辱罵老師檢討書14篇

第頁辱罵老師檢討書14篇辱罵老師檢討書1

敬重的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您寬恕我的錯誤！

這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，盡然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻相識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛惜自己的學(xué)生，老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有專心體老師對我們的付出、奉獻(xiàn)和愛惜。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。

每一個老師都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)當(dāng)，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴(yán)峻。我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的寬恕。

對不起，老師！我知道，老師對于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞愧而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想相識，敬重師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任抹黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，希望老師可以信任我的悔過之心，可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我。感謝敬重的老師！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書2

敬重的班主任老師：

您好！

對不起，我不應(yīng)當(dāng)在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個特別盡職盡責(zé)的老師，對我們也特別照看，上課特別仔細(xì)，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應(yīng)當(dāng)集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過了細(xì)心打算的，，講的也比較細(xì)致，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠?qū)捤∥椅也皇怯幸庖@樣做的。

因?yàn)槲宜X的時候突然被打攪有些沒有反應(yīng)過來，并且語文老師要懲處我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學(xué)生頂撞老師辱罵老師，這是特別不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng)，我身為學(xué)生，沒有敬重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴(yán)峻錯誤，并且我也沒有遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，犯下了大錯。

等我冷靜后我那是特別懊悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教育了辦公室，經(jīng)過老師您的訓(xùn)斥，和教育，我最終知道錯了，我悔不當(dāng)時，我后悔自己怎么這么沖動，這么模糊，犯下這樣的錯事，理應(yīng)受到懲處。

能夠有這樣一個盡職盡責(zé)的老師教育我們傳授我們學(xué)問，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去損害老師，去頂撞老師，不懂的敬重他人的人是得不到他人的敬重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個特別大度的老師能夠剛好寬恕我，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，學(xué)到更多的道理，以后我肯定不會在犯這樣的錯誤了，我肯定會好好聽老師的話，上課仔細(xì)聽從老師吩咐仔細(xì)聽講，努力做好自己的工作，把全部心思用在學(xué)習(xí)上，努力提升自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的教育，我會從現(xiàn)在起先努力拼搏每天向上，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，須要學(xué)問。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書3

敬重的老師：

您好！

對不起，我這次犯下這樣的錯誤想必傷透了您的心吧。您作為我的為我著想，為了我的學(xué)習(xí)成果孜孜不倦的教育著我們，而我卻還辱罵了您，我實(shí)在是不識好歹。在發(fā)生之后我感到了深深的懊悔，我也沒想到自己會有一天做出這樣的事情，我想我可能是被豬油蒙了心，做出了狼心狗肺的事情。以前看到學(xué)生和老師起沖突我總覺得那個學(xué)生確定沒什么素養(yǎng)和教養(yǎng)，但自認(rèn)為有素養(yǎng)有教養(yǎng)的我這次也做出了這種事情，這讓我無地自容。我不知道該怎么再去面對老師您，怎么再去面對愛戴您的同學(xué)們，在事后我甚至想找個地縫鉆進(jìn)去。我多想能夠重來一次，假如能夠重來一次的話我肯定會克制住我自己的脾氣，好好的和你說話，這樣的話就不會發(fā)生這樣的事情，傷您的心了。

當(dāng)時我正在玩嬉戲，而且始終連著輸導(dǎo)致我的心情很不好。因?yàn)檎麄€人心思都在嬉戲上，我也沒有留意到過了午休的時間到了上下午第一節(jié)課的時候。哪時知道上課了，但我嬉戲已經(jīng)起先了，我不想就這么掛機(jī)了，便接著玩?？赡苁悄l(fā)覺我始終低著頭，便過來打算讓我用心上課，但我哪時已經(jīng)玩入迷了，眼里只有嬉戲，壓根沒留意到您來到了我的身邊。您下來之后正好看到我在玩嬉戲，被抓了個正著，你便想要收了我的手機(jī)讓我好好聽課學(xué)習(xí)。但是我那把眼看就要贏了，所以我不想給您，所以始終躲著您的手，但后面還是被您拿走了。哪時我特別生氣，壓根不能理智的思索，因?yàn)槲夷X子全想的是這把要贏了，老師盡然把我手機(jī)給拿走了，沒有我的話這把又要輸，但是您拿到之后又不行能給我了。所以我一時氣不過，便對您罵了起來，我知道我這種行為是相當(dāng)不對的。尊師重道這是古代人強(qiáng)調(diào)的，也始終持續(xù)到現(xiàn)在，而我非但沒有繼承到這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，反而還辱罵了您，假如放在古代我這種人是要被萬人唾棄的。

我現(xiàn)在也是深感內(nèi)疚，但事情也都已經(jīng)發(fā)生了，我即使在懊悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表達(dá)我真誠的歉意，并且保證以后肯定會好好的約束自己，不會再犯這種錯誤，您也是可以監(jiān)督我的。希望這種方式能夠讓您寬恕我，最終，對于我這次的行為再向您說聲愧疚。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書4

敬重的老師：

今日，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，好像是不行思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我肯定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機(jī)會，我肯定會抓住時機(jī)，改正錯誤，肯定在以后的學(xué)習(xí)生活中主動進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長的期望，肯定會努力做個好學(xué)生。

下午老師對我做出了指責(zé)，我要感謝老師的訓(xùn)誨，老師關(guān)切我所以指責(zé)我，使我對我的錯誤有了更深刻的相識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴(yán)峻的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證肯定不會有類似事務(wù)發(fā)生。

這次事務(wù)，讓我深刻相識到思想的不足，讓我體會到悔不當(dāng)時的味道，讓我對事情有了很深化的相識，最終還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書5

敬重的班主任老師：

您好！

對不起！我今日脾氣上來了，做了一件特別錯誤的事情，我上課的時候當(dāng)著全班同學(xué)的面，辱罵數(shù)學(xué)老師了，這不僅是在打老師的臉、在踐踏老師的尊嚴(yán)，更是在丟您的臉，我身為您的學(xué)生，上課期間這么對待自己的任課老師，這是多么不明智的行為，會顯得是您沒有教育好我，但是其實(shí)這都是我自己的問題，就因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，就會牽扯到您，我干脆把數(shù)學(xué)老師從課堂上氣走了，后來您對我進(jìn)行指責(zé)教化的時候，我才漸漸的意識到問題的嚴(yán)峻性，漸漸的意識到自己的行為是多么的錯誤，老師還請您寬恕學(xué)生這一次吧，我肯定盡自己所能的去進(jìn)行挽回。

事情的發(fā)生經(jīng)過，其實(shí)您去詢問班上任何一個同學(xué)都知道，或者您去查看一下監(jiān)控都可以了解，我知道您之所以讓我自己說，就是想要我會不會扭曲事實(shí)，看我有沒有改過之心。

錯誤的發(fā)生：數(shù)學(xué)課是今日的第四節(jié)課，我因?yàn)樽蛱旆艑W(xué)回家，數(shù)學(xué)作業(yè)不會寫，我就跟老師玩起了文字嬉戲，每一個題目后面都寫了一個“略”，因?yàn)槲铱吹皆S多練習(xí)冊的答案也是這么寫的，并且我只是想印證老師說的不準(zhǔn)有空著的地方，所以才做出這樣的行為，但是今日老師卻因?yàn)樘貏e不滿足我的行為，在發(fā)作業(yè)本的時候，就是沒發(fā)我的，然后我就舉手問，然后她就當(dāng)眾念我的作業(yè)，然后班上的同學(xué)哄堂大笑，我覺得我的自尊心特別的受損，氣得我臉都憋紅了，我覺得就算是我做錯了事情，也不要這么對我吧，然后我沖上講臺把我作業(yè)本搶過來撕了，指著她就起先罵，幾乎把我學(xué)會的全部羞辱人的話，一股腦的全說了出來，就似乎在那一刻，她在我心目中不是老師，而是一個讓我丟臉的敵人一樣，心里對她充溢著敵意，全部就做出了這么不尊師重道的事情來。

我知道現(xiàn)在您特別的生氣，我也是被生氣支配了，請寬恕我這次吧，我承認(rèn)這次是我的錯，但是您不認(rèn)為數(shù)學(xué)老師處理問題的方式也有問題嗎？我是學(xué)生，她是老師，我會老醇厚實(shí)去跟她致歉的，只要我認(rèn)錯看法夠懇切，她作為一個老師，想必也不會跟我計較的。我對作業(yè)的看法，我以后會改正的，再也不會因?yàn)橄勇闊┚驼覍そ輳?，而且還是這么愚蠢的捷徑。我今后無論哪一科的作業(yè)我都將仔細(xì)對待，不會的我就問爸媽，讓他們輔導(dǎo)我，盡可能的讓自己再經(jīng)過這次的教訓(xùn)之后，對待學(xué)習(xí)就能好起來，比較學(xué)習(xí)才是我的任務(wù)，老師，這次真的對不起了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書6

敬重的老師：

您好！

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很愧疚，我希望您可以寬恕我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要敬重師長，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

我今日給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后肯定不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下后果：

1、讓老師擔(dān)憂。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以信任我的悔過之心。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書7

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您寬恕我的錯誤！

這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，盡然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻相識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛惜自己的學(xué)生，x老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有專心體x老師對我們的付出、奉獻(xiàn)和愛惜。

由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)當(dāng)，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴(yán)峻。

我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的寬恕。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞愧而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想相識，敬重師長，努力學(xué)習(xí)，報答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，希望老師可以信任我的悔過之心，可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我。感謝敬重的老師！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書8

敬重的XX老師：

您好！

對不起，我不應(yīng)當(dāng)在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個特別盡職盡責(zé)的老師，對我們也特別照看，上課特別仔細(xì)，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應(yīng)當(dāng)集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過了細(xì)心打算的，，講的也比較細(xì)致，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠?qū)捤∥椅也皇怯幸庖@樣做的。

因?yàn)槲宜X的時候突然被打攪有些沒有反應(yīng)過來，并且語文老師要懲處我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學(xué)生頂撞老師辱罵老師，這是特別不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng)，我身為學(xué)生，沒有敬重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴(yán)峻錯誤，并且我也沒有遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，犯下了大錯。

等我冷靜后我那是特別懊悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教育了辦公室，經(jīng)過老師您的訓(xùn)斥，和教育，我最終知道錯了，我悔不當(dāng)時，我后悔自己怎么這么沖動，這么模糊，犯下這樣的錯事，理應(yīng)受到懲處。

能夠有這樣一個盡職盡責(zé)的老師教育我們傳授我們學(xué)問，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去損害老師，去頂撞老師，不懂的敬重他人的人是得不到他人的敬重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個特別大度的老師能夠剛好寬恕我，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，學(xué)到更多的道理，以后我肯定不會在犯這樣的錯誤了，我肯定會好好聽老師的話，上課仔細(xì)聽從老師吩咐仔細(xì)聽講，努力做好自己的工作，把全部心思用在學(xué)習(xí)上，努力提升自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的教育，我會從現(xiàn)在起先努力拼搏每天向上，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，須要學(xué)問。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書9

敬重的老師：

您好！

老師，不瞞您說，學(xué)生我真懷疑我當(dāng)時在網(wǎng)課上辱罵老師您是不是被鬼附身了。現(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當(dāng)我的同學(xué)給我復(fù)述當(dāng)時我的所作所為時，我簡直不敢信任那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里慎重地給您致歉。老師，對不起了！假如這樣的錯誤，再有下次，本人情愿自動退學(xué)，不再當(dāng)一名愧對高校生稱號的人。

假如真如我的同學(xué)給我復(fù)述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網(wǎng)課的狀況是這樣的：當(dāng)時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結(jié)與我心目中的總結(jié)完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)言了。這本是老師您敬重我，讓我發(fā)表不同看法的機(jī)會，我卻把這個機(jī)會變成了一次對您的羞辱，甚至還連帶著羞辱了您的家人?，F(xiàn)在想想，我真是當(dāng)時腦子進(jìn)了水，這樣做，不僅是對您的不敬重，其實(shí)也是對自己的.不敬重。如此任性妄為的人，又如何高校畢業(yè)，走向社會當(dāng)一個精彩的大人呢！

老師，我知道您當(dāng)時肯定被學(xué)生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“敬重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學(xué)生我在寢室已經(jīng)深刻反省過了，特別懊悔自己這樣的行為，也特別對不起您，甚至不奢望您能夠立馬寬恕學(xué)生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學(xué)生我現(xiàn)在此刻有多么懊悔做了這樣可笑的事情！

還記得最起先上網(wǎng)課的時候，學(xué)生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同看法，您也特別虛心接受來自我們學(xué)生的看法，那時候我們網(wǎng)課的氛圍還是特別好的??！我也不知道那天上網(wǎng)課時，我究竟出了什么毛病，竟然公然羞辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今后的課堂上，假如學(xué)生我再出現(xiàn)這樣的狀況，希望您先把我麥克風(fēng)的權(quán)限關(guān)掉，以免我這個“神經(jīng)病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及??！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。

此致！

檢討人：xx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書10

敬重的老師：

您好!對不起，我損害了您，實(shí)在很愧疚，我沒有尊師重道，我很懊悔，我感到很自責(zé)，我對于自己的惡劣事務(wù)，向您遞交我的檢討書。

經(jīng)過徹底檢討，我的相識提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下：

一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!

二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我確定：

第一，肅穆仔細(xì)對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，肅穆仔細(xì)對待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我必需懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身實(shí)力之熬煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最終，我懇請您的寬恕，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我肯定會改正自己的錯誤，提高自己的素養(yǎng)，成為一個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書11

敬重的XX：

你好!

對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在不明真相的狀況下跟著起哄.甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)聽從老師的教育，我們到學(xué)校就是來接受教化的而我這次不但沒有聽從老師的教育。而且還頂撞老師.對老師相當(dāng)?shù)牟痪粗?甚至還罵老師.這完全是素養(yǎng)低.更是給學(xué)校帶來了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩..“木受繩則直，金就礪則利”所以國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀(jì)。

接受教化，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù).經(jīng)過黃老師的諄諄教導(dǎo)我感到很慚愧，很后悔.我已經(jīng)徹底的相識到我的錯誤.我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的真的誠意悔改。我確定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的.所以我情愿懇切的接受老師對我的教化和指責(zé).我肯定會把老師的諄諄訓(xùn)誨牢記在心.要時刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份.希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻相識和改正錯誤的決心，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會發(fā)生類似的事情.通過這今日一天的反省我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦哺育我的家長.辛勤教化我的老師，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

我特別慚愧,老師的指責(zé)我們應(yīng)當(dāng)專心聽,我們有錯老師才指責(zé),而我的看法讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.平常對這件事的相識不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)當(dāng)聽從老師教育，聽從老師的支配，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)切我們.愛惜我們!而我卻給老師找苦惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機(jī)會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教化。我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生,我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤!

此致

敬禮

×××

日期

辱罵老師檢討書12

敬重的老師：

您好！

辱罵老師這種極不道德的行為對我來說無疑是有害無益的，終歸老師每天教育我們學(xué)問已經(jīng)非常辛苦自然要得到相應(yīng)的敬重才行，作為學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并在內(nèi)心感恩對方，若沒有老師教育的話或許我也不會在這個年齡階段便懂得這么多道理，然而或許是自制力不夠以及本身品德不端的原因?qū)е伦龀隽巳枇R老師的行為，所以我深刻檢討了這次辱罵老師的行為并希望能夠得到寬恕。

對于辛勤教學(xué)的老師來說學(xué)生的不理解甚至是謾罵無疑是令人心寒的，明明所作所為都是為了學(xué)生的成長著想?yún)s沒能得到足夠的敬重，簡潔的換位思索便能明白老師對被學(xué)生辱罵的事情感到生氣的緣由了，或許相對于生氣來說更多的則是老師對學(xué)生的悲觀吧，終歸我本就存在著學(xué)習(xí)成果差的問題導(dǎo)致老師對此非常關(guān)切，若非是關(guān)切學(xué)生的話又怎么不厭其煩地為我講授書中的學(xué)問點(diǎn)呢？而且老師有時還利用課余的時間為我輔導(dǎo)自然要感恩對方才行。

這次我對老師的辱罵無疑是將不良的風(fēng)氣帶入到課堂之中，若是不能夠妥當(dāng)解決這類問題的話很簡單影響到今后的課堂秩序，對待問題也應(yīng)當(dāng)理性看待并多與老師談心才能夠正確將其解決，辱罵老師的做法只會導(dǎo)致原有的沖突被激化從而影響到自身的成長，無論是辱罵老師帶來的壞名聲還是對班上學(xué)習(xí)氛圍的破壞都是不好的，若是我能夠向其他同學(xué)學(xué)習(xí)并改掉自身的壞脾氣也就不會導(dǎo)致這類問題出現(xiàn)了，因此我對辱罵老師的事情既感到懊惱又覺得內(nèi)心非常慚愧。

在我看來這次辱罵老師完全是自身思想不成熟的表現(xiàn)罷了，作為學(xué)生的我還有很多須要學(xué)習(xí)的地方自然希望能夠得到老師的教育，因此我在向老師致歉的同時也希望您能夠?qū)捤∽约喝枇R的行為，終歸我也是不懂事且限制不住自身的心情才會導(dǎo)致這類事務(wù)的發(fā)生，當(dāng)我冷靜下來以后也對這次貿(mào)然辱罵老師以至于影響到班級秩序感到非常懊悔，無論老師怎樣教育自己都是希望學(xué)生能夠在成果方面有所提升，我應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟老師的好意并在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)各類學(xué)問點(diǎn)才行。

這次教訓(xùn)讓我明白學(xué)生辱罵老師的做法是極其錯誤的表現(xiàn)，對待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要理解老師的苦心并更加主動地表現(xiàn)自己才能夠得到綜合素養(yǎng)的提升，終歸自身素養(yǎng)低下也是導(dǎo)致這次辱罵老師的主要緣由，所以我得仔細(xì)對待學(xué)習(xí)與老師講授的學(xué)問點(diǎn)才對得起自己作為學(xué)生的身份。

此致

敬禮！

檢討人：