職業(yè)學校開學典禮校長講話五篇范文

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職業(yè)學校開學典禮校長說話1

恭敬的老師們、友愛的同學們：

今天，大學進行盛大的開學典禮，我代表全校2萬多師生職員和遍布全世界的20余萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎!

__年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，連續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創(chuàng)辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學?！保瑫r任“監(jiān)督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。時光荏苒，昔日的北洋大學差不多成為今日的天津大學，117年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄用了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始制造天津大學的也是你們自個兒的將來。

還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津進行，你們所在的那個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程新跨越新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學__年入學的全體新同學。

人的一生有一些重要的轉折點，進入大學學習算是人一輩子旅程中的一具重要“里程碑”。那個里程碑意味著你們長達九年基礎教育階段的終結，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開啟新的人一輩子旅程，意味著你們將要承擔更多更大的責任。你們挑選的這所大學，是中國現(xiàn)代高等教育的起點，她誕生于中華民族危急存亡之時，創(chuàng)辦算是為了“興學強國”，正如學校的創(chuàng)始人盛宣懷所講：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責任。天津大學的老校長李曙森在30多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決于國家的前途，個人的幸福寓于國家的富強和人民的幸福之中。別建成一具繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希翼的。我們希翼同學從私心雜念的束縛中解脫出來，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一具有志氣、有抱負的少年?！?/p>

同學們，你們正處在一具大進展大變革大調整的階段，世界多極化、經(jīng)濟全球化以及科技XXX別斷深入進展，知識更新速度別斷加快，世界經(jīng)濟格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)進展差不多成為世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)。將來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設XXX現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現(xiàn)人一輩子的新精彩，多么令人期待!但是，要能真正做出一番事業(yè)需要同學們在大學中做好充分的預備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不可能比中學輕松，要想掌握過硬的本事，也許還需要吃更多的苦。

然而，如今社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，認為只要能拿到文憑，就能夠發(fā)大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜愛踏實、好學的學生，天大人希翼培養(yǎng)出踏實、能干的學生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是足踏實地、持之以恒!

同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們可以真正明白“實事求是”的內涵，并以此作為人一輩子信條之時，算是你們完成人一輩子又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希翼你們畢業(yè)時能夠底氣十腳地告訴不人：我，是“天大人”!

還有32天，天津大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節(jié)日開心!感謝。

職業(yè)學校開學典禮校長說話2

恭敬的老師們、友愛的同學們：

大伙兒晚上好!作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人一輩子新的起點!

從今天開始，你們算是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大伙兒庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校115年來，浙江大學始終承載著國家與民族的希翼，秉承求是創(chuàng)新的精神，進展成為在海內外具有較大妨礙的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。

竺可楨老校長當年在新生入學典禮上曾提出聞名的兩個咨詢題：“諸位在校，有兩個咨詢題應該自個兒咨詢咨詢：第一，到浙大來做啥?第二，未來畢業(yè)后要做啥樣的人?”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學是啥?第二，浙江大學培養(yǎng)啥樣的人?第三，各位應怎么度過大學的珍貴時光?

一、大學是大道之學，是深深的海洋

我想，諸位別但對大學滿懷向往，而且充滿好奇。大學是否不過規(guī)模、氣魄上大一些的學校?不過小學六年、中學六年的四年連續(xù)?

大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最后達到完善的境地。

大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大別自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特征，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永別自滿。

大學以育人為本。大學是一種肩負特別使命的人類社會組織，育人是其全然的價值追求。大學研究最高深的學咨詢，體現(xiàn)學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的制造者，科學的發(fā)覺者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際于乾坤”，引領人類社會別斷進展進步。

二、立志為將來領導者，成為遠航的船長

培養(yǎng)啥樣的人，體現(xiàn)了一所大學的氣質、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅強，能擔當大任、主持風氣、轉移國運的XXX才”?？缛胄率兰o，浙江大學回首百年歷程，審視時代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的將來領導者”的本世紀目標。

從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現(xiàn)代化進程的引領者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》講將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領導者應有的品質。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈便應變;所謂“信”，即老實守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結合作;所謂“勇”，即沉著平復，堅強果斷，別懼艱險，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴”，即管理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴于律己。全球化時代的領導者除應該具備這五種基本品質外，還要習慣國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化明白和交流的能力。

諸位要想成為思想、知識、能力和身心素養(yǎng)俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探究和錘煉。浙江大學堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強調“寬專交”和“精深通”并重。在這個地方，你們能夠發(fā)掘興趣，精修學業(yè)，建構知識，演繹思想。希翼學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿腳你們求知的渴望!希翼同學們在浙江大學的平臺上為將來奠定扎實的素養(yǎng)基礎。

職業(yè)學校開學典禮校長說話3

大伙兒好!剛才度過了一具安全、充實愉快而故意義的暑假，我們又回到了漂亮的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又開心的校園日子。新同學和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員!

新的學年，孕育著新的希翼和向往，我們滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，回憶上個學期，我們播種過希翼、我們收獲過成績，然而也有遺憾和失降。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信將來的美好，但并且新的挑戰(zhàn)在迎繼續(xù)我們，我衷心希翼每一位老師、每一位同學在今后的學習日子中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去制造學校的輝煌進展。

良好的開端等于成功的一半，新學期開學了，為了爭取有一具良好的開端，在這個地方，我向同學們提出幾點建議：

第一，確立志向，擁有夢想

你們是祖國的將來，是民族的希翼，你們擁有純真且美好的思想，青年智則國智，青年強則國強，中華民族偉大復興的中國夢同樣需要你們去實現(xiàn)，從如今開始，將夢想的種子埋在心底，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。

第二，端正價值觀

青年兒童要把XXX核心價值觀的基本內容融化在心靈里、銘刻在腦子中，如今你們年紀還小，但隨著年齡的增長、閱歷的增多，相信你們會有自個兒的明白，關于價值觀的含義會更加深刻，希翼你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。

第三，樹立模范

歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的周圍也到處是美德青年。模范的力量無窮無盡，希翼你們能找到心底的標桿，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。

第四，從小做起，從我做起

多么美好的夢想，到要靠足踏實地去實現(xiàn)。

職業(yè)學校開學典禮校長說話4

大伙兒上午好。

今天起，你們成為了一具復旦人，我首先代表的全校師生職員，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外這樣眾多的一流大學里挑選了復旦，我要對各位表示謝謝!

韓愈講過“古之學者必有師”。普通來說，自學成才，幾乎不會存在。任何一具人的成長過程中，必然會有一具導師。他還講，師者，傳道授業(yè)解惑也，因此，哪怕你別是復旦大學的教師，但假如你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你算是一具老師。關于學生來說，來到復旦自然算是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。盡管你們最后會被歸到某一具專業(yè)，或學科，會學習非常多相應的專業(yè)知識，這興許算是我剛剛提到的受業(yè)。但是英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經(jīng)批判上世紀30年代的美國教育，他講大學教育的目的差不多卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不會把專業(yè)也教完;而別是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。事實上，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切軀體驗發(fā)出呼吁，他講僅僅靠知識和技能并別能使得人類獲得開心而又有尊嚴地日子。盡管經(jīng)過專業(yè)教育能夠使他成為一部實用的機器，但別能造就和諧的人格。他并且也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感覺，否則僅有專業(yè)知識的學生，只是更像是一條通過良好訓練的狗。此話有些粗，然而愛因斯坦別是一具說粗話的人。

但是，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定不過為了“就業(yè)”那個唯一的目標。這大概是為了習慣和滿腳當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但如此的教育事實上是在自棄，別是育人。它嚴峻地違背了以人為本的教育基本原則，因為人別應僅僅是社會當中的一具部件而已。其實，如今的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且差不多落到很低了。也算是講你學那個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并別一定是跟那個專業(yè)有關的。所以，這就迫使我們對高等教育的理念、辦法、內容舉行新的考慮，并做出相應的改變。

必須有一點是十分清晰的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有不于通常的職業(yè)學校。大學別能淪為金耀基先生所批判的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識當然是重要，大伙兒當然必須去仔細地學習，然而你們在復旦僅僅做這點是別夠的。按照懷特海德的講法，假如你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，這么你是很卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并別可以保證你真正可以學好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化日子和專業(yè)精神的基礎。盡管專業(yè)知識是必須學習的，然而來到大學作為學生來說，更重要的實際上是一具悟道的過程。

復旦的先賢們?yōu)槲覀兲暨x的校訓十分深刻，我以為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W而篤志，切咨詢近思，仁在其中矣”，因此我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中事實上還有一具內在的重要邏輯，也算是唯有博學方可篤志，惟有切咨詢方有近思，如此去做了，你們與不人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也算是仁就在其中矣。

最終我想告訴大伙兒的是，你們來到復旦學習一定是正確的挑選，然而這也意味著你們將開始痛苦而又開心的學習和考慮的過程。我為啥要把痛苦放在前面?從我個人來說，我別相信那種所謂開心學習的講法，這算是剛剛陳思和老師說的，惟獨當你熱愛它了，這么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了那個“道”，這么在你們離開的時候，你們別僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希翼大伙兒成為如此的人!

感謝大伙兒!

職業(yè)學校開學典禮校長說話5

大伙兒好!

告辭了酷暑，我們迎來了新的學期，站在新的起跑線上，同學們預備好了嗎?新學期我們又迎來了新同學，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給新的老師和新的同學，本學期，據(jù)初步統(tǒng)計，我們本期學生數(shù)達到九百人，祝全體同學學習愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻給敬愛的老師們，謝謝老師們的辛勤培育和真誠教導，然后讓我們把期待的掌聲獻給新新一屆畢業(yè)班的同學們，希翼九年級同學們以勤補拙，播種希翼，收獲夢想!最終讓我們把自信的掌聲獻給自個兒，相信天道酬勤，聚沙能成塔。

過去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績取得了令人鼓勵的成績，我們有19人被太中和一中錄用，有18人被太和二中錄用，有10人到職業(yè)學校就讀，總升學率高達80%。大伙兒懂，教育為了幸福，有夢想的人情愿為了幸福而別懈的努力。正如美國聞名學者內爾.諾丁斯所講，幸福興許別是教育或日子的唯一目的，但幸福一定是核心目的。能夠講，教育的重要目的即是為了學生的幸福。如今學校開展的幸福課堂探究，算是為了完成那個核心目標而努力。對教師來說，想盡一切辦法給學生一具認可的機遇算是實現(xiàn)那個目標的具體舉措。所以我們講，幸福的課堂，教