《策略思維》讀后感個人總結(jié)篇

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！-------《策略思維》讀后感耶魯大學教授奈爾伯夫和普林斯頓大學教授最大化和風險成本最小化的過程，簡單說就是人與人之間為了謀取利益而競爭。書。策略思維介紹《策略思維》一書共13章，主要分為三個部分。第一部分共3主體的行為發(fā)生直接相互作用時的決策，以及這些決策的均衡問題。10個策略故事，推倒出四大法則。第一法則：向前展望，向后推理。第二法則：假如你有一個優(yōu)勢策略，請照辦。第三法則：剔除所有劣勢策略，不予考慮，如此一步步做下去。1博弈的均衡。四條法則，前后銜接，簡潔、有序，包含了相繼行動的過程，也包含了同時行動的過程，最終做出均衡策略，也就是諾獎的核心—納什均衡。第2部分，以囚徒困境為引，對零和博弈和非零和博弈進行了分解與破譯，作，建立可信的承諾，選擇最佳策略等進行了詳細的介紹。第3何做出選擇，尋找均衡策略。策略思維與經(jīng)濟發(fā)展的思考的難！要想尋找到自己心目中的夢的終點，就更難了。所以我們必須去博弈，其事上都存在著博弈的原理在其中。被逼無奈，所以要學習一些基本的博弈知識，2更好的適應這種被選擇，這也需要博弈知識。學好博弈論可以使我們在生活中成為游刃有余的智者，無論是工作還是學解放思想，切不可畏手畏腳，運用最大膽、最強勢的方式將對手一擊致命，爭取月南非世界杯剛剛落下帷幕，本屆的巴西足球雖褪去了華麗的外衣，但依然是一支傲視群雄的隊伍，與荷蘭的四分之一決賽在上半場以壓倒性優(yōu)勢一球領先。下半場荷蘭孤注一擲、一鼓作氣、放手一搏，也許你就會成就屬于你的人生經(jīng)典逆轉(zhuǎn)大戲。什么決策。因為司馬懿太過了解諸葛亮的謹慎性格和清楚知道諸葛亮深謀遠慮，不會打沒把握打贏的仗，所以司馬懿懷疑諸葛亮的空城當中會有伏兵。3的思維方式所以放走了大好機會。去學習博弈，與強者爭食物，獲取利益的最大化。但是我們?nèi)绻幱趶妱莸脑挘蛻摼W(wǎng)開一面，給弱者一些讓步。學習博弈，就是與強者爭食，為弱者爭利，讓社會達到公平、公正、和諧。其實不然，博弈之道古已有之,但博弈思想的系統(tǒng)化、數(shù)學化卻是近幾十年在西方發(fā)展起來的。中國的博弈論思想有悠久的歷史:早在兩千多年前,中國的祖先們就已經(jīng)在運用博弈論的知識進行教育、娛樂、軍事等活動,并產(chǎn)生了豐富的理論取得勝利的例子；戰(zhàn)國時期的“合眾連橫”也能作為經(jīng)典的博弈論案例。其實，在同時行動的博弈中，參與者需要深入分析雙方（或多方）處境之后意是說，在軍事戰(zhàn)爭中，如果既了解敵人，又了解自己，可以贏取每次戰(zhàn)爭；如4莊公十年（公元前684年）以弱勝強的典型戰(zhàn)例，也就是長勺之戰(zhàn)。在齊強魯勺之戰(zhàn)中，曹劌又通過分析敵我雙方的士氣以及戰(zhàn)況，一舉取勝。并留下了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的著名論斷。又如《左傳》中有《燭之武退秦師》一為了秦國打算，最終使秦穆公退兵回國，從而使鄭國得以保全。競爭力，否則，可能帶來災難性的結(jié)果.“成功并不總能帶來成功，事實上，成業(yè)的實際狀況。處地，仔細分析自己如果處在對方的境地，思路有什么變化，哪怕你完全不能同意他們的見解，只有這樣，才能選擇出最均衡的策略，選擇出最佳的策略。5博弈中，也存在著合作的成分。我們需要運用納什均衡的原理，做出最佳選擇。也就是說，通過有效處理既競爭又協(xié)作的關系，參與博弈的雙方可以實現(xiàn)雙贏。結(jié)果。是，個體的力量畢竟有限，我們更需要協(xié)作，以增強抵抗外界的重重阻力。每到返利、買一送一等等，不一而足。參與者知道其他賣場肯定會推出這些活動，只動之后，其他商家紛紛跟上，第一家的競爭優(yōu)勢就幾乎消失殆盡了。雖然如此，典型案例吧。罷了。中國的麻將文化源遠流長、根深蒂固，曾有人調(diào)侃北京奧運上的“和”字計穿插其中，讓對手防不勝防，自己成竹在胸，最后舉重若輕地贏下牌局。所以是很有造詣的，我們經(jīng)過努力也是能取得成功的，