旅游文化節(jié)策劃書_第1頁(yè)
旅游文化節(jié)策劃書_第2頁(yè)
旅游文化節(jié)策劃書_第3頁(yè)
旅游文化節(jié)策劃書_第4頁(yè)
旅游文化節(jié)策劃書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯第四屆淮北師范大學(xué)旅游文化節(jié)第四屆淮北師范大學(xué)旅游文化節(jié)word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯第四屆旅游文化節(jié)開幕式暨迎新晚會(huì)前言:第四屆旅游文化節(jié)無(wú)疑是展現(xiàn)歷史與社會(huì)學(xué)院的學(xué)科特色的一次活動(dòng),是一種集體表現(xiàn)形式。故本次的晚會(huì)也將結(jié)合:歷史、社工(社會(huì)工作)、旅游管理。這些歷史與社會(huì)學(xué)院的學(xué)科,盡可能展現(xiàn)一種富有歷史感,兼與時(shí)代氣息大氣的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。本次的晚會(huì)并不是僅僅有旅游文化節(jié)開幕式的成分,還有一個(gè)作用就是:迎新晚會(huì)。在晚會(huì)中也要時(shí)刻體現(xiàn)我們對(duì)于新生的歡迎。在節(jié)目中我們也會(huì)相應(yīng)呈現(xiàn):我們對(duì)于新生到來(lái)的熱烈歡迎。大一新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的和諧相處。校園內(nèi)的活力景象。在大學(xué)中我們最終會(huì)得到什么,我們會(huì)有怎樣的外來(lái)的展望通過(guò)此我們希望展示中國(guó)新的青年一代。當(dāng)今大學(xué)生在大學(xué)期間的三大主題:戀愛、學(xué)習(xí)、行走。行走,可以說(shuō)是一種比旅游包含的意蘊(yùn)更為廣泛,行走,表現(xiàn)的是大學(xué)生不僅僅是到處旅游,還是一種在大學(xué)生活中的一種應(yīng)有的生活態(tài)度。故此次的晚會(huì)我們將其定義為:行走。在此次的開幕式中也將盡可能的將行走的意義灌輸于所有的觀眾之中,即:行走中的生活態(tài)度領(lǐng)略中華千年文明積淀探索中國(guó)地域獨(dú)特之美洞悉對(duì)待文化我們的態(tài)度我們將這場(chǎng)開幕式中盡可能結(jié)合中國(guó)元素,將中華之美體現(xiàn)在挽回的各個(gè)角落,辦成場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的視聽盛宴。同時(shí)處于贊助考慮,我們也會(huì)減少開支,在具體道具的處理上,更多的是自制道具?;顒?dòng)名稱:淮北師范大學(xué)第四屆旅游文化節(jié)開幕式暨迎新晚會(huì)三、活動(dòng)主題:?行走中的青春?(有這一層的內(nèi)涵,具體未定)四、活動(dòng)時(shí)間:2012年10月27號(hào)五、活動(dòng)地點(diǎn):淮北師范大學(xué)四園廣場(chǎng)六、主辦單位:淮北師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院七、節(jié)目單:開場(chǎng)秀古代——風(fēng)華唯一嘆《春江花月夜》:琵琶等古樂器合奏+現(xiàn)場(chǎng)書法展示戲曲:粵劇歷史劇《梁祝》游戲近代——合力鑄一業(yè)紅歌+朗誦新疆舞《歡迎你遠(yuǎn)方的客人?(未定)》相聲肚皮舞+太極游戲現(xiàn)代——行走追一夢(mèng)小品歌曲串燒+無(wú)聲幽默表演+舞蹈街舞樂隊(duì)搖滾結(jié)束秀注:節(jié)目為暫定,添加背景的為已經(jīng)聯(lián)系過(guò),容易實(shí)施且觀賞價(jià)值較高的節(jié)目。如若有更好的建議可進(jìn)行刪減,添加。八、旅游文化節(jié)開幕式晚會(huì)整體構(gòu)想及所有節(jié)目詳細(xì)說(shuō)明:(具化介紹)1、開場(chǎng)舞:、負(fù)責(zé)部門:12旅館班級(jí)、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):道具制作費(fèi)用:100元左右、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):由電腦制作的音樂作為開場(chǎng),當(dāng)音樂中響起:有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎(北京奧運(yùn)會(huì))。宣布開場(chǎng)秀的開始。各種事先只做好的交通工具逐一上場(chǎng)。與此同時(shí)與每一種交通工具上場(chǎng)的還有一名穿著淮北師范大學(xué)校服或者11旅館班服的背包客(共4~5種交通工具,人們交通發(fā)展史來(lái)上場(chǎng),分別為步行、自行車、熱氣球、火車、汽車飛機(jī)),當(dāng)演員全部到位之后,在舞臺(tái)上做出:拍照、寫生、帶帽子、友人交流狀態(tài),狀態(tài)持續(xù)30秒后,交通工具下臺(tái),4名背包客聚集到舞臺(tái)右上方。等待下一個(gè)演出。在這一場(chǎng)景之中播放較為歡快的音樂貫穿始終(鄉(xiāng)村輕音樂即可)。 飛機(jī)飛機(jī)汽車火車自行車4名演員自由動(dòng)作活動(dòng)場(chǎng)地音樂停止,上來(lái)一名大一的新生,拉著手拉箱,到處望。走到舞臺(tái)中央時(shí)歡快音樂再次響起,大二的學(xué)長(zhǎng)替他拿過(guò)手提箱,象征性的告訴他的位置。帶她到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。與穿著淮北師范大學(xué)標(biāo)志性衣服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打招呼。音樂逐漸慢下來(lái),學(xué)長(zhǎng)們與新生再見,剩新生一個(gè)人在舞臺(tái)上,從口袋中拿出導(dǎo)游證,帶到身上,大喊:“旅程開始了!你看見了嗎!”臺(tái)下歡呼,迎接主持人上臺(tái)。(4)、表達(dá)思想:一方面我們想展現(xiàn)隨著交通的發(fā)展我們的出行變得更加平凡,行走已經(jīng)成為我們大學(xué)生的不可缺少的部分了,另方面開場(chǎng)展現(xiàn)中國(guó)文化自古以來(lái)就是熱情的,我們歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)子們。(5)、人員安排:8位朗誦者(11旅館)、大一大二(大一隨機(jī),大二為學(xué)生輔導(dǎo)員)、表演者由后面節(jié)目中抽取。(6)、時(shí)長(zhǎng):7分鐘2、春江花月夜:(安徽)、負(fù)責(zé)部門:文藝部。江璐璐、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):40元(盡量能借到旗袍)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):本節(jié)目是由古樂器合奏與書法共同呈現(xiàn)。一方面,樂隊(duì)會(huì)在左側(cè)合奏《春江花月夜》,另一旁,請(qǐng)美術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)的人。表現(xiàn)書法藝術(shù),內(nèi)容為詩(shī)句《春江花月夜》,在書寫的同時(shí),展現(xiàn)書法的各種動(dòng)作形態(tài),展現(xiàn)書法風(fēng)韻。、表達(dá)思想:體現(xiàn)我們安徽徽城的溫潤(rùn)婉轉(zhuǎn)的風(fēng)情,書法方面,安徽的宣州就是盛產(chǎn)筆墨紙硯的地方一次宣傳我們的書法文化。一曲《春江花月夜》應(yīng)情,應(yīng)景。在節(jié)目的開始首先就應(yīng)該體現(xiàn):同學(xué)們你們行走在安徽,你們腳下的這片土地存在著如此的文化底蘊(yùn)。、人員安排:琵琶——江璐璐,古箏——人員未定(如大一無(wú)人,即與大二文學(xué)院的人聯(lián)系),書法展示——還未聯(lián)系。、時(shí)長(zhǎng):6分鐘3、粵?。ǜ=ǎ?、負(fù)責(zé)部門:文藝部(文學(xué)院、歷史學(xué)院)、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):200元(服裝費(fèi))、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):是一種由一人演繹兩種人聲音的戲曲,另外有兩位演員會(huì)進(jìn)行無(wú)聲演繹,及其體現(xiàn)地方特色。、表達(dá)思想:戲劇算是中國(guó)傳統(tǒng)文化,為大家所熟知的大概也只有黃梅戲/京劇,本次我們請(qǐng)來(lái)具有代表性的地域戲劇——粵劇。在行走中領(lǐng)略各式各樣中國(guó)文化風(fēng)景。、人員安排:說(shuō)戲人——文學(xué)院樓航(已聯(lián)系答應(yīng)如果需要可以演出),表演者——(另外找人)、時(shí)長(zhǎng):6分鐘4、歷史劇《梁?!罚ê幽希⒇?fù)責(zé)部門:校話劇社、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元(話劇社自帶服裝道具)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):以一種搞笑型的話劇形式出現(xiàn)。雖搞笑但不失內(nèi)涵。話劇是晚會(huì)中最能活躍氣氛的形式之一。(由于劇本并未看到,只是大致了解了一下,因?yàn)檫@部戲曾經(jīng)在小型的晚會(huì)中曾經(jīng)出演過(guò),較為成熟,且現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)很好。故希望采用。)、表達(dá)思想:梁祝是中國(guó)傳統(tǒng)愛情故事為大家所熟知。而梁祝的故里就在河南汝南馬鄉(xiāng)鎮(zhèn)。讓大家知道我們的河南也是一個(gè)浪漫之都。同時(shí)我們會(huì)修改劇本,加入更多的地方元素在其中。更能體現(xiàn)河南特色。行走中對(duì)待傳統(tǒng)的故事要以新時(shí)代的視野。話說(shuō),梁祝也瘋狂!就此將古代篇推向高潮!、人員安排:校話劇社(已聯(lián)系,會(huì)對(duì)劇本稍作修改)、時(shí)長(zhǎng):12分鐘6.紅歌:(江西。南昌)、負(fù)責(zé)部門:11級(jí)各班級(jí)、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元(3)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):首先先讀一段詩(shī)朗誦,然后集體唱紅歌、表達(dá)思想:近代發(fā)展離不開軍隊(duì),紅歌也是我們對(duì)于他們的一種敬仰。行走中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己腳下,也曾踏過(guò)這么一幫熱血青年。行走的途中,記得也要感受他們的激情歲月。另外,今年這學(xué)期我們也會(huì)有一個(gè)紅歌會(huì),也可以當(dāng)是預(yù)演,是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。、人員安排:12級(jí)歷史、12級(jí)社工、12級(jí)旅館提供人員、時(shí)長(zhǎng):4~5分鐘7、|新疆舞《歡迎你遠(yuǎn)方的客人》(新疆)、負(fù)責(zé)部門:文藝部,新疆的舞團(tuán)、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):A、先由男生表演新疆舞5人,跳1分鐘左右,表演完后來(lái)到舞臺(tái)后側(cè)最最后5人聚集處B、再女生表演新疆舞4人,跳一分鐘左右,上來(lái)一位大一新生,三位學(xué)生助理輔導(dǎo)員獻(xiàn)上哈達(dá),再與臺(tái)上5位男生打招呼。男生男生5人4位舞者大一新生、3位輔導(dǎo)員C、13人共同跳起篝火舞,轉(zhuǎn)完3圈后退場(chǎng)(4)、表達(dá)思想:1.在行走中感受人民在特殊環(huán)境下的情感文化,享樂其中。來(lái)到新疆時(shí),請(qǐng)喝一杯爽口的新疆飲品,帶上新疆人的哈達(dá),與他們?cè)隗艋鹣绿?,表現(xiàn)對(duì)他們的熱情情懷。2.歡迎新生3.學(xué)生輔導(dǎo)員上臺(tái),往往會(huì)造成的效果是全場(chǎng)爆棚的效果,正好利用這一點(diǎn)將晚會(huì)推向另一個(gè)高潮!、人員安排:新疆的同學(xué)+大一新生+3位學(xué)生輔導(dǎo)員、時(shí)長(zhǎng):7分鐘8、相聲\10、小品(山東、四川等地)、負(fù)責(zé)部門:11、12旅館、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元(未定)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):貫穿旅游,地方方言(注明:節(jié)目總體來(lái)說(shuō)全是以普通話為主,中間希望涉及地方話,比如說(shuō):、表達(dá)思想:普及旅游地方知識(shí)(由于節(jié)目?jī)?nèi)容未定,所以只是這種形式比較受歡迎。)、人員安排:11、12旅館、時(shí)長(zhǎng):無(wú)9、肚皮舞+太極(上海)、負(fù)責(zé)部門:11旅館、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):3*60=180的肚皮舞服裝,向人借太極服裝、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):3位穿著太極服裝的學(xué)生演員打太極,配悠閑的音樂3式之后熱情的舞娘上場(chǎng)跳肚皮舞,大概跳30S后音樂停止,兩隊(duì)人相互寒暄之后,太極的演員脫下太極服與肚皮舞娘一起跳肚皮舞,3分鐘左右后一曲舞完,相互擁抱手拉手下臺(tái),同時(shí)舞娘向太極拳者學(xué)習(xí)太極拳法。、表達(dá)思想:現(xiàn)代社會(huì)中,隨著改革開放的發(fā)展,各種文化之中。上海是一個(gè)大交融的的熔爐,也是我們對(duì)待文化的態(tài)度,文化的升華,文化的傳承,文化的改革,對(duì)待其他文化優(yōu)秀的地方,在行走中何不嘗試接受呢?、人員安排:11旅館、時(shí)長(zhǎng):7分鐘11、歌曲串燒(香港、中國(guó))、負(fù)責(zé)部門:文藝部、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):由各班級(jí)選送的歌手唱歌,風(fēng)格形式不限,能最好表現(xiàn)唱功的為佳。其中指定歌曲,有粵語(yǔ)歌、漢語(yǔ)歌、英文歌的結(jié)合。其中會(huì)根據(jù)具體歌曲安排無(wú)聲幽默情景劇,和舞蹈。、表達(dá)思想:有粵語(yǔ)歌、漢語(yǔ)歌、英文歌的結(jié)合。表現(xiàn)現(xiàn)在的我們行走不僅將行進(jìn)的腳步處于中國(guó)內(nèi)陸,而且還有各大洲的土地~可以傳達(dá)我們無(wú)限美好的友誼。、人員安排:未定,大一來(lái)期待選送、時(shí)長(zhǎng):10分鐘12、街舞(全國(guó))、負(fù)責(zé)部門:LDC舞社、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元~20元(服裝盡量都能借到)、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):由穿著不同職業(yè)裝束的舞者上臺(tái)進(jìn)行表現(xiàn)自己在工作狀態(tài)下的場(chǎng)景(運(yùn)用柔和的音樂)突然語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn),由LDC舞社自行發(fā)揮,展現(xiàn)大學(xué)生的活力。、表達(dá)思想:我們祖國(guó)的大好河山,旅游的大好風(fēng)景,行走中的我們必須感謝這些為了我們“行走事業(yè)”付出辛勤代價(jià)的工作者們。給我們的建設(shè)工作者一點(diǎn)機(jī)會(huì),展現(xiàn)他們word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯word文檔可自由復(fù)制編輯也可以如此動(dòng)感。、人員安排:LDC舞社、時(shí)長(zhǎng):還未商定,大約在5分鐘左右13、樂隊(duì)搖滾(全校,針對(duì)大學(xué)生們的吶喊)、負(fù)責(zé)部門:校搖滾樂隊(duì)、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):暫時(shí)不清楚可能在50~100左右、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)將完全有樂隊(duì)掌控。他們所宣揚(yáng)內(nèi)容將展現(xiàn)我們青年的大學(xué)生活同時(shí)也會(huì)充滿對(duì)大學(xué)生的告誡,途中爭(zhēng)取街舞社的同意,也可進(jìn)行即興表演。同時(shí)我們也會(huì)對(duì)觀眾做出有節(jié)奏拍手的聲音,以帶動(dòng)全場(chǎng)氛圍。要觀眾明白你也是這場(chǎng)晚會(huì)的一員,你也在表演之中!、表達(dá)思想:搖滾是現(xiàn)在青年人都會(huì)為之興奮的一種音樂形式,將其放在最后也會(huì)相應(yīng)達(dá)到晚會(huì)爆棚的結(jié)果。搖滾也會(huì)隨著演唱者的情況,而帶給人們一種生活態(tài)度,這也正是我們所想宣揚(yáng)的“行走”精神,即:將來(lái)的路由我們自己掌握,你將會(huì)選擇怎樣的行走。注意,路邊也有許多的風(fēng)景不要忽視。通過(guò)激情的搖滾也可將晚會(huì)推向整場(chǎng)晚會(huì)的最高潮!、人員安排:校搖滾樂隊(duì)、時(shí)長(zhǎng):還未商定,大約在5分鐘左右因?yàn)榭紤]到老師所要求的節(jié)目的質(zhì)量,以及宣揚(yáng)內(nèi)容。再次說(shuō)明:粵劇、搖滾的節(jié)目其實(shí)在上學(xué)期都有過(guò)表演,我們實(shí)地聽過(guò)看過(guò)所有的演出,確定了節(jié)目質(zhì)量以后才將其考慮到節(jié)目單之內(nèi)。所以說(shuō)是節(jié)目質(zhì)量請(qǐng)放心。14、結(jié)束節(jié)目(淮北師范大學(xué))、負(fù)責(zé)部門:文藝部、節(jié)目預(yù)計(jì)花費(fèi):0元、表現(xiàn)形式、環(huán)節(jié):在上一個(gè)搖滾節(jié)目中將會(huì)其他的道具,除了架子鼓以外其他道具全部撤下,在由節(jié)目演員(挑選服裝比較有代表性的)上臺(tái),圍繞著這個(gè)架子鼓,跳著篝火舞,展現(xiàn)無(wú)暇的笑容?。ㄒ灿悬c(diǎn)服裝秀的味道~)同時(shí)我們也會(huì)對(duì)觀眾做出有節(jié)奏拍手的聲音,以帶動(dòng)全場(chǎng)氛圍。要觀眾明白你也是這場(chǎng)晚會(huì)的一員,你也在表演之中!后主持人上場(chǎng)宣布晚會(huì)結(jié)束、表達(dá)思想:這是一場(chǎng)大學(xué)生“行走”的表演。也是一場(chǎng)青春的盛宴,架子鼓所代表的是有點(diǎn)類似于圖騰文化青春的含義。圍繞這個(gè)“青春”大家也都展現(xiàn)了對(duì)自己未來(lái)的美好向往、人員安排:節(jié)目演員(挑選服裝比較有代表性的)、時(shí)長(zhǎng):4分鐘5、10的游戲游戲現(xiàn)在還是沒有具體的安排,我們希望等真正確定所有節(jié)目之后另行商定。我們現(xiàn)在大致的想法:是將旅游歷史知識(shí)、與贊助商有關(guān)的活動(dòng)作為問題,然后有受懲罰的環(huán)節(jié):而首發(fā)環(huán)節(jié)就是竹竿舞。竹竿舞是傣族的一種娛樂形式,它簡(jiǎn)單易跳,難度隨著節(jié)奏的變快而增高。另外我們想將游戲呈現(xiàn)出為贊助上打造的一個(gè)平臺(tái)。所以想要等最后再定。(宏觀介紹)針對(duì)整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目。我們以歷史、旅行、社會(huì)為主旨。整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目以歷史為線索,突出旅游文化,展現(xiàn)社會(huì)精神。在節(jié)目環(huán)節(jié)的設(shè)置上,這項(xiàng)節(jié)目較為注重:高潮部分設(shè)置上:古代:《梁?!犯阈v史劇。近代:《新疆舞|肚皮舞》都以熱情著稱,兩種不同風(fēng)情的舞蹈。現(xiàn)在:從街舞到搖滾樂隊(duì)??芍^是步步有高潮。在節(jié)目?jī)?nèi)涵的表達(dá)上:貫穿節(jié)目是一個(gè)“行走”的概念。整場(chǎng)晚會(huì)我們也將行走的生活態(tài)度充斥整場(chǎng)晚會(huì)。其中有南北之間的溫婉與豪邁的對(duì)比、外來(lái)與傳統(tǒng)的交融、國(guó)內(nèi)外以及海峽兩岸之間的友好情誼、在宣揚(yáng)旅游文化的的同時(shí),也便隨著“感恩”的思想,在晚會(huì)上向社會(huì)工作者致敬。晚會(huì)古代方面展現(xiàn)中國(guó)的內(nèi)在美,近代方面展現(xiàn)激情高昂的中國(guó)人,現(xiàn)代方面,以青春為主題,展現(xiàn)活力一代,一個(gè)個(gè)帶有獨(dú)特青春特色的激情演出會(huì)逐漸將晚會(huì)推向高潮。從而結(jié)束整場(chǎng)晚會(huì)。游戲設(shè)置上:想要在節(jié)目中全面的展示中國(guó)的地域文化這可以說(shuō)是一個(gè)并不太切實(shí)的一個(gè)想法。所以可以利用游戲的環(huán)節(jié)展現(xiàn)這個(gè)想法,雖說(shuō)是互動(dòng)也可納入表演的整個(gè)環(huán)節(jié)之間,形成一種節(jié)目。節(jié)目形式上:1.以往的節(jié)目大多以歌唱、舞蹈為主,其實(shí)略顯單調(diào),實(shí)際含義也不是特別大。之所以在這之前會(huì)安排好節(jié)目單,原因有以下幾點(diǎn):若等新生來(lái)定節(jié)目,時(shí)間不足,節(jié)目重復(fù)居多,沒有一個(gè)總體思想,節(jié)目質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)不高。如若在這之前相應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一定的節(jié)目安排,可以提升節(jié)目質(zhì)量,不會(huì)讓整個(gè)晚會(huì)顯得枯燥無(wú)味。所以我們?cè)诠?jié)目中加入了以現(xiàn)在的情況,可以施行的節(jié)目。2.處于節(jié)目多樣性考慮:我們加入了樂器、京劇、舞蹈、話劇、合唱、書法、相聲小品、樂隊(duì)、無(wú)聲幽默劇等多種形式,旨在為晚會(huì)獻(xiàn)上不同口味的大餐3.創(chuàng)新性的加入了一段開場(chǎng)表演,使從晚會(huì)開始就會(huì)進(jìn)入活躍的氣氛,展現(xiàn)大家的激情。主持詞的設(shè)置上:由于在開始指定的節(jié)目中其實(shí)我們是花了大功夫在每個(gè)節(jié)目具體想要表現(xiàn)什么做出了設(shè)置。但在實(shí)際表現(xiàn)的情況下,大多數(shù)人是看不出來(lái)我們的實(shí)際意義的。所以我們?cè)谥鞒洲o中也會(huì)相應(yīng)地將所有的用意穿插在主持詞中。同時(shí)在這場(chǎng)晚會(huì)之中,我們將用幽默的主持,將整場(chǎng)晚會(huì)比喻恰似一架“行走號(hào)”旅行航班。將在場(chǎng)的所有人都包含在其中。就主持來(lái)說(shuō)他不單單意味著一個(gè)串詞,而是一個(gè)智者的形象,引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論