安徽省合肥市包河區(qū)2015-2016學年八年級上學期期中考試語文試卷

====Word行業(yè)資料分享====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====源源-于-網(wǎng)-絡-收-集2015—2016學年第一學期期中綜合素質(zhì)評價八年級語文試卷溫馨提示：你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占3分），考試時間為120分鐘。一、語文積累與綜合運用（25分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（6分）①，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）②烽火連三月，。 （杜甫《春望》）③樹樹皆秋色，。 （王績《野望》）④，平海夕漫漫。 （孟浩然《早寒江上有懷》）⑤晴川歷歷漢陽樹，。 （崔顥《黃鶴樓》）⑥，波撼岳陽城。 （孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）2、閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（9分）青春，是讓多少人渴mu的青蔥歲月啊，它是一段值得驕傲的時光，是一段學會堅強的記憶，更是一頓成長的饕餮盛宴。踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑駁的快樂，我們在奮斗的路上前行。①青春是湛藍的，像天空一樣擁有活力與寬容；青春是火紅的，像火焰一般燃燒希望與熱情；，。②帶著對未來最美好的希冀、沒有張皇失措、沒有疏1如，.只有對責任最莊重的誓言。③不管是失敗和悲傷，還是成功和快樂，青春就是一次次不斷的努力與超越。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（3分）渴mu（ ） 張皇失措（ ）疏l皿 ）.（2）結(jié)合語境，說一說文中加點詞語“希冀”的意思。（2分）（3）根據(jù)畫線句子的特點，再仿寫一個句子。（2分）， 。（4）這段文字主要運用了、修辭手法。（2分）3、名著閱讀填空，完成（1）--（2）題。（3分）（1）《五猖會》記述兒時“我”盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦的掃興而痛苦的感受。（2）請寫出《二十四孝圖》中兩個孝道故事： 4、某中學八（4）班準備開展以“我在磨練中成長”為主題的綜合性實踐活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。（7分）（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）（2）在此次活動中你被推選為主持人，請給《我在磨練中成長》綜合性學習活動寫一個簡要的開場白。（3分）（3）班級舉行了“我在磨練中成長”的演講比賽，下面是王雪同學演講稿中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。（2分）當你是一顆沙礫的時候，不要渴望別人承認你是珍珠。你只要不斷地磨礪自己，努力使自己成為一顆晶瑩剔透的珍珠，才會受到大家的賞識。文中畫線句子中關聯(lián)詞搭配不當，可將“"改為“"。（2分）（4）曉明同學在“我在磨練中成長”的校級演講比賽上忘詞了，臺下一片嘩然，最終只得了個鼓勵獎。曉明對于此事難以釋懷，總是很煩惱。如果你是曉明的好朋友，你該怎樣勸說他？（2分）二、現(xiàn)代文閱讀理解（42分）［一］天空沒有多余的星星（15分）①李忠義是一個工人。②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的，個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是一個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細心地積堆成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，那一串串高低不平的足印。③他文化不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的雙手，將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天，工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人頭就揚不起來，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天。用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著“巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風雪太大，經(jīng)過一個無人鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，人已經(jīng)無救了。一個普通的平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的身后還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程，悼詞寫的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼。那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風中。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激歌；他的人生太淡然了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中他就是一座山、一條河。⑨天空是一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的，遠的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在云后熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星。5、用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。（2分）6、文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（請分點用簡潔的語言概括）（3分）7、從人物描寫的角度，賞析文中第②段畫線句子。（3分）8、聯(lián)系全文，結(jié)合具體語境，說說你對加點詞語“笨拙”的理解。（4分）（1）他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣．．預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。（2）正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著“巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。．．9、你是如何理解選文標題“天空沒有多余的星星”的？（3分）【二】拾穗的腳步（13分）①邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。②路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。③只見母親挎著一只籃子，目光在地下仔細尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。④我想起小時候，每當?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。⑤母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道“你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩??！雹尬冶犞浑p懵懂的眼睛，對母親說道“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的？”⑦母親含嗔道“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？”⑧母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？⑨此時，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？現(xiàn)在生活比過去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。⑩母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道“孩子，你什么時候回來的啊？”?我答道“剛回來，正在看您拾稻穗呢”?母親笑道："那你下來，和我一塊拾稻穗”?聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪?？墒牵粗赣H那殷殷期待的目光，我踟躅了一會兒，才悻悻然走下田地里。?母親笑著說道："孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家?！?母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標地看著，似乎看不到一根稻穗。?母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗?！?拾穗的腳步？母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用“心無旁鶩”這句來形容，那是再恰當不過了。?我跟在母親的身后，學著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。?生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當再次體會到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。

?我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財富。事情“我“我”的內(nèi)心變化回鄉(xiāng)下時看母親拾稻穗①母親要“我”拾稻穗②③豁然開朗通讀全文，完成下面表格。（通讀全文，完成下面表格。（3分）事情回鄉(xiāng)母親11、文章第④-⑧段寫“我”對小時候拾稻穗的回憶，這部分內(nèi)容能否刪去，為什么？（3分）12、結(jié)合選文內(nèi)容，說說第①段在文中的作用。（3分）13、仔細品讀文章的最后兩段，說說“我”再次體會母親拾穗的腳步時，感悟到了人生的哪些哲理？聯(lián)系你的生活體驗，談談你的感悟。（4分）【三】文言文閱讀（14分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。（節(jié)選《桃花源記》）14、解釋下列加點字在文中的意思（4分）（1）阡陌交．通．（ ） （2）皆嘆．惋．（ ）（3）未果，尋．病終（ ） （4）便要．還家（ ）15、翻譯下列句子（4分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美食桑竹之屬。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。16、村人聽漁人“具言所聞”后，雖“嘆惋”，卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活。他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（3分)17、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？他的理想在當時的條件下能不能變成現(xiàn)實？(3分)三、寫作(30分)(1)一次比賽，一場旅行，一段難忘的經(jīng)歷，一份成長的回憶。師長友人的陪伴，少年的拼搏進取……人生總有許多值得回味的事物和時光，讓我們從中咀嚼出酸甜苦辣，感受真摯的情意，發(fā)現(xiàn)生活的哲理。請以“回味”為題寫一篇文章。(2)在我們的生活中，總有一些畫面令人難以忘懷。如：一次溫暖的擁抱、一次輕柔的撫摸、一次發(fā)自內(nèi)心的感謝、一句贊美等。請以“我要你”為題，結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。提示和要求從上面兩個題目當中選擇一個題目寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、感悟和認識。可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。文章不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。考慮到內(nèi)容充實，文章不要少于700字。

2015—2016學年第一學期期中綜合素質(zhì)評價參考答案一、語文積累與綜合運用（25分）1、會當凌絕頂家書抵萬金山山唯落暉迷津欲有問芳草萋萋鸚鵡洲氣蒸云夢澤2、（1）渴慕 cu6疏懶（2）“希冀”原指希望，在文中的意思是懷著對青春的美好希望（3）青春是墨綠的，像叢林一樣擁有生機與深沉青春是雪白的，像白鴿一樣擁有潔白與純凈（4）比喻排比3、《鑒略》老萊娛親郭巨埋兒4、（1）在坎坷中微笑在磨練中成長5、（2）各位同學：大家好！在我們成長的過程中定會經(jīng)歷困惑、困難和失敗，只有經(jīng)得起風雨的磨練，才能追求到成功，磨練使我們睿智、磨練使我們勇敢、磨練使我們成長，讓我們以積極樂觀的心態(tài)克服這些困難，下面就讓我們共同走進“在磨練中成長”的綜合性學習中吧?。?）將“才”改為“就”（4）曉明，你好！我覺得你能站在舞臺上展示自我，你的膽量和勇氣就是值得稱贊的。這次忘詞也是你成長中的一次難忘的經(jīng)歷和一筆財富，鼓足勇氣，把這些失敗的經(jīng)驗化為前進的動力，相信下次一定會成功的！二、現(xiàn)代文閱讀（42分）【一】天空沒有多余的星星（15分）5、（2分）身體殘疾的李忠義不僅能做好本職工作，而且熱心的為大家服務直到生命的最后一刻。表達作者對他的敬意和贊美。（大致意思對即可）6、（3分）①堅持出黑板報；②背著生病工友去醫(yī)院并陪護；③風中拉好銀幕（1點1分）7、（3分）運用外貌（肖像）描寫（1分）；生動形象的寫出李忠義的外貌并不好看，行動的不便，生活的艱難（1分）；為下文他的愛心、真誠作鋪墊。（1分）8、（4分）（1）寫出他文化水平不高，字寫得也不美觀，突出了他為工友服務的熱情。（2分）（2）寫出了他爬上柱頂拉銀幕時的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無私的為大家服務的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）9、（3分）天空中每顆星星都有自己的位置、價值；一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認真地工作、生活就都會有各自的價值。（或社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使平凡，只要努力，也都能實現(xiàn)自己的人生價值）。解析：表層含義：現(xiàn)實中星星都有自己存在的價值。深層含義：這里以“星星”為喻，比喻像李忠義一樣普通平凡的人也有自己存在的價值。以“天空沒有多余的星星”為標題，富有詩意，新穎、醒目，引人入勝。（表層含義1分；深層含義2分）【二】拾穗的腳步（13分）10、（3分）①埋怨（訝異） ②悻悻然（不情愿，猶豫）③“我”學著母親拾稻穗（意思對即可，每處1分）11、（3分）不能。（1分）插敘回憶的內(nèi)容可以使文章內(nèi)容更豐富，使文章更有起伏感，推動文章故事情節(jié)發(fā)展。體現(xiàn)了母親拾穗的腳步一貫如此，為后文“我”隨母親拾稻穗后頓生感悟作鋪墊，這樣更好地突出了文章的中心。（2分，意對即可）12、（3分）運用了自然環(huán)境描寫或多角度（視角描寫和味角描寫）（