大學(xué)生上網(wǎng)成癮現(xiàn)象調(diào)查與分析

河北工業(yè)大學(xué)2008年馬克思主義原理實踐課調(diào)查報告PAGE3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象調(diào)查與分析組別：指導(dǎo)老師：王新愛

在信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已不是什么新鮮事，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的美好生活毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)教育也是高校現(xiàn)代教育技術(shù)的重要形式之一。但對于大學(xué)生上網(wǎng)造成的一些負(fù)面影響也值得引起學(xué)校乃至全社會的關(guān)注與深思。有很大一部分大學(xué)生上網(wǎng)已不再是為獲取更多的知識或信息，而是像酗酒、賭博等傳統(tǒng)不良嗜好一樣成癮，具有一定的生理、心理依耐性，這將對他們的學(xué)習(xí)、生活，特別是身體和心理帶來破壞性的影響。

關(guān)鍵詞：上網(wǎng)成癮，大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)

一、大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生的業(yè)余生活也在改變。據(jù)調(diào)查，90%以上的大學(xué)生業(yè)余都去上網(wǎng)，30%以上的同學(xué)上網(wǎng)成癮，想去就去。其中有59.9%的同學(xué)每周1～2次，18.2%的每周3次以上；45.6%的同學(xué)每次上網(wǎng)時間超過2小時，57%的同學(xué)都上過通宵，且有8%的同學(xué)幾乎每周上一回通宵；學(xué)生上網(wǎng)費用占生活費用的很大一部分，學(xué)生平均每月生活費用為303元，平均上網(wǎng)費用為48元，約占生活總費用的16%。62.4%的學(xué)生上網(wǎng)主要在玩游戲或聊天，只有27%的學(xué)生上網(wǎng)偶爾查資料。學(xué)生上網(wǎng)花去大量的時間和金錢，這必將嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)與生活，危害健康。學(xué)生上網(wǎng)的動機及其在網(wǎng)上的活動反映了他們不健康的心理傾向。

二、過度上網(wǎng)對大學(xué)生的影響

通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生過度上網(wǎng)主要在以下幾個方面對學(xué)生的影響較大：

（一）學(xué)業(yè)方面

大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是腦力活動，迫切需要體力性的活動來調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)，維護其身心平衡。然而大多的時間沉迷網(wǎng)吧，甚至到了逃課的地步，加上休息不好，平時上課也注意力分散，體力、精力不足，很大程度上影響其學(xué)業(yè)成績。而且有部分同學(xué)是因為不喜歡學(xué)習(xí)才走向網(wǎng)吧的。在調(diào)查中有58%經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)認(rèn)為自己在學(xué)業(yè)上是失敗的。且有38%的同學(xué)有過1～2門專業(yè)課程不及格現(xiàn)象。有很多因曠課被學(xué)校處理的同學(xué)中，大部分都是在逃課上網(wǎng)或上完通宵后在宿舍睡覺。

（二）身體健康方面

大多數(shù)同學(xué)的大部分業(yè)余時間都在網(wǎng)上度過，這是一種不健康的生活方式。因為他們在網(wǎng)吧用去更多的時間上網(wǎng)，從而減少了休息時間和體育鍛煉或其他業(yè)余活動時間，這必將影響他們的健康。據(jù)調(diào)查，很多經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)都有不同程度的身體不適感或存在某些疾病。由于過度上網(wǎng)，生活不規(guī)律，大多數(shù)同學(xué)感覺上網(wǎng)后頭暈眼花，疲憊不堪。原有的近視更加嚴(yán)重，原本好的視力卻近視了。沒有食欲，沒有運動欲望，上課無精打采，注意力不能集中。大多數(shù)學(xué)生沒有額外的收入，就靠家里每月有限的生活費用，他們將很大一部分錢用于上網(wǎng)，就易造成不斷地壓縮生活費用，使其正常生活都沒保障，常常饑一頓，飽一頓，甚至到了“廢寢忘食”的地步。長期這樣很容易使學(xué)生營養(yǎng)不良或得胃腸疾??；而且網(wǎng)絡(luò)本身就有很多不利于健康的因素，如網(wǎng)吧空氣污濁、噪音、電磁波輻射，都對身體有極大的危害；長時間靜坐造成脊椎過分受壓，頸、腰、背酸痛，甚至勞損；過度疲勞、青光眼、近視。關(guān)于大學(xué)生長時間上網(wǎng)昏迷、猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象也不足為奇。曾有報道因為長時間上網(wǎng)，有同學(xué)在走出網(wǎng)吧體力不支，或大腦缺氧暈倒街頭，這足以說明無限制地沉迷網(wǎng)絡(luò)對身體具有極大的傷害。

（三）心理健康方面

大學(xué)生長時間沉溺于網(wǎng)上主要是在聊天或互動游戲。大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲，本身就是一種不健康的心理反應(yīng)，而過度上網(wǎng)也更容易出現(xiàn)心理障礙。心理研究表明，過度上網(wǎng)容易引發(fā)心理疾病，使學(xué)生的心理或行為偏離社會公認(rèn)的規(guī)范或行為方式。心理或行為上出現(xiàn)失?；蚍闯?、失調(diào)或無序。大學(xué)生上網(wǎng)易產(chǎn)生認(rèn)知過程、情感過程、意志行為、人格等心理障礙。主要指由于長時間激烈的網(wǎng)上游戲、聊天等刺激而產(chǎn)生的幻覺；病態(tài)地對網(wǎng)上圖片、游戲、圖象等過分注意所引起的過高的警覺性；記憶力減退；思維僵化、自學(xué)能力和語言表達能力差；情感冷漠、焦慮。意志消沉，人格匱乏。

（四）社會適應(yīng)方面

過度上網(wǎng)易造成學(xué)生社會適應(yīng)能力低下。心理學(xué)家認(rèn)為，迷戀上網(wǎng)的人絕大多數(shù)都有“社交恐懼癥”，主要表現(xiàn)為在社會活動中不愿或不敢與他人交往。有人自我意識太強，怕別人發(fā)現(xiàn)自己的弱點；有人則屬于挫折性恐懼，如考試、戀愛失敗，就會對類似此類的人或事產(chǎn)生或多或少的恐懼，甚至逃避與此有關(guān)的場合或人。他們在網(wǎng)上可以盡情釋放自己，與別人分享內(nèi)心最深處的感情，提出最強烈的主張，而且比現(xiàn)實生活中更快、更開放地接近別人。同時游戲能夠給游戲者創(chuàng)造一種模擬的角色扮演機會，這樣游戲者不但能發(fā)泄現(xiàn)實中的不滿，更能體驗一種現(xiàn)實中不能感受到的，但卻是人之本性固有的快感，如戰(zhàn)爭游戲中的征服，俠客游戲中的桃花運等等。學(xué)生長期迷戀聊天與游戲，就會在心理上產(chǎn)生依賴，從而使自己更加遠(yuǎn)離現(xiàn)實，完全生活在虛擬世界中。但這種逃避只是暫時的，當(dāng)他們最終下網(wǎng)時，現(xiàn)實生活的問題又重新回來，而且他們對此更加難受、沮喪更深、孤獨更甚，而且又增加了內(nèi)疚感。

大學(xué)階段是學(xué)生人際交往能力和人際關(guān)系形成的重要時期，由于網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)的人際交往大不相同，往往難以形成真實可信和安全的人際關(guān)系。大學(xué)生一旦在網(wǎng)絡(luò)交往中上當(dāng)受騙就容易對現(xiàn)實產(chǎn)生懷疑、悲觀和敵意態(tài)度。語言暴力、色情誘惑、網(wǎng)戀、多重角色等都將對學(xué)生心理造成極其嚴(yán)重的影響。使其性格更加孤僻、內(nèi)向、自私、精神抑郁，社會適應(yīng)能力低下，甚至具有暴力傾向。

三、建議與對策

網(wǎng)絡(luò)可以說是“雙刃劍”，有積極作用，也有消極作用，它只是一個工具，一個媒介，用好了可以造福人類，用不好了遺患無窮。因此，我們對大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)正面引導(dǎo)，加強教育，規(guī)范管理。

1.從各種途徑加強教育學(xué)生。學(xué)生在校以學(xué)業(yè)為重，應(yīng)將更多的時間與精力放在學(xué)習(xí)上，業(yè)余的娛