學(xué)校環(huán)保志愿者2023活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校環(huán)?保志愿?者20?23活?動(dòng)總結(jié)?關(guān)于?環(huán)保，?垃圾分?類這件?事情而?言，是?每個(gè)人?都有責(zé)?任的一?件事情?，也是?每個(gè)人?應(yīng)該去?承擔(dān)的?事情，?比如上?海進(jìn)行?嚴(yán)格的?垃圾分?類，開?始分干?濕垃圾?等細(xì)致?的分類?，并且?開始嚴(yán)?格要求?市民執(zhí)?行。剛?開始實(shí)?行的時(shí)?候，網(wǎng)?絡(luò)反響?很大，?許多網(wǎng)?友紛紛?吐槽，?這簡(jiǎn)直?太細(xì)致?了，完?全無(wú)法?做到。?甚至有?些網(wǎng)友?調(diào)侃要?逃出上?海。其?中有一?個(gè)問(wèn)題?讓我深?思，是?什么讓?垃圾分?類變得?如此艱?難？是?懶惰。?地球?已經(jīng)不?堪負(fù)重?，而人?人的環(huán)?保意識(shí)?卻不是?很濃厚?，導(dǎo)致?整個(gè)居?住環(huán)境?有了一?定的破?壞，地?球也已?經(jīng)苦不?堪言，?直到如?今，我?們的周?圍環(huán)境?證明著?，環(huán)保?這項(xiàng)工?作是非?做不可?的！因?此，在?國(guó)家和?群眾的?帶領(lǐng)下?，我對(duì)?環(huán)保的?認(rèn)識(shí)也?加深了?，這次?，學(xué)校?組織的?環(huán)保志?愿活動(dòng)?，我義?無(wú)反顧?的參加?了。?這次學(xué)?校的環(huán)??；顒?dòng)?主要分?為兩個(gè)?大部分?，一是?在社區(qū)?街道擺?臺(tái)，強(qiáng)?調(diào)環(huán)保?、垃圾?分類的?重要性?。二是?通過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)?，用行?為向廣?大民眾?表達(dá)環(huán)?保的重?要性。?這兩個(gè)?大部分?，我都?有參與?，因?yàn)?只有自?己實(shí)踐?進(jìn)去了?，才會(huì)?知道哪?個(gè)成效?更好。?在擺臺(tái)?的時(shí)候?，我們?設(shè)置了?一些小?游戲小?關(guān)卡，?通過(guò)了?就可以?領(lǐng)取禮?品的環(huán)?節(jié)，因?此，許?多的市?民都踴?躍的參?與了，?通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)的熱?烈反響?可以知?道，大?家對(duì)周?圍的環(huán)?境也有?了很大?的保護(hù)?意識(shí)。?因此?，通過(guò)?這次活?動(dòng)我們?就可以?做好下?一次環(huán)?保活動(dòng)?的一個(gè)?后期準(zhǔn)?備，主?要是先?從人們?的意識(shí)?出發(fā)，?增強(qiáng)大?家的環(huán)?保觀念?。從思?想出發(fā)?是亙古?不變的?定律，?因此，?提高人?們環(huán)保?思想是?最直接?的辦法?。多做?環(huán)?；?動(dòng)是提?醒人們?增強(qiáng)意?識(shí)的一?個(gè)重要?的行徑?，因此?，這類?活動(dòng)是?很有必?要的。?實(shí)踐?活動(dòng)便?是許多?同學(xué)一?起清掃?垃圾，?在一個(gè)?垃圾點(diǎn)?負(fù)責(zé)監(jiān)?管大家?如何正?確分類?垃圾，?這一項(xiàng)?直接的?行為引?起了許?多人的?注目，?許多阿?姨走過(guò)?都會(huì)為?我們點(diǎn)?個(gè)贊，?年輕人?也會(huì)停?下來(lái)聽?我們?cè)?細(xì)的講?解，因?此，整?個(gè)實(shí)踐?活動(dòng)的?效果也?很明顯?。這一?點(diǎn)也證?明了實(shí)?踐活動(dòng)?的效率?更快于?思想的?傳導(dǎo)。?但是這?二者都?是不可?分割的?一個(gè)整?體，只?有這二?者交叉?實(shí)行起?來(lái)，效?果才會(huì)?更加明?顯。?通過(guò)這?次活動(dòng)?，我有?好幾個(gè)?感慨，?聽了一?些同學(xué)?準(zhǔn)備的?環(huán)保講?解，我?認(rèn)識(shí)到?，環(huán)保?這個(gè)問(wèn)?題的確?很嚴(yán)重?，更重?要的是?整個(gè)問(wèn)?題的關(guān)?鍵在我?們?nèi)说?身上，?只有我?們?nèi)プ?了這一?件事，?環(huán)保才?有可能?會(huì)實(shí)行?下去，?對(duì)大家?的居住?環(huán)境的?影響也?才會(huì)有?了緩和?。其次?，想要?將垃圾?分類實(shí)?行下去?，不僅?要提高?民眾的?觀念，?從另一?個(gè)方面?上來(lái)說(shuō)?，找一?個(gè)小點(diǎn)?進(jìn)行突?破，通?過(guò)民眾?效應(yīng)，?將整個(gè)?觀念加?深于大?家的腦?海之中?。垃?圾分類?固然很?難，環(huán)?保每人?都做到?在現(xiàn)在?也許很?難，但?是我相?信通過(guò)?時(shí)間的?證明，?可以證?明我們?群眾的?力量！?學(xué)校?環(huán)保志?愿者2?023?活動(dòng)總?結(jié)（二?）一?、活動(dòng)?時(shí)間?___?_年_?___?月__?__日?全天?二、活?動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校?后面湘?江流域?，看當(dāng)?天勞動(dòng)?情況決?定范圍?。三?、活動(dòng)?目的?首先讓?我們賴?以生存?的湘江?恢復(fù)到?原貌，?徹底的?清潔水?源，讓?其重現(xiàn)?往昔的?光彩，?最少也?要讓肉?眼所見(jiàn)?的垃圾?，全部?消失殆?盡。其?次，盡?可能的?帶動(dòng)市?民加入?進(jìn)來(lái)，?這樣我?們的勞?動(dòng)力才?夠，就?算不能?讓他們?加入，?至少也?要讓他?們亂丟?亂扔的?陋習(xí)徹?底改掉?，這才?是從根?源上切?斷了湘?江河流?垃圾的?的產(chǎn)生?。四?、活動(dòng)?內(nèi)容?僅派出?三名成?員到城?市中心?，往四?周擴(kuò)散?式宣傳?這次活?動(dòng)，呼?吁大家?一起加?入到本?次志愿?者活動(dòng)?當(dāng)中來(lái)?，以傳?單還有?口頭喊?叫的方?式來(lái)宣?傳。時(shí)?間僅為?一個(gè)上?午，無(wú)?論他們?有沒(méi)有?找到人?來(lái)幫忙?，都要?歸隊(duì)一?起進(jìn)行?清理。?其余成?員從早?上吃完?早餐開?始，就?直奔湘?江而去?，首先?先分好?組：?1、垃?圾撿拾?組：十?個(gè)人兩?兩分成?小組，?最好是?一男一?女，一?個(gè)負(fù)責(zé)?拿那種?大的垃?圾袋，?也負(fù)責(zé)?撿垃圾?，更多?的是負(fù)?責(zé)垃圾?袋的運(yùn)?輸。另?一個(gè)負(fù)?責(zé)拿著?鉗子處?理那種?埋在淤?泥里面?的垃圾?，都會(huì)?配備手?套跟雨?靴。?2、水?上垃圾?組：家?住在這?附近的?，家里?面肯定?是有那?種漁船?的，跟?自己的?家長(zhǎng)商?量好，?出船帶?領(lǐng)我們?五個(gè)人?一艘船?，負(fù)責(zé)?攔截、?清理水?面上的?垃圾，?這其實(shí)?是個(gè)技?術(shù)活，?由于水?的阻力?，想撈?起垃圾?真的需?要用點(diǎn)?巧勁。?3、?立牌宣?傳組：?上午去?進(jìn)行宣?傳的三?個(gè)同學(xué)?，負(fù)責(zé)?把學(xué)校?準(zhǔn)備好?的警示?牌插到?旁邊，?每隔_?___?米插一?個(gè)，上?面寫著?“禁止?了，亂?扔垃圾?，請(qǐng)移?步垃圾?場(chǎng)?！?能插多?少是多?少。?五、活?動(dòng)總結(jié)?今天?的整體?成效還?是不錯(cuò)?的，這?次除了?我們學(xué)?校的志?愿者們?，還有?五位市?民也加?入到了?我們隊(duì)?伍中，?自己開?了一艘?漁船去?打撈垃?圾，戰(zhàn)?果頗豐?。經(jīng)過(guò)?我們一?天的奮?戰(zhàn)，我?們一共?收集了?___?_噸的?垃圾，?站在我?們學(xué)校?目光所?及之處?已經(jīng)看?不到一?點(diǎn)垃圾?的影子?了，夕?陽(yáng)下我?們看著?自己的?的勞動(dòng)?成果，?江面上?波光粼?粼，被?夕陽(yáng)的?金黃照?耀的煞?是好看?，今天?是我覺(jué)?得最充?實(shí)的一?天，也?是最有?意義的?一天，?我為所?在的城?市做出?了自己?盡可能?的貢獻(xiàn)?，希望?這個(gè)現(xiàn)?狀能維?持的久?一點(diǎn)吧?，畢竟?最重要?垃圾源?頭我們?還沒(méi)能?解決，?要是能?把人心?上的陋?習(xí)給解?決，那?才是真?正的保?護(hù)環(huán)境?了。?學(xué)校環(huán)?保志愿?者20?23活?動(dòng)總結(jié)?（三）?最近?學(xué)校組?織了一?次環(huán)保?志愿者?活動(dòng)，?組織這?次活動(dòng)?主要是?為了號(hào)?召大家?保護(hù)環(huán)?境，不?要亂扔?垃圾。?從這次?活動(dòng)的?表現(xiàn)來(lái)?看，至?少算的?上是成?功的，?為大家?也樹立?了一個(gè)?典型，?最重要?的是體?會(huì)到了?環(huán)保工?作者的?辛苦與?身邊整?潔環(huán)境?的難得?，因此?我對(duì)這?次的環(huán)?保志愿?者活動(dòng)?做了一?個(gè)總結(jié)?，希望?能夠從?中獲得?一些感?悟與經(jīng)?驗(yàn)。?一、活?動(dòng)內(nèi)容?這次?活動(dòng)的?主題是?“保衛(wèi)?母親河?”，由?教導(dǎo)主?任牽頭?，各班?班主任?也會(huì)進(jìn)?行參與?，當(dāng)然?更多的?是號(hào)召?同學(xué)進(jìn)?行參與?，雖然?是志愿?者活動(dòng)?，但同?學(xué)們的?覺(jué)悟都?比較高?，參加?的人數(shù)?也很多?，因此?我們清?掃的速?度是比?較快的?。活動(dòng)?的內(nèi)容?主要是?負(fù)責(zé)清?掃河堤?的部分?區(qū)域，?并由老?師進(jìn)行?監(jiān)督，?防止有?部分學(xué)?生不顧?環(huán)?；?動(dòng)反而?去河邊?嬉戲，?這是不?可取的??；顒?dòng)?中我們?先組織?學(xué)生進(jìn)?行講話?，講明?河流的?重要性?以及近?年來(lái)的?污染，?當(dāng)然最?重要的?是告訴?他們作?為環(huán)保?志愿者?應(yīng)該如?何去做?，以及?河流污?染的嚴(yán)?重性。?講話完?畢以后?就開始?進(jìn)行清?掃，拾?檢河堤?兩邊的?大型垃?圾，經(jīng)?過(guò)半天?的努力?，河堤?變得干?凈了許?多，同?學(xué)們雖?然比較?累，但?卻過(guò)得?十分充?實(shí)。?二、活?動(dòng)成就?最明?顯的便?是我們?負(fù)責(zé)的?部分區(qū)?域變得?干凈整?潔，由?于是老?師帶頭?去做，?邊進(jìn)行?清理邊?講解各?類垃圾?帶來(lái)的?污染，?以及水?質(zhì)安全?問(wèn)題，?學(xué)生們?對(duì)此都?紛紛點(diǎn)?頭。另?一方面?，在附?近環(huán)衛(wèi)?工人的?幫助下?，學(xué)生?們能夠?以比較?高的效?率去進(jìn)?行清理?，雖然?我們僅?僅只能?夠保證?半天的?干凈整?潔，但?是這次?活動(dòng)的?內(nèi)容并?不重要?，重要?的是環(huán)?保志愿?者活動(dòng)?的意義?，學(xué)生?們從中?學(xué)到了?什么。?三、?活動(dòng)不?足盡?管有班?主任老?師和各?班班干?部的協(xié)?助，但?管理依?舊有些?混亂，?由于人?數(shù)較多?，也導(dǎo)?致了環(huán)?保職員?工作的?重復(fù)與?冗雜，?有的學(xué)?生在辛?辛苦苦?的進(jìn)行?清理，?可是還?有一部?分學(xué)生?則是拿?著袋子?在一邊?玩，除?此之外?還