一年級(jí)-(下冊(cè)-)-體育教案全冊(cè)

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)與室內(nèi)活動(dòng)單元教學(xué)計(jì)劃體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)與室內(nèi)活動(dòng)單元教學(xué)計(jì)劃運(yùn)動(dòng)參與：積極參與與體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，明白道理和想過(guò)方法單元運(yùn)功技能：學(xué)會(huì)室內(nèi)各種游戲活動(dòng)的動(dòng)作方法，并能做好各種游戲的動(dòng)學(xué)習(xí)作目標(biāo)愛(ài)護(hù)牙齒等知識(shí)，能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，確保課間活動(dòng)的安全心理健康：主動(dòng)與同伴學(xué)習(xí)討論體育與健康常識(shí)方面的內(nèi)容知識(shí)，體驗(yàn)室內(nèi)個(gè)種游戲的樂(lè)趣單元（1）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：保護(hù)視力；愛(ài)護(hù)牙齒；睡眠要充足；可見(jiàn)學(xué)習(xí)十分鐘干什么；校內(nèi)安全；屈膝側(cè)臥，益人氣力；一日三餐（3）室內(nèi)活動(dòng)：模仿組合；尋寶猜猜猜；大球與小球；搶占陣地；紙反饋與調(diào)整（1）衛(wèi)生常齒的重要性（2）游戲：的刷牙方式，并以?xún)焊璧男问綒w納總結(jié)（1（1）衛(wèi)生常（1）出示掛圖，提用，懂得少年兒童示學(xué)生觀察圖中人意校內(nèi)安全全（2（2）游戲：“學(xué)校安全”撰寫(xiě)（2能開(kāi)展健康、有意的活動(dòng)（3（2）游戲：鐘到室外活動(dòng)的好（4）講解、示范活動(dòng)的方法和要求，組織學(xué)生比賽（1道“屈膝側(cè)簡(jiǎn)要的講解臥，益人氣力”八臥，益人氣（2）圍繞“屈膝側(cè)（2）游戲：“四肢別挺直，肚（1）體育常（1）聯(lián)系《體質(zhì)健（1康標(biāo)準(zhǔn)》講解測(cè)量和體高身高呵呵體重的意（2）游戲點(diǎn)義運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于跟小伙伴們積極進(jìn)行各種走的練習(xí)和游戲活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的活動(dòng)興趣單元運(yùn)功技能：學(xué)會(huì)不同狀態(tài)下走的動(dòng)作方法，能運(yùn)用多種走的動(dòng)作進(jìn)行游目標(biāo)身體健康：了解腳的各部位名稱(chēng)，知道在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己的腳和為腳選擇合適的鞋子心理健康：能體驗(yàn)和簡(jiǎn)單描述自己在走的練習(xí)和游戲活動(dòng)中克服困難，向往成功的心情，能主動(dòng)和每位小伙伴一起參加游戲社會(huì)適應(yīng)：與小伙伴們一起進(jìn)行走的練習(xí)和游戲活動(dòng)中，能相互尊重和關(guān)心，主動(dòng)遵守游戲規(guī)則學(xué)習(xí)（6）腳尖走、腳跟走、持物走、負(fù)重走、合作走、障礙走等多種形式內(nèi)容走的動(dòng)作方法反饋與調(diào)整（2腳的常見(jiàn)部位（3）游戲：側(cè)推球入門(mén)的動(dòng)作腳內(nèi)側(cè)推球（4（1（1）走：持（1）出示一球，啟自然走的區(qū)別球走發(fā)：你能帶著球一（3比快（4）出示棒、桶等其它物體，引導(dǎo)學(xué)生改變持物方法的走姿勢(shì)，體驗(yàn)走時(shí)上而穩(wěn)體正直的動(dòng)作方法（1（1）走：障（1）創(chuàng)設(shè)情景，指生活中的實(shí)際運(yùn)用礙走導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組合障（2（2）游戲：礙走練習(xí)水平一1知道有關(guān)腳的有關(guān)知識(shí)2知道體育活動(dòng)中做好腳部準(zhǔn)備活動(dòng)方法3樂(lè)意參與腳尖、腳跟走的活動(dòng)教學(xué)1知識(shí)：腳的各部位名稱(chēng)；腳部準(zhǔn)備活動(dòng)的方法內(nèi)容2走：腳尖、腳跟走3游戲：腳尖碰腳跟走教學(xué)內(nèi)容不允許有人講4x84x84x81結(jié)合小朋友1觀察和了解已知腳的常見(jiàn)腳的部位圖，知道腳內(nèi)側(cè)和讓學(xué)生了解腳腳外側(cè)的位置內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)水平一學(xué)生活動(dòng)修改案動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)啟發(fā)1出示一球，1展示各種手啟發(fā)：你能帶持球走的動(dòng)作著球一起走托、夾等）組織練習(xí)2組織學(xué)生進(jìn)2分組聽(tīng)信號(hào)比賽引導(dǎo)3鼓勵(lì)學(xué)生加3積極參加游大難度，組織戲比賽，比一一人持兩球走比，哪組完成4出示小體操4嘗試用手墊、棒、桶等提、肩扛等動(dòng)其它物體，引作進(jìn)行持物走導(dǎo)學(xué)生改變持總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，水平一1了解負(fù)重走在生活中的實(shí)際運(yùn)用2學(xué)會(huì)頭頂沙袋走的動(dòng)作方法3矯正走步身體姿勢(shì)，體驗(yàn)走時(shí)上體正直的動(dòng)作方法教學(xué)1、走：不同部位的負(fù)重走內(nèi)容2、游戲：看誰(shuí)走得快而穩(wěn)重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用正確的走路姿勢(shì)難點(diǎn)難點(diǎn):負(fù)重走的身體姿勢(shì)教學(xué)生活動(dòng)修改案動(dòng)各關(guān)節(jié)。示范鼓勵(lì)1教師示范頭1兩人一組嘗上頂沙袋的試、體驗(yàn)頭頂沙袋的身體感2鼓勵(lì)學(xué)生從2分組由小組雙手扶沙袋、長(zhǎng)帶領(lǐng)依次進(jìn)單手扶沙袋，行頭頂沙袋走逐漸過(guò)渡到手的練習(xí)不扶沙袋的走組織比賽3組織學(xué)生頭3小組進(jìn)行比啟發(fā)思考4啟發(fā)學(xué)生思4嘗試進(jìn)行考：走時(shí)身體肩、背等部位哪些部位可以的負(fù)重走練習(xí)負(fù)重？怎樣使總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一教學(xué)1走：兩人三足走內(nèi)容2游戲：多人多足走學(xué)生活動(dòng)修改案動(dòng)各關(guān)節(jié)。示范1教師與一名1兩人一組模學(xué)生配合，示仿練習(xí)，體會(huì)范兩人三足走兩人三足走的動(dòng)作方法模仿展示2組織學(xué)生模2相互觀察、仿兩人三足走評(píng)議、學(xué)習(xí)，的動(dòng)作，并相進(jìn)一步提高三組織比賽3組織進(jìn)行兩3相互交流，人三足走的比明白協(xié)調(diào)配合練習(xí)4鼓勵(lì)學(xué)生嘗4自由結(jié)伴，總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一1了解障礙走在生活中的實(shí)際運(yùn)用2能夠做出走過(guò)簡(jiǎn)單組合障礙的動(dòng)作方法3樂(lè)于向同伴展示超越障礙的本領(lǐng)內(nèi)容2游戲：障礙走比賽重點(diǎn)重點(diǎn)：正確的身體姿勢(shì)難點(diǎn)難點(diǎn)：正確身體姿勢(shì)在障礙走中的運(yùn)用學(xué)生活動(dòng)修改案4師生一同練4學(xué)生充分活4x8動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x8指導(dǎo)練習(xí)1創(chuàng)設(shè)情景，1在教師的引指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)下，分組進(jìn)障礙走的組合行障礙走的組引導(dǎo)小組2引導(dǎo)學(xué)生小2學(xué)上自我選合作交流嘗試3組織學(xué)生交3小組交流設(shè)練習(xí)流各自設(shè)計(jì)的置障礙的目特點(diǎn)，并進(jìn)行的，體驗(yàn)其它分別的嘗試練小組的設(shè)計(jì)習(xí)啟發(fā)練習(xí)4啟發(fā)學(xué)生變4積極動(dòng)腦，總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于和同伴積極進(jìn)行各種跑的練習(xí)，并表現(xiàn)出濃厚的興趣單元運(yùn)功技能：學(xué)會(huì)各種形式跑的動(dòng)作，能運(yùn)用各種跑的動(dòng)作進(jìn)行游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)身體健康：通過(guò)多種形式跑的游戲，發(fā)展反應(yīng)、靈敏和奔跑能力目標(biāo)心理健康：體驗(yàn)并簡(jiǎn)單說(shuō)出游戲成功與失敗的感受社會(huì)適應(yīng)：在活動(dòng)中尊重和關(guān)心同伴學(xué)習(xí)（9）直線跑、曲線跑、弧線跑、后退跑、側(cè)滑步跑的動(dòng)作內(nèi)容（10）多種跑的游戲活動(dòng)反饋與調(diào)整（1（1;自然（1后退跑的動(dòng)作區(qū)別進(jìn)行自然快跑練習(xí)（2（2）游戲：（2）講解、示范后接棒錯(cuò)肩跑出的動(dòng)迎面接力跑的動(dòng)作方法（1（1）跑：曲（1與直線跑的區(qū)別線跑提出練習(xí)要求（2（2）游戲：（2）請(qǐng)學(xué)生示范，（1（1）跑：側(cè)（1）講解、示范側(cè)的動(dòng)作方法滑步跑滑步的動(dòng)作方法（2（2）游戲：（2（1（1）游戲：（1）游戲中，輪流抓小雞”游戲的名老鷹抓小雞稱(chēng)和方法（2）游戲改（2編作，快速追拍，靈活躲閃水平一陶赟（1）了解向前跑和后退跑的動(dòng)作區(qū)別（2）能模仿練習(xí)后退跑的動(dòng)作方法（3）能積極主動(dòng)地參與練習(xí)與游戲教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4x84x8組織比賽4組織學(xué)生四4積極參與人一組進(jìn)行比“看誰(shuí)退得水平一學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)講解示范1請(qǐng)一名學(xué)生1兩人一組模配合，講解、仿右手傳接棒示范右手傳接的練習(xí)指導(dǎo)練習(xí)2指導(dǎo)學(xué)生在2分組在小組走和慢跑中進(jìn)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行迎面右手傳行兩人傳接棒接棒和錯(cuò)肩跑的動(dòng)作配合練出的練習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒相互指正過(guò)程中兩人的示范表演3組織傳接棒3通過(guò)觀摩同的動(dòng)作較好的伴的表演，進(jìn)一組進(jìn)行示范一步提高傳接表演，相互點(diǎn)棒的動(dòng)作質(zhì)量評(píng)游戲比賽4分組進(jìn)行迎4相互合作，面接力的游戲力爭(zhēng)在游戲比賽中取勝總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一（1）了解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則（2）能熟練地在奔跑中做出交換物體的動(dòng)作（3）游戲中相互配合、體會(huì)成功的喜悅重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運(yùn)用正確的走路姿勢(shì)難點(diǎn)難點(diǎn):負(fù)重走的身體姿勢(shì)學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8示范示范1講解、示范1仔細(xì)觀察動(dòng)奔跑中換物作示范，知道的動(dòng)作方法，靈活而準(zhǔn)確地重點(diǎn)提示快交換物時(shí)游戲速換物的動(dòng)的關(guān)鍵組織練習(xí)2組織學(xué)生在2在組長(zhǎng)帶領(lǐng)10米的距離下嘗試練習(xí)，組織比賽3鼓勵(lì)學(xué)生增3與同伴密切加難度（延長(zhǎng)配合，體會(huì)克距離、變換交服困難、勇于挑戰(zhàn)、取得成功的喜悅總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，水平一（1）能知道曲線跑與直線跑的區(qū)別（2）學(xué)會(huì)曲線跑的動(dòng)作方法（3）能克服困難，樂(lè)于和同學(xué)合作教學(xué)（1）跑：曲線跑學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)提出練習(xí)1根據(jù)場(chǎng)地布1按學(xué)練小置提出練習(xí)要組，有序地進(jìn)求（繞過(guò)小樹(shù)行嘗試性的曲林到達(dá)到達(dá)目線跑練習(xí)的地）示范2請(qǐng)學(xué)生示2相互交流，范，對(duì)比曲線知道曲線跑與跑與直線跑的直線跑的區(qū)別區(qū)別組織練習(xí)3組織學(xué)生依3分組在小組次進(jìn)行繞物跑長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行講解示范4講解、示范4與同學(xué)團(tuán)結(jié)游戲方法和規(guī)協(xié)作、互相鼓則，并組織比勵(lì)，積極參與游戲比賽總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)課后小結(jié)水平一（1）知道側(cè)滑步跑的動(dòng)作方法（2）能做出“老鷹”和“小雞”的動(dòng)作方法（3）團(tuán)結(jié)一致，互相配合，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣重點(diǎn)重點(diǎn)：正確的身體姿勢(shì)難點(diǎn)難點(diǎn)：正確身體姿勢(shì)在障礙走中的運(yùn)用學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)講解示范1講解、示范1仔細(xì)觀察教側(cè)滑步的動(dòng)作師的示范動(dòng)方法，指導(dǎo)學(xué)作，兩人一組生進(jìn)行模仿練模仿練習(xí)組織練習(xí)2組織學(xué)生集2按教師指示體聽(tīng)信號(hào)練習(xí)向左、右方向講解示范3講解、示范3分組練習(xí)游戲方法與規(guī)時(shí)，不做違反則，安排分組規(guī)則的動(dòng)作游戲的場(chǎng)地、組織游戲44運(yùn)用教師啟運(yùn)用“聲東擊發(fā)的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行西”等戰(zhàn)術(shù)取游戲，體驗(yàn)成勝，指導(dǎo)“小功的快樂(lè)總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一（1）能說(shuō)出“老鷹抓小雞”游戲的名稱(chēng)和方法（2）能做到協(xié)同動(dòng)作，快速追拍，靈活躲閃（3）體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系重點(diǎn)重點(diǎn)：正確的身體姿勢(shì)難點(diǎn)難點(diǎn)：正確身體姿勢(shì)在障礙走中的運(yùn)用學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)分組游戲1組織學(xué)生分1游戲中，輪組進(jìn)行“老鷹流體驗(yàn)“老抓小雞”游戲“小雞”各角小組討論2組織學(xué)生小2在教師的啟組內(nèi)相互討發(fā)下，展示進(jìn)論、交流，嘗行變化情境試改編游戲名（如小雞斗老指導(dǎo)游戲3指導(dǎo)學(xué)生增3嘗試改變連加難度，改編接方法，開(kāi)展游戲的動(dòng)作和組間的游戲比游戲總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)單元運(yùn)功技能：初步掌握助跑幾步，單獨(dú)起跳、雙腳落地的動(dòng)作方法學(xué)習(xí)身體健康：通過(guò)單、雙腳跳躍的練習(xí)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)、單元（11）區(qū)別單、雙腳跳的區(qū)別，知道跳躍活動(dòng)在生活中的實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)（12）單、雙腳連續(xù)向前跳、跑幾步單腳起跳雙腳落地的動(dòng)作方法內(nèi)容（13）多種形式的單、雙腳跳躍的游戲活動(dòng)反饋與調(diào)整（1（1）跳躍：（1）講解、示范單的動(dòng)作方法（3樂(lè)于重復(fù)練習(xí)練習(xí)，提示學(xué)生注意跳躍時(shí)上下肢配合動(dòng)作協(xié)調(diào)（2地水平一陶赟（1）知道單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法（2）初步掌握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動(dòng)作（3）與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務(wù)教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4x84x8講解示范1講解示范單1分散練習(xí)單腳連續(xù)向前跳腳連續(xù)向前跳，體會(huì)由慢點(diǎn)提示用前腳到快的前腳掌相互比較，互戲中互相鼓動(dòng)作組織哪些試開(kāi)火車(chē)、四水平一教學(xué)（1）跳躍：?jiǎn)巍㈦p腳向前連續(xù)跳內(nèi)容（2）游戲：跳房子學(xué)生活動(dòng)修改案2教師講解課2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。復(fù)習(xí)1組織學(xué)生復(fù)1結(jié)成友伴群習(xí)單、雙腳向體，成一路縱前連續(xù)跳的動(dòng)隊(duì)練習(xí)單、雙作，體會(huì)前腳腳連續(xù)向前跳掌起跳的要領(lǐng)講解示范2講解示范跳2通過(guò)觀察教師的示范，分3單、雙圈的3按規(guī)則要求距離要按學(xué)生進(jìn)行游戲，游的跳躍能力而戲中互相鼓不做違規(guī)動(dòng)作，體驗(yàn)共同完成任務(wù)的樂(lè)趣組織游戲4組織學(xué)生進(jìn)4在教師引導(dǎo)總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一教學(xué)（1）跳躍：?jiǎn)文_起跳、雙腳落地內(nèi)容（2）游戲：跳單、雙圈接力比賽重點(diǎn)1重點(diǎn)：前腳掌蹬地起跳難點(diǎn)2難點(diǎn)：?jiǎn)?、雙圈跳的協(xié)調(diào)性教學(xué)生活動(dòng)修改案2教師講解課2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)組織練習(xí)1組織學(xué)生進(jìn)1集體進(jìn)行跳單、雙圈的練講解示范2講解、示范2仔細(xì)觀察教師的每一次示范，分散進(jìn)行次示范時(shí)提模仿嘗試走幾示學(xué)生注意步，單腳蹬地看在起跳區(qū)起跳、雙腳輕單腳起跳動(dòng)巧落地的動(dòng)作，體會(huì)正確范提示學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)注意看落地分組練習(xí)3劃分若干起3分組由小組跳區(qū)，并鋪設(shè)長(zhǎng)帶領(lǐng)分別在體操墊，組織指定區(qū)域練學(xué)生分組練習(xí)習(xí)，練習(xí)過(guò)程單腳起跳，雙中相互觀察，腳落地墊上，相互指正，看提示學(xué)生注意誰(shuí)的動(dòng)作最協(xié)跳躍時(shí)上下肢調(diào)比賽4分組進(jìn)行跳4按要求進(jìn)行單、雙圈接力比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一教學(xué)（1）跳躍：跑幾步，單腳起跳，雙腳落地內(nèi)容（2學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x84x84x8e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f跳躍運(yùn)動(dòng)組織練習(xí)1組織學(xué)生試1嘗試用單腳一試，跳過(guò)一起跳，雙腳落定距離的標(biāo)志地的動(dòng)作，跳過(guò)標(biāo)志線啟發(fā)思考2啟發(fā)學(xué)生想2小組動(dòng)腦筋一想：如何跳思考，嘗試怎過(guò)標(biāo)志線？并樣跳過(guò)標(biāo)志線組織學(xué)生進(jìn)行展示3請(qǐng)?zhí)^(guò)標(biāo)志3學(xué)生勇于展線的同學(xué)展示示成功經(jīng)驗(yàn)：跳躍的動(dòng)作方助跑后，單腳組織比賽5組織學(xué)生進(jìn)5積極參與比行比一比、賽總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一教學(xué)（1）跳躍：越過(guò)一定高度的橫繩內(nèi)容（2）游戲：看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活4x8動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x84x84x8a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)鞏固練習(xí)1組織學(xué)生鞏1自由結(jié)伴成固練習(xí)助跑幾“友伴群體”分組依次練雙腳落地的動(dòng)示范2教師示范，2分組練習(xí)起重點(diǎn)提示學(xué)生跳后越過(guò)一定觀察踏跳后，高度的橫繩，兩腿屈膝前上體驗(yàn)跳起后屈方提起的動(dòng)作腿向前上方提起組織練習(xí)3組織學(xué)生分3由小組長(zhǎng)帶組練習(xí)，教師領(lǐng)進(jìn)行助跑幾巡視指導(dǎo)及時(shí)4游戲時(shí)注意4組織游戲比場(chǎng)地的平整、賽安全總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，單元運(yùn)功技能：初步掌握原地正面投擲的動(dòng)作方法學(xué)習(xí)身體健康：通過(guò)多種投擲練習(xí)，發(fā)展投擲能力，提高判斷能力和動(dòng)作的心理健康：體驗(yàn)投擲練習(xí)與游戲活動(dòng)過(guò)程中成功的心情社會(huì)適應(yīng)：在投擲游戲活動(dòng)中，能主動(dòng)關(guān)心和幫助同伴，不妨礙他人參加活動(dòng)單元（14）投擲：持輕物投擲，原地正面擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)學(xué)習(xí)（15）游戲：投擲在生活中的運(yùn)用以及各種形式的投擲游戲內(nèi)容反饋與調(diào)整（1（1）投擲：（1）講解、示范各（3水平一陶赟教學(xué)（1）投擲：正面持輕物投擲內(nèi)容（2）游戲：看誰(shuí)方法多重點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前，自然揮臂動(dòng)作難點(diǎn)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)，動(dòng)作的正確掌握教教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)d壓腿4x84x84x84x85提醒學(xué)生注5知道安全地重要性，懂得課后小結(jié)水平一教學(xué)（1）投擲：近距離對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲內(nèi)容（2）游戲：小小投準(zhǔn)手重點(diǎn)1重點(diǎn)：對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)d壓腿4x84x84x84x8組織練習(xí)1組織學(xué)生徒1通過(guò)分散進(jìn)手肩上屈肘、行徒手模仿練自然揮臂的投探討分析2引導(dǎo)學(xué)生探2嘗試近距離討、分析擲準(zhǔn)的擲準(zhǔn)，知道練習(xí)3鼓勵(lì)學(xué)生根3分組練習(xí)據(jù)自己的投擲時(shí)，在組長(zhǎng)帶能力，自我調(diào)領(lǐng)下有序進(jìn)行整距離進(jìn)行擲練習(xí)組織比賽4組織投準(zhǔn)比4觀察優(yōu)秀小投手的動(dòng)作，小擲準(zhǔn)手”進(jìn)通過(guò)比較、分總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一教學(xué)（1）投擲：擲準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8分組練習(xí)1組織學(xué)生分1在分組練習(xí)組對(duì)準(zhǔn)前方5中，注意掌握米處的標(biāo)靶動(dòng)作要領(lǐng)和投擲的準(zhǔn)確性提示肩上屈思考，說(shuō)2啟發(fā)學(xué)生聯(lián)2創(chuàng)設(shè)生活情系生活實(shí)際，景，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)擲準(zhǔn)在的不同高度，生活中的運(yùn)不固定的目標(biāo)游戲習(xí)3講解與示范3學(xué)生分組進(jìn)游戲的方法、規(guī)則的游戲活動(dòng)總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)各關(guān)節(jié)。4x84x8示范1示范三種不1通過(guò)自我體驗(yàn)、比較、分向下、向前上析，知道持輕方）投擲的動(dòng)物擲遠(yuǎn)向前上作，讓學(xué)生觀方投擲最遠(yuǎn)察、比較，哪組織練習(xí)2組織學(xué)生持2兩人一組，各種輕物進(jìn)行分散進(jìn)行自選鼓勵(lì)3鼓勵(lì)學(xué)生用3集體進(jìn)行投輕物投過(guò)一定過(guò)一定高度的高度的橫繩練橫繩子練習(xí)時(shí)，互相觀察投擲角度游戲比賽4組織進(jìn)行擲4比一比，看總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一（1）能說(shuō)出正面投擲的動(dòng)作方法（2）能熟練做出正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲方法，做到動(dòng)作快速、連貫、協(xié)調(diào)（3）和同伴友好合作重點(diǎn)1重點(diǎn)：投擲的角度學(xué)生活動(dòng)修改案2教師講解課2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活四、徒手操動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織練習(xí)1組織學(xué)生用1在反復(fù)練習(xí)紙球?qū)ν稊S中，進(jìn)一步體分組練習(xí)2指導(dǎo)學(xué)生自2兩人一組，由結(jié)合在一定相互對(duì)擲，互的空間進(jìn)行互相糾正動(dòng)作，比賽3教師在操場(chǎng)3分組進(jìn)行比上多畫(huà)幾條平誰(shuí)投得遠(yuǎn)的比行線，放上標(biāo)賽，各組評(píng)出志物，讓學(xué)生“小小投遠(yuǎn)能隨時(shí)看到自手”總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)水平一（1）懂得只有投擲動(dòng)作正確才能取得好成績(jī)道理（2）能做出肩上屈肘、快速揮臂的投擲動(dòng)作，做到用力向前擲出（3）考核中能相互幫助、相互鼓勵(lì)、力爭(zhēng)取得好成績(jī)學(xué)生活動(dòng)修改案2教師講解課2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織練習(xí)1組織學(xué)生對(duì)1在反復(fù)練習(xí)墻投擲的聯(lián)系中，進(jìn)一步明確動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)提示動(dòng)作提高動(dòng)作質(zhì)量要領(lǐng)分組練習(xí)2指導(dǎo)學(xué)生自2兩人一組，由結(jié)合進(jìn)行互輪流觀摩對(duì)方幫互練的擲遠(yuǎn)投擲動(dòng)作，互考核3宣布考核方3考核中互相法和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)觀摩，互相鼓生可自選一項(xiàng)勵(lì)，互相幫助內(nèi)容進(jìn)行考核總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于進(jìn)行各種紙系列的練習(xí)和游戲，敢于展示自我單元運(yùn)功技能：懂得利用廢紙進(jìn)行鍛煉的方法，學(xué)會(huì)基本的動(dòng)作方法學(xué)習(xí)身體健康：通過(guò)紙系列游戲的多種活動(dòng)，知道紙器材對(duì)身體鍛煉的意義目標(biāo)心理健康：體驗(yàn)與同伴成功創(chuàng)編各種紙游戲的快樂(lè)社會(huì)適應(yīng)：在活動(dòng)中關(guān)心同伴，具有良好的合作意識(shí)學(xué)習(xí)（17）紙飛機(jī)、紙球、紙棒、紙飛盤(pán)的制作反饋與調(diào)整（3（3）游戲：來(lái)（1（1）制作紙（1的方法生利用廢報(bào)紙制作（2（2）體操：紙棒行各種游戲活動(dòng)紙棒操（2）指導(dǎo)學(xué)生“紙（3（3）游戲：棒操”動(dòng)作的學(xué)練作，體驗(yàn)游戲的快棒趕球比賽（33式的飛盤(pán)游學(xué)生進(jìn)行學(xué)練戲（3（1（1）游戲：（1紙進(jìn)行多種身體練頂報(bào)紙多種活動(dòng)，并組織習(xí)的方法（2）跳躍：學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)（2）通過(guò)自我體跨、跳（2）創(chuàng)設(shè)情境，講驗(yàn)，能做出以跨跳（3）游戲：解、示范踩石過(guò)河水平一陶赟（1）知道簡(jiǎn)易紙質(zhì)器材也能開(kāi)展體育游戲活動(dòng)（2）學(xué)會(huì)制作紙飛機(jī)的方法（3）通過(guò)擲紙飛機(jī)的練習(xí)，投擲的能力得到提高教學(xué)（1）投擲：制作紙飛機(jī)并命名內(nèi)容（2）投擲紙飛機(jī)（3）游戲：比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前，自然揮臂動(dòng)作難點(diǎn)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)，動(dòng)作的正確掌握教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)4x8遠(yuǎn)，體會(huì)動(dòng)作課后小結(jié)水平一教學(xué)（1）投擲：近距離對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲內(nèi)容（2）游戲：小小投準(zhǔn)手學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8組織練習(xí)1鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)1在教師的指展示2組織學(xué)生展2展示多種形示各種方法的式的玩球方學(xué)練組織練習(xí)3組織對(duì)準(zhǔn)目3分組聽(tīng)信號(hào)標(biāo)擲準(zhǔn)的練習(xí)進(jìn)行擲準(zhǔn)比講解示范4講解示范游4積極參與游戲活動(dòng)組織打雪仗的游戲總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8示范引導(dǎo)1示范并引導(dǎo)1仔細(xì)觀察示學(xué)生利用廢范，嘗試動(dòng)手報(bào)紙制作紙制作紙棒棒指導(dǎo)練習(xí)2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)2跟隨教師進(jìn)行紙棒操的行紙棒操的學(xué)展示3鼓勵(lì)學(xué)生用3兩人一組，紙棒創(chuàng)編各種探討紙棒的練練習(xí)活動(dòng)，并習(xí)方法，并進(jìn)組織展示、交行展示流講解示范4講解、示范4了解游戲規(guī)棒趕球的方法則與方法后，和規(guī)則，組織小組內(nèi)進(jìn)行比學(xué)生進(jìn)行比賽賽總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，水平一學(xué)生活動(dòng)修改案隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)動(dòng)各關(guān)節(jié)。a頭部運(yùn)動(dòng)4x8交流1課前布置學(xué)1相互交流紙生制作紙飛飛盤(pán)的制作盤(pán)，課上組織交流、展示、評(píng)選示范練習(xí)2示范撇擲飛2仔細(xì)觀察教盤(pán)的動(dòng)作方師的示范，兩法，組織學(xué)生人一組模仿練3引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)3自我結(jié)伴，用不同方向、合作聯(lián)想擲飛或借助身體不盤(pán)的多種動(dòng)作同部位進(jìn)行聯(lián)方法展示4組織學(xué)生展4小組展示，示雙人、多人有選擇性地進(jìn)合作創(chuàng)編的玩行嘗試試驗(yàn)紙盒的方法總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，的情況精神飽滿(mǎn)水平一（1）了解利用廢報(bào)紙進(jìn)行多種身體練習(xí)的方法（2）通過(guò)自我體驗(yàn)，能做出以跨跳為主的多種形式“過(guò)河”的動(dòng)作（3）游戲中能與同伴友好合作，有為集體爭(zhēng)先的意識(shí)學(xué)生活動(dòng)修改案2教師講解課2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)1圈不允許有人講4師生一同練4學(xué)生充分活習(xí)動(dòng)各關(guān)節(jié)。示范1示范頂報(bào)紙1兩人一組，等各種活動(dòng)，嘗試各個(gè)部并組織學(xué)生進(jìn)位、多種形式講解示范2創(chuàng)設(shè)情境，2分組在組長(zhǎng)組織游戲3組織學(xué)生進(jìn)3積極參與游比賽組織比賽4鼓勵(lì)學(xué)生增4選用自己最加游戲難度，擅長(zhǎng)的過(guò)河方法進(jìn)行比賽總結(jié)放松1總結(jié)本次課1認(rèn)真聽(tīng)講，運(yùn)動(dòng)參與：積極參與練習(xí)敢于展現(xiàn)自己?jiǎn)卧\(yùn)功技能：能用人體造型動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)學(xué)習(xí)身體健康：通過(guò)練習(xí)，軀體的柔韌性靈巧性和協(xié)調(diào)性得到提高目標(biāo)心理健康：能說(shuō)出合作創(chuàng)編中的體會(huì)與感受社會(huì)適應(yīng)：在活動(dòng)中關(guān)心同伴，具有良好的合作意識(shí)單元（1）認(rèn)識(shí)身體各部分的名稱(chēng)反饋與調(diào)整的數(shù)字造型、學(xué)生進(jìn)行模仿合作表現(xiàn)數(shù)（2體個(gè)部位屈與伸的以屈伸嗎？（3后左右不同的方向表示字母“N導(dǎo)學(xué)生多種姿態(tài)地水平一陶赟教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)d壓腿4x84x84x84x81出示圖片1—1、仔細(xì)觀察（17的人體造型圖片中的照片運(yùn)動(dòng)：模動(dòng)作，2人一跪躺等不同的2、自由組合動(dòng)作表示數(shù)字2—3人一組，0—9用不同的形體合作聯(lián)想，展等電話號(hào)碼）示生活中的數(shù)字組合課后小結(jié)水平一陶赟（1）能說(shuō)出自己身體個(gè)部位屈與伸的變化動(dòng)作（2）能用身體動(dòng)作表現(xiàn)出不同的字母造型（3）同伴友好合作，完成柔韌性練習(xí)教學(xué)（1）表現(xiàn)勞動(dòng)：模仿單個(gè)字母造型教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8（2）初識(shí)字母22到3人一組模仿學(xué)練，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相觀察、互向前后左右不導(dǎo)下學(xué)生自我同的方向表示結(jié)伴、自我嘗N導(dǎo)試用不同的動(dòng)學(xué)生多種姿態(tài)作來(lái)表示字母地表示字母造造型課后小結(jié)水平一陶赟（1）能說(shuō)出各圖形的名稱(chēng)（2）能用身體動(dòng)作表現(xiàn)出不同的圖形（3）再練習(xí)中體驗(yàn)到合作的快樂(lè)教學(xué)內(nèi)容堂要求和任務(wù)。講。聽(tīng)從指揮注意力集中。4師生一同練4學(xué)生充分活a頭部運(yùn)動(dòng)b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)4x84x84x8動(dòng)作：合（1）出示圖形的名稱(chēng)作表現(xiàn)圖2學(xué)生自由結(jié)說(shuō)說(shuō)圖形的名伴，嘗試用身合作用動(dòng)作造3互相觀摩、（3）組織學(xué)生展示的圖形；