LE8B-總結(jié)你從基于社區(qū)的研究中拿到的數(shù)據(jù)_第1頁
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LE#8.BLearninginPlacesisfundedbyNSFgrant#1720578.Notfordistributionwithoutcitation. PAGE1總結(jié)你從基于社區(qū)的研究中拿到的數(shù)據(jù)現(xiàn)在，您已經(jīng)完成了基于社區(qū)的研究以及人們對您的“我們應(yīng)該如何”的問題的理解的研究，

現(xiàn)在該總結(jié)這些基于社區(qū)的數(shù)據(jù)了！一些可采取的有用的步驟是：討論您提出的調(diào)查問題。您從基于社區(qū)的研究中獲得了什么信息？社區(qū)成員在什么方面幫助你了解您的主題？您從研究中獲得了什么人們已經(jīng)對您的“我們應(yīng)該”問題已有了解的信息？考慮如何以一種有助于您去更深入探索問題的方式來匯總基于社區(qū)的數(shù)據(jù)。下面有一些數(shù)據(jù)表可能會對你有幫助。發(fā)揮數(shù)據(jù)可視化的創(chuàng)意！您可以做一個文字云，甚至畫一幅畫，制作一個時間軸，甚至是一張地圖。討論您看到的一些模式。您對這些模式有何證據(jù)？這些模式與您在實地研究中發(fā)現(xiàn)的相比有什么區(qū)別？您需要的材料：來自您基于社區(qū)的調(diào)查和研究中人們已經(jīng)知道的所有數(shù)據(jù)。紙張和馬克筆到表格或者地圖?！豆适虑楣?jié)手冊》，以備你不知道如何開始！以下是一些提示，以指導(dǎo)您去進行思考。您可以使用這些，也可以自己去想！步驟1：您LE7.A進行的基于實地調(diào)查的問題是什么？您的調(diào)查問題是探索一個地方，跨地方還是跨時間？步驟2：像我們在上一頁示例中所做的那樣，考慮如何以一種可以幫助您更深入探索問題的方式來匯總數(shù)據(jù)。以下是一些空白數(shù)據(jù)表和圖形，以幫助您開始！數(shù)據(jù)源（社區(qū)成員或來自的研究其他來源）我們從此數(shù)據(jù)源中看到哪些主題或模式？可以讓您的家人談?wù)摰囊恍﹩栴}：您看到什么模式了嗎？您有什么證據(jù)來證明這些模式？您現(xiàn)在想知道什么？比較那些基于現(xiàn)場的調(diào)查，基于社區(qū)的調(diào)查和其他研究，并回答以下問題。關(guān)于“我們應(yīng)該”問題該做出何種決定，是否所有模式

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