【一線教師整理】二年級(jí)體育教案-球繞環(huán)游戲 全國(guó)通用

1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):逐步建立“球感”、“樂感”、“成功感”。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。技能目標(biāo):運(yùn)用模仿和自創(chuàng)動(dòng)作體驗(yàn)形式玩中學(xué),學(xué)中玩,熟悉球性。情感目標(biāo):通過相關(guān)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自信合作勇于創(chuàng)新敢于展示自我的精神。2學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為二年級(jí)學(xué),這一年齡段的學(xué)生有一定的模仿能力,體育活動(dòng)有較高熱情,對(duì)新見到的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)都充滿好奇嘗試和期待但在籃球方面基礎(chǔ)較差對(duì)籃球技術(shù)動(dòng)作了解較淺,知識(shí)的理,技術(shù)的掌握和學(xué)習(xí)的方法上也存在著一定的差異。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)多個(gè)持球兩人組合動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)中不斷調(diào)節(jié)自己動(dòng)作,逐漸有效控制籃球。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)：持球體驗(yàn)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】持球體驗(yàn)：開始部分（導(dǎo)入本課）ˊ檢查著裝、器材。體育委員整隊(duì)集合,報(bào)告人數(shù)。師生問好。教師宣布內(nèi)容任務(wù),安排見習(xí)生。教師導(dǎo)入本課,調(diào)動(dòng)學(xué)生激情。要求:認(rèn)真聽講。預(yù)計(jì)與處理:學(xué)生可能注意力散,興趣低。教師以籃球明星吸引學(xué)生激發(fā)興趣。負(fù)荷:小活動(dòng)2【活動(dòng)】持球體驗(yàn)：準(zhǔn)備部分（熱身操、專項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)）ˊ主要關(guān)節(jié)部位活動(dòng)。手的活動(dòng)。跳繩、伸蹬跳動(dòng)作活動(dòng)。放松練習(xí)。提示、展示少數(shù)會(huì)做的趣味動(dòng)作。要求:按要求認(rèn)真完成動(dòng)作,充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。預(yù)計(jì)與處理:學(xué)生跟做時(shí)可能動(dòng)作不到位。教師提示動(dòng)作方位。負(fù)荷:中活動(dòng)【練習(xí)】持球體驗(yàn)：基本部分（熟悉球性、持球創(chuàng)意展示、持球移動(dòng)體驗(yàn)）28ˊ輔助練習(xí):兩人1組自由組合,相互配合展示會(huì)做的運(yùn)球持球傳球等趣味動(dòng)作。體驗(yàn)練習(xí):教師范講持球動(dòng)作學(xué)生嘗試模仿練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生自創(chuàng)持球新動(dòng)作展示。游戲:移動(dòng)中持球展示:教師范講展示形式和要求。學(xué)生展示活動(dòng)往返(右手趕球走、右手托球走、左手托球走、左右手換球跑、背后持球跑、頭頂持球跑、拋接球跑)。教師觀察、糾錯(cuò)、評(píng)比、表?yè)P(yáng)。移動(dòng)中自創(chuàng)持球動(dòng)作展示。要求A:學(xué)生兩人互相認(rèn)真配合,開動(dòng)腦筋創(chuàng)意持球新動(dòng)作。要求B:控制行進(jìn)間速度,注意安全自護(hù)?；顒?dòng)方法:分11個(gè)小組,依次往返移動(dòng)中展示,略速度,重對(duì)球可控性。預(yù)計(jì)與處理:可能學(xué)生熟悉程度、體形、每組位置密度差異影響練習(xí)效果。教師及時(shí)引導(dǎo)調(diào)整?？赡苌贁?shù)學(xué)生較消極,教師使用小獎(jiǎng)品調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。1.因?qū)W生可能將展示演變成“快而提速,產(chǎn)生安全隱患因此,通過往返適當(dāng)距離和對(duì)個(gè)別學(xué)生口頭提示“慢些”應(yīng)對(duì)?？赡艹霈F(xiàn)展示完動(dòng)作的學(xué)生不到隊(duì)尾排隊(duì),起點(diǎn)處當(dāng)觀眾而影響別人的情況。重點(diǎn)關(guān)注、提示、疏導(dǎo)起點(diǎn)線處應(yīng)對(duì)。也許學(xué)生在動(dòng)作時(shí)不注意旁邊和腳下情況而可能出“險(xiǎn)情通過每次展示開始前強(qiáng)調(diào)注意腳下其它來球和絆腿、及時(shí)規(guī)避應(yīng)對(duì)。負(fù)荷:大活動(dòng)4【測(cè)試】持球體驗(yàn)：結(jié)束部分（放松活動(dòng)、小結(jié)）ˊ放球入筐。放松活動(dòng)(叉臂側(cè)踢腿、前屈抖動(dòng)手臂、“氣球充氣放氣”回顧、評(píng)價(jià)本課情況。拓展內(nèi)容:教師展示與鼓勵(lì)。要求:模仿時(shí)