火燒云說(shuō)課課件_第1頁(yè)
火燒云說(shuō)課課件_第2頁(yè)
火燒云說(shuō)課課件_第3頁(yè)
火燒云說(shuō)課課件_第4頁(yè)
火燒云說(shuō)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

說(shuō)課人:宋曉燕義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7.火燒云1最新編輯ppt一、說(shuō)教材二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)四、說(shuō)教法學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)2最新編輯ppt一、說(shuō)教材

《火燒云》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課,共兩個(gè)課時(shí),本節(jié)課是第二課時(shí)。作家蕭紅向我們描繪了夕陽(yáng)西下,火燒云顏色和形狀的變化。文中景物美和語(yǔ)言有機(jī)融為一體,讓讀者充分領(lǐng)略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情,同時(shí)也啟發(fā)學(xué)生在觀察事物的過(guò)程中要大膽發(fā)揮自己豐富的想象力。3最新編輯ppt二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)通過(guò)朗讀,想象交流理解課文內(nèi)容,感受和了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化有感情的朗讀課文,激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的情感學(xué)習(xí)作者在觀察中抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行大膽想象,培養(yǎng)學(xué)生展開(kāi)豐富想象的能力4最新編輯ppt三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):

了解課文是怎樣描寫(xiě)火燒云的顏色和形狀的?難點(diǎn):

有感情的朗讀課文,體會(huì)和想象作者所描繪的多彩畫(huà)面,感悟火燒云的絢麗多姿豐富多變。5最新編輯ppt四、說(shuō)教法學(xué)法教法講授法直觀教學(xué)法朗讀感悟法合作探究法學(xué)法:朗讀感悟法比較法合作學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法6最新編輯ppt五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)回顧引入,感知“美”(二)精讀理解,感悟“美”(三)回顧整課,收獲“美”(四)課外拓展,延伸”美”7最新編輯ppt(一)回顧引入,感知“美”引入課題回顧舊知8最新編輯ppt(二)精讀理解,感悟“美”1.引導(dǎo)學(xué)生感受霞光照射下的美麗景物2.感悟火燒云顏色變化的美妙神奇3.理解體會(huì)火燒云形狀的神奇4.學(xué)習(xí)“火燒云下去了”9最新編輯ppt1.引導(dǎo)學(xué)生感受霞光照射下的美麗景物(1)圈圈點(diǎn)點(diǎn),解答疑難(2)朗讀感悟,體會(huì)情感10最新編輯ppt究竟什么是火燒云呢?在書(shū)本中找出答案,并用波浪線畫(huà)出來(lái)文中有一個(gè)字用的特別好,是哪個(gè)呢?把他圈出來(lái),并說(shuō)說(shuō)為什么用得好?11最新編輯ppt2.感悟火燒云顏色變化的美妙神奇(1)勤動(dòng)腦,善思考(2)巧對(duì)比,知答案(3)善思考,重訓(xùn)練(4)賞圖片,品感情12最新編輯ppt這個(gè)地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅通通的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色這個(gè)地方的火燒云變化極多,紅通通的,金燦燦的,半紫半黃,半灰半百合色大PK13最新編輯ppt14最新編輯ppt3.理解體會(huì)火燒云形狀的神奇(1)疑難解答(2)特色朗讀(3)細(xì)品精句(4)合作學(xué)習(xí)(5)拓展想象15最新編輯ppt馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的馬是跪著的細(xì)細(xì)品讀,仔細(xì)比較16最新編輯ppt4.學(xué)習(xí)“火燒云下去了”火燒云如此的美麗,可一轉(zhuǎn)眼就消失了,此時(shí)的作者有何感受呢?你又是從哪里看出來(lái)的呢?17最新編輯ppt(三)回顧整課,收獲“美”誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么?18最新編輯ppt(四)課外拓展,延伸”美”作業(yè)(1)背誦自己喜歡的段落(2)摘抄自己認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句(3)畫(huà)一幅你心中的火燒云圖畫(huà)19最新編輯ppt六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、上來(lái)了喜悅二、變化著顏色形狀快:一會(huì)兒、一會(huì)兒、、、多:紅彤彤、金燦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論