高中語(yǔ)文必修5滕王閣教學(xué)課件-【希沃白板培訓(xùn)結(jié)營(yíng)大作業(yè)】

滕王閣序——王勃中國(guó)古代四大名樓

滕王閣岳陽(yáng)樓黃鶴樓蓬萊閣

滕王閣序之滕王閣介紹

江南名樓--滕王閣

滕王閣自古就被稱為我國(guó)江南三大名樓之首。滕王閣始建于宋代，后幾經(jīng)興廢，明代景泰年間（公元1450--1456年），巡撫都御使韓雍重修，其規(guī)模為：三層，高27米，寬約14米。今重修后的滕王閣，連地下室共九層，高57.5

米，占地達(dá)47000平方米。滕王閣為歷代封建士大夫們迎送和宴請(qǐng)賓客之處。明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋也曾設(shè)宴閣上，命諸臣、文人賦詩(shī)真詞，觀看燈火。1926年軍閥混戰(zhàn)時(shí)，被北洋軍閥鄧如琢部縱火燒毀。建國(guó)后，江西省政府重建滕王閣。重建后的滕王閣，無(wú)論其高度，還是面積，均遠(yuǎn)勝于歷代四閣，同時(shí)也大超過(guò)了現(xiàn)在的黃鶴樓和岳陽(yáng)樓，仍然居于三大名樓之首。如今滕王閣已成了南昌，也是江西省的一處重要的旅游景點(diǎn)。

文學(xué)故事：

王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生談?！庇謭?bào)云“星分翼軫，地接衡廬”，公聞之，沈吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。

——《唐摭言》（卷五）作者簡(jiǎn)介

王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便善寫(xiě)文章。人稱神童。據(jù)說(shuō)約十五歲時(shí)被薦于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被革職。約二十六歲時(shí)前往交趾探望家父，路過(guò)南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩(shī)并作序。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死?！峨蹰w序》遂成為他的“絕唱”。（初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）1、翼軫（）2、襟（）三江3、鶴?。ǎ?、鳧（）渚（）5、川澤紆（）6、孤鶩（）7、樽（）8、迥（）9、南溟（）10、勝筵（）11、梓（）澤yìzhěn二十星宿之一jīn上衣、袍子前面的部分tīng水邊平地fúzh?

鳧：野鴨。渚：水中間的小塊陸地yū迂回曲折wù野鴨，名詞。（騖：縱橫奔馳，動(dòng)詞）zūn古代盛酒器具ji?ng遠(yuǎn)míng海yán古代席地而坐時(shí)鋪的席子z?梓樹(shù)，與“?！毕噙B，借指故鄉(xiāng)關(guān)于駢文

是魏晉以后出現(xiàn)的一種新文體，又稱駢儷文。駢文本義即是對(duì)偶文的意思，是從中國(guó)古代文章中的一種修辭手法演變來(lái)的。駢文的主要特點(diǎn)是要求通篇文章句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞語(yǔ)對(duì)偶。在聲韻上，駢文講究運(yùn)用平仄，音律和諧。修辭上注重藻飾和用典

四字句讀法：豫章故郡，洪都新府六字句讀法

：孟學(xué)士之詞宗；訪風(fēng)景于崇阿臨帝子之長(zhǎng)洲；窮島嶼之縈回鐘鳴鼎食之家；誰(shuí)悲失路之人；聲斷衡陽(yáng)之浦七字句讀法：襟三江而帶五湖潦水盡而寒潭清龍光射牛斗之墟賓主盡東南之美都督閻公之雅望

讀法指導(dǎo)整體把握全文框架，劃分文章層次全文分為四部分：第一部分：“南昌故都------躬逢勝餞。”第二部分：“時(shí)維九月------聲斷衡陽(yáng)之浦?！钡谌糠郑骸斑b襟甫暢------豈效窮途之哭。”第四部分：“勃，三尺微命------各傾陸海云爾。”

文章分析第一部分南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。分析第一部分歷史悠久：南昌故郡,洪都新府界域廣闊：星分翼軫--控蠻荊而引甌越雄州霧列臺(tái)隍枕夷夏之交人物之盛：物華天寶--徐孺下陳蕃之榻俊彩星馳賓主盡東南之美主賓盛宴：都督閻公之雅望--躬逢勝餞豫章故郡洪都新府歷史變遷星分翼軫地接衡廬襟三江而帶五湖控蠻荊而引甌越物華天寶人杰地靈雄州霧列俊采星馳天文位置地理位置盛地嘉賓第二部分

時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得仙人之舊館。層臺(tái)聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。分析第二部分交代時(shí)間：時(shí)維九月，序?qū)偃锩枥L秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫赴閣途中：儼驂鯡于上路------得仙人之舊館樓閣四周山水：層巒聳翠------即岡巒之體勢(shì)登閣遠(yuǎn)眺所見(jiàn)：披繡闥------聲斷衡陽(yáng)之浦千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色秋水秋色九月三秋水盡潭清光凝山紫來(lái)閣過(guò)程儼驂騑，訪風(fēng)景臨長(zhǎng)洲，得舊館閣之所在層巒上出飛閣下臨汀渚窮縈回殿宮即體勢(shì)按提綱背誦課文登臨之狀：披闥俯甍遠(yuǎn)望之景山川之美山原曠川澤紆人煙之盛閭閻撲地舸艦彌津雨后天晴云雨彩區(qū)落霞孤鶩秋水長(zhǎng)天人鳥(niǎo)共樂(lè)漁舟唱晚雁陣驚寒按提綱背誦課文賞析名句“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！狈g：蓄積的雨水已消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色評(píng)析：作者善用靈活多變的筆法描寫(xiě)山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺(tái)壯觀，從而把讀者帶人身臨其境的審美境地?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫(xiě)出了色彩變化之美。這兩句不在于靜止的畫(huà)面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。

:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗，上下渾成、遠(yuǎn)近錯(cuò)落、虛實(shí)相映的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。如“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。

賞析名句

閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家舸艦彌津，青雀黃龍之軸云銷雨霽，彩徹區(qū)明漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱第三部分遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？

嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報(bào)國(guó)之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！分析第三部分贊美與會(huì)者：由宴會(huì)引出感慨：窮睇眄于中天------識(shí)盈虛之有數(shù)抒發(fā)身世之感：望長(zhǎng)安于日下------奉宣室以何年引用典故抒懷：?jiǎn)韬?-----豈乏明時(shí)勉勵(lì)自己守節(jié)不變：所賴君子見(jiàn)機(jī)------豈效窮途之哭遙襟甫暢-----二難并

討論朗誦這兩段文字，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。歡飲之樂(lè)；對(duì)宇宙無(wú)窮的感慨；對(duì)人生無(wú)常的感嘆；為自己懷才不遇而悲傷；認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)后的自我安慰；對(duì)理想人格境界的追求；豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。第四部分勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今晨捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？

鳴呼！勝地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙誠(chéng)，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。分析第四部分寫(xiě)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之情懷：勃------慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)寫(xiě)路過(guò)滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：舍簪笏于百齡------喜托龍門(mén)借典故表明自己愿意作詩(shī)：楊意不逢------奏流水以何慚再贊盛會(huì)表作序旨意：?jiǎn)韬?-----各傾陸海云爾聯(lián)系際遇。不遇之悲，是對(duì)社會(huì)（“盛世”）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極；又表示自己壯懷白首不移。失意的悲哀——對(duì)時(shí)代的抨擊；寫(xiě)積極的壯懷——表現(xiàn)出一種用世的樂(lè)觀。2、討論：怎樣看待王勃的思想感情？作品鑒賞《滕王閣序》流傳千古的原因是多方面的，從語(yǔ)言方面談，主要是有工整的對(duì)偶和文情并茂的警句。1對(duì)偶：本文為駢體文，文中四字句、六字句很多，全文除九個(gè)字外，前后語(yǔ)句完全對(duì)偶。有的是句與句對(duì)偶，有的是句子內(nèi)部詞或詞組對(duì)偶。同時(shí)講究平仄，音調(diào)十分和諧。讀來(lái)瑯瑯上口。不對(duì)偶的字：嗟乎所賴勃嗚呼云爾句與句對(duì)偶：星分翼軫，地接衡廬句子內(nèi)部對(duì)偶：襟三江而帶五湖2警句：本文對(duì)警句的提煉方式靈活。直接概括。例：物寶天華------徐孺下陳蕃之榻表面矛盾而意思連貫。例：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志連接不相關(guān)的事物而造成獨(dú)特意境。例：關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客這些警句大多具有很深的蘊(yùn)意。名句鑒賞：

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！闭?qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言描繪這一景色。評(píng)：注意意境和諧美，想象要自然生動(dòng)，色彩要明麗.落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長(zhǎng)天凈而映水，故曰一色。

王勃把這種景象用對(duì)偶句的下句來(lái)表現(xiàn)，描繪出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景，在這水天一色的一片青碧之中，點(diǎn)綴以紅霞、野鴨，構(gòu)成色彩明麗的畫(huà)面。

1、句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明2、駢儷藻飾，辭采華美3、運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄一、總結(jié)本文寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？應(yīng)用典故,簡(jiǎn)練含蓄作用:加強(qiáng)論證,借古寫(xiě)懷,內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富,語(yǔ)言簡(jiǎn)練，風(fēng)格典雅.如歷史故事:馮唐易老，李廣難封.如前人文句:酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡二、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故？成語(yǔ)物華天寶人杰地靈高朋滿座龍飛鳳舞逸興橫飛萍水相逢老當(dāng)益壯投筆從戎窮且益堅(jiān)，不墜青云之志失之東隅，收之桑榆三、找一下，本文運(yùn)用了哪些成語(yǔ)？學(xué)以致用1、你的遭遇確實(shí)令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，你又何必怨天尤人呢？2、有人覺(jué)得自己就這樣的基礎(chǔ)，要想將來(lái)學(xué)有所成不太可能，不如趁早解放自己。錯(cuò)矣，“

”，只要努力，一切都來(lái)得及。

馮唐易老，李廣難封。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆未晚。學(xué)以致用3、勝者誠(chéng)可敬，失敗者亦未必可悲。周恩來(lái)有詩(shī)曰，“難酬蹈海亦英雄”；王勃有句云，