秋游習(xí)作指導(dǎo)

秋游習(xí)作指導(dǎo)第一頁，共22頁。第二頁，共22頁。第三頁，共22頁。第四頁，共22頁。第五頁，共22頁。第六頁，共22頁。第七頁，共22頁。第八頁，共22頁。第九頁，共22頁。第十頁，共22頁。秋高氣爽、秋風(fēng)送爽、落葉紛飛、瓜果飄香、丹楓迎秋形態(tài)萬千、千奇百怪、形態(tài)各異、獨具造型果香誘人、果園飄香、碩果累累清爽可口肉質(zhì)鮮美綴滿枝頭津津有味興致勃勃悠然愜意心滿意足興高采烈歡聲笑語恬靜安詳一絲不茍熱鬧非凡意猶未盡戀戀不舍第十一頁，共22頁。秋游的時候，哪些美麗的景色，好玩的事情，給你留下了深刻的印象呢？第十二頁，共22頁?？鞓返那镉尉吧な绿炜展麍@湖水柳樹顏色、形態(tài)（比喻、擬人、想象）逛博物館、觀巖石、看展覽爬山坡、摘桔子、享美味聚草坪、品午餐、做游戲（當時的神態(tài)、語言、動作、心理描寫）第十三頁，共22頁。第十四頁，共22頁。第十五頁，共22頁。_________的天空__________的山峰__________的湖水_______的楓樹/柳樹/銀杏樹

在蔚藍的天空下，太極湖美的像________。放眼望去一座座____的山峰__________,柳樹_________________，楓樹_________________，銀杏樹_______________，太極湖靜靜地_______，一陣微風(fēng)吹過_________,讓人看得___________。第十六頁，共22頁。________的小路_______的橘樹______的橘子______地爬山_____地挑選______地摘橘子第十七頁，共22頁。

橘園里瓜果飄香，一派熱鬧的豐收的景象。_____的橘樹上___了__的橘子，一個個_________的橘子__________枝頭，它們______地迎接著我們的到來，好像在說：“____”，同學(xué)們像____,____地在橘園里_______地挑選著橘子，他們一會兒_________，一會兒_______，爭先恐后地_________。我們越摘越興奮，就連樹頂上的橘子，大家一點兒也不氣餒，一個人________，另一個人___________，你拉一把我，我扶你一下，經(jīng)過他們的齊心協(xié)力_______。第十八頁，共22頁。寫作順序：一、時間順序出游前——期待出游時秋游后心情——愉快、不舍、難忘觀賞到的優(yōu)美景色有趣的事情觀巖石、摘桔子，玩游戲樹木、橘林、湖水……詳略有當?shù)谑彭摚?2頁。寫作順序二、游覽的順序博物館——橘園——湖邊抓住秋天景物的特點描寫，穿插秋游中最有意義的一件事，寫具體。借景抒情第二十頁，共22頁。

秋天是迷人的,大雁南歸、楓葉似火、碩果累累.秋天的美別具一格,學(xué)校趁著這個美好的時光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>