幼兒教師個人年終思想總結

第5頁共5頁幼兒教?師個人?年終思?想總結?“滴?答滴答?……”?隨著那?時鐘的?轉動，?轉眼間?一個學?期的工?作又結?束了，?回顧這?學期的?點點滴?滴，真?是有喜?有憂。?孩子們?的每一?點進步?都傾注?了我們?每位老?師的心?血，當?然更離?不開家?長對我?們工作?的支持?和配合?。看著?孩子們?一張張?活潑，?可愛的?笑臉我?覺得自?己的付?出并沒?有白費??，F(xiàn)將?這學期?的工作?總結?一、思?想方面?作為?一名優(yōu)?秀的幼?兒園教?師，只?有反復?的，不?斷地學?習進取?，才能?更加進?步。在?這一個?學期里?，為了?讓自己?的思想?更上了?一個新?的臺階?，我們?老師一?起學習?了《綱?要》。?并在生?活中實?踐：根?據(jù)幼兒?不同年?齡階段?的興趣?、愛好?、以及?個性特?征來采?用不同?的教育?方法，?堅持正?面教育?，提倡?以鼓勵?表揚的?方式去?引導幼?兒。提?高依法?從教的?水平，?并認真?履行崗?位職責?，關心?、愛護?每一位?幼兒，?嚴格遵?守幼兒?園的規(guī)?章制度?。二?、保教?工作?在工作?中虛心?向主班?老師和?從事幼?兒教育?經驗豐?富的教?師學習?，觀摩?其他教?師上課?。以新?《綱要?》為指?導，貼?近幼兒?的生活?和年齡?特征來?選擇幼?兒感興?趣的事?物和問?題和他?們一起?探討。?通過?一學期?的活動?，許多?小朋友?在上課?時都能?集中注?意力了?，孩子?們也養(yǎng)?成了良?好的活?動常規(guī)?與動手?能力，?想象力?、創(chuàng)造?力也大?大提高?了。但?在合作?、分享?的方面?還需加?強。，?很多小?朋友剛?開始對?老師組?織的活?動表現(xiàn)?比較被?動，而?且人數(shù)?比較多?，在合?作中常?常鬧矛?盾，出?現(xiàn)一些?不和諧?的聲音?。因此?，在每?一次的?活中，?我們都?盡量設?計一些?活動讓?幼兒多?操作，?增加幼?兒的實?踐操作?活動，?并讓幼?兒知道?互相協(xié)?作的關?系……?讓他?們凡事?自己嘗?試動手?，在行?動中體?驗動手?的快樂?，改變?他們的?依賴思?想。并?給幼兒?安排一?些他們?力所能?及的“?小任務?”讓他?們去完?成，使?幼兒能?夠更有?信心，?更積極?地做好?事情，?完成任?務。?在學習?方面幼?兒更是?在原來?的基礎?上有了?不同程?度的提?高，特?別是念?兒歌，?有了很?好的成?績。在?上課時?能認真?聽錄音?并跟隨?著朗讀?，模仿?錄音中?的語氣?有感情?的去朗?讀兒歌?，做到?手劃指?到行。?幼兒在?身心愉?快的氣?氛中，?生長也?特別好?，出勤?率較高?。三?、家園?工作?家長工?作也是?我們教?育的一?個重要?部分。?經過一?個學期?的努力?，我們?和每個?孩子的?家長由?陌生人?成為了?朋友，?為了讓?家長更?了解我?們的工?作，我?們還通?過多種?形式：?家訪、?電訪、?寫成長?檔案、?晨間午?間接待?時的談?話等。?向家長?介紹幼?兒在園?的生活?、學習?情況，?主動和?家長們?溝通，?細心地?回答他?們的疑?惑。并?結合孩?子存在?的問題?，與家?長一道?商討符?合幼兒?特點的?教育措?施，共?同促進?孩子的?成長。?讓家長?更加放?心地把?他們的?孩子放?在我們?幼兒園?，我們?班學習?，生活?。當?然在我?們的工?作中還?存在著?不足，?幼兒在?操作活?動中，?協(xié)調性?和合作?性還需?要加強?。所以?我想在?以后的?工作中?我會不?斷實踐?和總結?，努力?把每一?節(jié)課都?當成鍛?煉自己?的課堂?，學會?捕捉教?學契機?，提高?自己駕?馭課堂?的能力?和遇事?的應變?能力。?我將在?新的學?期里繼?續(xù)多學?，多思?、多試?，努力?把工作?做得更?好。?幼兒教?師個人?年終思?想總結?（二）?一年?來，在?教育教?學工作?中，我?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學思想?，重視?學生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這年里?，我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個團?員的身?份來約?束自己?，鞭策?自己。?對自己?要求嚴?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務學習?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務?水平。?服從學?校的工?作安排?，配合?領導和?老師們?做好校?內外的?各項工?作。?一、加?強學習?，不斷?提高思?想業(yè)務?素質。?這一?學期，?在教育?教學工?作中，?我始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學生?主動發(fā)?展”為?中心的?教學思?想，重?視學生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?我在思?想上嚴?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時?時以一?個好教?師的身?份來約?束自己?，鞭策?自己，?力爭在?思想上?、工作?上取得?進步，?得到提?高，使?自己能?順應社?會發(fā)展?的需要?，適應?崗位競?聘的需?要。?一學期?來，我?還積極?參加各?類學習?，深刻?剖析自?己工作?中的不?足，找?出自己?與其他?教師間?的差距?，寫出?心得體?會，努?力提高?自己的?政治水?平和理?論修養(yǎng)?。同時?，服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內外?的各項?工作。?“學?海無涯?，教無?止境”?，作為?一名教?師，只?有不斷?充電，?才能維?持教學?的青春?和活力?。隨著?社會的?發(fā)展，?知識的?更新，?也催促?著我不?斷學習?。所以?，本學?期，除?了積極?參加政?治理論?學習外?，我還?積極進?行業(yè)務?學習，?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務?素養(yǎng)，?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡，認?真學習?課程改?革相關?理論，?學習他?人在教?育教學?中好的?經驗、?方法等?。通過?學習，?讓自己?樹立了?先進的?教學理?念，也?明確了?今后教?育教學?要努力?的方向?。二?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學?、教研?工作。?教育?教學是?我們教?師工作?的首要?任務。?我明白?，工作?再苦、?再累，?我也不?能落后?，應該?盡力去?作好本?職工作?，特別?是教學?工作。?課前，?我認真?鉆研教?材、教?參，課?程標準?，認真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?。并虛?心向有?經驗的?老師學?習、請?教。力?求吃透?教材，?找準重?點、難?點。課?堂上，?我努力?將所學?的課程?理念應?用到課?堂教學?與教育?實踐中?，積極?利用遠?程教育?資源，?運用課?件，運?用多種?教學方?法，精?講精練?，從學?生的實?際出發(fā)?，注意?調動學?生學習?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維，力?求用活?教材，?實踐新?理念，?增加課?堂教學?的吸引?力，增?強學生?學習的?興趣和?學習主?動性。?力求讓?我的數(shù)?學教學?更具特?色，形?成自己?獨具風?格的教?學模式?，更好?地體現(xiàn)?素質教?育的要?求，提?高教學?質量。?總之?，不管?在課堂?教學中?，還是?在課外?輔導中?，我都?以培養(yǎng)?學生能?力，提?高學生?的成績?與素質?為目標?，力求?讓數(shù)學?教學對?學生的?成長和?發(fā)展起?到更大?的作用?。三?、任勞?任怨，?完成學?校其他?工作。?我在?工作之?余，把?自己在?教學中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來，并?記錄一?些自己?的工作?過程、?生活故?事、思?想歷程?，精選?和積累?了自己?最為需?要的信?息資源?，并積?極與其?他教師?在博客?上進行?交流、?討論在?教學中?存在的?問題。?四、?加強反?思，及?時總結?教學得?失。?反思本?學期的?工作，?在取得?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點1?、對數(shù)?學教學?的理論?學習還?不夠深?入，需?要進行?反思，?教學水?平提高?速度緩?慢。?2、教?育科研?在教學?實踐中?的應用?還不到?位，研?究做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標。?3、數(shù)?學教學?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學教學?的特色?點。?4、工?作的積?極性不?夠高，?主動性?不夠強?，有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進一步?改正和?加強。?五、?繼往開?來，開?創(chuàng)新的?天地。?鑒于自?己在本?學期的?各方面?表現(xiàn)以?及在工?作中存?在的諸?多不足?，我今?后的努?力方向?是1?、加強?自身基?本功的?訓練，?特別是?課堂教?學能力?的訓練?。做到?精講精?練，注?重對學?生能力?的培養(yǎng)?。2?、對后?進生多?些關心?，多點?愛心，?再多一?些耐