春四年級英語下冊Unit11Doyouhaveaticket導(dǎo)學(xué)案湘少版(三起)

Unit11Doyouhaveaticket?Period1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.能聽懂、跟讀新單詞和詞組atrainticket,ashirtpocket,apairofsocks,hurry;能聯(lián)合單詞表理解、指讀本課A，C部分對話；3.能運用Doyouhaveyourticket?

”咨詢某人能否有某物，并用“

Yes,Ido./No,Idon

’t.

”對該咨詢做出回應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)要點】：理解詞匯：atrainticket,ashirtpocket,apairofsocks

。會跟讀詞匯：

hurry,hide,basket,house,blouse,mouse,out

?！緦W(xué)習(xí)難點】：正確運用句型咨詢和回答；聯(lián)合單詞表理解句子“Doyouhaveyourticket?”?！菊n前獨學(xué)】：聽、指讀A,B,C部分句子三至五遍。2.經(jīng)過參照69頁第十一單元詞語，理解A,B,C部分內(nèi)容。跟讀句子：Doyouhaveyourticket?Yes,Ido。Doyouhaveyourticket?No,Idon’t.【我的疑問】：在課前獨學(xué)中，你有什么疑問？請你寫下來，待講堂上老師和同學(xué)共同研究解決吧！?！局v堂合作與研究】：1.同桌互相檢查課前獨學(xué)課文A，B部分狀況。（聽錄音，回答下列問題。幫助學(xué)生理解“Hurry”和“Haveyougotaticket?”。Whereistheticket?）同桌互相指讀、演練本課應(yīng)掌握的B部分單詞、A，C部分句子及對話。（聽錄音，跟讀，分角色表演。）解決疑問師生一同解決獨學(xué)中碰到的疑問?！局v堂展現(xiàn)】：1.出示一些車票，如火車票、汽車票等，幫助學(xué)生理解ticket的含義。板書教課新單詞ticket,atrainticket,abusticket。聽課文B部分錄音，跟讀。將幾張火車票散發(fā)給若干學(xué)生。T:Let’splayagame.Whohasgotaticket?幫助學(xué)生理解句子及單詞got的含義和用法。板書并教課句子“Doyouhaveyourticket?Yes,Ihave./No,Idon’thaveit.”，而后讓學(xué)生充任列車員發(fā)問，演練此句型。（以兩人一組展現(xiàn)朗誦B部分單詞。讓學(xué)生自由練習(xí)課文A，C部分對話，而后登臺表演。）4.正確書寫句子“Doyouhaveaticket”。我的收獲：。【課后小練習(xí)】：給下邊句子找個適合的答語。1.Doyouhaveaticket?A.No,Idon’thavehisticket.2.Yourtickets,please.B.Yes,Ido.3.What’sthatinyoursock?C.Oh,it’smytickets!4.Doyouhavehisticket?D.OK!Unit11Doyouhaveaticket?Period2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：我能理解、指讀本課D部分對話。我能指讀E部分內(nèi)容。3.我能讀F部分句子，并知道字母pl在單詞please/play/plan/plant/pleasant

中的發(fā)音。【學(xué)習(xí)要點】：掌握句子“Doyouhaveyourticket?【學(xué)習(xí)難點】：能讀F部分句子，并知道字母plplant/pleasant中的發(fā)音。

”的運用及其回答“在單詞please/play/plan/

Yes,Ido./No,Idon

’t”?！菊n前獨學(xué)】：聽、指讀D,E,F部分句子三至五遍。理解，跟讀D,E,F部分內(nèi)容。3.思慮字母組合pl在單詞please/play/plan/plant/pleasant中的發(fā)音?！疚业囊蓡枴浚涸谡n前獨學(xué)中，你有什么疑問？請你寫下來，待講堂上老師和同學(xué)共同研究解決吧！。【講堂合作與研究】：同桌互相檢查認(rèn)讀D部分獨學(xué)狀況。2.大組齊讀D部分對話，師教讀后，生試讀E,F部分句子，師生議論字母組合pl在單詞please/play/plan/plant/pleasant中的發(fā)音。3.解決疑問師生一同共同解決獨學(xué)過程中的疑問?！局v堂展現(xiàn)】：閱讀短文，理解粗心，并標(biāo)出難以理解的地方。2.回答下列問題。（WhatdoesDinohave?DoesDinohasanewfriend/dog?）分組練讀，全班齊讀。（生自發(fā)舉手展現(xiàn)讀D部分對話。全班齊讀D部分對話。）演的展現(xiàn)（兩人一組分角色表演D部分對話。）讓學(xué)生利用手中的實物自由創(chuàng)建情形進(jìn)行會話，評論?！菊n后清點】：自我評論:()★★再努力★★一般★★★優(yōu)秀★★★★最棒我的收獲：?！咀晕覚z測】我知道下邊句子的中文意思：Doyouhaveyourticket?____________________________________________2Yes,Ido./No,Idon’t_______________________________________