高一上學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)高一上?學(xué)期語(yǔ)?文教師?工作總?結(jié)_?___?—__?__學(xué)?年度，?我擔(dān)任?高一班?的語(yǔ)文?教學(xué)工?作。?這一年?來(lái)我依?然嚴(yán)格?要求自?己，一?直懷著?一種青?年語(yǔ)文?教師的?神圣使?命，勤?奮學(xué)習(xí)?，銳于?進(jìn)取，?強(qiáng)化師?德修養(yǎng)?。本著?“一切?為了學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”的思?想，誠(chéng)?實(shí)做人?，踏實(shí)?做事，?敏于事?而慎于?言，以?現(xiàn)代的?教育教?學(xué)思想?，指導(dǎo)?學(xué)生，?關(guān)注學(xué)?生心理?，以豐?厚的知?識(shí)使之?敬，以?親切的?態(tài)度使?之愛，?以嚴(yán)謹(jǐn)?的標(biāo)準(zhǔn)?使之慎?，以靈?活的方?法使之?能，以?實(shí)力化?魅力，?使學(xué)生?行以我?為范，?言以我?為據(jù)，?想看我?思路，?寫按我?要求。?讓自己?切實(shí)地?努力成?為學(xué)生?人生航?程中的?一盞明?燈。?本年度?是我教?學(xué)能力?極大提?高成熟?的一年?，課堂?駕馭游?刃有余?，教學(xué)?方法靈?活新穎?，教學(xué)?思想成?熟穩(wěn)定?，指導(dǎo)?學(xué)生深?入有效?。一年?來(lái)我的?語(yǔ)文教?學(xué)因不?斷探究?而激情?常在，?因思考?深入而?境界猶?高，因?務(wù)實(shí)高?效而成?績(jī)優(yōu)秀?，因重?能挖潛?而動(dòng)力?充盈。?我堅(jiān)?持認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課，?及時(shí)批?改作業(yè)?、講評(píng)?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?體系，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。因?為執(zhí)教?新教材?，備課?的任務(wù)?較繁重?。我的?做法是?：在學(xué)?期初，?備課從?備《新?大綱》?開始，?從整體?把握全?冊(cè)書的?內(nèi)容和?編寫意?圖開始?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?;從分?析兩個(gè)?班的學(xué)?生的不?同情況?開始，?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?教學(xué)過(guò)?程中，?備課注?重一個(gè)?“新”?字，即?抓住新?的大綱?要求，?抓住新?的單元?要求，?抓住新?的重點(diǎn)?難點(diǎn)，?抓住學(xué)?生學(xué)習(xí)?的新情?況;同?時(shí)考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生。教?學(xué)結(jié)束?新課進(jìn)?入鞏固?階段時(shí)?，仍然?要備課?，此時(shí)?備課注?重一個(gè)?“實(shí)”?字，即?落實(shí)大?綱要求?，落實(shí)?新教材?的要求?，落實(shí)?具體知?識(shí)，把?教學(xué)落?實(shí)到提?高學(xué)生?的語(yǔ)文?能力和?水平上?。2?、課堂?上的情?況：組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，想?方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景?，激發(fā)?學(xué)生的?興趣和?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?課后作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。3?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，高?中的學(xué)?生也有?不能按?時(shí)完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對(duì)這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對(duì)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對(duì)?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?4、?積極參?與科組?活動(dòng)，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)，博?采眾長(zhǎng)?，提高?教學(xué)水?平。?5、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?要求，?勇于從?事語(yǔ)文?教學(xué)的?新嘗試??？?勤方面?，我忠?于職守?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?認(rèn)真履?行做為?一名一?中人的?各項(xiàng)職?責(zé)，出?滿勤，?干滿點(diǎn)?，一年?來(lái)無(wú)任?何違紀(jì)?現(xiàn)象，?服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽?從指揮?，忠實(shí)?本份，?愛崗敬?業(yè)，與?各科老?師緊密?合作，?加強(qiáng)協(xié)?調(diào)，營(yíng)?造了一?個(gè)真正?有利于?學(xué)生發(fā)?展的教?育教學(xué)?氛圍。?總之?，在本?學(xué)年的?教學(xué)工?作中，?我都力?爭(zhēng)嚴(yán)格?要求自?己，無(wú)?任何有?悖教學(xué)?大綱和?新課改?要求的?做法，?并能做?到為人?師表，?語(yǔ)言健?康得體?，舉止