如何做好護理帶教老師

關(guān)于如何做好護理帶教老師第一頁，共八頁，編輯于2023年，星期日前言臨床實習(xí)是培養(yǎng)合格護理人才良好職業(yè)素質(zhì)及規(guī)范的專業(yè)行為的關(guān)鍵時期，而臨床護理教師則是這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵人。帶教老師的言行舉止，知識水平、專業(yè)素質(zhì)、儀表態(tài)度，工作責(zé)任心都會對實習(xí)護生的思想和行為產(chǎn)生較大的影響，同時，也直接影響到學(xué)生的身心發(fā)展和教學(xué)效果.護理臨床帶教是幫助學(xué)生將以往學(xué)到的理論知識與有關(guān)診斷、治療與護理病人的操作技能相結(jié)合，獲得進入健康保健系統(tǒng)和繼續(xù)教育所必須的專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程。第二頁，共八頁，編輯于2023年，星期日明確角色明確自己身份，為學(xué)生當(dāng)好表率，要理論聯(lián)系實際，以學(xué)生為主體，做到博、精、深，科學(xué)地把護理的理論知識和實踐技能傳授給學(xué)生。第三頁，共八頁，編輯于2023年，星期日嚴(yán)格要求放手不放眼老師要把護理的職業(yè)精神傳給護生，使護生掌握護理職業(yè)禮儀并運用于實踐中，以提高應(yīng)對和解決問題的能力；要幫助他們完成不同的護理教學(xué)目標(biāo)，把護理理論和職業(yè)禮儀很好地運用于臨床實踐；要制定和組織好學(xué)生所作的每項臨床護理，并進行效果評價、使護生掌握基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理技術(shù)等要大膽放手又不放眼，給護生實踐的機會，以培養(yǎng)她們的工作能力和處理問題的能力。對于出現(xiàn)的問題要和護生一起認(rèn)真分析查找原因，從中吸取教訓(xùn)，以防今后再出現(xiàn)類似問題第四頁，共八頁，編輯于2023年，星期日嚴(yán)于律己不斷學(xué)習(xí)要點1要點2要點3帶教老師自己要不斷加強學(xué)習(xí)，掌握護理新信息；增強法律意識，強化法制觀念和規(guī)范帶教行為，努力完善自己遇有不明確的問題，應(yīng)虛心請教他人或查閱資料，杜絕信口開河想當(dāng)然，馬馬虎虎敷衍了事。避免給學(xué)生錯誤的信息，引發(fā)護理糾紛和矛盾。帶教老師要嚴(yán)謹(jǐn)自律，無論是技術(shù)操作還是禮儀素質(zhì)，一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求第五頁，共八頁，編輯于2023年，星期日講究方法和技巧帶教老師與護生在工作中既是師生關(guān)系又是伙伴關(guān)系，要多給學(xué)生鼓勵與肯定。做什么都帶著同學(xué)，不要告訴護生他要做些什么，而應(yīng)該告訴他今天我們上班應(yīng)該做些什么，培養(yǎng)護生工作的條理性和計劃性。協(xié)調(diào)護生與病人的關(guān)系，護生為病人操作時應(yīng)該陪同在旁，操作結(jié)束后向病人表示感謝。不當(dāng)著病人的面批評護生，不當(dāng)病人的面指出護生的錯誤。第六頁，共八頁，編輯于2023年，星期日多于護生溝通交流帶教老師和護士長要找機會與同學(xué)們交流。

生活、學(xué)習(xí)怎么樣？今天有哪些體會？對咱們科有哪些建議？實習(xí)同學(xué)輪換多個科室，看問題的視角沒有功利色彩，與她們交流有時候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間