2022年幼小銜接準(zhǔn)備工作方案

2022年小接備作案一幼本應(yīng)好下備1生準(zhǔn)：1具良文的餐睡、泄盥等生慣2能己理己儀，意持表潔3會(huì)手理自的品書、筆等4了身主器及身長(zhǎng)需，握我健有常識(shí)簡(jiǎn)方。沉地理?；羁沙龅募睕r2心準(zhǔn)：__

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1“境氛”根銜班幼園特地，開豐富活的時(shí)營(yíng)班外園外幼銜”氛。1）23三小應(yīng)好下備四幼銜更要長(zhǎng)積配，長(zhǎng)做以準(zhǔn)：

，

2022年小接施案___市扭轉(zhuǎn)一指思二活時(shí)月

三活內(nèi)（）心準(zhǔn)入，養(yǎng)子學(xué)良的理質(zhì)（感興、意、志責(zé)感自心）1.高子任意，成真專做的慣a??bcd

2培孩思、求解按完學(xué)任的慣、、、（）培孩良的習(xí)生習(xí)為點(diǎn)幫孩適幼過中斷問。1教活：

）的動(dòng)）習(xí)習(xí)）面的字、幼兒

（5）為好的班_____2教環(huán)的設(shè)）布局）好的3日生的理）念，8前到園，）社會(huì)

）立生月幼）貌教.不）小學(xué)（）強(qiáng)兒與學(xué)互觀交，幼做入前要心準(zhǔn)。1、___幼兒觀學(xué)參小生旗式早活、間動(dòng)而還他帶小生課，觀學(xué)的習(xí)課活等讓兒悉學(xué)激幼入的望并目，計(jì)的行導(dǎo)開“要學(xué)”題動(dòng)2做幼的識(shí)接作。對(duì)大（）園步增教與長(zhǎng)交溝，同幼入學(xué)好備

1召專家會(huì)向長(zhǎng)傳小接作重性使長(zhǎng)們夠動(dòng)合兒，能極參到項(xiàng)作來(lái)2利家、長(zhǎng)園送兒電交等式與長(zhǎng)時(shí)溝和流使長(zhǎng)能及了和握己孩在小接面存的題準(zhǔn)把自的子前發(fā)水和況并其行門教和練使園___配，互解支，每個(gè)子能利從兒過到學(xué)學(xué)與活3為班長(zhǎng)辦關(guān)小接專講座4充發(fā)“長(zhǎng)地的5開家開日動(dòng)讓了幼園幼銜教，解孩在的

三活實(shí)步第階：動(dòng)探階（___年__—）1、我成以二為長(zhǎng)楊萍張?zhí)m任仙弓英范云李英成的導(dǎo)組在施程，確任分到。2加教“小接的論習(xí)通培、論辯等形，解學(xué)的為慣心特和學(xué)教目及求從使己教教和理格近學(xué)段主適小生點(diǎn)為兒快應(yīng)學(xué)學(xué)生打基3做家工，成育第階：施調(diào)提階（年__—___月）1定進(jìn)大教和年教的向摩座活，相交，悉方教手和點(diǎn)使班師教教方逐接小一級(jí)小一級(jí)師續(xù)視學(xué)直性趣性繼采兒喜的戲式把習(xí)游結(jié)起，減兒在兩不的育渡內(nèi)理心不應(yīng)程）觀學(xué)體生__感受小學(xué)____

與學(xué)聯(lián)，“手小”動(dòng)使兒思上感上好學(xué)備）式，我"為2、___摩和研第階：思總階（___年__）1根幼的學(xué)向?qū)π『笥走M(jìn)跟調(diào)，教師家及兒方的同度解兒學(xué)的況在據(jù)解情，下___屆幼畢生取應(yīng)整措2教從論實(shí)兩方入，行理析根自的教經(jīng)，位師一有“小接的文教心。四保措1加領(lǐng)，全__2加管與評(píng)3落目責(zé)制______幼銜活實(shí)方（___-___

一二活時(shí)（）年__—月，活時(shí)為個(gè)。（）動(dòng)象大）、（2）三活內(nèi)（）兒面1.學(xué)思準(zhǔn)。過觀學(xué)讓兒___上學(xué)小學(xué)幼園什不，發(fā)子小的望2.體面準(zhǔn)：通體鍛、病防強(qiáng)兒質(zhì)使們夠心康邁?。粸樽寖簤蚩鞆膬哼^到學(xué)生，們采適延幼學(xué)時(shí)、少戲間。

（3）在日常動(dòng)培幼正的書寫、筆勢(shì)同時(shí)讓兒得護(hù)自的睛各感器。育，3.立活力準(zhǔn)：）社會(huì)）念，4.習(xí)面準(zhǔn)）的動(dòng)）習(xí)習(xí)

1（3）____活動(dòng)_—___分鐘，（）師面學(xué)幼銜文，通小接相知，握學(xué)活教的些本為慣求2.強(qiáng)兒全識(shí)自能的養(yǎng)3.強(qiáng)兒課休和由動(dòng)引，幼學(xué)自安和理己生。4.小老座，解屆兒升學(xué)存的出題幼園要意幼銜的題并時(shí)整們己教策略5.展關(guān)題動(dòng)加幼對(duì)學(xué)知的習(xí)熱上學(xué)情培，好兒理導(dǎo)6.家宣幼銜的關(guān)識(shí)（）長(zhǎng)面1.___中開長(zhǎng)，家宣幼銜的關(guān)識(shí)2.用園系向長(zhǎng)傳小接面知。3.家養(yǎng)兒時(shí)觀，時(shí)息如有劃完老留的務(wù)不到等4.強(qiáng)兒理力培。四活實(shí)步第階：動(dòng)探階（一段啟、索段___月

（）園立小接導(dǎo)組（）強(qiáng)師小接理學(xué)，過習(xí)討等式了小生行習(xí)、理點(diǎn)小的育標(biāo)要，而自的育學(xué)管風(fēng)接小階，動(dòng)應(yīng)學(xué)特，幼盡適小的習(xí)活好礎(chǔ)第階：施調(diào)提階（月月）（）養(yǎng)兒好心品，成兒好學(xué)、活慣以建初的則任、全識(shí)（）觀學(xué)體生為讓班孩們___受學(xué)生，解學(xué)的習(xí)活責(zé)意，園在___份旬___大幼參蒼鎮(zhèn)心學(xué)校，要括參小生旗式早活、間動(dòng)而還他帶小生課，觀學(xué)的習(xí)課活等從激他上的望）己主第階：思總階（___月—___月）（）據(jù)兒入取，入學(xué)的兒行蹤查了幼入后情，根了的況對(duì)___的兒業(yè)采相得改施（）師理與踐個(gè)面手進(jìn)整分。五幼園小接體動(dòng)容

1.___學(xué)習(xí)小接理，過習(xí)討等式了小生的為慣2心特和學(xué)教目及求從使己教教和管風(fēng)接小階，動(dòng)應(yīng)學(xué)特，幼盡適小的習(xí)活好礎(chǔ)2.開長(zhǎng)，導(dǎo)長(zhǎng)好子學(xué)的備作3.用園系向長(zhǎng)傳小接面知。4.步長(zhǎng)課間每課30鐘培幼的聽力5.記述記培幼的務(wù)識(shí)開“值生動(dòng)，養(yǎng)兒立識(shí)為人務(wù)識(shí)7.領(lǐng)班幼參蒼鎮(zhèn)心學(xué)主區(qū)。要容括（）看國(guó)儀和播操8.展快課十鐘活，養(yǎng)兒理自的力9.家為兒簡(jiǎn)書，展小包整”動(dòng)培幼整文、護(hù)具保文、清自的具能。11.展離倒時(shí)主活，會(huì)己理習(xí)品養(yǎng)“己事己”好慣

第篇幼銜活實(shí)方___市第實(shí)幼園小接實(shí)方一指思二活時(shí)___月_三活內(nèi)

（）心準(zhǔn)入，養(yǎng)子學(xué)良的理質(zhì)（感興、意、志責(zé)感自心）1.高子任意，成真專做的慣a??bcd2.養(yǎng)子考務(wù)甚，時(shí)成習(xí)務(wù)習(xí)

a鼓b孩子。（）培孩良的習(xí)生習(xí)為點(diǎn)幫孩適幼過中斷問。1教活：）的動(dòng)

）習(xí)習(xí)）面的字、__幼（5）為好的班_____2教環(huán)的設(shè)

）布局）好的3日生的理）念，8前到園，）社會(huì)）立生月幼

）貌教.不）小學(xué)（）強(qiáng)兒與學(xué)互觀交，幼做入前要心準(zhǔn)。1、___幼兒觀學(xué)參小生旗式早活、間動(dòng)而還他帶小生課，觀學(xué)的習(xí)課活等讓兒悉學(xué)激幼入的望并目，計(jì)的行導(dǎo)開“要學(xué)”題動(dòng)2做幼的識(shí)接作。對(duì)大（）園步增教與長(zhǎng)交溝，同幼入學(xué)好備1召專家會(huì)向長(zhǎng)傳小接作重性使長(zhǎng)們夠動(dòng)合兒，能極參到項(xiàng)作來(lái)2利家、長(zhǎng)園送兒電交等式與長(zhǎng)時(shí)溝和流使長(zhǎng)能及了和握己孩在小接面存的題準(zhǔn)把自的子前發(fā)水和況并

其行門教和練使園___配，互解支，每個(gè)子能利從兒過到學(xué)學(xué)與活3為班長(zhǎng)辦關(guān)小接專講座4充發(fā)“長(zhǎng)地的5.展長(zhǎng)放活，其解兒的小接育了孩在的三活實(shí)步第階：動(dòng)探階（___月）1我成以靜組，愛、玉、建、文為領(lǐng)小。實(shí)過中明責(zé)，工人

2加教“小接的論習(xí)通培、論辯等形，解學(xué)的為慣心特和學(xué)教目及求從使己教教和理格近學(xué)段主適小生點(diǎn)為兒快應(yīng)學(xué)學(xué)生打基3做家工，成育第階：施調(diào)提階（年__—___月）1）觀學(xué)體生__感受小學(xué)月與學(xué)聯(lián)，“手小”動(dòng)使兒思上感上好學(xué)備）式，我"為

3、___摩和研4、___交，自積的于小接動(dòng)導(dǎo)策進(jìn)___第階：思總階（___月—___月）1根幼的學(xué)向?qū)π『笥走M(jìn)跟調(diào)，教師家及兒方的同度解兒學(xué)的況在據(jù)解情，下___屆幼畢生取應(yīng)整措2教從論實(shí)兩方入，行理析根自的教經(jīng)，位師一有“小接的文教心。四保措1、加強(qiáng)導(dǎo)健___各師分展幼銜”動(dòng)意義作，實(shí)強(qiáng)活的___與導(dǎo)加活過的理確活有不地行2、加強(qiáng)理考。園適的___教師開展專比和評(píng)活，其果入教德勤的核3落目責(zé)制我將項(xiàng)作到時(shí)、內(nèi)、責(zé)任、活方，活地，保動(dòng)扎開第篇幼銜方紅藍(lán)兒幼銜之觀學(xué)動(dòng)案一活目

1.悉學(xué)境初了小生生和習(xí)況2.過中育體、知了小的習(xí)活減對(duì)學(xué)陌感萌上的望3.高兒應(yīng)境化能，幼進(jìn)小奠良的理質(zhì)二活準(zhǔn)1.前小__負(fù)人對(duì)工，排名學(xué)師介。2.孩做教，著題參，確觀學(xué)任與求并醒兒出觀動(dòng)注安及影小生習(xí)事項(xiàng)3.活通，好觀備路、水）三活地：驗(yàn)學(xué)四活時(shí)：___年___21周）午8準(zhǔn)出。五活參人。班師___、班兒___、政員___。六活過：）：30-8：40；）點(diǎn)運(yùn)場(chǎng)）活內(nèi)。達(dá)的馬___點(diǎn)人數(shù)，安撫幼心，主老整好伍按兩縱站。）體工田洪陳琴責(zé)活二觀升儀）間8；

）點(diǎn)運(yùn)場(chǎng)）動(dòng)容參實(shí)小升儀；（4）具洪、1）：20：00；）點(diǎn)一會(huì)室）容聽節(jié)年的；）責(zé)：中，責(zé)排名年教上堂，）體排_(tái)__1）：20；）點(diǎn)學(xué)風(fēng)教和村校年）動(dòng)容參小環(huán)，場(chǎng)教、廊少宮。具安：藝責(zé)前少宮功室開分由昌、振、如、運(yùn)、中負(fù)陪參并說(shuō)）間）點(diǎn)鄉(xiāng)少宮前）動(dòng)容活小，影念）體排石海校負(fù)___總。：作求1.兒穿服統(tǒng)組步出。

2.早7全幼回吃餐：00準(zhǔn)從兒出發(fā)請(qǐng)家量前園3.實(shí)小?？诎嗳谓B牌小的名4.觀提幼注安、守動(dòng)則）參過中仔看不便開伍）大說(shuō)影小生習(xí)亂垃。5.伸動(dòng)活后___兒行論我觀小》-____幼銜方一指思二銜目

1讓兒解將臨入變—幼園小的異幫助兒解學(xué)相知，發(fā)小的趣2幫幼積為小所的識(shí)技、慣3讓長(zhǎng)解小接相知，園步好兒幼銜接作三銜策（）兒面1、入學(xué)思準(zhǔn)：過觀學(xué)幼知要上小，學(xué)幼園什不，發(fā)子小的望同也助們決向上學(xué)又知怎做問”）看國(guó)儀和播操參小的境包操、室圖室?guī)确竭呥呡^幼園不；）聽年的節(jié)，解學(xué)是樣課；）解學(xué)的間分都些么2身方的備通體鍛、病防強(qiáng)兒質(zhì)使們夠心康邁??；）了幼能較地幼園渡小（3）在日常動(dòng)培幼正的書寫、筆勢(shì)同時(shí)讓兒得護(hù)自的睛各感器。

（4）注重安方教，幼懂并