yù)案：一、成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組的