健康體育教案5篇

健康體育教案5篇

安康體育教案篇1

活動目標：

1．進展幼兒通過聽覺推斷方向的力量,提高前庭功能,進展平衡力量和靈敏性。

2．激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

3．培育幼兒的自我調整、克制困難的態(tài)度和力量。

活動預備：

環(huán)境的布置，了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程，布袋人手一只，打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏

活動過程：

熱身運動

——播放《我愛洗澡》伴奏帶，讓我們跟著音樂做運動吧！

玩布袋

——小朋友,你們看,地上有許多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧！玩的時候要留意安全。（提示幼

兒留意安全，并留意觀看幼兒玩袋的狀況。）

“蠶寶寶”嬉戲

——小朋友玩的.真不賴，現(xiàn)在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!來，變--變--變！你們

知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？（幼兒集體在地上做蠶寶寶走路）

——（仿照“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。蠶寶寶們爬了這么久，肚子肯定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！

——剛剛小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學的可真像!接下來我們玩?zhèn)€嬉戲，好嗎？

“盲人聽音走路”嬉戲

——平常我們都是把布袋套在腳上玩的，今日我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。

安康體育教案篇2

一、指導思想：

為仔細貫徹黨的教育方針，貫徹落實中心7號文件和國務院關于加強青少年體育增加青少年體質會議精神，搞好學校陽光體育運動已經(jīng)成為共識。為進一步促進我校陽光體育運動的開展，全面推動素養(yǎng)教育，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高大學生安康素養(yǎng)，以《國家學生體質安康標準》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，磨練青少年意志品質，培育集體主義情感，提升青少年耐力素養(yǎng)，再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進一步促進我院的體育教學工作，切實提高學生體質安康水平，促進學生的全面進展。依據(jù)教育部《高等學校體育工作根本標準》和學校相關文件，特制定本方案。

二、組織機構

學院成立大學生陽光體育活動領導組負責領導全學院的體育教學工作。領導組組長由分管教學副院長__擔當，副組長由院黨委副書記、學生工作領導組組長__和院團委書記__擔當，成員為輔導員、學生會主席、團委副書記、體育部部長。陽光辦公室設在院團委。

三、主要內容

(一)以宿舍為單位，全面開展根底活動，保障陽光體育活動學生掩蓋率

舉辦引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動，組織在校非畢業(yè)班學生參與，確保陽光體育活動的學生參加率在人均5項以上，保障全員掩蓋。

(二)以班級為單位，持續(xù)開展重點活動，形成學生體育熬煉常態(tài)化

將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠列為重點活動工程，要求學生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進展訓練，每月進展一次測試，并具體記錄每個階段的訓練數(shù)據(jù)和測試成績，培育學生參加體育熬煉的習慣與意識，形成體育活動常態(tài)化、標準化。

(三)以社團為單位，聯(lián)合開展文化活動，推動體育活動形式創(chuàng)新進展

連續(xù)引導和鼓舞我校各體育類社團開展各項特色體育活動，著力組織相關社團聯(lián)合開展體育嘉年華等三項掩蓋面廣、熬煉度深的趣味運動型活動，以社團文化為平臺，努力促進學生體育活動形式的創(chuàng)新進展。

(四)以學院為單位，特色開展承辦活動，深化二級學院開展體育活動的主導性

連續(xù)支持二級學院承辦至少一項全校型體育活動，以各學院陽光體育學生骨干為發(fā)力點，構思與設計學生寵愛的、具有影響力和吸引力的陽光體育活動，特殊是與學生專業(yè)相關的特色型體育活動，開拓共性化陽光體育活動的窗口。

四、治理與考核

1、學生參與陽光體育運動每學期設置2個學分，三年制大一學生及五年制大一、大二學生由任課教師治理考核，學生期末體育課成績合格，可取得學分;三年制大二學生及五年制大三、大四學生由學院負責治理和考核，到達每天1小時運動的要求，可取得課外實踐學分。

2、大學生體能測試成績的使用。學生體質測試成績不合格者不能評獎、評優(yōu)。畢業(yè)時，測試成績達不到50分者(三年制學生前兩年(五年制學生前四年)測試成績平均值的50%+畢業(yè)時測試成績的50%)按結業(yè)處理(因病或殘疾學生，憑醫(yī)院證明向學校提出申請并經(jīng)審核通過后可準予畢業(yè))。

3、院團委、學生體育部、各班每月第一周向學院體育教學領導組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最終一周，上交活動總結、相關圖文資料。

4、輔導員負責組織本班陽光體育活動。院學生會負責各班陽光體育活動的考勤。

5、各班組織陽光體育活動狀況每月進展評比，評比結果直接作為年度先進班集體、先進團支部等各類先進評比的依據(jù)。

五、保障措施

1、輔導員組織班級陽光體育活開工作納入學院教學規(guī)劃，記入教學工作量。每學期根據(jù)19周計算，每指導一周計2個教學工作量(以班級為單位)，每個工作量按35元發(fā)放課時津貼，班級陽光體育活動考核合格后予以發(fā)放。

2、加強安全教育、損害預防和風險治理，穩(wěn)健、有序地開展體育熬煉，確?；顒影踩婪ㄍ桩斕幹脫p害大事。

3、加強安全防范治理。團委學生會干部引導本班同學安全、文明、有序地參與活動。

4、假如遇到體育競賽，團委學生會干部提前到達競賽場地進展協(xié)調，各班快速、有序地進入競賽場地進展競賽。

5、遇到陰雨天不能進展正常室外活動時，有團委學生會干部組織另行安排。

六、目標要求

1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”，就是讓學生走出教室，走進大自然，走到陽光下，享受陽光的暖和，享受運動的歡樂，讓運動給學生帶來歡樂、帶來安康?！瓣柟怏w育運動”的主體是指大中小學生，其外延不僅指向校內、課內，而且指向社區(qū)、家庭和其他團體與部門。

2、“陽光體育運動”的緣起為促進我國青少年體質安康水平的不斷提高，強健青少年的體魄，黨中心、國務院于最近幾年對青少年體質安康問題高度重視，各行政治理部門實行種種措施以扭轉青少年體質連年下降的狀況。

3、進展各種身體機能的活動力量，促進學生身心正常生長進展，培育對體育活動的廣泛興趣和愛好，培育與同伴友好相處的品質。

4、以體育活動為載體，促進學生心理和身體安康，歡樂的進展，提高力量，增加自信念，培育英勇堅韌、團結協(xié)作等品質。

5、享受體育活動的各種樂趣，將一些根本的技術技能在活動嬉戲中加以運用，增加力量，培育自信念和抗挫折的力量，注意活動安全、關愛他人、擅長合作、勇于進取的品質。

安康體育教案篇3

教學目標：使學生懂得獨立生活，自主學習的重要。養(yǎng)成學會學習，會生活，會勞動的好習慣。從而提高自主學習的力量。

教學重點：怎樣獨立生活。

教學難點：怎樣獨立生活。

教具預備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：培育獨立生活和學習的力量

一、談話提示課題

1、板書課題：培育獨立生活和學習的力量。

2、指明說一說：課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”。

二、綻開學習

1、學生自己讀書。

2、出示考慮的問題。

（1）培育自己獨立學習和生活的力量，從幾方面？

（2）培育自己的.力量，上課要怎樣？

（3）怎樣培育干凈的習慣？

（4）培育愛勞動的習慣，要做到哪些？

3、對比問題綻開爭論。

（1）指明說：集體評析。

（2）教師板書：

第一：培育自習的力量。“上課”，“作業(yè)”，“閱讀資料”，“勤奮”，“自覺”，“獨立思索”。

其次：培育干凈的習慣?！鞍磿r起床”，“整理被，房間”，“物品分類存放”

第三：培育愛勞動的習慣。“掃地”，“洗菜”，“洗碗”。

三、教學小結：

第一：培育自習的力量；

其次：培育干凈的習慣；

第三：培育愛勞動的習慣。

安康體育教案篇4

一、活動形式

主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社區(qū)”為主題，內容包括“百幅對聯(lián)賀新春”、“有獎學問競猜”、居民才藝表演展現(xiàn)會以及社區(qū)書畫愛好者現(xiàn)場寫春聯(lián)等。表達社區(qū)群眾歡高興喜過大年的和諧氣氛。

二、活動組織領導

活動期間，社區(qū)成立由書記張秀芹任組長，李艷伶任副組長，其他社區(qū)干部為成員負責指導活動開展。

三、活動內容

建立和開拓更多的面對廣闊居民、便于居民參加的公益性文體活動場所，樹立一批社區(qū)文體效勞中心建立的典型，充分利用社區(qū)文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社區(qū)、文體培訓進社區(qū)、文體活動、文體隊伍進社區(qū)活動。重點抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動，提高群眾文體活動水平。

(一)開展好“四送體育進社區(qū)”活動，即一送體育制度進社區(qū)，制定體育指導員治理、器材治理和維護等方面制度;二送體育活動進社區(qū)，開展“全民健身月”活動，舉辦以街道為單位的特色體育工程展演，抓好群眾體育組織建立及晨(晚)練點的建立;三送體育指導員進社區(qū)，指導群眾性體育活動的開展;四送科學健身方法進社區(qū)，通過講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身學問，積極提倡科學熬煉。

(二)組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內的單位、學校輪番參加演出，豐富市民業(yè)余文化生活。

(三)通過文體指導員進社區(qū)，組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍，開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參與的各類文體活動和文體信息效勞活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋俗、樹新風、創(chuàng)文明”。滿意廣闊社區(qū)居民的精神文化需求。

(四)開展“圖書館效勞進社區(qū)及社區(qū)讀書活動”。區(qū)公共圖書館深入社區(qū)宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館學問，開展圖書銷售、圖書評價及好書推舉活動。組織社區(qū)各圖書館、圖書室之間進展各種形式的使用溝通，形成優(yōu)勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建立實施綱要》精神和文明城區(qū)創(chuàng)立工作，在社區(qū)居民中開展“改、樹、創(chuàng)”為主題的讀書征文活動。在社區(qū)居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

四、活動安排

(一)3月至6月為制定工作規(guī)劃與組織預備階段，文體指導員進社區(qū)啟動儀式，社區(qū)運動會舉辦，同時區(qū)文化館投入

到社區(qū)調研，開掘各類文藝人才，組織各種文藝隊伍，開展常常性的文體活動。

(二)7月至11月，舉辦1～2期文體培訓，開展“圖書館效勞進社區(qū)及社區(qū)讀書活動”。

(三)11月至12月，開展“社區(qū)文體信息效勞周”活動，幫忙有條件的社區(qū)建立文體信息效勞點，深入開展文體信息效勞活動。同時，開展“社區(qū)文化建立大家談”活動。

(四)12月，組織協(xié)調電影放映單位，開展“電影進社區(qū)”活動，為社區(qū)免費或低價放映電影。每周為社區(qū)群眾免費放映1到2場電影。

安康體育教案篇5

一、指導思想

排球運動是《體育與安康》教學內容不行缺少的組成局部，是學生特別寵愛的學習內容之一。通過排球根本理論學問和根本技術的學習，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，把握簡潔的排球技術原理。逐步提高根本技術的動作質量和綜合運用所學各項根本技術的力量，使學生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷提高排球運動技術和參加競賽的力量。同時進展學生速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素養(yǎng);對于提高身體機能，培育勇于競爭，堅韌拼搏，積極進取團結合作等精神。

二、教材分析

本課教學內容是排球運動中的發(fā)球技術，此技術在競賽可直接作為進攻，發(fā)球質量的好壞，直接影響著對方的一傳，一傳質量不好會大大影響技戰(zhàn)術的發(fā)揮。所以學好發(fā)球技術是我們初中排球教學的重點之一。激發(fā)學生主動、積極的學習，通過學習正面上手發(fā)球的技術和方法，明確正面上手發(fā)球對自身進展的價值。依據(jù)學生表現(xiàn)出來的不同力量，通過設置不同的教學目標，實行“進退法”教學方法，引導學生自主、探究學習。本課是正面上手發(fā)球的第一節(jié)課，著重從正面上手發(fā)球技術中的拋球、揮臂，手型、擊球點為關鍵，為以后的教學訓練和學生的終身體育打下良好的根底。

三、學情分析

本課為正面上手發(fā)球單元教學中的第一次課，本次課所授班級為九年級學生，有40人，經(jīng)過初中兩年根本技術的學習，學生對排球把握已經(jīng)有了肯定的技能根底。并且九年級學生具有較強的仿照力量、觀看力量和理解力量，及班級的學習氣氛深厚，但是學生體育根底水平很不平衡，存在兩極分化的現(xiàn)象。通過本次課的教學，讓80%的學生初步理解和把握正面上手發(fā)球的技術，所以本次課練習以理解和把握正面上手發(fā)球技術為主要目的，充分發(fā)揮學生的主體作用，挖掘每個學生的潛能。

四、教學目標

1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動作要領。

2、技能目標：在熟識球性的根底上，初步把握上手發(fā)球技術，在討論性學習中明確上手發(fā)球的擊球部位，提高分析問題、解決問題的力量。

3、情感目標:培育學生積極主動的學習習慣，不驕不躁、堅持不懈的精神。

五、教學重難點

重點：拋球、揮臂、擊球部位

難點：拋球、揮臂時全身協(xié)調用力

六、教學方法

運動水平、運動力量的差異，打算了本課的教學手段以分層教學為宗旨，示范、講解、練習、提示、個別指導等方法進展教學。發(fā)揮學生所特有的運動技能和身體素養(yǎng)條