個(gè)人年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板

第9頁共9頁個(gè)人年?終工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?時(shí)間?總是轉(zhuǎn)?瞬即逝?，在前?臺工作?的一年?了，我?的收獲?和感觸?都很多?，任職?以來，?我努力?適應(yīng)工?作環(huán)境?和前臺?這個(gè)嶄?新的工?作崗位?，認(rèn)真?地履行?自己的?工作職?責(zé)，完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?一、日?常工作?內(nèi)容?1、轉(zhuǎn)?接電話?，準(zhǔn)確?的轉(zhuǎn)接?來訪者?電話，?委婉對?待騷擾?電話，?提高工?作效率?；2?、來訪?人員接?待及指?引，配?合人事?部門做?好應(yīng)聘?者信息?登記；?3、?通訊錄?更新，?鑒于公?司人員?調(diào)動(dòng)較?大，以?及新增?人員較?多，通?訊錄不?能及時(shí)?更改，?影響各?部門之?間以及?客戶與?公司之?間溝通?。所以?要做好?跟進(jìn)工?作，及?時(shí)更新?通訊錄?，而且?在以后?工作中?經(jīng)常和?各部門?溝通聯(lián)?系，便?于及時(shí)?得到正?確信息?；4?、考勤?記錄，?為新來?員工登?記錄入?指紋，?做好考?勤補(bǔ)充?記錄；?5、?記錄每?天的值?日情況?，并做?好前臺?以及貴?賓室的?清潔；?6、?每天9?：30?——1?0：0?0開啟?led?大屏，?并檢查?其使用?，若出?現(xiàn)故障?，立刻?聯(lián)系相?關(guān)人員?維修；?7、?做好總?經(jīng)理、?董事長?辦公室?的清潔?；8?、領(lǐng)取?每天的?報(bào)紙及?郵件，?并將信?件及時(shí)?轉(zhuǎn)交給?相關(guān)人?員；?9、公?司文件?的分發(fā)?，及時(shí)?將文件?分發(fā)給?各部門?，將公?司的各?項(xiàng)政策?措施快?速傳達(dá)?下去；?10?、會(huì)務(wù)?工作，?會(huì)議前?通知人?員準(zhǔn)時(shí)?到會(huì)，?并準(zhǔn)備?茶水；?會(huì)議時(shí)?要及時(shí)?添加茶?水；會(huì)?議結(jié)束?后做好?會(huì)議室?的清潔?；1?1、每?天登記?溫度，?按規(guī)定?開啟空?調(diào)并做?好記錄?；1?2、下?班時(shí)檢?查前臺?燈光、?貴賓室?以及庫?房門鎖?，確定?空調(diào)、?電腦的?電源關(guān)?閉。?二、存?在的問?題做?事情不?夠細(xì)心?，考慮?問題不?全面，?有時(shí)候?會(huì)丟三?落四。?目前公?司人員?流動(dòng)較?大，進(jìn)?出門人?員多且?頻繁，?出現(xiàn)了?一些疏?漏。?三、對?自己的?建議?1、作?為總辦?員工，?除了腳?踏實(shí)地?、認(rèn)認(rèn)?真真做?事外，?還應(yīng)該?注意與?各部門?的溝通?。了解?公司的?發(fā)展?fàn)?況和各?部門的?工作內(nèi)?容，有?了這些?知識儲(chǔ)?備能及?時(shí)準(zhǔn)確?地回答?來訪者?的問題?，準(zhǔn)確?地轉(zhuǎn)接?來電者?的電話?。2?、按規(guī)?定做事?的前提?下還應(yīng)?該注意?方式方?法，態(tài)?度堅(jiān)定?、講話?委婉，?努力提?高自己?的服務(wù)?質(zhì)量。?3、?做事要?考慮周?全、細(xì)?心。有?時(shí)因?yàn)?一些小?問題鑄?成大錯(cuò)?，所以?凡是都?要先想?到后果?；4?、工作?進(jìn)度及?工作過?程中遇?到的問?題因不?能及時(shí)?處理的?應(yīng)向上?級反饋?。5?、加強(qiáng)?禮儀知?識的學(xué)?習(xí)。光?工作中?學(xué)習(xí)的?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，在?業(yè)余時(shí)?間還必?須學(xué)習(xí)?相關(guān)的?專業(yè)知?識，了?解在待?人接物?中必須?要遵守?的禮儀?常識。?以上?這些正?是我在?工作中?缺少的?。通過?思考，?我認(rèn)為?，不管?哪一個(gè)?崗位，?不管從?事哪一?項(xiàng)工作?，都是?公司整?體組織?結(jié)構(gòu)中?的一部?分，都?是為了?公司的?總體目?標(biāo)而努?力。對?前臺工?作，應(yīng)?該是“?公司的?形象、?服務(wù)的?起點(diǎn)”?。因?yàn)?對客戶?來說，?前臺是?他們接?觸公司?的第一?步，是?對公司?的第一?印象，?而第一?印象非?常重要?，所以?前臺在?一定程?度上代?表了公?司的形?象。同?時(shí)，公?司對客?戶的服?務(wù)，從?前臺迎?客開始?，好的?開始是?成功的?一半。?有了對?其重要?性的認(rèn)?識，促?使我進(jìn)?一步思?考如何?做好本?職工作?。所以?在今后?的日子?里我一?定會(huì)更?加努力?的工作?！個(gè)?人年終?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?二）?___?_年，?我有幸?進(jìn)入公?司獨(dú)立?優(yōu)化部?門負(fù)責(zé)?人事行?政工作?，在這?里感謝?領(lǐng)導(dǎo)對?我的精?心培養(yǎng)?，給予?我工作?上的支?持。我?將更加?認(rèn)真的?對待_?___?年的工?作。目?前所負(fù)?責(zé)工作?范圍涉?及部門?各份數(shù)?據(jù)分析?與新聞?源外推?效果跟?蹤。以?下總結(jié)?了工作?的幾個(gè)?方面及?以后的?工作計(jì)?劃。?人事行?政工作?復(fù)雜，?目前部?門已配?備了各?種管理?表，有?員工紀(jì)?律跟蹤?表、各?組組員?項(xiàng)目分?配表、?獎(jiǎng)金分?配表、?月份就?診表、?轉(zhuǎn)正試?題表、?員工面?試、入?職、轉(zhuǎn)?正、離?職表、?從人員?招聘至?任用，?根據(jù)各?組的實(shí)?際需要?，有針?對性，?合理地?招聘員?工，配?備到各?崗位。?較好完?成各組?人員的?入職、?離職、?調(diào)崗等?人事審?批工作?；規(guī)范?員工檔?案，對?資料不?齊全的?作出補(bǔ)?齊；確?定員工?勞動(dòng)合?同簽定?人數(shù)，?配合人?事部工?作事宜?。對辦?公室日?常紀(jì)律?管理，?不定期?通知宣?傳消防?知識并?做好辦?公室管?理工作?；對辦?公室清?潔衛(wèi)生?，安全?進(jìn)行巡?查；跟?蹤后勤?安排員?工人住?宿，關(guān)?注員工?宿舍衛(wèi)?生安全?等情況?；排解?員工之?間的人?和事矛?盾。?對優(yōu)化?部門就?診各數(shù)?據(jù)分析?：在優(yōu)?化就診?表優(yōu)化?效果統(tǒng)?計(jì)表進(jìn)?行跟蹤?發(fā)現(xiàn)問?題進(jìn)行?周與周?的對比?和本月?與上個(gè)?月的對?比從中?找出原?因，并?進(jìn)行跟?優(yōu)化工?程師對?接一起?分析問?題的所?在處。?做好?每個(gè)周?的新聞?源外推?效果跟?蹤的統(tǒng)?計(jì)以極?新聞源?的就診?對比，?從中檢?查看那?個(gè)平臺?就診人?數(shù)比較?多，積?極告訴?他們作?出改整?。對?于__?__年?需加強(qiáng)?的方面?：負(fù)責(zé)?部門的?人事行?政工作?、協(xié)調(diào)?方面還?有所的?欠缺，?對部門?工作情?況，人?員紀(jì)律?的檢查?力度待?提高；?積極對?公司企?業(yè)文化?及工作?氛圍的?建設(shè)；?建議?，員工?培訓(xùn)機(jī)?制的待?完善和?加強(qiáng)；?應(yīng)從傳?統(tǒng)的勞?動(dòng)人事?管理逐?步向現(xiàn)?代化人?力資源?管理方?面過渡?；我將?在__?__年?繼續(xù)完?善公司?制度，?特別是?在日常?行政管?理和人?事管理?方面加?大制度?建設(shè)的?力度勵(lì)?志網(wǎng)/?，修訂?和完善?獎(jiǎng)懲規(guī)?定，激?勵(lì)機(jī)制?等制度?；加?強(qiáng)培訓(xùn)?力度，?完善培?訓(xùn)機(jī)制?。強(qiáng)化?管理制?度的培?訓(xùn)，便?于在實(shí)?際工作?的正常?操作，?需根據(jù)?實(shí)際情?況制定?培訓(xùn)計(jì)?劃，使?培訓(xùn)工?作能起?到切實(shí)?的效果?；協(xié)助?各部門?工作，?加強(qiáng)與?員工溝?通，加?強(qiáng)團(tuán)結(jié)?，迅速?營造良?好辦公?環(huán)境；?加強(qiáng)勞?動(dòng)人事?管理工?作勞?動(dòng)人事?管理工?作實(shí)現(xiàn)?規(guī)范化?管理方?面仍有?待加強(qiáng)?，提升?管理水?平，完?善人事?檔案管?理，從?單純的?事務(wù)性?工作向?現(xiàn)代人?力資源?管理過?渡；?組織員?工活動(dòng)?，加強(qiáng)?企業(yè)文?化建設(shè)?工作，?以員工?對企業(yè)?有良好?的認(rèn)同?感和歸?屬感。?__?__年?人事行?政工作?雖不算?太理想?，但我?們會(huì)繼?續(xù)努力?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?積極配?合公司?管理好?部門人?事行政?工作，?盡最大?的努力?使工作?水平上?升到一?個(gè)新的?臺階。?個(gè)人?年終工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（三?）光?陰似箭?，時(shí)間?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?上班已?經(jīng)一年?多了，?回首過?去的一?年，內(nèi)?心不禁?萬千。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)的?幫助帶?領(lǐng)下，?以及和?同事的?共同奮?斗，和?經(jīng)過了?自己的?積極努?力，我?順利地?做好自?己的工?作，這?也算經(jīng)?歷了一?段不平?凡的考?驗(yàn)和磨?礪。非?常感謝?公司給?我這個(gè)?成長的?平臺，?令我在?工作中?不斷的?學(xué)習(xí)，?不斷的?進(jìn)步，?慢慢的?提升自?身的素?質(zhì)與才?能。以?下就是?我今年?的工作?總結(jié)。?一、?工作態(tài)?度、思?想工作?我熱?衷于本?職工作?，嚴(yán)以?律己，?遵守各?項(xiàng)廠規(guī)?制度，?嚴(yán)格要?求自己?，擺正?工作位?置，時(shí)?刻保持?“謙虛?、謹(jǐn)慎?、律己?”工作?態(tài)度，?在領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心培?養(yǎng)和同?事們幫?助下，?始終勤?奮學(xué)習(xí)?，積極?進(jìn)取，?努力提?高自我?，始終?勤奮工?作，認(rèn)?真完成?任務(wù)，?履行好?崗位職?責(zé)，堅(jiān)?持理想?，堅(jiān)定?信念，?不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，牢固?自己工?作技術(shù)?！二?、設(shè)備?操作，?工作領(lǐng)?悟每?一個(gè)好?的員工?都應(yīng)對?自己的?工作認(rèn)?識清晰?，熟悉?和熟練?自己的?工作。?勤勤懇?懇、盡?職盡責(zé)?、踏踏?實(shí)實(shí)的?？的本?職工作?。反應(yīng)?簡單，?操作同?樣需要?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致，這?要求我?要對設(shè)?備及操?作過程?情況熟?悉與理?解，還?應(yīng)有較?強(qiáng)的理?論知識?。不但?要有對?機(jī)器工?作操作?的了解?，也要?有對發(fā)?生故障?的應(yīng)變?能力，?完成領(lǐng)?導(dǎo)給予?的各項(xiàng)?任務(wù)。?但由于?自己的?能力有?限，不?能做到?一絲不?差，所?以自己?在工作?過程中?也有許?多不足?和缺點(diǎn)?，對機(jī)?器的原?理和工?作技巧?還稍欠?缺，但?這些會(huì)?讓我更?加努力?的工作?，謙虛?謹(jǐn)慎的?向別人?學(xué)習(xí)，?盡可能?提高自?己的工?作能力?，使自?己在自?己的崗?位上發(fā)?揮到最?大的作?用，更?快更效?率的完?成自己?的本職?工作，?和其他?同事的?人際關(guān)?系也很?重要，?因?yàn)橐?個(gè)人的?能力有?限，每?件事的?成功都?是靠集?體的智?慧，所?以和同?事們團(tuán)?結(jié)在一?起才是?成功完?成領(lǐng)導(dǎo)?交給的?工作任?務(wù)的前?提，這?一點(diǎn)不?僅僅事?工作，?平時(shí)的?生活中?也事如?此，所?以團(tuán)結(jié)?其他同?事不僅?是個(gè)人?的事也?是一種?工作的?義務(wù)！?三、?回顧過?去，展?望未來?對于?過去得?與失，?我會(huì)吸?取有利?因素強(qiáng)?化自己?工作能?力，把?不利因?素在自?己以后?工作中?排除，?一年工?作讓我?在成為?一名合?格職工?道路上?不斷前?進(jìn)，我?相信通?過我努?力和同?事合作?，以及?領(lǐng)導(dǎo)們?指導(dǎo)，?我會(huì)成?為一名?優(yōu)秀員?工，充?分發(fā)揮?我個(gè)人?能力。?也感謝?領(lǐng)導(dǎo)給?我這一?個(gè)合適?工作位?置，讓?我能為?公司做?出自己?該有貢?獻(xiàn)。一?年來我?做得雖?然還不?夠最好?，但我?相信在?今后工?作中，?我還會(huì)?繼續(xù)不?斷努力?下去，?我相信?，只要?我在崗?位上一?天，我?就會(huì)做?出自己?最大努?力，將?自己所?有精力?和能力?用在工?作上，?相信自?己一定?能夠做?好！?個(gè)人年?終工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?（四）?__?__年?，本人?在公司?領(lǐng)導(dǎo)和?部門的?領(lǐng)導(dǎo)的?大力關(guān)?懷和正?確指導(dǎo)?下，圍?繞著本?職崗位?工作職?責(zé)，立?足崗位?，兢兢?業(yè)業(yè)，?踏實(shí)工?作，較?好的完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?現(xiàn)將個(gè)?人工作?情況具?體匯報(bào)?總結(jié)如?下：?一、工?作總體?情況?（一）?思想進(jìn)?步，態(tài)?度端正?參加?工作以?來，本?人在思?想上嚴(yán)?格要求?自我，?利用業(yè)?余時(shí)間?，不斷?加強(qiáng)自?我的思?想理論?學(xué)習(xí)，?關(guān)注時(shí)?政，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了__?__，?“中國?夢”等?，通過?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?自我的?思想覺?悟，提?升自我?的內(nèi)涵?素養(yǎng)，?拓展視?野，讓?自己更?好的與?時(shí)俱進(jìn)?，適應(yīng)?社會(huì)和?崗位發(fā)?展需求?；（?二）嚴(yán)?于律己?，真誠?待人?本年度?，個(gè)人?能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)?熱力公?司的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)公司?各項(xiàng)決?議，始?終與公?司黨委?保持一?致。在?工作中?，我嚴(yán)?格遵守?公司的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?工作，?立足本?職，團(tuán)?結(jié)同事?，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?服從組?織工作?安排，?在工作?中能夠?嚴(yán)格要?求自我?，同時(shí)?，與同?事相處?真誠相?待，虛?心向同?事們學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)他們?身上的?品質(zhì)和?精神，?不斷提?高自我?的綜合?素養(yǎng)，?更好更?快的促?進(jìn)自我?快速發(fā)?展和提?升。?（三）?立足本?職，做?好工作?目前?，我的?工作部?門客戶?服務(wù)部?，主要?工作內(nèi)?容為做?電子版?巡檢記?錄、統(tǒng)?計(jì)水電?周、月?報(bào)表，?整理檔?案、庫?房賬目?、內(nèi)務(wù)?管理等?，工作?內(nèi)容較?細(xì)較雜?，因此?，在工?作中，?我不斷?培養(yǎng)自?我的責(zé)?任心和?耐心，?將責(zé)任?心和耐?心的培?養(yǎng)放在?做好工?作首位?，要求?自己能?夠靜下?心來，?認(rèn)真處?理每項(xiàng)?工作中?的細(xì)節(jié)?，確保?工作不?在我的?范圍內(nèi)?出錯(cuò)，?不因我?耽誤工?作。?1、認(rèn)?真做好?電子版?巡檢記?錄：全?年共對?___?_塊電?子版進(jìn)?行巡檢?，記錄?各類問?題__?__次?。2?、統(tǒng)計(jì)?水電周?、月報(bào)?表：對?水電數(shù)?據(jù)進(jìn)行?認(rèn)真核?查，按?時(shí)安質(zhì)?做好水?電周、?月報(bào)表?工作，?確保每?張報(bào)表?數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確無誤?。3?、做好?檔案管?理工作?。針對?負(fù)責(zé)的?檔案多?且雜等?特點(diǎn)，?一方面?個(gè)人認(rèn)?真學(xué)習(xí)?檔案管?理業(yè)務(wù)?知識，?參加相?關(guān)專業(yè)?知識培?訓(xùn)，不?斷提高?自我的?業(yè)務(wù)理?論水平?；另一?方面，?結(jié)合檔?案管理?的實(shí)際?情況，?完善檔?案管理?臺帳，?定期更?新檔案?，嚴(yán)格?遵守檔?案管理?制度，?努力確?保檔案?不出差?錯(cuò)。此?外，積?極強(qiáng)化?自我運(yùn)?用電子?檔案管?理的能?力，充?分發(fā)揮?電子檔?案的作?用。?4、完?成庫房?賬目及?各項(xiàng)內(nèi)?務(wù)工作?。在庫?房賬目?方面，?堅(jiān)持財(cái)?務(wù)管理?制度，?做到賬?庫相符?，賬庫?相實(shí)；?在內(nèi)務(wù)?方面，?按時(shí)按?質(zhì)完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?尤其是?每日定?時(shí)定期?的做好?辦公環(huán)?境的保?潔工作?，努力?營造一?個(gè)環(huán)境?衛(wèi)生，?氛圍良?好的工?作環(huán)境?。二?、存在?問題?（一）?學(xué)習(xí)力?度還需?要不斷?提高?在工作?中，常?常由于?工作忙?等各種?原因，?造成自?我對于?學(xué)習(xí)存?在放松?的現(xiàn)象?，在學(xué)?習(xí)上存?在著一?定的松?懈、僥?幸等思?想意識?，尤其?是對熱?力行業(yè)?的相關(guān)?專業(yè)知?識學(xué)習(xí)?的力度?還不夠?，了解?還不深?，此外?，對于?一些政?策性的?理論學(xué)?習(xí)存在?著重視?度不足?等