三下道德與法治教案教程文件

三下道德與法治教案不一樣的你我他教學目標：通過活動了解自己在外貌、性格、愛好、愿望等方面的特點，意識到每個人各有不同。能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解、尊重他人的想法和選擇。觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。教學重點：了解自己，了解他人，意識到每個人各有特點，并為此而驕傲。教學難點：知道每個人想法各有不同，學會理解尊重他人。課前準備（一）教師幾幅學生的自畫像。投影儀課件畫有藍天的圖畫，小星星若干小紅花畫有圓的圖畫紙。（二）學生彩筆，油畫棒。教學過程：（一）導入師：同學們，老師今天帶來了兩片很漂亮的葉子，同學們仔細看看這兩片葉子是否相同呢？（教師出示兩片相似的葉子）。

生：……….師：這兩片樹葉雖然很相似，但是它們是不相同的。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。樹葉是這樣，那么人呢？同學們可以以我們身邊的同學朋友為例，思考這個問題？

生：……….師：我們每一個人都是不一樣的，各有特色，今天我們就來學習《不一樣的你我他》（教師書寫課題）。（二）.在活動中了解自己與別人的不同活動一：我的自畫像1、課前活動每一位學生自主為自己設計和創(chuàng)造一幅“自畫像”，不要標出名字、照片或可以被辨識地特征。寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情以及生活體驗等。教師觀察學生的活動情況。學生悄悄的將自己的畫像交給老師。2、活動中：（1）、老師進行自畫像陳列。（2）、學生猜猜畫的是誰？（教師可以在每張自畫像前放一張紙條，學生將答案寫在紙上）。（3）、謎底揭曉。（每個學生看過“自畫像”后，教師公布答案，并引導學生討論下列問題）。活動后：討論：（1）、從同學們的自畫像中來辨認其他同學，是簡單還是容易？（2）、哪些同學比較容易辨認，為什么？（3）、你對自己和同學有什么新發(fā)現(xiàn)？（4）、能否在每位同學的自畫像上，找出他們的特征？思考：自己和其他同學相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣？班里的同學有沒有完全一樣的或完全不一樣的?小結(jié)：班里的同學沒有完全一樣或不一樣的，都有一些相似的地方，每個同學也都有自己的有點也不足，同學們可以相互幫助，學習別人好的一面?；顒佣何覀兊南敕ㄒ粯訂?？實驗1.我們畫得一樣嗎？請同學們看23頁的圖，發(fā)揮想象，把畫兒畫完（這時播放著輕松的音樂）。學生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。思考：“大家同在圓上作畫，為什么畫得不一樣？”）學生回答討論。（5）小結(jié)：每個人的想法是不一樣的，對同一件事的印象想法也就不同，正如“一個讀者中就有一千個哈姆雷特?！睂嶒?.我們分的方法一樣嗎？（1）.教師將自己事先準備好的東西拿出來，讓同學們按照自己的想法分類（如按照質(zhì)地分、按照色彩分、按照形狀分、按照用途分）物品有：鉛筆、鋼筆、粉筆、蘋果、香蕉、糖果、小盒子（2）思考：為什么同學們會有不同的分類方法3.小討論根據(jù)班里的實際情況討論，你有沒有和大家的想法不一樣的時候呢？當和別人想法不一樣時，你該怎么做呢？總結(jié)：不同的人對同一事物會有不同的想法和表達，所以，在現(xiàn)實生活中，每個人對同一事物的想法和選擇也會不一樣?；顒尤何覀児餐瑏碜鳟嫿處熃o每小組一張大畫紙，畫紙上畫有很多沒有顏色的小花。學生每組完成這張畫。每個同學在畫上分別涂上一種自己喜歡的顏色，最后，畫出一束色彩斑斕的花。教師指引學生思考：“為什么會有色彩豐富的花?！薄叭绻蠹叶枷矚g用一種顏色，畫出的花束會怎樣？”4.總結(jié)：如果只有一種顏色的花，那么會沒有那么漂亮。不同的喜好，不同的選擇就有了色彩豐富的花。在自然里，色彩豐富，綠色的樹，藍色的天，白色的云，有紅、黃、白、紫??的花朵，各種事物各有不同等等。生活中，有了這些差距就更美。同學們，你們都是獨立的，你們每一位同學就像剛才畫的每一朵花，因為不同的色彩而五彩斑斕，班級因你們而美麗?；顒铀模何覀儼嗬锏尿湴?.填樹葉(1).教師出示一張壁報，上面畫一棵只有樹干而沒有樹葉的大樹，教師發(fā)給每個同學一片樹葉，讓學生在紙樹葉上寫上自己或同學的一條或兩條突出的優(yōu)點，寫完后貼在這張壁報上。（2）.學生介紹自己貼上的內(nèi)容。（3）.思考：為什么光禿禿的大樹，會變得如此繁茂。（4）.學發(fā)言談想法。（5）小結(jié)：就是因為同學們的努力，用自己的言行，自己的優(yōu)點才使原來光禿禿的樹干很茂盛。有每一位同學的功勞。我們都可以通過繼續(xù)努力，學習讓這棵樹更加繁茂，為集體做自己可以做的。也正是每一個的獨特性，才有了豐富多彩的校園生活。尋找自己的閃光燈，了解自己與他人，讓這些不同把集體裝點的更加漂亮。（設計理念：通過作畫這種兒童喜歡的活動，提高孩子們的學習興趣，讓孩子在快樂的活動中進一步認識