高中創(chuàng)新英語大賽聽力策略和技巧

高中創(chuàng)新英語大賽聽力策略和技巧第一頁，共78頁。

聽力策略和技巧第二頁，共78頁。基本功檢測：連讀notatall;goodevening;beanolddoctor;onceinaweek;thereis…失去爆破bigcar;don’thave;breakdance;attheend;breakthrough…第三頁，共78頁。近音詞匯glass;grassguess;guestlisten;lessonreally;rarely;correct;collectbought;broughtquality;quantityaccident;incidentexperience;experimentfounded;found;fundedthough;through;thorough…第四頁，共78頁。英美音dance;pass[英][pɑ:s]

[美][p?s]

;neither[英][?ni:e?][美][?nie?,?na?-]

;either[英][?aie?]

[美][?ie?,?a?e?]

;record[英][ri?k?:d][美]['r?k?d]

;garage[英][?ɡ?rɑ:?]

[美][ɡ??rɑ?,-?rɑd?]

;adult[英][??d?lt][美][??d?lt,]

;Ican’tdrive;course[英][k?:s]

[美][k?rs,kors]

;oncemore[英][m?:，m??(r)]

[美][m?r,mor]

;worse[英][w?:s]

[美][w?s]

;water[英][?w?:t?]

[美][?w?t?,?wɑt?]

;rating[英][?reiti?]

[美][?ret??]

…變音won’tyou;don’tyou;lastyear;nextyear;notyet;didyou…升降調(diào)第五頁，共78頁。聽力理解對應(yīng)策略和技巧一.聽力短對話短對話相對而言，內(nèi)容短、信息量少，是考生的得分點。雖然如此，由于種種原因，有的考生還是覺得做短對話困難重重。歸結(jié)起來，不外乎下面幾個原因：1．剛剛進入聽力部分的考試，精神難以馬上集中；2．由于對話短，稍有疏忽就錯過重要信息，而且難以根據(jù)簡短的上下文推斷；第六頁，共78頁。3．聽到生詞反應(yīng)不及，慌張之下漏聽其他信息；4．在一道題的上思考太多時間，直到下面一題對話開始，結(jié)果瞬息間錯過對話內(nèi)容。以上種種原因，可以在平時模擬訓(xùn)練中做實戰(zhàn)的練習(xí)來避免考試中這些情況。正確的方法是：第七頁，共78頁。

短對話包括明示題和暗示題。所謂明示題就是可以直接在所聽內(nèi)容中聽到答案的；暗示題是指對話中沒有直接說明答案，需要根據(jù)內(nèi)容做一些推測、計算等。四級考試中暗示題是占大部分，但是仍然會出現(xiàn)少量明示題。而對于占絕大部分比重的暗示題可以按照問題類型又分為地點、關(guān)系和職業(yè)、數(shù)字計算、短語、條件、因果、請求建議、觀點態(tài)度、話題主旨、推斷判斷等等。就這些題目，我們總結(jié)了以下一些解題技巧和策略：第八頁，共78頁。1.熟悉相關(guān)詞匯、短語和表達方式地點題中，如果知道某個場所常用的詞，推測地點的時候就容易多了。四級考試中常見的地點包括：餐館、學(xué)校、商店、銀行、醫(yī)院、機場、郵局、旅館和圖書館等。比如，機場的場景下常常出現(xiàn)的詞包括flight（航班）/gate（登機口）/board（登機）/arrival（到達）/departure（離開）/takeoff（起飛）/land（降落）。能夠熟悉這些詞的話很容易判斷對話發(fā)生的場景。第九頁，共78頁。又比如表示建議常用的句式有：Shallwe…?Whynot…?Whydon’tyou/we/they…?You’dbetter…?Youshould….What/Howabout…?IfIwereyou,Iwould….對這些句型的熟悉也有利于迅速解題第十頁，共78頁。2.虛擬語氣虛擬語氣是考試中最容易失分的一個部分，而虛擬語氣又常常作為考查點出現(xiàn)在條件句中。虛擬語氣，顧名思義，是虛擬的一種情況，換句話說，是和現(xiàn)實情況相反的或者不太可能出現(xiàn)的。使用虛擬語氣的條件句又稱為非真實條件句，它和一般的真實條件句存在很大的區(qū)別。第十一頁，共78頁。例如：W:Willyougotothepartytonight?M1:IwillifIhavetime.M2:IwouldifIhadtime.M1的回答表明，他如果有時間會去，這是一個真實的條件句；而M2的回答使用了虛擬語氣，是一個非真實的條件句。也就是說，他有時間的可能性微乎其微，所以他是不會去的。第十二頁，共78頁。

可見對含有虛擬語氣的非真實條件句的解讀方式是和真實條件句不同的，或者說是相反的。解虛擬語氣的思路簡單說就是“反著選答案”。如果聽到的虛擬語氣是一句肯定的說法，那么真實的情況就是否定的。反之亦然。第十三頁，共78頁。又如：Iwouldn’thavetroubledhimsomuchifIhadknownhewassobusy.這句話使用的是否定——“不打擾教授”——但是因為是虛擬語氣，表示和過去的情況相反，那么事實的情況是“經(jīng)常打擾”。這就是虛擬語氣“反著選答案”的解題方式。3.注意“but”后面的信息據(jù)統(tǒng)計，四級聽力含有but的考題中，考but之后的信息的占到95％，而考but之前信息的題目只有5％。

第十四頁，共78頁。1）數(shù)字計算題：W:Howmuchtimedidyouhaveforwritingthepaper?M:Weweregiventhreehours,butIfinisheditinlessthanhalfthetime.Q:Howlongdidittakethemantowritehispaper?本題中，but后面的信息和前面的信息結(jié)合才能得到正確的答案。數(shù)字題一般不會直接在對話中出現(xiàn)答案，大多數(shù)題目需要計算，而but就是計算的一個重要信息點。第十五頁，共78頁。2）因果關(guān)系題此類題中，but后面常常跟著說話人提出做或不做某事的原因。比如回應(yīng)對方的邀請時，說話人常常會這樣表達：I’dloveto,butIhavetogetthisreadingoutofmyway。這句話中，說話人沒有直接拒絕，但使用but委婉地提出不去的理由。雖然沒有出現(xiàn)because、since這樣的表示原因的詞，but起到了同樣的作用。第十六頁，共78頁。3）請求建議題例如：M:Itseemsthatwe’llhaveanotherfinedaytomorrow.Let’sgototheseaside.W:OK,butwe’llhavetoleaveveryearlyorelsewe’llgetcaughtinthetraffic.Q:Whatdoesthewomanmean?

女性雖然同意，但是還是提出了一個建議，此題中but就是解題的題眼。第十七頁，共78頁。4）觀點態(tài)度題在英語中，but經(jīng)常使用在表達自己真實想法的題目中。說話人往往先做出一個一般性的評論，然后用but引出自己的真實觀點，因此but后面的信息變得至關(guān)重要。例如：

M:Howdidyoulikeyesterday’splay?第十八頁，共78頁。W:Generallyspeaking,itwasquitegood.Thepartofthesecretarywasplayedwonderfully.ButIthinkthemanwhoplayedthebosswastoodramatictoberealistic.Q:Howdoesthewomanfeelabouttheman’sactingintheplay?女士先表達了整體上戲很好，接著用but來轉(zhuǎn)折，通過but一詞可以推測后面的內(nèi)容是負面的?？梢奲ut不僅引出重要的信息，還可以幫助推測。第十九頁，共78頁。4．上下文在錯過或者聽不懂重要信息的情況下，根據(jù)上下文做出推斷有時也是有效的策略。例如：M:Look,theviewisfantastic.Couldyoutakeapictureofmewiththelakeinthebackground?W:IamafraidIjustranoutoffilm.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?這道題中短語runoutof起到重要作用。但是如果錯過這個信息也沒有關(guān)系，可以根據(jù)女士說的“Iamafraid”來判斷她應(yīng)該是拒絕了男士的提議。第二十頁，共78頁。5.做題技巧：①拿到題目，同學(xué)們要做的第一件事就是抓緊時間看選擇項②建議同學(xué)們在試題卷上可以用筆把預(yù)覽時發(fā)現(xiàn)的有助于我們做判斷的關(guān)鍵詞劃下橫線，要有選擇性地劃而不是全劃。③如果四個選項中我聽到了好幾個怎么辦，那提醒大家要逆向思考，會不會考的是沒有提到的選項呢？

④一般來說，正確答案會是說話者原話的同義表述⑤一般情況下，第一個說話人講的話會告訴我們談話的主題或提出問題，第二個說話人的話是我們要揣摩的重點，因為通常重要提示信息就隱藏在第二個說話人的話里面。⑥多注意概括性較強的答案.

第二十一頁，共78頁。⑦根據(jù)經(jīng)驗，如果對話情景是一個人邀請另一個人去看電影或者去公園等，對方的回答一般是不會去。而給出的最常見的理由就是：學(xué)習(xí)忙，或者有論文要寫等。⑧沒有把握的情況下，另一個技巧就是根據(jù)常識來排除選項。比如，一般四級聽力中說話人給的建議都是比較積極的，如果選項中出現(xiàn)這樣的建議——不要跟她說話或者放棄這個計劃——類似消極的建議，一般都不是正確的答案。第二十二頁，共78頁。⑨對于內(nèi)容與其他三項內(nèi)容相差比較遠的選項，我們可以預(yù)先排除。⑩注意意思相反的選項，比如這題的B和D。B講的是買一臺新的洗衣機，D講的是修好舊的洗衣機。意思相反的選項很有可能其中一個是正確答案。⑾第二個人回答時可能會出現(xiàn)省略，所以一定要記得第一個人所說的主題內(nèi)容是什么。第二十三頁，共78頁。二．長對話聽力理解對于聽力長對話,考生應(yīng)始終牢記:不要奢望將其內(nèi)容一字不落地完全聽懂并且記住。因為即使在日常生活中用母語對話,這也幾乎是不可能的,同時也是不必要的。在日常生活中,我們只要掌握自己關(guān)心的信息,而在聽力考試中,我們則要抓住關(guān)鍵的命題點。以下分聽前預(yù)測和聽時抓“點”兩個步驟詳解聽力長對話的應(yīng)試策略第二十四頁，共78頁。1、聽前預(yù)測

聽前預(yù)測對于聽力長對話非常重要。放音間隔的時間應(yīng)盡可能留作預(yù)測之用。若想有效使用這短短幾十秒的放音間隔時間,需把握以下兩個原則：1)先縱后橫

所謂“先縱”，就是首先通讀每篇后的3-4個小題，找出關(guān)鍵詞，前后聯(lián)系，預(yù)測全篇大致主題。

第二十五頁，共78頁。所謂“后橫”，就是在仍有時間的情況下，通看各題選項，看看是否存在生詞，總結(jié)長句的核心意思，以此預(yù)測考點和可能的答案。兩步預(yù)測都要注意隨時做出標注,劃出關(guān)鍵詞或簡寫長句的大意,因為單憑記憶在"高壓"的聽力考試中是萬萬靠不住的。以2007年12月ConversationTwo為例:23.A)Sheisthirstyforpromotion.

B)Shewantsamuchhighersalary.

C)Sheistiredofherpresentwork.

D)Shewantstosavetravelexpenses.

第二十六頁，共78頁。

首先通過promotion,salary和work可得出本對話的大致主題是有關(guān)職業(yè),再聯(lián)系兩次出現(xiàn)的wants,想到或許與求職有關(guān),并順理成章地想到可能會談到離職的原因、新職位的性質(zhì)以及薪酬等等。這就是上面所說的“先縱”。此后我們可對選項中較長的詞語做標注,如下劃線所示。通過聽錄音我們發(fā)現(xiàn)本題答案的對應(yīng)信息在原文中是"I’mfedupwithmyjob.",正是"tiredof"的同義置換。這就是上面所說的"后橫"。

第二十七頁，共78頁。

可見,事先標注關(guān)鍵信息,可讓我們在聽時將注意力集中到更小的“點”,起到事半功倍的效果。

2)分清主次

與生活中的情形相似,雙方對話的時候常有主次之分,如:一方詢問,另一方作答時,關(guān)鍵信息多出現(xiàn)在作答一方,考點自然也就多出于此。分清對話雙方的主次對于我們預(yù)測考點出現(xiàn)的位置很重要,方法也簡單易行。第二十八頁，共78頁。其次,考點的位置多是話輪轉(zhuǎn)換的時候。具體的說,就是對話一方某段發(fā)言的開頭和結(jié)尾部分,這也完全符合西方人的思維習(xí)慣,即在發(fā)言伊始多是開門見山,而在發(fā)言結(jié)尾處又總括強調(diào)。

第二十九頁，共78頁。3)重復(fù)率較高的詞或短語多成為考點

對話的主要內(nèi)容理所當然會得到說話人的強調(diào),而一個非常重要且明顯的強調(diào)方式就是重復(fù),故重復(fù)的詞語往往能夠揭示對話的主題。如問:Whatisthenewscoveragemainlyabout?

而原文中多次出現(xiàn)rebelforces,conflict,war等與“叛亂"相關(guān)的詞語,也可判斷本題答案為A)ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.第三十頁，共78頁。三、短文聽力理解1．注意不同體裁短文的特點：

材料有故事、對話、講話、敘述等。一般情況下，聽完前兩三句就能確定該短文屬于哪一類，對于對話、故事和敘述材料應(yīng)注意其中的時間、地點、人物、主要情節(jié)和結(jié)局。對講話類材料則應(yīng)著重弄清其主題思想，所述問題之現(xiàn)狀、因果關(guān)系、說話人的觀點、所述問題的解決方法或發(fā)展趨勢等。第三十一頁，共78頁。2．注意信息分布情況：Passage部分的每篇材料有二至四個問題，有時其問題的先后順序與材料中的信息出現(xiàn)的順序不同，如：先提出的問題的答案不一定出現(xiàn)在短文的前部，而可能在中部或后部。3．注意記住關(guān)鍵信息詞(Shorthand)：Passage部分的難點之一是：聽到的信息不一定能記住?？荚嚂r主要靠心記，平時應(yīng)加強這一種訓(xùn)練。四級考試中未禁止做筆記，因此，在可能的情況下，應(yīng)爭取記下幾個關(guān)鍵信息詞以便在答題時幫助回憶聽過的內(nèi)容。第三十二頁，共78頁。還要注意以下原則：1.因果原則:含有表示因果關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括because,why,reason,so,asaresult,asasignof,thanksto,therefore,dueto等等。2.轉(zhuǎn)折原則:含有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括but,however,whereas,otherwise,unfortunately,yet等等。第三十三頁，共78頁。3.首末句原則:對于B部分的大多數(shù)文章來講，首句和末句都很重要，出題的可能性很大，約有30%的段子題目的答案，可以通過首末句得出。短文聽力四種解題方法：1.首先，預(yù)覽所給的測試項目，預(yù)測短文的內(nèi)容。2.留心短文開頭和結(jié)尾的句子，它們通常是文章的中心或作者的觀點，抓住它們，文章的中心也就明晰了。3.邊聽邊記錄。

第三十四頁，共78頁。4.由于短文聽力是多種能力的綜合測試，所以考生平時要熟悉基本語音知識及常用詞匯、語法等基礎(chǔ)知識，擴大知識面，多讀各種題材的文章，訓(xùn)練分析、推理、判斷、綜合的能力。五.復(fù)合式聽寫復(fù)合式聽寫不僅要求考生要有很好的聽力和堅實基礎(chǔ)，還要求考生具備較強拼寫能力、速記能力和書面表達能力。與聽力選擇題相比，復(fù)合式聽寫更強調(diào)語言的綜合應(yīng)用能力。第三十五頁，共78頁。1.預(yù)測

從考試試卷發(fā)下來到開始放錄音的間隙以及播放考試指令的時間都可以用來瀏覽試卷，捕捉卷面文字信息，預(yù)測將要聽到的內(nèi)容。通過預(yù)測我們可以判斷文章談?wù)摰脑掝}、文章的主旨大意及脈絡(luò)走向，同時我們也能判斷可能出現(xiàn)的單詞的范圍和詞性等。1)關(guān)于文章主旨大意的預(yù)測

比如07年6月份的試題，文章的首句“Students’pressuresometimescomesfromtheirparents.”開門見山，點明文章將要討論的問題是學(xué)生的壓力可能來自他們的父母，這是關(guān)于親子關(guān)系方面的話題。

第三十六頁，共78頁。我們應(yīng)迅速判斷出話題的方向，然后根據(jù)自己的知識儲備，從記憶庫里調(diào)出平時積累的相關(guān)信息，激活有關(guān)這一話題的思維,做出相應(yīng)的預(yù)測。2)關(guān)于文章細節(jié)的預(yù)測

復(fù)合式聽寫是以短文的形式出現(xiàn)的。文章都有嚴密的邏輯關(guān)系和緊密的上下文結(jié)構(gòu)，所以我們在聽前可以利用卷面內(nèi)容，根據(jù)文章的邏輯關(guān)系和上下文之間的結(jié)構(gòu)，推測出文章中要求填寫的單詞、短語或句子。

第三十七頁，共78頁。例如：06年12月考題。

“Alllanguageshavetwogenerallevelsof(37)________:aformallevelandaninformallevel.Englishisno(38)________.”其中38題即使我們沒有聽到錄音也大概能判斷此處應(yīng)該填exception或difference之類的詞。這樣一來，就可將即將聽到的內(nèi)容的范圍縮小到幾個詞，能夠大大提高對聽力內(nèi)容的把握。

由此可見，聽前的有效預(yù)測可將聽力過程轉(zhuǎn)變?yōu)轵炞C自己推測是否正確的過程，從而大大降低聽力的難度，減輕我們的心理負擔(dān)，提高得分。第三十八頁，共78頁。2、會聽，善記

在聽音過程中，考生要保持精力高度集中，做到心無雜念，但是也不可太過于緊張和焦慮，否則會影響對所聽內(nèi)容的理解。在第一遍朗讀過程中，考生要本著聽為主、記為輔的原則，結(jié)合聽前所做的預(yù)測，注重把握全文的大意。對于十分明顯的答案，可以做一下標記。這樣做可以為第二遍以記為主的過程打下良好的基礎(chǔ)，起到啟發(fā)、點撥的作用，進一步降低了聽力的難度，減輕了第二遍記筆記的任務(wù)，同時也能幫助考生放松緊張的心情。第三十九頁，共78頁。

此外，記筆記的過程也非常關(guān)鍵。在有限的時間里將所有的內(nèi)容都記下是根本不可能的，我們可以利用一些速記的方法，比如使用單詞的前兩個或前三個字母來代替整個單詞。以“natural”為例，我們就可以用“nat”來代替它，同時也可以用前兩個字母和末尾兩個字母來代替一個單詞，那么我們還可將其記為“na-al”。當然，不同的人有不同的方法，同一方法未必適合所有的人，大家在備考過程中要注意總結(jié)，找到適合自己的方法，并不斷地練習(xí)，使其逐漸成為自己速記的習(xí)慣，這樣在考試中會提高速記的效率。第四十頁，共78頁。3、核對

復(fù)合式聽寫第三遍朗讀是供考生進行核對的，這一環(huán)節(jié)也十分重要，需要我們充分利用，從而幫助我們查漏補缺，完善答案，避免不必要的丟分。比如有關(guān)名詞的單復(fù)數(shù)問題（這也是復(fù)合式聽寫考查的一個重點）不僅考查考生的聽力，同時考查考生的語法應(yīng)用能力，該考點往往使一些考生因為單詞形式錯誤而丟分，仔細檢查就可以解決這一問題。第四十一頁，共78頁。例如：07年6月份考題。

“Mostparentsarewell(36)________,butsomeofthemaren’tveryhelpfulwiththeproblemstheirsonsanddaughtershavein(37)________tocollege,andafewofthemseemtogooutoftheirwaytoaddtotheirchildren’sdifficulties.”其中37題，根據(jù)前文“in”這一介詞我們可以推斷出這里要填的是“adjust”的動名詞形式。還有此套試題的第41題“(41)________toseeingA’sandB’sonhighschoolreportcards,theymaybeupsetwhentheirchildren’sfirst...”在聽的過程中，由于連讀第四十二頁，共78頁。吞音，我們可能聽不到或聽不清“accustomed”末尾的/d/音，但在核對的過程中，根據(jù)整個句子的結(jié)構(gòu)，我們可以確定這里需要的是一個過去分詞，由此可見核對的過程是必不可少的。聽寫是一種綜合性的測試，大家在備考過程中要多加練習(xí)，注意積累經(jīng)驗，同時也要注意以此來帶動我們的英語學(xué)習(xí)。希望以上提到的一些應(yīng)試技巧能對大家起到拋磚引玉的作用。

第四十三頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）時間分為三個階段21天(3周)+7(1周)+1天。階段一.21天(3周)目標：熟悉四級聽力形式；找出四級聽力規(guī)律方法：單項練習(xí)，做熟近5年的四級聽力真題，即2005~2010年聽力真題。

第四十四頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）第一個7天(第一周)只做“短對話”部分，時間為7~8分鐘。每天至少做2套，每套題至少做3遍，共計50分鐘左右。第一遍：按考試要求做題、對答案，并且記下答案解析中所歸納出的各種技巧；第二遍：使用技巧做題；第三遍：看著聽力原文，便跟讀邊思考原文的中文翻譯。第四十五頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）第二個7天(第二周)只做“段落理解”題，每天至少做3-4篇，每篇文章3分鐘左右。每篇文章聽3遍，每一篇的方法同上。要注意的是：給文章分類，例如人物類、故事類、科技類等，注意抓住每種類型文章偏愛的考點。第四十六頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）第三個7天(第三周)只做“復(fù)合式聽寫”，每兩天做一段。第一步，按題目要求做，對答案，并且糾錯；第二步，綜合提升。把原文分成兩段，對每一段練習(xí)“聽抄”4遍。第四十七頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）階段二：7天(一周)目標：整合能力；完成套題方法：綜合訓(xùn)練，做最近兩年的四級聽力真題，共做兩遍。中間不打斷，并且盡量用早上09：00到11：20的時間(即四級聽力考試時間)來做。注意要把錯誤的題目反復(fù)聽熟，盡量背下來！第四十八頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

急訓(xùn)方案（參考）階段三.1天，考試前一天。目標：放松心情；準備用具方法：不要再做題目，可以看看常錯的單詞；自信永遠巨重要，要贏在心態(tài)！準備好明天要用的東西：有效證件(準考證、身份證、學(xué)生證)；2B鉛筆；給接收機換兩節(jié)新電池；注意飲食；正常時間睡覺。最重要的一點：明天早上準時起床，吃好早餐，上好廁所，記得把昨天準備的東西帶上再走！BACK第四十九頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備

補充：特殊句型總結(jié)一、形肯定意否定的句型二、形否定意肯定的句型第五十頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型

1、I‘dliketo／I’dloveto，but．．．

—Thestudents‘EnglishclubishavingapartyonSaturdaynight．Canyoucome？

—Iwouldliketo，butIworkatarestaurantonweekends．（1990年1月）

第五十一頁，共78頁。

迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型2、使用虛擬語氣Ifthetrafficwasn‘tsobad，Icouldhavebeenhomeby6：00．

Whatapity！Johnwasheretoseeyou．（1990年1月）又如：

—Doyoulikephysics？

—Well，Iwishitwereinteresting.第五十二頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型3、I’msorry，．．．如：

—Hello，mayIspeaktoJohnSmith，please？

—I'msorry，nobodybythatnameworkshere．（1990年1月）第五十三頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型4、由形容詞last構(gòu)成的特殊句型。意思是“……是最不可能的”。

—Wouldyouliketogomountainclimbingwithus？

—That‘sthelastthingintheworldIwanttodo．—IheardTomwasthemanwhorobbedMr．Smith'shouse．

—ButIthinkheisthelastonetodosuchathing．第五十四頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型5、anythingbut句型?；疽馑肌俺酝獾娜魏问挛铩被颉案静弧?。如：

—Everyoneishelpingoutwithdinner．Couldyoumakethesoup？

—Anythingbutthat．第五十五頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

一、形肯定意否定的句型6、由一些特殊短語構(gòu)成的句型。舉兩個短語為例：

—You‘renotmuchofarockandrollfan，areyou？

—It’sfarfrombeingmyfavoritekindofmusic，that‘sforsure．—Canyoupossiblylendme＄10untilpay-day？

—It'soutofthequestion．第五十六頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型

1、Whydon‘tyou／Whynot．．．？—John，Idon‘tknowwhattogetforyourfather．Hehasjustabouteverything，doesn’the？Doyouhaveanysuggestions？

—Whydon'tyougethimapocketcalculator？第五十七頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型2、Doyoumind．．．？問句的回答用No，ofcoursenot．或者Notatall．如：

—DoyoumindifIborrowyournote？

—No，ofcoursenot．Theyareonmydesk．第五十八頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型3、not．．．until．．．句型。如：

—Whencanthedoctorseeme？

—Hewon‘tbefreeuntiltomorrow．第五十九頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型4、not．．．more／better構(gòu)成的特殊句型。

如：

—Ithinkit‘shightimeweturnedourattentiontothedangerofdrunkdrivingnow．

—Ican’tagreewithyoumore．Youseecountlessinnocentpeoplearekilledbydrunkdriverseachyear．—Howisyourbusiness，Bob？

—Saleshaveneverbeenbetter第六十頁，共78頁。

迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型5、Withoutadoubt；Don‘tmentionit；Noproblem等作為回答的否定句型。如：

—DoyouthinkwehavetoreviewthechapterofIndustrialRevolution？

—Withoutadoubt，itwillbeontheexam．

—DoyouthinkyoucouldhavethisskirtreadybyThursdaymorning？

—Noproblem．Youcancomeandfetchit．第六十一頁，共78頁。迎戰(zhàn)準備補充：特殊句型總結(jié)

二、形否定意肯定的句型6、由一些除not和never之外的否定詞如hardly，seldom，scarcely，rarely等構(gòu)成的句型。如：

—Whatasurprise！TimhasimprovedhisEnglishsomuchafteraholidayabroad．

—Icanhardlyhearanaccent．第六十二頁，共78頁。p.s:四級聽力經(jīng)典規(guī)律對立選項保留原則同義選項排除原則潛在規(guī)律適用原則重點詞匯考查原則對話場景分類原則視聽基本一致原則第六十三頁，共78頁。一、對立選項保留原則

適用范圍：長短對話和聽力短文。使用原則：仔細分析選項后發(fā)現(xiàn)，四個選項中有兩個選項在事實判斷、情況陳述、態(tài)度表達方面明顯相悖時，即刻判斷為對立選項，將兩項保留，其余兩項排除，題目成功率提高50％。第六十四頁，共78頁。經(jīng)典例題：1991年6月第2題：選項：A.Tosellhisoldcar.B.Tokeephisoldcar.C.Toleaveitinthegaragetoberepaired.D.Togetitrepaired.2003年6月第7題：選項：A.Shereaditselectively.B.Shewentoveritchapterbychapter.C.Shereaditslowly.D.Shefinisheditatastretch.Back第六十五頁，共78頁。二、同義選項排除原則適用范圍：長短對話和聽力短文使用原則：和對立選項保留原則恰恰相反，此原則是指當四個選項中的兩個在事實判斷、情況陳述、態(tài)度表達方面基本一致的時候，即刻判斷為同義選項，全部排除，其余兩項保留，題目成功率提高50％。第六十六頁，共78頁。經(jīng)典例題：1991年6月第2題：A.Tosellhisoldcar.B.Tokeephisoldcar.C.Toleaveitinthegaragetoberepaired.D.Togetitrepaired.第六十七頁，共78頁。2003年6月第6題：A.Theassignmentlookseasybutactuallyit’squitedifficult.B.Theassignmentistoocomplicatedforthemtocompleteontime.C.Theycan’tfinishtheassignmentuntilThursday.D.Theyhaveplentyoftimetoworkontheassignment.Back第六十八頁，共78頁。三、潛在規(guī)律適用原則適用范圍：長短對話，尤其是短對話?！荚嚤厥。”啬猩?，安慰必女生▲邀請必失敗，吃飯必成功▲火車必遲到，飛機必晚點，約會不守時▲課程超級難，作業(yè)做不完▲車禍必生還，輕傷更常見▲票賣光、房定空、貨賣完▲回答是考點，迂回很重要第六十九頁，共78頁。經(jīng)典