版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四章數(shù)列《等比數(shù)列的通項(xiàng)公式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.理解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的意義;2.會利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式解決相關(guān)問題;3.通過等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理等素養(yǎng).教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.難點(diǎn):等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo).教學(xué)過程教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入回顧:前面我們學(xué)習(xí)了等比數(shù)列,你能說出等比數(shù)列的概念嗎?答案:一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),那么稱這個(gè)數(shù)列叫作等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫作等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q表示.由此定義可知,對等比數(shù)列{an},若公比為q,有anan?1=追問:類比等差數(shù)列的學(xué)習(xí)過程,接下來我們應(yīng)該研究什么呢?答案:等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.二、新知探究問題1:設(shè)an是首項(xiàng)為2,公比為3的等比數(shù)列,則你能寫出第n項(xiàng)an答案:a2a3a4…an=問題2:如果數(shù)列an是等比數(shù)列,且已知它的首項(xiàng)a1和公比q,方法1:由等比數(shù)列的定義,可知:a2從而,a2a3a4…由此得到an當(dāng)n=1時(shí),a1所以,這個(gè)公式對n=1時(shí)也成立.這就是說:若首項(xiàng)是a1,公比是q,則等比數(shù)列aan思考:我們知道等差數(shù)列還可以用累加法推導(dǎo)出通項(xiàng)公式,由類比的思想方法,從運(yùn)算角度出發(fā),還可以用什么方法推導(dǎo)出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式呢?方法2:根據(jù)等比數(shù)列的定義,可得a2a3a4……an把以上各式依次相乘,得a2由此得到an=當(dāng)n=1時(shí),a1所以,這個(gè)公式對n=1時(shí)也成立.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式若首項(xiàng)是a1,公比是q,則等比數(shù)列an的通項(xiàng)公式為練一練:你能分別寫出下列數(shù)列的通項(xiàng)公式嗎?1,2,4,8,16,32,64,128.①12,14,18,116,132,答案:數(shù)列①:an=2n?1問題3:若已知等比數(shù)列an的通項(xiàng)公式為an=3×2n?3,答案:a1a2所以q=思考:能否畫出上面的等比數(shù)列an=3×追問1:類比等差數(shù)列的圖象,想一想an=3×答案:an=3×2n?3追問2:an=答案:它是函數(shù)y=38×問題4:對于等比數(shù)列an=a1答案:an=a1qn?1=fx=a1q·qx(x思考:如果一個(gè)數(shù)列an的通項(xiàng)公式為an=aqn答案:是等比數(shù)列.證明如下:由an=aq所以an因?yàn)閝是不為0的常數(shù),所以數(shù)列an是等比數(shù)列問題5:類比等差數(shù)列,等比數(shù)列也有下標(biāo)和性質(zhì)嗎?等比數(shù)列an中,若m,n,r,s∈N*,且證明:設(shè)公比為q,因?yàn)閍n所以amar又因?yàn)閙+所以am特別地,若2p=m+n,則a練一練:遞增等比數(shù)列an中,a3+a6=9,a4答案:由等比數(shù)列的性質(zhì)知a4又a3+a所以a3=1,所以q所以公比q=小結(jié):解決數(shù)列問題時(shí),首先要有運(yùn)用數(shù)列性質(zhì)的意識,然后仔細(xì)觀察各項(xiàng)下標(biāo)之間的關(guān)系,以尋求滿足數(shù)列性質(zhì)的條件,這樣能簡化運(yùn)算過程.設(shè)計(jì)意圖:通過探究熟悉等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及常用性質(zhì),并會靈活運(yùn)用通項(xiàng)公式及性質(zhì)解決相關(guān)問題.同時(shí)體會等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系,三、應(yīng)用舉例在等比數(shù)列an(1)已知a1=3(2)已知a3=20解:(1)由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,得a6(2)(方法一)設(shè)等比數(shù)列的公比為q,那么a1解得q=所以an(方法二)設(shè)等比數(shù)列的公比為q,則有q3解得q所以an小結(jié):等比數(shù)列an的通項(xiàng)公式an=在243和3中間插入3個(gè)數(shù),使這5個(gè)數(shù)成等比數(shù)列.解:設(shè)插入3個(gè)數(shù)為a2,a3,a243,a2,a3成等比數(shù)列.設(shè)公比為q,則3=解得q=±因此,所求3個(gè)數(shù)為81,27,設(shè)計(jì)意圖:通過例題,進(jìn)一步鞏固等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,掌握如何利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求解相關(guān)量.四、課堂練習(xí)1.已知等比數(shù)列{an}中,a1=?2,a32.在等比數(shù)列an中,已知a7a123.在等比數(shù)列an中,已知a2+a5=184.某人買了一輛價(jià)值10萬元的新車,專家預(yù)測這種車每年按10%的速度貶值.(1)用一個(gè)式子表示第n(n∈(2)如果他打算用滿3年時(shí)賣掉這輛車,他大概能得到多少錢?參考答案:1.解:∵a1=?2∴a3a1∴an=?2即an=?22.解:∵a7∴a83.解:(方法一)由已知可得a2由②①得q=12,將又因?yàn)閍n=1即26?n=2(方法二)因?yàn)閍3所以q=由a1q+又因?yàn)閍n=1即26?n=24.解:(1)從第一年起,每年車的價(jià)值(萬元)依次設(shè)為:a1由題意得a1=10,a3由等比數(shù)列定義知數(shù)列an是等比數(shù)列,首項(xiàng)a1=10,公比q所以an所以第n年車的價(jià)值為an(2)當(dāng)他用滿3年時(shí),車的價(jià)值為a4所以用滿3年賣掉時(shí),他大概能得7.29萬元.五、課堂小結(jié)方法總結(jié):①等比數(shù)列可以通過兩個(gè)獨(dú)立條件確定.這兩個(gè)獨(dú)立條件可以是兩個(gè)基本量:首項(xiàng)與公比,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考沖刺個(gè)人決心書
- 中秋晚會來賓致辭范文(10篇)
- 中學(xué)生競選班長演講稿
- 中班家訪小結(jié)
- 密度應(yīng)用課件教學(xué)課件
- 2025年高考語文復(fù)習(xí)知識清單第十章作文專題10議論文寫作課內(nèi)素材積累(學(xué)生版+解析)
- 渝長一標(biāo)段動火作業(yè)方案
- 超聲霧化課件教學(xué)課件
- 三年級數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)匯編及答案集錦
- 維修保證金協(xié)議書(2篇)
- 干燥綜合癥PPT課件 (2)
- 道路保通專項(xiàng)安全方案
- 河道整治綠化工程技術(shù)標(biāo)
- 護(hù)理人員彈性排班制度
- 武漢大學(xué)學(xué)生成績單
- 施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全專項(xiàng)施工方案
- 硅鋼片縱剪機(jī)組維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范1
- 護(hù)理不良事件分析-跌倒-根因分析法
- 腫瘤細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)ppt課件
- 能耗制動控制線路電路圖及工作原理PPT課件
- 《千字文》全文(帶拼音)
評論
0/150
提交評論