教師節(jié)給老師的一封信

第頁(yè)教師節(jié)給老師的一封信老師節(jié)給老師的一封信1

尊敬的老師：

您好！

在老師節(jié)來(lái)臨之際，我先誠(chéng)心的祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，一年比一年年輕，一年比一年美麗。

一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)好日子過(guò)了，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過(guò)，還有寫(xiě)不完的作業(yè)。不過(guò)，您并不是這樣，您每天都是衣服親善可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。

在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因?yàn)槟幸粡埧焖俚乔宄粊y的嘴巴，讓我們個(gè)個(gè)精神激昂，不會(huì)感到枯燥乏味。

尊敬的老師，您是打開(kāi)我們初中學(xué)問(wèn)大門(mén)的金鑰匙；是我們奔向?qū)W問(wèn)海洋的引路人；是我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)王國(guó)的指路標(biāo)。

每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)指責(zé)我，傷我們的自尊，不會(huì)輕易地就叫家長(zhǎng)來(lái)，更不會(huì)體罰我們，而是耐性的教育我們。

您關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì)特別關(guān)切，不論是誰(shuí)成果下降了，您都會(huì)既是找他談話，激勵(lì)他，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，你的耐性負(fù)責(zé)，使我們每個(gè)學(xué)生都酷愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)切班級(jí)。

您擁有一種獨(dú)特的教化視角和教化方法，您沒(méi)有一味的給我們?cè)跫迂?fù)擔(dān)，而是更著重方法，教育我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)。

您還有一套獨(dú)特的管理方法，把班級(jí)托付給我們，給我們安排工作，讓我們各司其職，老師，感謝您對(duì)我們大家的信任。

老師，在初中這三年里，在您的教化下，我肯定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩，長(zhǎng)成能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)生，老師，感謝您在道德和學(xué)問(wèn)上賜予我的志氣和信念。

您的教化就像是夏天里的烈日，激勵(lì)我這一顆幼苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)，愿它能成為一顆參天大樹(shù)；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開(kāi)出它絢麗的一刻。

祝于老師老師節(jié)歡樂(lè)！

敬禮

王少藩

20xx.09.xx

老師節(jié)給老師的一封信2

尊敬的老師：

老師節(jié)歡樂(lè)！你可能已把你的學(xué)生遺忘了、可我恒久不敢遺忘你是我最尊敬的老師，給老師的一封信作文。

老師我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕！老師節(jié)歡樂(lè)！

老師我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因?yàn)槟鷱氖碌牡墓ぷ魇庆o默的貢獻(xiàn)，您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

我清晰的記得咱們?cè)谝黄鸬娜甑臍g樂(lè)的時(shí)間、我記得您每天晚上都是最終一個(gè)離開(kāi)教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開(kāi)宿舍的、我還清晰的記得學(xué)校匯操表演時(shí)您在下邊焦急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會(huì)上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成果下來(lái)您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對(duì)您、你的學(xué)生我真的很慚愧。

敬重的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、

可是老師您還記得您送給我們的最終的一句話嗎：“在xx的人生字典里從沒(méi)有失敗的一頁(yè)、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會(huì)記一輩子的、也是因?yàn)檫@句話我走出了心中的陰影、我還沒(méi)有失敗、我還要前進(jìn)，中學(xué)一年級(jí)作文《給老師的一封信作文》。因?yàn)檫@樣我來(lái)到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校相識(shí)了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境，老師我信任總有一天我會(huì)驕傲的站在您的面前訴說(shuō)我現(xiàn)在的成就。

老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我最終知道你為什么說(shuō)我們是“井底之蛙”了、可是就在你說(shuō)我們是“井底之蛙”時(shí)我們對(duì)你的話多么的不屑一顧、根本不當(dāng)一回事、現(xiàn)在我最終知道老師您對(duì)我們的每一句話、每一個(gè)眼神都是想讓我們學(xué)到的更多、知道的更多。尊敬的老師，感謝您。

敬愛(ài)的同學(xué)們，老師在遠(yuǎn)方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭(zhēng)光、為我們自己爭(zhēng)光、為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光、我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“感謝”！

您的學(xué)生愿把這世上恒久的華蜜、恒久的健康、恒久的笑容都送給你。尊敬的老師老師節(jié)歡樂(lè)。

老師節(jié)給老師的一封信3

尊敬的老師：

您好！

當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第24個(gè)老師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝愿的時(shí)刻，校探討生團(tuán)委、探討生會(huì)代表全校探討生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日歡樂(lè)！“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝愿？

您總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比方為“紅燭”，靜默發(fā)光、靜默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種歡樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，學(xué)問(wèn)的世界才最應(yīng)當(dāng)眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡樂(lè)、激烈……這就是您——我們尊敬的老師！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿態(tài)鑄就了宏大的師魂；而多數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。

您用巨大的犧牲鋪設(shè)著宏大的道路，您專心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的響亮贊歌！

在那些充溢希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺立的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃——獻(xiàn)給您！祝愿您——老師，愿您健康、歡樂(lè)、富足、平安！

此致

敬禮！

老師節(jié)給老師的一封信4

尊敬的于老師：

您好！

老師節(jié)到了，我先祝您老師節(jié)歡樂(lè)！

回想一下，時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)相處一年了。初一剛開(kāi)學(xué)，我第一眼見(jiàn)到您，一臉肅穆，不怎么笑，還有一頭長(zhǎng)到腰下的頭發(fā)，我還以為您會(huì)和一般的女班主任一樣，只注意學(xué)習(xí)成果，有點(diǎn)不講理，還兇巴巴的……可是后來(lái)我卻發(fā)覺(jué)，您很特殊。

您是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師，一般的'老師不會(huì)做到像您這樣的。您能細(xì)心的幫我們整理好每一課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，您能精確地提示我們考試的重點(diǎn)，您能耐性地教我們古文中的難點(diǎn)……您雖然是語(yǔ)文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會(huì)去找教別的科目的老師詢問(wèn)狀況，也不斷提示我們一些副課的重要性，不能無(wú)所謂它們的存在。不僅在學(xué)習(xí)上時(shí)刻給我們敲警鐘，您也懂得培育我們生活中的常識(shí)于做人的道理。

以前，我從來(lái)不把老師節(jié)看得很重，因?yàn)槊慨?dāng)老師節(jié)來(lái)臨，不要說(shuō)我們學(xué)生會(huì)有什么強(qiáng)大反應(yīng)，就連老師們也就像平常一樣，沒(méi)有喜悅，沒(méi)有驕傲，更沒(méi)有所謂身為老師的華蜜感。上課，下課，一天就過(guò)了，誰(shuí)還記得有這么個(gè)值得人們敬重的節(jié)日？直到去年的9月10日，剛開(kāi)學(xué)不久，老師節(jié)那天，要不是您，我還從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到老師節(jié)這么有意義。當(dāng)我們?nèi)嗾酒饋?lái)祝愿老師，當(dāng)再嚴(yán)厲的老師也會(huì)綻放笑容的時(shí)候，我覺(jué)得很感動(dòng)，其實(shí)每一位老師都很可愛(ài)。

有時(shí)候，我真的會(huì)覺(jué)得您是女超人，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)遺忘自己的事業(yè)，帶病也要上課，再累也要工作，因?yàn)槟鷮?shí)在太優(yōu)秀了，還有市里的講師團(tuán)什么的活動(dòng)要參與……好像什么都缺不了您。就是因?yàn)檫@樣，我們班竟可以什么活動(dòng)都第一，不管是體育方面的——校運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝方面的唱歌競(jìng)賽……最重要的學(xué)習(xí)成果，樣樣都有好成果，真是全能班了，再下去其他班級(jí)還真要嫉妒了呢！您還教我們爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，從而找到自己的優(yōu)勢(shì)，更好的表現(xiàn)自己。哈哈！說(shuō)到這呢，我還想告知您，每次和我爸爸媽媽摯友們或他們的子女們，哦還有親戚們閑聊時(shí)，我總會(huì)忍不住驕傲地提起您哩！

說(shuō)了這么多關(guān)于集體的事，我也想說(shuō)說(shuō)我自己了。您重視班級(jí)里的每一位同學(xué)，總會(huì)和他們談?wù)勗?，溝通一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，?dāng)我成果下滑時(shí)，您不是焦急地找我訓(xùn)話、指責(zé)，反而焦急地找到我，幫我打氣、激勵(lì)我不灰心，耐性找尋失敗的緣由。后來(lái)，您始終在幫我找緣由，您告知我，可能我上課時(shí)的聽(tīng)課效率不高，我也發(fā)覺(jué)了，我有時(shí)的確上課會(huì)走神，我知道這是個(gè)比較嚴(yán)峻的問(wèn)題，感謝您，上課總是會(huì)用各種方法提示我，我以后肯定會(huì)更加留意的。

我原來(lái)在寫(xiě)這封信時(shí)我并不想用稱呼為“您”，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣太肅穆莊重了，其實(shí)您不僅是我們的老師，更像我們敬重的摯友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會(huì)共共享，我們能相互激勵(lì)前進(jìn)，也能相互指責(zé)、教育……艱難險(xiǎn)阻不會(huì)擊潰我們共同向上的路！飛揚(yáng)！

我說(shuō)了許多，可是我還有更多的想說(shuō)……

最終，祝您身體健康，心想事成，歡樂(lè)華蜜！

您的學(xué)生：

日期：

老師節(jié)給老師的一封信5

尊敬的老師：

你好!

第--個(gè)老師節(jié)快要來(lái)到了，祝你老師節(jié)歡樂(lè)，工作順當(dāng)，身體健康!

你離開(kāi)大家班已經(jīng)整一年了。但你平易近人的面容始終留在我的記憶里。

記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既快樂(lè)又有點(diǎn)膽怯 。我拉著母親的手來(lái)到你的身旁。你立即從母親自里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭看著你飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我感覺(jué)你比母親還美麗，和母親一樣親切，我就快樂(lè)地成了你的一名學(xué)生。平常我喜愛(ài)聽(tīng)你的課，你的聲音特別甜，你講的課總能把我吸引。你的眼神能告知我啥是對(duì)，啥是錯(cuò)。你還激勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)你不知曉我有多興奮。

當(dāng)我升小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，你離開(kāi)了大家班，我特別惦念你。我在夢(mèng)中探尋過(guò)你，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和母親在公園里發(fā)覺(jué)了你，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我快點(diǎn)拉著母親去追逐你，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到你身邊時(shí)才發(fā)覺(jué)她不是你，這位老師驚異地看看我，然后攜帶她的學(xué)生快樂(lè)地離開(kāi)了我。母親知道我，她答應(yīng)我將來(lái)帶我去探望你。

目前我小學(xué)三年級(jí)了。我快樂(lè)地告知孫老師，我始終記住你的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)經(jīng)常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校內(nèi)護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知曉這部分成果凝合著許多老師的心血和汗水。我目前的兩位張老師都和你一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。將來(lái)我會(huì)更好好學(xué)習(xí)，敬重老師，爭(zhēng)取更好的成果向你匯報(bào)。

祝

節(jié)日歡樂(lè)!

老師節(jié)給老師的一封信6

敬重的老師：

您好!

大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感謝不盡!的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)賜予我們光明。

記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門(mén)口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告辭了。來(lái)到這個(gè)生疏的地方，就像在黑暗中恒久找不到光明一樣。是我的第一個(gè)老師“鐘老師”在班門(mén)口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。

開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)也許的熟識(shí)了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)老師讓我們相識(shí)了一些些生疏的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。面對(duì)著這一些生疏的面孔，腦袋就是開(kāi)不了花。但是老師卻總能用奇妙的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。

隨著學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，我就成了六年級(jí)的大哥哥了，在現(xiàn)在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費(fèi)著一分一秒來(lái)給我們講作文的同時(shí)，我也慢慢的感受到了寫(xiě)作文的歡樂(lè)。由此，我也愛(ài)上了作文，在老師的細(xì)心教育下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無(wú)味的作文變得充溢了朝氣。

在這六年里，老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟才智的門(mén)窗?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的培育之恩，將恒久銘刻在我們的心上。

祝老師青春常在。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xx

xxxx年x月xx日

老師節(jié)給老師的一封信7

敬重的老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得好快，而我們也是得到了成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子里，學(xué)習(xí)，生活，老師的指導(dǎo)讓我們的學(xué)問(wèn)變得豐富，老師的關(guān)切，讓我們體會(huì)到在校的暖和，值此老師節(jié)之際，也是祝福老師節(jié)日歡樂(lè)。

這些年來(lái)，老師也是操勞我們?cè)S多，為了我們的學(xué)習(xí)，去備課，去打算資料，在課堂上教育我們，即使生病了，也是堅(jiān)持來(lái)上課，來(lái)把我們的作業(yè)給去批改好，遇到問(wèn)題，也是會(huì)賜予我們指導(dǎo)，犯了錯(cuò)，會(huì)指責(zé)，但更多的也是希望我們記得這個(gè)錯(cuò)誤，以后不要再犯再出錯(cuò)了，而老師卻是沒(méi)有怎么關(guān)切過(guò)自己，只是想著工作，想著我們的進(jìn)步，對(duì)于我們的關(guān)切和付出即使沒(méi)有說(shuō)，我們也是看到眼里的，有時(shí)候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來(lái)，也是特殊的不應(yīng)當(dāng)，特殊是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長(zhǎng)而付出努力?；叵肫饋?lái)，我們做錯(cuò)了，老師總是會(huì)在辦公室和我們講許多的道理和希望我們?nèi)プ龊?，其?shí)這些指責(zé)，這些對(duì)話，細(xì)致想來(lái)，根本不是不喜愛(ài)我們，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。

老師的付出始終許多，作為學(xué)生的我們，其實(shí)在許多的時(shí)候并沒(méi)有做的那么的好，當(dāng)然有時(shí)候我們也是會(huì)仔細(xì)的把課上好，去考到好的分?jǐn)?shù)也是特殊的快樂(lè)，這些其實(shí)也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實(shí)也是給老師帶去了許多的麻煩，有時(shí)候說(shuō)我，我還是會(huì)有頂撞，真的愧疚，不應(yīng)當(dāng)這么樣來(lái)做，老師對(duì)我們的關(guān)切，我也是看到眼里，心里記得，只是有時(shí)候的確沒(méi)有做好，不過(guò)以后我不會(huì)了我也是長(zhǎng)大了，更懂得老師的付出是多么的不簡(jiǎn)單，而此次的老師節(jié)，我也是誠(chéng)心的來(lái)祝福老師是快樂(lè)的，同時(shí)也是感恩老師這些年來(lái)給我們的教育，讓我們也是懂得許多，同時(shí)也是讓我更明白自己的好習(xí)慣，自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)都是老師傳授給我們的。

講臺(tái)上，孤燈下，老師你始終靜默的給我們做了許多，感恩的話語(yǔ)我們知道即使再多也是報(bào)答不了您，而只有用更好的成果，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)讓您的工作更有價(jià)值，更值得你的努力，我們會(huì)做好的，也是不會(huì)讓您悲觀，老師，最終也是愿你工作順當(dāng)，生活開(kāi)心！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

老師節(jié)給老師的一封信8

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

九月，是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是屬于老師們的季節(jié)。轉(zhuǎn)瞬間，一年一度的老師節(jié)就踏著涼快的清風(fēng)緩緩而至。

首先祝您節(jié)日歡樂(lè)，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事順意。

我尊敬的劉老師，至今我都記得去年的9月2號(hào)那天，當(dāng)我踏入教室的大門(mén)，一眼看到了黑板上的十個(gè)大字——好的行動(dòng)是最美的語(yǔ)言！那一刻，我就知道，我們班將會(huì)來(lái)一次驚天的逆風(fēng)翻盤(pán)。

是的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師敢接我們班，因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，班上的同學(xué)打架頻繁、作業(yè)不寫(xiě)，甚至多次把老師氣走，整個(gè)班一塌糊涂。是您，給我們立下目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，狠抓班風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們，幫助我們，用您的愛(ài)與耐性暖和我們，感動(dòng)我們，最終我們班考進(jìn)了年級(jí)前三。這是多么不易的一件事啊！

敬愛(ài)的劉老師，上您的課真的是很享受的事，每當(dāng)您讀一篇課文，為我們分析課文意思的時(shí)候，您的神情總是那么用心致志。您好聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及流露出來(lái)的真摯情感，都使我們仿佛看到一幅繪聲繪色的畫(huà)卷。這讓我們知道，原來(lái)看起來(lái)那么枯燥的課文還可以這么生動(dòng)好玩。

您不但是一位擅長(zhǎng)教學(xué)的好老師，也是我心目中的知心姐姐、人生導(dǎo)師。每次我因?yàn)樾闹械拿悦：屠Щ笳夷鷷r(shí)，您都會(huì)耐性聽(tīng)我傾訴，并為我解快樂(lè)結(jié)，指引迷津。

您教我們要學(xué)會(huì)感恩，教我們做人的道理；在我們失意時(shí)為我們加油打氣，在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成果時(shí)，給我們最熱情的掌聲和激勵(lì)；在我們須要您幫助的時(shí)候剛好出現(xiàn)在我們身旁；在我們淘氣犯錯(cuò)時(shí)，一遍遍的給我們舉例子、講道理……

我最敬重的好老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，您辛苦了！”

因?yàn)槟覀儾庞薪袢者@樣的進(jìn)步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”，我們班的隊(duì)伍一出現(xiàn)在校內(nèi)就那么整齊劃一，我們傲慢是您的學(xué)生。我們肯定牢牢記住您對(duì)我們的教育，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

愛(ài)您的學(xué)生：xxx

20xx年9月8日

老師節(jié)給老師的一封信9

xxx：

老師好！！我是宋虹樂(lè)。

我在寫(xiě)這封信時(shí)，始終在回憶初一年級(jí)到現(xiàn)在：開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我們懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，第一次見(jiàn)到您那甜蜜的面容，就知道您肯定很親善，果真不錯(cuò)！后來(lái)了解到您是教英語(yǔ)的，我就特別興奮，因?yàn)槲易钕矏?ài)的學(xué)科就是英語(yǔ)。在課堂上，聽(tīng)您講課時(shí)，那么專業(yè)，又有一番樂(lè)趣，我就更加仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)：在課下，作業(yè)也總是很仔細(xì)的完成（有過(guò)沒(méi)簽字的現(xiàn)象）。在長(zhǎng)時(shí)間的熟識(shí)后，發(fā)覺(jué)和您溝通時(shí)，您總是像我們的姐姐那樣。

您對(duì)我們每一位同學(xué)都很好，盡管有些同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立即露出了笑容：有時(shí)候您會(huì)發(fā)火，但那都是對(duì)我們好?，F(xiàn)在我們也了解了您?？梢灾朗裁磿r(shí)候下雨什么時(shí)候晴天，不多說(shuō)了。最終我想跟您說(shuō)：生氣時(shí)，肯定要努力克制自己不要生氣，生氣會(huì)導(dǎo)致身體不好，并會(huì)蒼老的快哦！

衷祝老師身體健康、越來(lái)越年輕、事業(yè)越來(lái)越好！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年x月x日

老師節(jié)給老師的一封信10

逯老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的哺育之恩;是您讓我們敬重長(zhǎng)輩關(guān)切同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，是您讓我們酷愛(ài)祖國(guó)，是您……今日讓我們感謝您對(duì)我們的教化，感謝您的關(guān)切。

有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù)，我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母，教化我們關(guān)切我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料，為明天上課做打算，還想怎么能讓我們學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，怎么讓我們上課更好玩……您每天中午都會(huì)幫我們拖地，你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我望見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說(shuō)：“老師我?guī)湍?。你說(shuō)∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。忽然我被您的話感動(dòng)了。

您對(duì)我們的關(guān)切是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，您就像詩(shī)人所說(shuō)的：

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

今日是您的節(jié)日您要好好休息，開(kāi)快樂(lè)心的過(guò)好您的節(jié)日。

祝逯老師：身體健康

工作順心

20__年9月10日

您的學(xué)生：xxx

老師節(jié)給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師：

一年一度的老師節(jié)立刻要來(lái)了，同學(xué)們心中自有數(shù)不清的話要說(shuō)——老師，您就像園丁，呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您就像久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們吸取了不少學(xué)問(wèn)；老師，您就像一支蠟燭，靜默地奉獻(xiàn)著；老師，您就像……

一說(shuō)到老師節(jié)，就很簡(jiǎn)單想起連續(xù)兩年教我們的張老師。張老師就像老小孩，總是笑呵呵的，給人一種親切、親善的感覺(jué)。張老師上課的時(shí)候常常咳嗽，一起先我沒(méi)怎么留意，直到有一天，細(xì)心的同桌何秀秀對(duì)我說(shuō)：“雯婕，你知道不，張老師常常吃藥，還常常仰起頭滴藥水，哎！”“真的？我平常很少留意！”經(jīng)秀秀這么一提，我猛然想起老師有時(shí)候在上課前會(huì)拿好一個(gè)小小的白色瓶子和一壺水，然后吃下什么東西過(guò)后再上課?！拔覇?wèn)過(guò)老師，張老師說(shuō)她的心臟不好，眼睛有些老花了，再加上常年的咽喉炎，所以，身邊常備好藥。”何秀秀一臉擔(dān)憂的樣子，“老師這樣上課多么辛苦??！”我聽(tīng)著秀秀說(shuō)的話，心想：張老師對(duì)我們可真好，我們得更努力學(xué)習(xí)啊。

還有一次，張老師的手不知怎么破了一條口子，有兩厘米長(zhǎng)?？衫蠋熞梅酃P上課啊，老師總是寫(xiě)幾個(gè)字，就把手放到嘴邊吹吹，那粉筆灰能是一般人忍受的嗎？我茅塞頓開(kāi)：張老師教了那么多年書(shū)，粉筆灰吸了不少，能不咳嗽嗎？張老師為了教好學(xué)生才會(huì)這樣啊！

一幕一幕，張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回放，在今日這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)老師們說(shuō)那句最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)：“老師，老師節(jié)歡樂(lè)！”

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師節(jié)給老師的一封信12

尊敬的華老師：

您好！光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都尊敬的靈魂工程師。

老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教化我們；老師，您曾送過(guò)多少畢業(yè)班??！老師，您把您一生精力都用在了學(xué)生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著光線。

老師，在接我們這個(gè)班之前，說(shuō)實(shí)話，我的作文不是很好，可是就是您的一句話，變更了我對(duì)作文無(wú)趣的看法：您說(shuō)過(guò)，“作文肯定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的?！睆慕?，我便細(xì)致視察起生活中的一點(diǎn)一滴。我發(fā)覺(jué)，生活其實(shí)也很好玩。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)望見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停地看作文書(shū)，有時(shí)候覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫(xiě)，好記性不如爛筆頭。再加上我學(xué)了近一年您的作文課了，作文水平有了明顯的提高。華老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了肯定基礎(chǔ)，給了我信念。

老師，您的愛(ài)，像一股暖流，恒久暖和著學(xué)生的心。老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學(xué)習(xí)的道路，我將終生難忘！

此致

敬禮

老師節(jié)給老師的一封信13

敬愛(ài)的老師：

您好！

我們相識(shí)雖不算久，但您的講課風(fēng)格我特別喜愛(ài)。龔自珍有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！碧炜找?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨?，春天因?yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К摗F(xiàn)在的我，帶著一種希望和向往，來(lái)到新班級(jí)，猶如新生的樹(shù)苗，須要老師您辛勤的澆灌才能夠強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是特別熟識(shí)的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。您是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的將來(lái)和希望?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q和蠟燭，這個(gè)比方并不過(guò)分，我們的老師真的具有靜默無(wú)聞的精神。

緣分不肯定都是短暫的，但短暫的緣分卻肯定都是真摯的。我們雖然只有一年的相處時(shí)間，但我信任：青春的歡歌笑語(yǔ)會(huì)編織成這段如詩(shī)旅程，即使偶有乏累和難受，但我們與您都將在青春的且歌且行中熬煉自己。我們和您肯定可以和諧相處、精誠(chéng)合作，共同為一年后的高考而努力，做出一份令老師、家長(zhǎng)和我們自己都滿足的答卷。

三尺講臺(tái)，三千桃李，十年樹(shù)木，百年育人。這是對(duì)老師們嘔心瀝血的付出致以崇高的敬意。前幾天學(xué)《裝在套子里的人》，在講完文本內(nèi)容后，您還不忘告知我們?nèi)松牡览?，教育我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)的正確做法，以此激勵(lì)我們主動(dòng)向上，努力向前。

老師，因?yàn)橛心覀兊氖澜绮抛兊萌绱似?，才有了指路的明燈。您肩?fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)和希望。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才像綠草如茵，繁花似錦。

“桃李滿天下”，是老師的榮耀。是你們諄諄教導(dǎo)的訓(xùn)誨啟發(fā)我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；是你們孜孜不倦的教育教我們做人的道理?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睒?shù)苗只有挺立向上，才能報(bào)答雨露陽(yáng)光。正值老師節(jié)之際，我想請(qǐng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)為您而唱：老師節(jié)歡樂(lè)！

您的學(xué)生：xxx

20xx年9月9日

老師節(jié)給老師的一封信14

尊敬的秦老師;