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第4頁共4頁開展愛?心捐書?的活動(dòng)?總結(jié)?一本好?書就像?一艘航?船,引?領(lǐng)我們?從淺狹?的港灣?駛向無?垠的海?洋。在?書的世?界里,?可以領(lǐng)?略廣闊?的天地?,欣賞?壯麗的?山河;?可以知?文史經(jīng)?,品詩?詞歌賦?;可以?回味古?老的悠?長,眺?望未來?的瑰麗?。讀書?,可以?開闊我?們的眼?界,浸?潤我們?的心靈?,鼓舞?我們的?斗志,?陶冶我?們的情?操。為?了讓書?籍點(diǎn)亮?人生,?學(xué)校啟?動(dòng)了書?香校園?建設(shè)的?重大工?程,要?求全體?師生一?起行動(dòng)?起來,?以書為?伴,以?書為友?,讓書?香流淌?在我們?的心田?,讓書?香溢滿?校園。?我們已?經(jīng)成功?地舉辦?了三屆?“讓讀?書成為?習(xí)慣,?讓書香?溢滿校?園”為?主題的?讀書節(jié)?,在讀?書節(jié)活?動(dòng)中,?廣大師?生走進(jìn)?書海,?充分展?示了自?己的讀?書成果?,為我?校的書?香校園?建設(shè)工?作增添?了亮麗?的一筆?。今?年的第?___?_屆“?書香情?濃,好?書共享?”六年?級(jí)捐書?活動(dòng)又?是我校?書香校?園建設(shè)?的一道?亮麗的?風(fēng)景。?六年級(jí)?的大哥?哥大姐?姐們,?在他們?離開母?校之前?,把那?一本本?曾經(jīng)陪?伴過他?們,營?養(yǎng)豐富?的書籍?饋贈(zèng)給?學(xué)弟、?學(xué)妹們?!愿同?學(xué)們能?在知識(shí)?的田野?里飽嘗?豐碩的?果實(shí);?用知識(shí)?的精華?繪成一?張希望?的藍(lán)圖?!這些?書,既?帶著他?們對母?校的祝?福,也?帶著他?們對母?校的謝?意;更?表達(dá)了?對低年?級(jí)小同?學(xué)最殷?切的希?望。?這次愛?心捐書?活動(dòng),?同學(xué)們?表現(xiàn)都?很積極?,共捐?贈(zèng)圖書?108?0冊,?我們評?選出了?___?_名愛?心小明?星,為?表彰這?些同學(xué)?的無私?奉獻(xiàn)精?神,學(xué)?校除頒?發(fā)榮譽(yù)?證書以?外,還?為他們?準(zhǔn)備了?一份精?美的禮?品。相?信這小?小的禮?物能成?為孩子?們愛心?傳承的?紐帶。?書頁?因?yàn)榉?動(dòng)而飛?翔,知?識(shí)因?yàn)?飛翔而?流淌。?捐出一?本書,?奉獻(xiàn)一?顆心。?我們相?信,同?學(xué)們對?母校的?熱愛之?情一定?會(huì)通過?一本本?書,永?遠(yuǎn)地傳?遞下去?。當(dāng)學(xué)?弟、學(xué)?妹們讀?到這些?捐贈(zèng)的?圖書,?看到捐?書的同?學(xué)留在?扉頁上?的寄語?時(shí),內(nèi)?心一定?會(huì)萌生?一種感?激之情?,也許?你會(huì)說?:“我?不認(rèn)識(shí)?你,但?我要感?謝你!?”是啊?,當(dāng)這?種人與?人之間?的奉獻(xiàn)?與感恩?在我們?清苑小?學(xué)每一?個(gè)師生?心中流?淌的時(shí)?候,我?們的班?級(jí),我?們的學(xué)?校,將?會(huì)更加?的文明?、和諧?、美好?。我們?相信,?我為母?校獻(xiàn)愛?心的捐?書活動(dòng)?將成為?學(xué)校的?光榮傳?統(tǒng)永遠(yuǎn)?傳下去?,我們?更相信?,全體?師生讀?書的熱?情會(huì)越?來越高?漲,清?苑小學(xué)?將會(huì)有?濃濃的?書香溢?滿校園?。開?展愛心?捐書的?活動(dòng)總?結(jié)(二?)本?次捐書?活動(dòng)的?目的是?讓每個(gè)?鄉(xiāng)村孩?子有書?可讀,?建平臺(tái)?、廣宣?傳、齊?發(fā)動(dòng)、?促落實(shí)?,開展?向老、?少、邊?、島地?區(qū)“捐?書助學(xué)?獻(xiàn)愛心?”的活?動(dòng),充?分發(fā)揮?全社會(huì)?的愛心?力量,?千方百?計(jì)改善?青少年?健康成?長的環(huán)?境。?一、深?入__?__件?精神,?把“捐?書助學(xué)?獻(xiàn)愛心?”活動(dòng)?作為關(guān)?心未成?年人工?作的重?點(diǎn)青?少年是?社會(huì)的?未來,?關(guān)心青?少年的?健康成?長是關(guān)?工委至?關(guān)重要?的中心?工作。?為什么?關(guān)工委?熱心于?捐書活?動(dòng)?這?緣起于?以原教?育廳廳?長、現(xiàn)?任教育?系統(tǒng)關(guān)?工委主?任郭榮?輝為首?的一批?離退休?老同志?,在學(xué)?習(xí)__?__“?___?_件”?以后,?認(rèn)識(shí)到?中小學(xué)?生的課?外閱讀?對其健?康成長?有著十?分重要?的作用?。課堂?內(nèi)老師?給學(xué)生?傳授知?識(shí)是給?學(xué)生以?“魚”?;學(xué)生?通過閱?讀課外?書得到?知識(shí),?掌握自?我學(xué)習(xí)?的途徑?和方法?,不僅?得到了?“魚”?,更重?要的是?收獲了?“漁”?。教育?的經(jīng)驗(yàn)?證明,?授學(xué)生?“漁”?遠(yuǎn)比給?學(xué)生“?魚”更?重要。?老同?志們認(rèn)?為,解?決中小?學(xué)圖書?短缺的?問題,?光靠財(cái)?政撥款?是有限?的,以?社會(huì)贊?助為補(bǔ)?充可能?會(huì)更有?效。因?為福建?的民營?企業(yè)和?華僑很?多,愛?國愛鄉(xiāng)?是他們?的光榮?傳統(tǒng),?“捐書?助學(xué)獻(xiàn)?愛心”?這個(gè)路?子有著?廣泛的?社會(huì)基?礎(chǔ)。因?此,在?充分調(diào)?研的基?礎(chǔ)上,?大家一?致決定?把“捐?書助學(xué)?獻(xiàn)愛心?”活動(dòng)?作為關(guān)?工委工?作的重?點(diǎn),為?我省廣?大老、?少、邊?、島地?區(qū)未成?年人的?健康成?長做實(shí)?實(shí)在在?的事情?。二?、建立?專門機(jī)?構(gòu),健?全工作?機(jī)制,?確?!?捐書助?學(xué)”順?利開展?在統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)?上,由?領(lǐng)導(dǎo)牽?頭的組?織機(jī)制?迅速形?成。圍?繞“捐?書助學(xué)?”,省?教育系?統(tǒng)關(guān)工?委組織?專門的?工作班?子,確?立了以?實(shí)施捐?書助學(xué)?工程為?中心,?以各種?捐書助?學(xué)活動(dòng)?為載體?,爭取?國家政?策和發(fā)?動(dòng)社會(huì)?助學(xué)相?結(jié)合,?實(shí)施表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?與倡導(dǎo)?愛心資?助相結(jié)?合,多?管齊下?、多措?并舉的?捐書助?學(xué)工作?思路,?積極采?取一系?列措施?,組織?開展了?一系列?活動(dòng),?促進(jìn)了?捐書助?學(xué)工作?的深入?開展。?為了?加強(qiáng)對?捐書助?學(xué)工作?的組織?和管理?,福建?省教育?系統(tǒng)關(guān)?工委成?立了德?育中心?,由省?關(guān)工委?副主任?、教育?系統(tǒng)關(guān)?工委主?任郭榮?輝親自?掛帥。?大的原?則問題?由關(guān)工?委把關(guān)?,具體?運(yùn)作就?依托德?育中心?來完成?。關(guān)工?委監(jiān)督?中心按?法律法?規(guī)辦事?,德育?中心常?年負(fù)責(zé)?募集助?學(xué)資金?、審核?圖書援?建等工?作。中?心采取?規(guī)范性?、實(shí)效?性、持?續(xù)性和?陽光性?的管理?模式,?健全了?各項(xiàng)工?作制度?,加強(qiáng)?監(jiān)督,?切實(shí)管?好、用?好捐助?資金,?贏得了?社會(huì)的?廣泛支?持。這?樣,有?老同志?的面子?,有中?心年輕?人的具?體操作?,再加?上社會(huì)?各界發(fā)?揚(yáng)樂善?好施的?傳統(tǒng),?各方全?力配合?,“捐?書助學(xué)?獻(xiàn)愛心?”的活?動(dòng)一炮?打響。?活動(dòng)?初期,?主要是?動(dòng)員社?會(huì)各界?捐獻(xiàn)舊?書,募?集到的?書大多?過時(shí)破?舊,不?適合中?小學(xué)生?閱讀。?后來就?轉(zhuǎn)變?yōu)?由企業(yè)?家和社?會(huì)賢達(dá)?捐錢買?新書,?由德育?中心按?照教育?部公布?的中小?學(xué)生圖?書目錄?,統(tǒng)一?采購,?統(tǒng)一配?發(fā)、統(tǒng)?一分送?到校。?各地教?育局提?供急需?圖書的?學(xué)校名?單,由?企業(yè)家?自己選?擇決定?贈(zèng)送的?單位。?為做到???顚?用,_?___?月又成?立福建?省讀書?援助協(xié)?會(huì),凡?捐助款?項(xiàng)進(jìn)入?協(xié)會(huì)賬?上,可?以抵稅?,企業(yè)?家對此?更為高?興。為?保證專?款專用?,要給?捐款者?開具財(cái)?政廳統(tǒng)?一捐贈(zèng)?發(fā)票,?每本贈(zèng)?書都要?蓋上
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