2022心理咨詢師考試備考真題

【真題】2022心理咨詢師考試備考真題（附答案）1.（單選）“少言寡語”屬于（）。A.話程度上的阻抗B.話方式上的阻抗C.話內(nèi)容上的阻抗D.詢關系上的阻抗【答案】A【解析】道題的要選對，需要們對阻抗的表現(xiàn)形式的含義進行了和區(qū)分選項講話度上的阻抗是從語言的量上進行描述的。題干的“少寡語”剛好是對語言量的描述。2.（多）下面屬于講話程度上的阻抗（）。A沉默B情緒發(fā)泄C健忘D贅言【答案】【解析】助者在講話程度上的抗包括沉默、寡語和贅言，其中尤沉默最突出。3.【多題】新生兒具有生存意義的無條件反射包括（）。A.握反射B.物反射C.抱反射那么我們稱這一壓力一般單一性生活壓力。

22.一般一性生活壓力對人（）。A.完全負面的B.很大破壞性C.有積極作用D.有明顯影響【答案】C【解析】日常生活中，不可避地會遭遇到各類生活事件，這些事，是人在生存和發(fā)展過程中無法回避的。：入學考試、完難任務、遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷、旅游…等等。如果我們在生活的某一時階段內(nèi)，種件并努去適應它，而且其強度不足以使我崩潰，一力為一單一性生活壓力。23.動機生的內(nèi)在條件是（）。A.覺B.要C.質D.格

經(jīng)歷著某一那么我們稱這【答案】B【解析】一個人意識到自己的要時，就回去尋找滿足需要的對象這時活的動機便產(chǎn)生了。24.在WAIS-RC實施中只按反應的質記分的測驗是（）。A.字符號

B.片排列C.片拼湊D.字廣度【答案】D【解析】于WAIS-RC測羞有時悶限制的項，以反應速度和正確作為評依據(jù)。圖片排列、木塊圖案、數(shù)字號、圖函填充、物體拼有時間制，數(shù)字廣度沒有時間限制。25.從生物進化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）。A.腦B.髓C.腦D.干【答案】D【解析】干主管人基本的生命動，是呼吸和心跳的中樞。從生物化的角來看，應當是最早形成和完善的部。26.在弗伊德人格結構說中，自我遵循（）原則。A.意B.德C.實D.樂【答案】C【解析】洛伊德把人的心理結分為三個層次：本我、自我和超

我本我遵快樂原則，自我遴循現(xiàn)實原則，超連循道德原則。27.SAS括的反向評分項目數(shù)是（）。A.B.C.D.【答案】C28.艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。A.望品質B.志品質C.標品質D.力品質【答案】D【解析】里克森根據(jù)個體在不時期的心理社會危機的特點，將個人格發(fā)過程劃分為8個階段。每個階段都有其特定的發(fā)展任務，每階段都在著特有的心理危機。29.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屈于（）。A.選擇的社會性微笑B.發(fā)性微笑C.選擇的社會性微笑D.件反射的笑【答案】B

【解析】兒的笑是與人交往，引成人照樸的基本手段。笑有其一的發(fā)展程，可分為三個階段。1、自發(fā)性微笑（0-5）、無擇的會性微（周到個月3、有選擇的社會性微笑（個月后）30.〃災難癥候群”是指（）。A.歷破壞性壓力后的心理反應B.歷強大自然災害后的心理反應C.破壞性壓力造成的各種疾病D.強大自然災害造成的各種疾病【答案】B【解析】大自然災害后的心理應，有時近似于“創(chuàng)傷后壓力“失調(diào)/z

（Post-traumaticStresso?Isorder,PTSD類情況被Lifton（1968）和Erikson（1976）稱為災難癥候群〃（DisasterSyndrome）該癥候群的產(chǎn)生有三個階段：驚嚇期；恢復期；康復期。31心理咨詢能否成功主要取決于（A.理咨詢師的經(jīng)驗B.助者的配合C.理咨詢師的修養(yǎng)D.屬們的配合【答案】B【解析】理咨詢能否成功不是詢師一個人的任務，需要咨詢師和助者雙共同配合才能成功。

32.記憶過程的基本環(huán)節(jié)有（）個。A.B.C.D.【答案】B【解析】憶有三個環(huán)節(jié)：識記保持一再認/再現(xiàn)（回憶）。識是學習取得知識和經(jīng)驗的過程，保持是知和經(jīng)驗在大腦中儲和固的過，回憶是從大腦中提取知識和經(jīng)驗過程。三個環(huán)節(jié)聯(lián)，不可割。33.（選）新精神分析學派的心理學家霍尼將自我分為（）。A.望自我B.想自我C.實自我D.實自我【答案】BCD【解析】尼將自我分為真實自我，現(xiàn)實自我，理想自我。

存緊密34.下列關于消防電梯的說法中，正確的有（）。A.筑高度為33m住宅建筑要設置消防電梯B.筑高度小于32m公共建筑可以不設置消防電梯C.深大于10m總建筑面積大于3000m2的地下建筑應設置消防電梯

D.防電梯應分別設置在不同的防火分區(qū)內(nèi)，且每個防火分區(qū)不應少于臺E.筑高度大于32m且設置電梯的高層廠房和高層倉庫應設置消防電梯35.［多項選擇題】建立居民健康檔案是我國的一項基公共衛(wèi)生服內(nèi)容，須遵循建檔的基本要求，主要包括)A.實性B.的性C.續(xù)性D.整性E.平性36.(單選)根據(jù)霍尼的理論，在)的控制下，個體會產(chǎn)生很多不切實的期望。A.實自我B.想自我C.實自我D.望自我【答案】B【解析想化的自我：指個人脫離現(xiàn)實而憑空虛構的自我意象,在理自我控下，個體會產(chǎn)生很多不切實際的想。37.關于后現(xiàn)代主義療法，說法正確的是()。A.接納個體的多樣化

B.調(diào)對個體進行評估和分類C.抓住求助者的問題深入討論D.將注意力放在求助者的能力可利用的資源上【答案】D【解析】現(xiàn)代主義療法并不會住來訪者的問題不放，而是會將注力放在訪者的能力和可利用的資源上。38.在合理情緒療法的再教育階段咨詢師為幫助求助者提高應對焦慮情緒反的能力，可以使用（）。A.信訓練B.交技能訓練C.助表D.我管理程序【答案】A【解析】教育階段咨詢師可用方法和技術與前幾個階段的相同，除之外咨師還可應用技能訓練，使求助者學更多技能，提對題的能，這也有助于改變他們那些不合理信念，強化

高他應新的、合理信念。類訓練具體包括自信訓練、放松訓、問題解社技能訓。自信訓練和放松訓練主要是為了高求助

決訓練、和者應對焦慮性情反應的力；問題解決訓練和社交技能訓練要幫

助求助者提高尋求題解決最“優(yōu)”方法的能力以及社會交往的能力。39.嬰兒最早發(fā)生、最先成熟的心理過程是（）。A.仿學習

B.射性微笑C.知覺D.作記憶【答案】C【解析】題考查的是嬰兒的認發(fā)展。感知覺是個體認知發(fā)展中最發(fā)生，是最先成熟的心理過程，所以說感覺是嬰兒認知的

開端。40.［單選題］完形療法中，（）指當事人未表達出的情感，包括悔恨、怒、怨恨、痛苦、焦慮、悲傷、罪、遺棄感等。A.時此刻B.完成事件C.曲認知D.動化思維【答案】B【解析】題考查了完型療法的關概念。完形治療的另一個重要焦為“未成事件”，它系指未表達出來的情，包括：悔恨、

憤怒、怨、痛苦焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等，未成事件會影的活，治時，需要回到原來的未完成事件上把原來不望憤怒的感表達出來，解決原存的僵局。41［單選題］空椅子技術是（）的重要治療技術。A.神分析學派B.形療法C.在-人本主義

響人現(xiàn)在為人知的失

D.為主義【答案】B【解析椅子技術是運用兩張椅子，要求當事人坐在其中一張,控演個勝利，然后再換坐到另一張椅子上扮演敗者，而讓當事扮的兩方續(xù)對話，當事人去扮演所有的部分屬于完形療法

人所的技術。42.多）阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括（）。A.理功能的嚴重失調(diào)B.長帶來的某種痛苦C.能性行為失調(diào)D.抗咨詢師的動機【答案】BCD【解析】瓦納認為來自求助者阻抗主要原因有如下三個：一是因成長必帶來某種痛苦；二是因為行為失調(diào)機能性的；三是者能帶有種反抗心理咨詢的動機。

求助43.單）對于求助者的阻抗原因，下列描述不準確的是（）。A.抗咨詢師的動機B.長帶來的某種痛苦C.能性行為失調(diào)D.

生理功能的嚴重失調(diào)【答案】D【解析】瓦納認為來自求助者阻抗主要原因有如下三個：一是因成長必帶來某種痛苦；二是因為行為失調(diào)機能性的；三是

求助

者能帶有種反抗心理咨詢的動機。44.（單于過去經(jīng)的影響，人們在從事某種活動前往往一種理準備態(tài)，這是0。A.移B.發(fā)C.勢D.式【答案】：【解析】年5月真題。遷移是指已有的知識和經(jīng)驗對解決新問的影響定勢是人們在從事某種活動前的心準備狀態(tài)，會對后邊所事的的動產(chǎn)生影響。圖式即認知結構。啟，指開導指點或闡明事，引起方聯(lián)想并有所領悟。故選C。45.（單）騎自行車的經(jīng)驗影響學習騎三輪車，這主要是因為（）的用。A.型啟發(fā)B.移C.征啟發(fā)D.勢D.

防御反射【答案】【解析意義即有用的。和即使沒有也不影響正常生存。這些能不會到，出生后4個月內(nèi)自行消退。

4.多選題】嬰兒動作發(fā)展遵循原則包括（）。A.下原則B.尾原則C.遠原則D.小原則【答案】BCD【解析】意項很容易錯選，準確用詞是頭尾原則。5.般單一性生活壓力的后效（）。A.災難性的B.全是負面的C.高強度的D.完全是負面的【答案】D【解析】日常生活中，不可避地會遭遇到各類生活事件，這些事，是人在生存和發(fā)展過程中無法回避的。：入學考試、完難任務、遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷、旅游…等等。如果我們在生活的某一時階段內(nèi)，種件并努去適應它，而且其強度不足以使我崩潰,

經(jīng)歷著某一【答案】：【解析】年11真題。遷移是指己有的知識和經(jīng)驗對解決新問的影響學會了騎自行車的經(jīng)驗影響了騎三車，是遷移在起46.(多)下列說法中正確的包括)

作用。

A.言是一種社會現(xiàn)象B.語是一種心理現(xiàn)象C.語是人們進行交流的工具D.語一般要借助語言來實現(xiàn)【答案】：【解析】2016年11月真題。語是一種社會現(xiàn)象，是人們進行思維交際的具。言語則是心理現(xiàn)象，是人們運語言交流思想、交的過程言語要借助語言才能實現(xiàn)。故本題選ABD。47.(單)布洛卡中樞損傷會導致)(A)受失語癥(B)讀癥(C)達失語癥(D)寫癥

進行【答案】：【解析】2016年11月真題。布卡區(qū)受損時，表現(xiàn)為說話遲鈍費力不連貫但發(fā)音器官并沒有毛病，而且病人能聽懂別人說的還寫字，能認字，這種言語缺陷叫表達性失癥。48.(多選)思維最主要的特征包括)A.接性B.作性C.括性D.象性

話，

【答案】：【解析】年11真題。思維是人腦對客觀事物的本質和事物之內(nèi)在聯(lián)的認識，思維作為一種反映形式，的最主要的特征接和概括。故本題選49.(單選由于過去經(jīng)驗的影響，人們在從事某種活動前往往種理準備態(tài)，這是0。A.移B.發(fā)C.勢D.式

是間有一【答案】：【解析】年11真題。思維是人腦對客觀事物的本質和事物之內(nèi)在聯(lián)的認識，思維作為一種反映形式，的最主要的特征接和概括。故本題選

是間50.(單選騎自行車的經(jīng)驗影響學習騎三輪車，這主要是因為()的作。(A)原型啟發(fā)(B)移(C)征發(fā)(D)勢【答案】：

【解析】年11真題。遷移是指已有的知識和經(jīng)驗對解決新問的影響學會了騎自行車的經(jīng)驗影響了騎三車，是遷移在起51.(多選)下列說法中正確的包括)A.言是一種社會現(xiàn)象B.語是一種心理現(xiàn)象C.語是人們進行交流的工具D.語一般要借助語言來實現(xiàn)

作用?！敬鸢浮浚骸窘馕觥?016年11月真題。語是一種社會現(xiàn)象，是人們進行思維交際的具。言語則是心理現(xiàn)象，是人們運語言交流思想、交的過程言語要借助語言才能實現(xiàn)。故本題選ABD。52.(單選)布洛卡中樞損傷會導致)A.受性失語癥B.讀癥C.達性失語癥D.寫癥

進行【答案】：【解析】2016年11月真題。布卡區(qū)受損時，表現(xiàn)為說話遲鈍費力不連貫但發(fā)音器官并沒有毛病，而且病人能聽懂別人說的還寫字，能認字，這種言語缺陷叫表達性失癥。53.軀體疾病患者的一般心理特點包括)A.自身價值的態(tài)度變化

話，

B.意力集中在自身體驗C.客觀世界的態(tài)度不變D.間感覺發(fā)生變化【答案】ABD【解析體疾病患者的一般心理特點包括①客觀世界和自價值態(tài)度發(fā)改變;②把注意力從外界轉移到自的體驗和感覺上③情緒落④問感啦發(fā)生變化⑤精神偏離日常狀。54,關于一般心問題的特點，錯誤的說法是)-2015年5月考試真題A.容泛化B.期發(fā)生C.應不強D.因明確【答案】A【解析】般心理問題由現(xiàn)實因激發(fā)，有持續(xù)間較短、情緒反應能理智控之下、不嚴破壞社會功能、情緒反尚未泛化的心理康態(tài)。55.心理因素對軀體疾病影響機制的解釋包括()。A.知系統(tǒng)的中介作用B.質壓力論C.疫系統(tǒng)的中介作用D.官敏感論

不健

【答案】【解析】題旨在考查考生對健心理學中壓力引發(fā)疾病的機制的掌情況56.談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)A.放式提問B.釋性提問C.導性提問D.接性提問【答案】B57.實施具體化技術，主要用于處理(的情況。A.緒低落B.題模糊C.分概括D.念不清【答案】BCD【解析】施具體化技術，是求者在以下這些情況出現(xiàn)的時候:問模糊、分概括、概念不清。58.心理測量的性質包括（）。A.顯性B.接性C.對性D.觀性

【答案】BCD59.抽樣的方法包括（）oA.機抽樣B.統(tǒng)抽樣C.組抽樣D.劃抽樣【答案】ABC60.評估信度的方法主要包括（）。A.測信度B.部一致性信度C.本信度D.分者信度【答案】61.實施驗時，主測者必須熟悉測驗的內(nèi)容包括（）。A.驗內(nèi)容B.用范圍C.驗程序

D.

理論假設【答案】ABC62.初診待中，心理咨詢師的主要工作在于（）。A.決求助者的困擾B.供一個讓求助者釋放壓抑的空間C.步了解和評估求助者的問題D.助求助者有機會深層次地覺察自己【答案】BCD63.自我念self指（）A.格中的監(jiān)控成分B.格中的本能成分C.助者真實的本體性D.助者如何看待自己【答案】D【解析】題考查了自我概念的義。這個英文單詞self本意就我自己根據(jù)英文單詞的原意我們也可以對道題作出判斷。64.

自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）.A.從生理自我到心理自我B.從生理自我到社會自我C.從社會自我到生理自我D.從心理自我到生理自我【答案】B

最后到社會自我最后到心理自我最后到心理自我最后到社會自我

生理自我：這是自我概念的原始形態(tài)，主要是個體對自己軀體的

認知，包括占有感、支配感與愛護感，使個體認識到自己的存在。始生第八個月，三歲左右基本成熟。社會自我：這階段大致從三歲

于出到十三四歲，社會自我處于自我的中心。心理自我：這階段需時十年,大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段個體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活特征，根據(jù)社會需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。65.(單選好的測量單位應具備)A.確定的大小B.相同的意義C.確定的意義D.明確的價值

動、狀態(tài)和【答案】C【解析】的測量單位必須具備兩個條件：①有明確的意義，即對同一單位，所有人的理解意義要相同，不能出現(xiàn)不同的理解；②有的價值，即相鄰兩個單位點之間的差別總是相等的。

相同66.(多選心理測驗的目標分析因測驗的不同而異，一般包括()oA.工作分析B.確定測驗的具體內(nèi)容C.編制雙向細日表D.對特定的概念下定義【答案】：【解析】年5月三級基礎真題。心理測驗的目標分析因測驗的

不同而異，一般可分為三種情況，一是工作分析，二是對特定的定義，三是確定測驗的具體內(nèi)容。故選ABD。67.(多選)心理測驗命題時在文字面的要求主要包括(A.題目能令人費解B.盡量使用雙重否定句C.使用確的當代語言D.最好一句話說明一個念

概念下【答案1BCD【解析】年5月三級真題。A項中的題目不能令人費是心理測驗命題時在理解方面的要求。故選BCDo68.(多選)心理測驗命題的一般原可以從()等方面來考慮。A.內(nèi)容B.文字C.理解D.社會感性【答案】：ABCD【解析11月三級基礎真題。測驗命原則從內(nèi)容、文字、理解和社會敏感性四個方面來考慮。故本題選ABCDo69.(多選)心理測驗題目常見的排方式包括()。A.并列進式B.專列式C混螺旋式

D.公共車式【答案】：【解析】年11月三級真題測題的排列常見兩種排列方式:并列直進式；混合螺旋式。故本題選AC。70.(選“要理解和描述行，人和他所處的情境必須被看一個相互依賴的因素群”，這是()的觀點A.麥獨孤B.?W?奧爾波特C.勒溫D.?H?奧爾波特

成是【答案】C【解析12017年5月真題。勒提出過一個著名公式：二f(P,o其中B指行為，P指個體，指一個體所處的情境，f指函數(shù)關系。公式的含義是：行為是個體及其情境的函數(shù)，即個體行為是個體與其情境相互作用的結果。勒溫指出：“要理解和描述行為，人和他情境必須被看成是一個相互依賴的因素群?！惫蔬xC。71.(單)勒溫的社會行為公式是0A.P=f(B,E)B.(F,B)C.B二f(P,E)D.F二f(P,B)那么我們稱這一壓力為一單一性生活壓力。6.一般一，性生活壓力人（

所處所處的

A.是完負面的B.有很破壞性C.可有極作用D.沒有顯影響【答案】C【解析】日常生活中，不可避免地會遭遇到各類生活事件，這些事件，是人們在生存和發(fā)展過程中無法回避的。如：入學考試、完難的任務、遭遇從未經(jīng)歷的事情、戀愛、婚姻、就業(yè)、失業(yè)、親

成困人亡故、遷居、旅游……等等。如果我們在生活的某一時間階段內(nèi)，種事件并努力去適應它，而且其強度不足以使我們崩潰，一壓力為一般單一性生活壓力。7.自我念self指（）.A.人格的監(jiān)控成分B.人格的本能成分C.求助真實的本體性D.求助如何看待自己

經(jīng)歷著某一那么我們稱這【答案】D【解析題考查了自我概念的義。這個英文單詞self本意就是我自己。根據(jù)英文單詞的原意我們也可以對這道題作出判斷。8.

自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）.【答案】：【解析年11月真題，勒溫提出的社會行為公式是B=f(P,

其中B指行為，P指個體，指個體所處的情境，指數(shù)關系。該公式的含義是：行為是個體及其情境的函數(shù)，即個體行為是個體與境相互作用的結果。故本題選C72.(單選用本能來解釋人類社會行為的心理學家是)。A.班都拉B.巴甫洛夫C.詹姆士D.麥獨孤

其所處情【答案】：【解析11月真題。英國本能心理學的代表人物是麥獨孤，其理論受到了達爾文的影響。故本題選D。73.(單選美國心理學家GW.爾波特認為，社會心理學試圖了解和解釋個體的思想、情感和行為怎樣受他人現(xiàn)實的、想象的和()存在所影響。A.真實的B.虛構的C.推理的D.隱含的【答案】：【解析】年5月真題，本題考查奧爾波特對社會心理學的解。美國心理學家G?.爾波特認為，社會心學試圖了解和釋個體的思想、情感和行為怎樣受他人現(xiàn)實的、想象的和隱含的存在所響。

他主張社會心理學主要采用試驗研究的方法，解釋個體社會行為的依存條件，分析個體心理的變化過程。所以本題選D。74.（單選）有意識地確定目的，節(jié)和支配行動，并通過克服難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程是（）。A.激情B.注意C.應激D.意志

困【答案】：【解析】年5月三級真題。本題考查意志的概念。意志是人有意識、有目的、有計劃地調(diào)節(jié)和支配自己行為的心理過程。所以Do75.產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）。A.感覺B.需要C.氣質D.性格

本題選【答案】B【解析】一個人意識到自己的需要時，就回去尋找滿足需要的對象，這時活動的動機便產(chǎn)生了。76.WAIS-RC的實施中只按反應的質量記分的測驗是（）。A.數(shù)字號

B.圖片列C.圖片湊D.數(shù)字度【答案】D【解析】于WAIS-RC測羞有時悶限制的項目，以反應速度和正確性作為評分依據(jù)。圖片排列、木塊圖案、數(shù)字符號、圖函填充、物體拼湊有時間限制，數(shù)字廣度沒有時間限制。77.物進化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（）oA.小腦B.脊髓C.丘腦D.腦干【答案】D【解析】干主管人基本的生命活動，是呼吸和心跳的中樞。從生物進化的角度來看，應當是最早形成和完善的部位。78.弗洛伊德人格結構說中，自我遵循（）原則。A.意B.德C.實D.樂【答案】C【解析】洛伊德把人的心理結構分為三個層次：本我、自我和超

我。本我遵循快樂原則，自我遴循現(xiàn)實原則，超我連循道德原則。79.括的反向評分項目數(shù)是（）。A.15B.10C.D.20【答案】C80.艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。A.希望品質B.意志品質C.目標品質D.能力品質【答案】D【解析】里克森根據(jù)個體在不同時期的心理社會危機的特點，將個體人格發(fā)展過程劃分為8個階段。每個階段都有其特定的發(fā)展任務，每個階段都存在著特有的心理危機。81.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屈于（）。A.有選擇的社會性微笑B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑D.

條件反射的笑【答案】B

【解析】兒的笑是與人交往，吸引成人照樸的基本手段。笑有其一定的發(fā)展過程，可分為三個階段。1、發(fā)性微笑（0-5周）、無選擇的社會性微笑（5周到4個月）、有選擇的社會性微笑（個月以后）82.〃災癥候群”是指（）。A.經(jīng)歷壞性壓力后的心反應B.經(jīng)歷大自然災害后的理反應C.由破性壓力造成的各疾病D.由強自然災害造成的種疾病【答案】B【解析】大自然災害后的心理反應，有時近似于“創(chuàng)傷后壓力“失調(diào)（Post-traumaticStresso?Isorder,）,這類情況被Lifton（1968）Erikson）稱為災難癥候群〃（DisasterSyndrome）該癥候群的生有三個階段：驚嚇期；恢復期；康復期。83.心理詢能否成功主要取決于（）A.心理詢師的經(jīng)驗B.求助的配合C.心理詢師的修養(yǎng)D.家屬的配合【答案】B【解析】理咨詢能否成功不是咨詢師一個人的任務，需要咨詢師

和求助者雙方共同配合才能成功。84.記憶過程的基本環(huán)節(jié)有。A.B.C.D.【答案】B【解析】憶有三個環(huán)節(jié)：識記一保持一再認再現(xiàn)憶。識記是學習和取得知識和經(jīng)驗的過程，保持是知識和經(jīng)驗在大腦中儲和鞏固的過程，回憶是從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程。三個環(huán)節(jié)聯(lián)系，不可分割。85.一個人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修境界是)A.信B.義C.思D.獨

存緊密養(yǎng)【答案】D【解析】提高精神境界，古人特別強調(diào)要做到“慎獨”?！吧鳌本褪侵斏鳌⒕X的意思，“獨”是指沒人看見自己獨處。作為…種道德修養(yǎng)的境界，“慎獨”強調(diào)道德修養(yǎng)必須達到在無人監(jiān)督時，仍能嚴格按照道德規(guī)范的要求做事。

86.發(fā)展常模就是)A.團體的分數(shù)B.百分位數(shù)C.個人的分數(shù)D.年齡量表【答案】D【解析】展常模是將個人的成績與各種發(fā)展水平的入的平均表現(xiàn)相比較而制成的量表，又稱年齡量表。87.病理性錯覺的特點是)A.能夠進行自我校正B.屬于感知綜合障礙C.不能接受現(xiàn)實檢驗D.屬于思維形式障礙【答案】C【解析】覺障礙中的錯覺是對客觀事物歪曲的知覺。正常人偶有錯覺發(fā)生，但經(jīng)現(xiàn)實驗證后，可加以糾正。病理性錯覺不能接受現(xiàn)驗，在意識障礙的語妄狀態(tài)時，錯覺常帶有恐怖性質。88.科斯塔和麥克雷提出的五因素模型中，人格五因素包括()A.宜人性B.內(nèi)傾性C.神經(jīng)質

實檢D.

認真性

【答案】ACD【解析】世紀80代,科斯塔(Costa)和克雷Mccrae)提出的人格的大五或五因素模型中人格五因素包括神經(jīng)質(、外傾性(E)、經(jīng)驗開放性(0)、宜人性A)和認真性C)。89.不同理論流派的指導方法是oA.完形學派習慣于做角色扮演的指導B.行為主義源學派指導求助者進行各種行為的訓練C.理性情緒學派指導求助者用合理信念代替不合理信念D.精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源【答案】【解析】導是影響性技術之一，是指咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動。指導是影響力最明顯的一種90.關于職業(yè)化，正確的說法有)A.職業(yè)化是人力資源開發(fā)的摹本途徑B.職業(yè)化是新型勞動觀的核心內(nèi)容C.職業(yè)化是全球職場中的通用語言D.職業(yè)化素養(yǎng)要求在工作中努力增強主觀性

技巧。【答案】ABC【解析】業(yè)化是人力資源開發(fā)的基本途徑，也是我國今后企業(yè)競爭的重點；職業(yè)化足新型勞動觀的核心內(nèi)容；職業(yè)化是全球職場的語言和職場文化；職業(yè)化素養(yǎng)還要求在工作和工作的決策中盡量觀性，去除個人的私心雜念。

通用克服主

91.符合職業(yè)紀律要求的做法有)A.某醫(yī)生竭盡全力救護了一個十惡不赦的罪犯B.某法院拒絕了一個惡貫滿盈的殺人惡魔的辯護請求C.某建筑企業(yè)要求全體從業(yè)人員必須佩戴安全帽作業(yè)D.某機組要求乘務員登機服務時必須而帶微笑【答案】ACD【解析】職業(yè)紀律即從業(yè)者在崗位工作中必須遵守的規(guī)章、度、條例等職業(yè)行為規(guī)范。例如國家公務員必須廉潔奉公、甘當公仆，公

安、司法人員必須秉公執(zhí)法、鐵而兀私等。這些規(guī)定和紀律要求，足做好本職工作的必要條件。92.由他人的判斷所反應的自我概念，稱為()A.反思自我B.客我C.社會自我D.鏡我

從業(yè)者【答案】D【解析】我，是出他人的判斷所反映的自我概念。米德認為，我們所隸屬的社會群體是我們觀察自己的一面鏡子，個體的自我概念程度上取決于個體認為他人是如何“看”自己的。93.其數(shù)值可以進行四則運算的量表是()。A.命名量表B.順序量表

很大

C.等距量表D.等比量表【答案】D【解析】順序量表中，變量既無相等單位，又無絕對零點。數(shù)字僅表示等級，并不表示某種屬性的真正量或絕對值。在等距量表中變量不僅有大小關系，而且具有相等的單位，其數(shù)值可以相互做加、

減運算，但是由于沒有絕對零點，所以不能做乘、除運算。在等比量

表中，變量既有相等單位又有絕對零點，因此，可以做加、減、乘、除運算。94.效度數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度是0.80,則測驗可以正確測或解釋的效標的方差可占效標方差的OoA.36%B.46%C.56%D.64%r

答案】【解析】度系數(shù)的實際意義常常以決定性系數(shù)來表示，意旨相關系數(shù)的平方，它表示測驗正確預測或解釋的效標的方差占總方差的例如測驗的效度是0.80,則測驗的總差中有64%的方差是測A.從生自我到心理自我最后到社會自我B.從生自我到社會自我最后到心理自我C.從社自我到生理自我最后到心理自我D.從心自我到生理自我最后到社會自我

比例。

【答案】B生理自我：這是自我概念的原始形態(tài)，主要是個對自己軀體的

認知，包括占有感、支配感與愛護感，使個體認識到自己的存在。始生第八個月，三歲左右基本成熟。社會自我：這階段大致從三歲

于出到十三四歲，社會自我處于自我的中心。心理自我：這階段需時十年,大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段個體能知覺和調(diào)節(jié)自己的心理活特征，根據(jù)社會需要和自身發(fā)展調(diào)控自己的心理與行為。

動、狀態(tài)和9.（單選）自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.關注個人的需求而不慮他的需求B.乏點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.于吸引其他小朋友關自己并能影響他人。D.有物主意識，缺乏與人分意識?！敬鸢浮緽【解析】人中心的人的核心思想就是用自己的感受看世界，看他人。個人中心的人會關注周圍，只是認識周圍的時候不能客觀的認識。10.根據(jù)產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)量的變化比例的比較，可以將規(guī)模報酬分驗分數(shù)的方差，即測驗分數(shù)正確預測的比例是64%,余36%無法做出正確的預測。

為不同類別如果產(chǎn)量增加的比例大于種生產(chǎn)要素增加的比例，則屬于（）。A、規(guī)模報酬不變B、規(guī)模報酬遞增C、規(guī)模報酬遞減D、以上選項都正確11.多選）自我中心是指）。A.兒童的道德水平較低B.認為所有人與自己都有同的感受C.不能從他人的角度看待題D.一個人比較自私【答案BC【解析自中心的人并不是自私，這是很多人的必經(jīng)之。自我中心僅僅是理解周圍世界你的時候，們難以從別人的角度去思考，認為周圍人感受和自己是相同的，這他們的智力發(fā)展水平?jīng)Q定的。12.多選題】弗洛伊德將慮分為）。A.客體性焦慮B.主體性焦慮C.神經(jīng)性焦慮D.道德性焦慮【答案ACD【解析】經(jīng)性焦慮現(xiàn)實性焦慮/客性焦慮、道德性焦慮。神

經(jīng)性焦慮是們擔心失去對本我的控制產(chǎn)生潛在危險所引發(fā)