少兒水粉課件

水粉畫第一節(jié)色彩概述色彩是通過眼，腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的一種對光的視覺效應(yīng)。人對色彩的感覺由光的各種物理性質(zhì)決定，比如人類對顏色的感覺往往受到周圍顏色的影響。（一）色彩的概念：2、色彩的形成與色彩體系（結(jié)合范例分析講解）

色彩構(gòu)成定義：色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素，利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性，按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。

色彩體系演變

A.巫術(shù)活動是產(chǎn)生象征性色彩的基礎(chǔ)，裝飾性色彩則表現(xiàn)在對自身及原始器物的設(shè)色中，模仿性色彩則出現(xiàn)在體現(xiàn)早期人類對自然追隨意識的彩畫中。羅馬帝國和古典主義時期，作色局限在黑白灰三種，為了使畫面生動，有節(jié)制的使用少數(shù)幾種顏色—現(xiàn)實主義的藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)效果。繪畫中的浪漫主義是英國畫家透納和康斯太勃爾開始的—把色彩作為心靈表現(xiàn)的一種手段，以便在風(fēng)景畫中表現(xiàn)情緒。

B.色彩學(xué)家約翰內(nèi)斯-伊頓：對色彩的認(rèn)真學(xué)習(xí)是人類的一種極好的修養(yǎng)方法，因為它可以導(dǎo)致人們對內(nèi)在必然性的一種知覺力。要掌握住這些東西，就是要去體驗整個自然界生物的永恒規(guī)律；要認(rèn)識這個必然性，就是要拋棄個人的任性固執(zhí)，去遵循自然規(guī)律，適應(yīng)人類環(huán)境。

觀察色彩

3.色彩與光

A.色是光的產(chǎn)物，英國物理學(xué)家牛頓用三棱鏡發(fā)現(xiàn)光譜（紅橙黃綠藍紫）。

B.物體在光的作用下，有著一定的對光的吸收和反射的選擇性—物體的固有色。物體的固有色不是固定不變的，在不同的光源和光量下，物體的顏色會發(fā)生變化。

（二）色彩與光

1.色是光的產(chǎn)物，英國物理學(xué)家牛頓用三棱鏡發(fā)現(xiàn)光譜（紅橙黃綠藍紫）。2.物體在光的作用下，有著一定的對光的吸收和反射的選擇性—物體的固有色。物體的固有色不是固定不變的，在不同的光源和光量下，物體的顏色會發(fā)生變化。

（三）色彩的分類（1）無色彩由黑白以及由黑白相混產(chǎn)生的各種明度的灰組成。（2）有色彩

以三原色為基礎(chǔ)，形成若干系列，如紅色系列，黃色系列，藍色系列以及橙，綠，紫等各系列。

（四）原色、間色、復(fù)色1、原色：無法調(diào)配出來的三原色。（紅、黃、藍）紅黃藍三色

三原色不能由其它顏色混合而成。又稱一次色。

原色，又稱為基色，即用以調(diào)配其他色彩的基本色。原色的色純度最高，最純凈、最鮮艷?？梢哉{(diào)配出絕大多數(shù)色彩，而其他顏色不能調(diào)配出三原色。將三原色中任意二種原色相混合，就得到一種間色又稱二次色。通過三原色表，我們可以看到，藍＋黃=綠、藍＋紅=紫、黃＋紅=橙；橙、紫、綠也稱標(biāo)準(zhǔn)間色。2、間色：兩種原色相混合后產(chǎn)生的色彩稱間色。（橘黃、綠、紫）

3、復(fù)色：三種或三種以上的顏色混合產(chǎn)生的色。如：紅灰、黃灰、綠灰、紫灰然等。

復(fù)色的廣泛使用：

復(fù)色之所以使用廣泛，是因為復(fù)色純度比較低，能達到不刺眼，耐看，厚實，高檔的感覺。如：土豪金，小文藝清醒粉色，還有高級灰一系列產(chǎn)品。一般復(fù)色常使用在家具，化妝品，高檔奢侈品。因為比較高貴大氣上檔次，低調(diào)華麗有內(nèi)涵，復(fù)色也是很多廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫、首飾設(shè)計等設(shè)計師的首選。電視劇海報補色又稱互補色，余色，亦稱強度比色，就是兩種顏色（等量）混合后呈黑灰色，那么這兩種顏色一定互為補色。色環(huán)的任何直徑兩端相對之色都稱為互補色。任何一對互補色，它們既互相對立，有互相滿足。它是由三對基本補色引申開來的，這就是色相環(huán)上的三對色，黃與紫，橙與藍，紅與綠。它們把充實圓滿表現(xiàn)為對立面的平衡。當(dāng)它們同時對比時相互能使對方達到最大的鮮明性，但它們互相混合時，就互相消除，變成一種灰黑色?；パa色中那種互相滿足的因素構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)簡明的整體，因此，它在色彩中具有一種獨特的表現(xiàn)價值。（五)色彩的三要素色相：不同色彩的名稱。明度：色彩深淺的差別。純度：色彩鮮濁、飽和、純凈度。飽和度高純度高鮮艷飽和度低純度低渾濁深淺明度高、純度高、對比度高、色性暖的顏色有位置前移的感覺，相反則后退。一些具體色彩的聯(lián)想顏色具體聯(lián)想抽象聯(lián)想紅色太陽火血蘋果熱情危險活力橙色橘子燈光秋葉溫暖興奮黃色檸檬油菜花梅花光明希望華貴綠色草禾苗綠葉生命和平生長藍色大海天空寧靜理智希望紫色葡萄茄子優(yōu)雅高貴神秘黑色夜晚墨嚴(yán)肅莊重恐怖白色云面粉雪純潔神圣樸素

在調(diào)色盒里顏色的排列在調(diào)色盒里擠顏料，要注意由淺入深、由暖到冷的次序。白、黃色系列、紅色系列、棕色系列、藍色系列、綠色系列、最后是黑色。正確的調(diào)色方法

錯誤的調(diào)色方法一、平涂法平涂法就是勾線添色，畫面是兩維空間不具有立體感。具體做法是：先用稍細的油畫筆或水粉畫筆，用單色畫出物體的輪廓線，再把調(diào)好的顏色平涂在輪廓線內(nèi)。畫面重視直觀感受，不追求物體的光影變化和色彩的真實性。平涂法的特點是：畫面干凈利落，色彩整體概括，單純平穩(wěn)。平涂法簡單易懂，易掌握，容易增強幼兒的信心。二、構(gòu)成法不畫特定的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖象。它的特點是：平面性，自由性，趣味性，可根據(jù)自己的喜好任意畫出喜歡的線條，不用考慮物體的造型和畫不像的問題。在涂色上也比較自由，適合兒童自由地表現(xiàn)三、薄畫法薄畫法也叫濕畫法，指調(diào)色時用色少一些，用水多一些，在畫紙上顯露出紙的底紋，它的特點是：滲洇的感覺比較好，色彩的自然融合好，有中國畫墨色的空氣感，也有水彩畫的透明、輕快、濕潤感，給人以淋漓盡致的感覺和詩意般的情味，特別適合表現(xiàn)雨后或晨夕的景物，游戲玩耍味十足。但由于薄畫法需要很好的控制水、色的能力以及畫畫的經(jīng)驗，畫好是不易的四、厚涂法厚涂法與薄畫法相比用色較濃重，又叫干畫法。具有油畫般的淳厚，并有較強的覆蓋力，能表現(xiàn)出真實物體的豐富色彩效果。且筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出，對色彩的表現(xiàn)力也大為增加，適合于個性化表現(xiàn)的兒童。厚涂法與薄畫法相比更易于幼兒掌握。五、點彩法點彩法的叫法源于十九世紀(jì)后印象派畫家修拉的分色點彩法。畫面用密集的小色點組成物體形象，猶如建筑裝飾上的“馬賽克”拼貼鑲嵌，構(gòu)成了色彩相混合的特異的色彩情趣，給人一種閃爍、顫蕩的色彩感受，增加了色彩畫的趣味性和“玩顏色”的意味，很受孩子們的喜愛六、明暗法明暗法是強調(diào)明與暗的對比作用增加其藝術(shù)效果的，畫面強烈、刺激、醒目，畫的主題清晰、明了、突出，增加了物體的形象感，容易出現(xiàn)好的視覺效果，易被幼兒接受，適合幼兒學(xué)習(xí)運用。如主題物是亮色，背景就用暗色或者反之。七、冷暖法冷暖法就是利用色彩分冷暖的感覺，給人以不同的心理感受作用，畫出自己喜歡的冷暖色調(diào)或者符合自己欣賞習(xí)慣的色彩畫。冷暖法適宜表達作者的感情色彩，主觀色比較多，因多用鄰近色作畫，如暖色調(diào)繪畫有紅、橙、黃及相近的顏色等，色彩單純簡潔，給人以情緒渲染。八、底色法底色法就是在有底色的畫紙上作畫，現(xiàn)成的色紙有印刷紙、卡紙等，也可以自己做底色紙，先調(diào)一種自己喜歡的底色均勻的涂在畫紙上，待干后就可以在上面作畫了。底色法的特點是：畫面較完整、和諧、統(tǒng)一，易與其它色相互協(xié)調(diào)，畫面也顯得整體。但此畫法不適合在自己做的色紙上薄畫，底色會在畫筆的運動下泛起，在自己做的色紙上畫畫顏色應(yīng)調(diào)的厚一些。九、隨意法隨意畫法有點像西方國家流行的美術(shù)流派抽象派畫法，抽象藝術(shù)丟棄了生活的真實和具體的形象，涂鴉的同時注重情感的表達和感情的切入，在畫面作無規(guī)則的隨意涂灑，主張無理性思考下的無意識涂畫，以追求新奇感覺為目的。這種方法很適合幼兒的無理性思考的特點，跟著感覺揮灑色彩，享受任意涂抹的快感，享受水粉畫別樣的繪畫樂趣。十、綜合法綜合法又叫肌理繪畫，就是不作顏色的薄厚、明暗、冷暖的特性界定，而是根據(jù)作者的習(xí)慣隨心而定，把各種方法融在一起，常常給人以新奇的感覺。比如，可以在畫好的畫上直接印上樹葉的葉筋紋理，以增加畫面的肌理感，也可把實物直接貼在畫紙上再畫，增加繪畫的表現(xiàn)力。色輪的制作色輪由12種基本的顏色組成。首先包含的是三原色，即藍、黃、紅。原色混合產(chǎn)生了二次色，用二次色混合，產(chǎn)生了三次色（。步驟一先畫一個圓形步驟二再圓形內(nèi)畫一個圓形步驟三然后在中心點畫過一條斜線在中心點位置畫出30度直線步驟四步驟五畫出對角線步驟六步驟七原色是色輪中所有顏色的“父母