有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象

1深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班教育計(jì)劃容“環(huán)?！币庾R(shí)的形成2廢物變寶活動(dòng)(一)3廢物變寶活動(dòng)(二)在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育4思想會(huì)直接影響到孩子。我在思積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問題及課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容上好每一堂課。5習(xí)活6共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真級(jí)的各項(xiàng)工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗(yàn)保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到須給7談，聽知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣材與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程 8于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)91、慶?！捌?一”游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜立意識(shí)，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感的出法有幾方面。健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自、，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員全，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單積極投稿參與我們的“家長園地”。班的老師也有了調(diào)動(dòng)，可能有些老生的家長波動(dòng)，在這里也請(qǐng)家長們不要著急，孩子既們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情可能就會(huì)有一些哭鬧，但這是一個(gè)必須要經(jīng)孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為主，當(dāng)然也會(huì)加進(jìn)一些教學(xué)的工作，可能什么呀!這里我就具體講一下。別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看己的鞋擺放的聽故事并自己入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便;動(dòng)中及時(shí)脫去外套，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)更換濕了。手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。做的東西，并家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教教學(xué)環(huán)境。利用離園的時(shí)間向家長反饋幼兒在園情并在教室門口親子橋上貼出家教信息。在此我也希個(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法，一定會(huì)有我快樂的成長。的一些工作說：紙箱子、瓶子、毛線，所以希望家長們把這些些廢舊東西也會(huì)成為孩子最好的玩具等)，以防損壞、丟失和誤吞。，我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班教育計(jì)劃趣。趣—鼓勵(lì)幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作娃臉。桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟梁”的作用。請(qǐng)家長配合教學(xué)，豐富孩子》》新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)下做法：，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同幼兒的情感傾向很容易影響幼要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績，克總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了年級(jí)組的工作效能。每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。尤其是普通班的個(gè)改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使單的做以下總結(jié)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣。共學(xué)習(xí)了本學(xué)期的環(huán)境布置方面表(一)88.62%84.6%較大，只是因?yàn)橹型緭Q老師的緣故，在適應(yīng)下來，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯(cuò)。除著凳子在教室里面跑來跑去。在下學(xué)期中會(huì)加，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本也是盡心盡職，根據(jù)天氣變化及時(shí)為兒穿校服的積極性還不是很高，下學(xué)期還應(yīng)該1.77%0.6%表(三)55%具體表格見表(四)：表(四)長滿意度調(diào)查親子種植興趣班親子春游獻(xiàn)愛心還不錯(cuò)，希望在下個(gè)學(xué)期中，在好的方面能繼我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?，努力，孩子們沒有離開熟悉的親人，自己一個(gè)奪了。家長安全意識(shí)的強(qiáng)烈與否與是否愿意放手讓與具體對(duì)象連在一起的特點(diǎn)。這就導(dǎo)致有的孩子與在這段時(shí)間，幼兒再園便存在諸多安全隱患，比如：哭跑時(shí)跌倒或碰到桌角或其他人等。從外界環(huán)境的巨大變化來看：幼兒生活中心從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒的集體生活，幼兒要離開熟悉的環(huán)境、親人，生活規(guī)律和生活習(xí)慣的突變讓他們一時(shí)無所適從，這期間影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，表現(xiàn)最明孩子進(jìn)入幼兒園一周左右會(huì)生病。次，在分析上面的情況的基礎(chǔ)上，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)止寶慣，如糾正;檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯;戶外活動(dòng)時(shí),教宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)。。主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合慣的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒自