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來(lái)的社會(huì)生活中有良好的適應(yīng)性,積極健康的發(fā)展。3、社會(huì)性心理教育看:認(rèn)
(個(gè)人檔案)-印小腳我的小嘴(個(gè)人檔案)-印小嘴我的相貌(個(gè)人檔案)-貼
活動(dòng)一:我的相貌--粘貼照片目標(biāo):知道自己的長(zhǎng)相與別人是不一樣的。準(zhǔn)備: 3、教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的小手與別人的不一樣。 3、教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的小腳與別人的不一樣。 活動(dòng)五:我的屬相和性別目標(biāo):1、知道自己的屬相和性別,并選用相應(yīng)的圖標(biāo) 的檔案內(nèi)容。準(zhǔn)備:個(gè)人檔案冊(cè)、屬相和性別圖標(biāo)、粘貼工具。過(guò)程:1、教師 活動(dòng)六:我喜歡的顏色和體育活動(dòng)目標(biāo):1、知道自己喜歡的顏色和體育活動(dòng), 活動(dòng)圖標(biāo)、粘貼工具。過(guò)程:1、教師出示本人檔案冊(cè),引起幼兒對(duì)愛好的興 屬于“我”自己的東西(五官、身體、四肢),了解我和別人是不一樣的。2.通過(guò)觀察活動(dòng),知道五官、四肢的名稱和位置,了解保護(hù)身體的一般常識(shí)。3.用音樂(lè)、美工等作品,大膽表現(xiàn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。4.知道“我”是集體中的一員,
勞動(dòng):我的小手真能干--抹椅子 《我的個(gè)人檔案》活動(dòng)設(shè)計(jì)我的小手(個(gè)人檔案)-印小手 檔案)-印小腳我的小嘴(個(gè)人檔案)-印小嘴我的相貌(個(gè)人檔案)-貼相片我科常:可愛的小臉目標(biāo):1、在感知活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)五官,知道各感官的名稱,觀
日?;顒?dòng):我的東西目標(biāo):1、知道自己的東西的擺放位置,鞏固認(rèn)知標(biāo)記 音樂(lè):碰一碰目標(biāo):1、初步熟悉音樂(lè),學(xué)唱歌曲,了解游戲的玩法
種,萬(wàn)花筒等過(guò)程:1、組織幼兒玩“指五官”游
音樂(lè):歌曲:小手拍拍目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)唱第一段歌詞,能跟著教師邊唱邊表
:我自己走目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)念詩(shī)歌,并根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)
活動(dòng)的操作材料過(guò)程:1、教師出示臉譜底版及有關(guān)材料,引起幼兒的興
體育活動(dòng):走腳印目標(biāo):能沿腳印走,提高身體的平衡能力。過(guò)程:1、引導(dǎo)幼
小手真能干。智力游戲:猜猜我是誰(shuí)目標(biāo):1、知道耳朵可以聽聲音,學(xué)習(xí)辨別 具。準(zhǔn)備:教師通知幼兒帶自己的玩具入園。過(guò)程:1、教師引導(dǎo)幼兒介紹自己 肢配對(duì)卡片、分類標(biāo)記底
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