蘇教版科學四上《加熱和冷卻》課件2

蘇教版科學四上《加熱和冷卻》課件2第一頁，共31頁。蘇教版四年級科學上冊第二單元加熱和冷卻第二頁，共31頁。加熱和冷卻會對物體產生哪些影響？啟思站1.形態(tài)變化2.體積變化第三頁，共31頁。

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？

糖、蠟燭受熱和冷卻后會發(fā)生什么變化？思考第四頁，共31頁。

糖、蠟燭受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結成固體。小結第五頁，共31頁。

還有哪些物體像糖、蠟燭一樣受熱會熔化成液體，冷卻后又凝結成固體？思考第六頁，共31頁。巧克力冰雪糕皮凍……第七頁，共31頁。資料資料庫

二氧化碳氣體在溫度很低時，會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室溫時又能恢復到氣體狀態(tài)。第八頁，共31頁。第九頁，共31頁。銅球加熱或冷卻后會有什么變化？猜測第十頁，共31頁。1.銅球恰好能從鐵圈中通過第十一頁，共31頁。2.給銅球加熱第十二頁，共31頁。3.銅球能通過嗎？不能第十三頁，共31頁。4.銅球冷卻后，再試著讓它通過鐵圈。能第十四頁，共31頁。

實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：鐵球酒精燈三角架水槽冷水實驗過程:：1.鐵球能穿過鐵圈2.給鐵球加熱，不能穿過鐵圈3.把鐵球放入冷水中，4.鐵球又穿過鐵圈實驗結論：固體有熱脹冷縮的性能。小結第十五頁，共31頁。第十六頁，共31頁。酒精或水在加熱和冷卻后會有類似銅球這樣的變化嗎？思考第十七頁，共31頁。實驗過程1.準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。2.往瓶里加滿染了顏色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。4.往水槽里加入熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。第十八頁，共31頁。水位上升，說明液體也有熱脹冷縮的性能。第十九頁，共31頁。你能根據(jù)下圖的提示，設計出研究空氣加熱或冷卻后體積變化的實驗嗎？設計實驗第二十頁，共31頁。我的設計1.把氣球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入熱水槽中，觀察氣球。3.再把瓶子放入冷水槽中，觀察氣球。第二十一頁，共31頁。資料庫絕大多數(shù)物體在受熱時，體積會膨脹；冷卻時，體積會收縮，這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。第二十二頁，共31頁。溫度計就是利用熱脹冷縮的原理發(fā)明的。你知道溫度計的工作原理是什么嗎？第二十三頁，共31頁。溫度計的發(fā)明1.1593年，意大利著名科學家伽利略發(fā)明了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象。1603年，造出了空氣溫度計。2.1654年，伽利略的學生斐迪南又設計了酒精溫度計，它的樣子和今天的溫度計一樣。3.1742年，瑞典天文學家攝爾修斯提出溫標，用“℃”表示。在一個標準大氣壓下，純水的冰點為0℃，沸點為100℃。第二十四頁，共31頁。在生產、生活中，人們可以通過加熱和冷卻做哪些事情？啟思站第二十五頁，共31頁。使癟了的乒乓球變圓第二十六頁，共31頁。彎曲玻璃管第二十七頁，共31頁。煉鋼第二十八頁，共31頁。預留鐵軌縫隙第二十九頁，共31頁。具體事例據(jù)科學家測算，每升溫1