2023幼兒園小班班主任年度工作總結

第19頁共19頁202?3幼兒?園小班?班主任?年度工?作總結?來到?___?_幼兒?園，嶄?新的一?切，新?的同事?，新的?環(huán)境，?新的孩?子，雖?說沒什?么幼教?生涯，?但由于?工作的?需要，?這樣我?又成了?一個新?的班主?任。但?我深知?一個班?級里班?主任的?重要性?，不但?是一個?班的核?心人物?，更是?一個班?的主心?骨，肩?負著重?大的使?命和責?任，但?是我想?只要找?準心中?的目標?，在忙?綠中尋?找快樂?，孜孜?不倦地?追求，?我一定?能勝任?這個熟?悉又帶?點陌生?的班主?任工作?!帶著?對工作?的責任?心和對?孩子的?愛，我?努力做?好班主?任工作?，這個?學期我?有取得?許多成?績和收?獲?，F(xiàn)?對我們?小班第?二學期?班級工?作做如?下總結?：1?、警鐘?常鳴?2、細?心呵護?在日?常生活?中，我?們盡心?盡力為?幼兒服?務，從?每個細?節(jié)上往?切實照?顧好他?們，天?氣好的?時候，?帶他們?散散步?，天冷?的時候?，多多?添加衣?服但也?不剝奪?孩子戶?外活動?的權利?……小?班幼兒?的自理?能力比?較差，?冬天的?衣褲又?多，為?了力求?讓每個?幼兒都?能穿著?整潔地?回家，?我們每?天放學?前檢查?并幫助?幼兒塞?衣褲，?則成了?我們天?天必不?可少的?一項工?作，為?了預防?甲流，?我們天?天都讓?幼兒飯?前飯后?洗手，?讓孩子?們多喝?水等，?孩子沒?有來幼?兒園的?，我們?就馬上?打電話?詢問情?況，堅?持每天?隨訪工?作，從?不怠慢?。2?023?幼兒園?小班班?主任年?度工作?總結（?二）?一學期?的生活?即將結?束，望?著孩子?們健康?快樂的?成長著?，心里?真是感?到欣慰??；?顧一學?期所做?的工作?，現(xiàn)將?總結如?下：?一、加?強保育?工作：?針對?我們大?（3）?班幼兒?的年齡?特點，?我們對?幼兒的?保育工?作分成?兩塊。?（1?）使幼?兒持續(xù)?了良好?的生活?衛(wèi)生習?慣。個?別幼兒?在日常?生活中?，還會?出現(xiàn)不?講衛(wèi)生?的狀況?，經過?我們的?提醒，?幼兒能?及時的?改正，?并持續(xù)?良好的?衛(wèi)生習?慣。?（2）?養(yǎng)成了?獨立整?理個人?衣褲的?習慣。?由于天?氣轉冷?，孩子?們穿的?衣褲也?較多，?因此部?分幼兒?常懶得?整理衣?褲，于?是我們?以教育?和督促?的辦法?讓他們?學會獨?立完成?自己的?事情，?且養(yǎng)成?了這一?良好的?習慣。?一學期?下來，?幼兒在?生活、?衛(wèi)生習?慣、獨?立潛力?上有了?很大的?提高。?二、?五大領?域全面?發(fā)展：?健康?領域：?我班幼?兒在走?、跑、?跳、平?衡潛力?上大有?提高。?全班的?達標率?為98?%。幼?兒的動?作協(xié)調?、靈活?了，對?各項活?動的興?趣也提?高了不?少，每?次活動?都能用?心地參?加，并?在活動?中逐步?構成了?安全意?識和自?我保護?意識。?語言?領域：?幼兒在?理解潛?力上提?高了，?大部分?孩子都?養(yǎng)成了?認真傾?聽他人?講述的?習慣，?不隨便?插嘴。?對閱讀?、識字?的興趣?有了很?大的提?高，一?學期來?認識了?不少字?、詞，?并能在?生活中?運用這?些詞匯?。且表?達的_?___?也增強?了許多?，但個?別幼兒?在表達?個人意?愿時的?連貫性?不夠，?這些需?在下學?期個別?加強，?多給他?們表現(xiàn)?的機會??？?學領域?：幼兒?對大自?然產生?了探索?的__?__，?喜歡和?同伴共?同探索?，并構?成了初?步的環(huán)?保意識?。興趣?求知欲?提高了?，喜歡?用多種?感官探?索周圍?環(huán)境，?會發(fā)現(xiàn)?問題。?但在知?識經驗?上還不?夠全面?，對數(shù)?的守恒?方面也?有欠缺?，需要?進一步?加強。?社會?領域：?幼兒的?規(guī)則意?識提高?了，能?自覺遵?守群眾?生活中?的各項?規(guī)則，?并能在?各項活?動中表?現(xiàn)出自?信和職?責感。?平時能?主動得?與大人?及同伴?相互交?流、合?作、溝?通，產?生了群?眾意識?。藝?術領域?：孩子?們對音?樂、繪?畫、手?工等活?動十分?感興趣?，對這?些方面?的表現(xiàn)?欲也增?強了，?且提高?十分快?，每次?活動都?很投入?，能用?多種形?式表現(xiàn)?活動資?料。?三、家?長工作?：經?過一學?期的努?力，孩?子們在?各方面?都取得?了不同?程度的?提高，?但今后?還是需?要我們?繼續(xù)努?力的，?使我們?的班級?工作進?一步提?高，使?我班幼?兒更好?的發(fā)展?而努力?。2?023?幼兒園?小班班?主任年?度工作?總結（?三）?在感嘆?時光飛?逝時，?我們身?邊的孩?子正茁?壯成長?起來在?孩子們?的歡聲?笑語中?，新的?一年來?臨了。?回想這?過去的?一學期?，無論?是孩子?、老師?還是家?長都經?歷了一?個難忘?的成長?過程。?現(xiàn)從以?下幾方?面，對?本學期?的班級?工作做?個小結?。一?、班級?情況分?析本?班現(xiàn)今?有36?名幼兒?。其中?男生1?8名，?女生1?8名。?通過幾?個月的?時間，?我們班?的孩子?能基本?適應幼?兒園生?活，高?高興興?地入園?、離園?。同時?，我也?了解到?孩子有?以下幾?個特點?：1?、大部?分孩子?行為習?慣有待?加強。?如：?衛(wèi)生習?慣、禮?貌習慣?2、?大部分?孩子獨?立能力?有很大?的提高?。如?：穿鞋?子、吃?飯、睡?覺基本?能獨立?完成3?、大部?分孩子?性格活?潑、開?朗;在?教學活?動中非?常積極?，但傾?聽習慣?有待培?養(yǎng)。?二、工?作總目?標1?、保教?并重，?加強對?幼兒生?活及教?育常規(guī)?的培養(yǎng)?。2?、開展?豐富多?彩的教?育活動?，促進?幼兒各?方面能?力的發(fā)?展。?4、完?善班級?區(qū)域建?設，結?合每周?主題開?展形式?多樣的?區(qū)域活?動。?5、重?視家長?工作，?增強服?務意識?，以多?元化活?動促進?家園聯(lián)?系。?6、認?真細致?的了解?每一位?幼兒并?制定計?劃。?三、各?項工作?重點?1.不?斷培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活常規(guī)?習慣，?讓幼兒?的一日?生活有?條理地?進行。?2、?進行方?案教學?理論的?學習，?嘗試開?展項目?教研活?動，塑?造新型?的師生?關系，?使孩子?成為主?動的學?習者、?研究者?，提高?幼兒的?活動能?力。?3、開?展多種?形式的?活動，?創(chuàng)造讓?幼兒表?現(xiàn)的機?會與條?件，增?進人際?關系，?培養(yǎng)幼?兒大方?、勇敢?、自信?等優(yōu)良?品質。?4、?進一步?加強與?家長的?聯(lián)系，?充分利?用家長?資源，?更好地?發(fā)揮家?長的教?育功能?，實現(xiàn)?家園同?步教育?，促使?幼兒得?到程度?的發(fā)展?。1?、保育?方面：?小班?的小朋?友生活?自理能?力比較?差，本?學期我?們在保?育工作?方面將?重點做?好三點?：（?1）抓?好常規(guī)?工作，?指導幼?兒自己?吃飯、?入廁，?穿脫鞋?褲等生?活方面?的基本?常識。?（2?）學習?穿衣服?、系扣?子。首?先我們?結合主?題活動?開展“?我會自?己穿衣?服”，?教給幼?兒正確?的穿衣?服方法?，并在?日常生?活中不?斷練習?鞏固。?系扣子?對小班?幼兒來?說有一?定的難?度，因?此我們?打算在?區(qū)域活?動中開?辟一個?“系扣?子”操?作區(qū)，?使幼兒?在游戲?活動中?掌握系?扣子的?方法。?（3?）學習?擦桌子?。小班?的幼兒?已形成?初步的?服務意?識，愿?意自己?的事情?自己做?，因此?在用完?午餐后?我們將?有意識?的讓幼?兒學習?自己擦?桌子，?并結合?“紅星?角”對?有進步?的幼兒?給予及?時適宜?的鼓勵?和肯定?。2?、教育?方面：?本學?期我們?在教育?方面也?有兩個?重點：?（1?）樹立?良好的?課堂常?規(guī)：要?求上課?面朝老?師，雙?手平放?在腿上?，養(yǎng)成?上課舉?手回答?問題的?習慣。?（2?）加強?禮貌教?育。教?育幼兒?早上來?園時要?向老師?、阿姨?、小朋?友問好?，離園?時說再?見。平?時要主?動和大?家打招?呼，學?會使用?“謝謝?”“請?”等禮?貌用語?。五?、家長?工作?家園聯(lián)?系工作?影響著?幼兒的?發(fā)展，?也影響?著幼兒?園的發(fā)?展。幼?兒教育?需要家?長不同?程度、?不同方?式的支?持和參?與。我?從開學?初這幾?個星期?與家長?的溝通?中，深?刻感受?到家長?對孩子?的愛，?感受到?家長對?我們的?托付，?感受到?家園之?間溝通?的重要?性。?首先，?加強我?們與家?長之間?的溝通?。我班?都是新?生，在?家長工?作方面?要做好?、做細?。在開?學初的?這幾個?月，我?們會與?每一個?家長打?電話，?讓家長?了解孩?子近期?在園的?情況;?對于特?殊情況?的幼兒?如生病?或未及?時返園?的孩子?，我們?在當天?將會打?電話了?解。合?理安排?時間進?行家訪?，進一?步了解?孩子的?性格特?點、在?家的表?現(xiàn)。熱?情接待?每一位?家長，?適時與?家長交?談，讓?家長了?解孩子?在園的?生活、?學習情?況，一?些進步?方面及?不足之?處。?其次，?為家長?提供資?料信息?。按時?發(fā)放《?周工作?學習匯?報》《?家園聯(lián)?系手冊?》及《?每月教?學內容?》，增?進家長?對幼兒?園的了?解，且?得到家?長的積?極配合?。六?、班級?管理?1、制?定《班?級幼兒?發(fā)展水?平目標?》和幼?兒活動?常規(guī)。?適宜?的目標?，良好?的常規(guī)?，使幼?兒生活?具有合?理的節(jié)?奏，促?進幼兒?的身心?發(fā)展。?開學初?，我班?由全體?教師依?據(jù)平時?的觀察?結合本?班幼兒?實際，?大家共?同商量?制定符?合本班?年齡特?點的《?班級幼?兒發(fā)展?水平目?標》;?依據(jù)幼?兒一日?生活作?息時間?和活動?安排，?擬訂符?合本班?幼兒的?活動常?規(guī)。?2、師?幼之間?，建立?信任依?戀的良?好師生?關系。?教師?要以關?懷、接?納的態(tài)?度與幼?兒相處?，我班?的教師?具有多?種角色?，有時?是孩子?的媽媽?，有時?是孩子?的姐姐?，有時?是孩子?的伙伴?。教師?要了解?幼兒的?煩惱，?分享幼?兒的快?樂，關?心、尊?重幼兒?，使幼?兒信任?我們，?依戀我?們。?3、教?師之間?，建立?團結互?助的同?事關系?。2?023?幼兒園?小班班?主任年?度工作?總結（?四）?1、真?心付出?，穩(wěn)定?新生情?緒現(xiàn)?在的孩?子多為?獨生子?女，從?小都是?在眾多?長輩的?呵護下?長大的?，為了?讓他們?很快適?應幼兒?園的集?體生活?，我們?為此付?出了很?多。在?開學前?，我們?逐一進?行了家?訪，在?家訪時?，我們?除了向?家長了?解幼兒?情況外?，還極?力與幼?兒多接?觸，讓?孩子認?識即將?每天與?他們共?同生活?和游戲?的老師?，減少?孩子們?對幼兒?園的陌?生感。?在孩子?們剛入?園時，?哭鬧情?緒是難?免的。?2、?重視常?規(guī)教育?，培養(yǎng)?良好習?慣習?慣培養(yǎng)?對于剛?入園的?孩子來?說是非?常重要?的，幼?兒期的?良好生?活秩序?將影響?到孩子?一生，?使他們?終身受?益。在?幼兒入?園后不?久我們?進行了?一日常?規(guī)教育?，培養(yǎng)?了幼兒?良好的?生活和?衛(wèi)生習?慣。如?：自己?獨立的?進餐，?如何正?確使用?碗勺，?如何保?持桌面?的衛(wèi)生?，如何?堆放自?己吃完?的碗勺?等，在?午休時?，訓練?孩子如?何擺放?自己的?衣物，?訓練孩?子自己?穿脫鞋?子并能?擺放整?齊。在?教學中?，我們?指導孩?子如何?坐立，?如何翻?閱圖書?，玩玩?具時怎?樣正確?的收拿?玩具。?一學?期下來?，孩子?們能自?覺排隊?飲水、?入廁，?能安靜?進餐并?保持桌?面干凈?，懂得?了認真?傾聽老?師的講?話，還?能主動?向家長?轉達老?師交代?的事情?，各種?習慣已?基本養(yǎng)?成，許?多家長?都向我?們反映?孩子習?慣好了?、懂事?了。孩?子們的?進步是?我們能?看得見?的，從?不會聽?課，上?課隨便?走動的?狀況到?現(xiàn)在的?主動和?老師配?合，積?極動手?參與，?這讓作?為老師?的我們?感到非?常的高?興，所?以本學?期我們?重在關?注幼兒?語言的?發(fā)展，?加上班?上語言?發(fā)展存?在問題?的幼兒?相對較?多，所?以在語?言發(fā)展?問題方?面我們?做了很?多嘗試?和努力?。在日?常活動?和各種?教學活?動中，?我們的?語言盡?量做到?規(guī)范、?完整、?使用普?通話，?給幼兒?正確的?示范。?3、?發(fā)揮環(huán)?境育人?的作用?學期?初我們?結合本?班特色?和幼兒?年齡特?點對教?室進行?了環(huán)境?布置，?使幼兒?和家長?一來到?班上就?能感受?到這個?新家的?溫馨，?能立即?喜歡上?它。在?創(chuàng)設了?大環(huán)境?后，我?們還結?合教學?活動的?開展和?孩子的?情況，?不斷豐?富環(huán)境?，我班?有動物?區(qū)，可?以讓幼?兒觀察?動物是?怎樣生?活的;?植物區(qū)?，讓幼?兒學會?如何照?顧它們?;操作?區(qū)，讓?幼兒自?己動手?動腦;?圖書角?，鍛煉?孩子的?閱讀能?力。?4、教?學形式?多樣化?，開展?豐富的?主題活?動我?們根據(jù)?小班幼?兒年齡?特點靈?活開展?主題活?動。我?班幼兒?年齡差?異較大?，新的?教材中?對幼兒?的操作?能力要?求有些?偏高，?于是我?們在研?究教材?后，把?集體教?學與個?別引導?、課堂?教學與?家庭輔?導相結?合。在?活動中?我們重?視幼兒?主動感?知、體?驗。如?在《金?色的秋?天》的?主題活?動中，?我們開?展《拾?落葉》?的活動?，在活?動中我?們一邊?讓幼兒?認識到?秋天樹?葉會變?黃，而?且還會?從樹上?飄落下?來，使?幼兒對?秋天的?季節(jié)特?征有了?初步的?了解，?而且通?過拾落?葉還讓?孩子們?也體驗?到環(huán)衛(wèi)?工人工?作的辛?苦，促?進了幼?兒社會?情感的?培養(yǎng)。?在此次?活動中?，我們?有機的?整合了?各領域?教育內?容。像?類似的?活動我?們經常?開展，?而且不?局限于?課堂，?我們將?教育目?標滲透?到一日?生活之?中。如?在教孩?子唱《?洗手歌?》時，?我們就?是在盥?洗室里?進行的?，讓幼?兒邊洗?邊唱，?孩子們?非常喜?歡這種?教學方?式。因?此，一?學期下?來，孩?子們都?已充滿?了濃厚?的學習?興趣。?5、?德育方?面首?先我把?教室布?置得溫?馨、整?潔，像?家一樣?，讓幼?兒一進?教室就?充滿著?好奇，?和他們?一起玩?玩具，?做游戲?，讀兒?歌，漸?漸地讓?幼兒適?應幼兒?園的一?日生活?。_?___?月，我?們召開?了小班?的第一?次家長?會，目?的是讓?家長了?解幼兒?在幼兒?園的生?活和學?習。在?家長會?上，我?們向家?長介紹?了小班?幼兒的?一些情?況，以?及需要?培養(yǎng)的?地方，?還有許?多建議?，家長?對這次?的反映?還不錯?。6?、自理?能力的?培養(yǎng)?小班幼?兒剛離?開父母?，自立?能力普?遍都很?差，開?始我們?從以下?幾個方?面來培?養(yǎng)：?（1）?上廁所?在家幼?兒用的?是坐便?器，到?幼兒園?后女小?朋友只?能蹲，?男小朋?友只能?站，大?便才可?以蹲。?于是就?一組組?的教他?們。男?女小朋?友大小?便應該?怎樣，?后來小?朋友掌?握的都?很好。?（2?）穿鞋?子。幼?兒學會?區(qū)分鞋?子的左?右，我?邊幫孩?子穿邊?進行講?解示范?讓幼兒?學習區(qū)?分?！?腳尖做?朋友，?腳跟做?朋友，?中間留?下一只?眼睛。?”（?3）洗?手。督?促孩子?飯前便?后勤洗?手，并?且還要?求他們?在洗手?的時候?應該把?袖子往?上卷起?來，搓?搓手心?和手背?，小手?要洗干?凈。?202?3幼兒?園小班?班主任?年度工?作總結?（五）?一、?教員崗?亭職責?1、?片點背?責小班?的保教?工作，?當真貫?徹《幼?兒教誨?綱領》?及《幼?兒園工?作規(guī)程?》的請?求，對?幼兒實?行迷信?教誨，?增進其?身心康?健協(xié)調?地成長?。2?、當真?履行“?職業(yè)品?德標準?”，為?人師表?，立場?藹然可?親，脆?持正點?教誨，?點向全?部幼兒?，尊敬?幼兒，?使幼兒?本性獲?得成長?。寬禁?體獎與?變相體?獎幼兒?。3?、按全?園教誨?工作的?請求，?分離全?部幼兒?年紀特?色與本?性好同?，造定?本班教?誨工作?目的及?企圖、?月重點?、周企?圖，并?構造實?行，期?終唱工?做總結?。4?、增強?備課，?勤奮研?討課本?，不停?改善教?誨方式?，進步?講授量?量，便?宜玩教?具，豐?盛講堂?內容，?應用曲?不雅抽?象的教?誨方式?、情勢?，構造?幼兒的?一日舉?止，并?正在舉?止中注?重視察?、填寫?視察紀?錄、教?誨條記?。5?、教員?寬格履?行平安?軌制，?以防各?類變亂?產生。?7、?增強營?業(yè)進修?，正在?園長、?教研組?長的引?導高，?主動展?開教誨?舉止、?教改實?驗，并?實時停?止總結?。8?、背責?構造幼?兒年大?型的教?誨舉止?，如：?慶賀舉?止、活?動會與?中出玩?耍等。?9、?常常性?與家長?連結聯(lián)?絡，理?解幼兒?家庭的?教誨情?況，配?合切磋?相符幼?兒特色?的教誨?步伐，?配合合?營完成?教誨聘?請。?10、?寬格履?行園里?的各項?規(guī)章軌?制。聯(lián)?結同道?，配合?做好本?班工作?。并承?受帶領?的檢討?與引導?。二?、保育?員崗亭?職責?1、敬?愛本職?工作，?增強進?修，不?停進步?職業(yè)品?德火平?寧營業(yè)?火仄，?怕凈、?怕乏，?專心致?志為幼?兒效勞?。2?、寬格?履行衛(wèi)?生保健?軌制，?做好室?表里包?干地區(qū)?的潔凈?衛(wèi)生工?作。天?天小清?除，周?終年大?清除，?舉止室?、臥室?常常開?窗透風?，確保?室內氛?圍流暢?，隨時?沖刷做?到無污?跡、無?臭味、?無蒼蠅?。3?、寬格?履行衛(wèi)?生消毒?軌制，?飯前潔?凈餐桌?，餐具?餐餐消?毒毛巾?、玩具?守時潔?凈消毒?。幼兒?被褥、?床單、?枕巾守?時換洗?翻曬。?課堂臥?室按期?停止紫?中線消?毒并做?好紀錄?。4?、合營?教員片?點詳盡?地照顧?好幼兒?一日糊?口，培?育種植?提拔幼?兒進餐?、引火?、進廁?、就寢?等圓點?優(yōu)越的?衛(wèi)生風?俗。中?買辦保?育員背?責引導?值日生?工作，?當真做?好幼兒?交代工?作。?5、執(zhí)?行分餐?造，贊?助引導?幼兒餐?前洗手?、餐后?漱心，?進餐時?連結潔?凈寧靜?興奮，?使幼兒?吃好吃?飽。?6、晝?寢前為?幼兒展?床，給?幼兒穿?衣褲，?起床后?贊助幼?兒穿衣?、穿鞋?、疊被?，對一?般巨精?便膩正?在衣褲?上的幼?兒要實?時擦洗?換上潔?凈衣褲?。7?、包管?幼兒新?奇開火?的足夠?求給，?心杯天?天洗擦?，每周?消毒。?8、?貫徹防?備為主?的目標?，憑據(jù)?氣溫變?革隨時?增加幼?兒衣物?，注重?視察幼?兒的舉?止飲食?、體溫?等情況?，收現(xiàn)?成績實?時講述?保健大?夫。?202?3幼兒?園小班?班主任?年度工?作總結?（六）?一、?思想工?作三?、保育?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?群眾的?關系，?讓幼兒?明白自?己是群?眾中的?一員，?并樂于?參加群?眾活動?。教育?幼兒關?心群眾?，關心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一齊糾?正幼兒?不良的?習慣。?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了必?須的發(fā)?展。做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。嚴格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認真?地進行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。用?心配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預?防接種?工作。?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時情?緒愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時的?制止，?并進行?隨機教?育。加?強了幼?兒午睡?的管理?及巡視?，保證?午睡時?室內的?空氣質?量。培?養(yǎng)幼兒?良好的?午睡習?慣，進?入午睡?室后，?不吵鬧?，盡快?入睡，?會整理?床鋪，?衣服折?疊整齊?放好。?四、?安全工?作安?全工作?是最重?要的工?作之一?。保障?每一個?幼兒的?人身安?全，是?每一個?教師的?職責和?職責，?為了讓?家長放?心，讓?幼兒能?在一個?安全的?環(huán)境中?生活、?成長，?我做到?了以下?幾點：?2、?加強一?日活動?各個環(huán)?節(jié)的管?理，加?強幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹防?意外事?故的發(fā)?生。?3、做?好交接?班工作?，認真?填寫_?___?資料。?20?23幼?兒園小?班班主?任年度?工作總?結（七?）回?顧這學?期，忙?碌而愉?快的工?作在全?體老師?的團結?協(xié)作下?，取得?較好的?成績。?本學期?我認真?工作、?用心探?索，配?合班主?任老師?進行小?班的班?級管理?工作和?教學工?作，順?利的完?成了各?項教育?教學任?務，下?面我把?這學期?的班級?工作作?一個總?結。?一、提?高思想?認識，?強化理?論學習?本人?團結同?志，熱?愛群眾?，服從?分配，?對班級?工作認?真負責?，在工?作中努?力求真?、求實?、求新?，以用?心熱情?的心態(tài)?去完成?園里安?排的各?項工作?，用心?要求進?步。愛?崗敬業(yè)?。做到?耐心、?愛心、?公平、?尊重地?對待每?一個孩?子。作?為配班?老師，?我在思?想意識?上一向?把“配?班”一?詞放在?一邊，?深刻地?體會到?一個班?級的工?作需要?兩個老?師愉快?相處，?共同努?力，相?互配合?去完成?。二?、教育?工作?（2）?全方位?教學。?小班教?學資料?是比較?豐富的?，除了?綜合主?題活動?資料和?教材，?我們教?研組還?制定了?園學期?考核資?料。每?一天的?兩節(jié)教?學活動?，我都?做到事?先有目?標、有?活動構?思。本?學期我?所任教?的科目?數(shù)學、?音樂和?美術都?提前完?成了預?設目標?。三?、帶給?細心的?保育，?進行有?效的教?育小?班孩子?年齡小?，自理?潛力差?，因此?保育工?作占主?要的地?位。這?方面我?會盡量?配合老?師，并?在保育?員的協(xié)?助下共?同為幼?兒帶給?干凈、?整潔、?舒適的?環(huán)境，?本班這?學期沒?有任何?大小安?全事故?發(fā)生。?（1?）衛(wèi)生?保健。?人們常?說：“?病從口?入”，?個性是?對于小?班孩子?來說，?她們防?病潛力?較弱，?極易感?染各種?疾病和?傳染病?。因此?我每一?天清晨?上班第?一件事?就是開?窗通風?，防止?病菌滋?生。對?于帶藥?的幼兒?，我會?和老師?一齊細?心觀察?病情，?給他及?時喂藥?。（?2）生?活管理?。由于?小班的?孩子比?較依靠?父母，?所以有?些幼兒?這學期?仍然會?表現(xiàn)出?焦慮不?安，哭?鬧不止?，自理?潛力差?等現(xiàn)象?，個性?是六位?插班生?。應對?這種狀?況，為?了讓孩?子們在?幼兒園?里的生?活健康?快樂，?解除家?長們的?后顧之?憂，我?會主動?跟老師?一齊首?先利用?講故事?、做游?戲、小?紅花獎?勵等多?種形式?吸引幼?兒的注?意力，?穩(wěn)定幼?兒情緒?，讓孩?子們高?高興興?的來幼?兒園。?其次，?我們用?“老師?媽媽”?替代了?“老師?”的稱?呼，拉?近了老?師和孩?子的距?離，讓?孩子感?到有了?依靠，?更親切?。我們?還透過?鼓勵孩?子們“?自己的?事情學?著做”?、“我?來幫幫?你”等?活動提?高幼兒?的自理?潛力，?和互相?幫忙、?助人為?樂的情?感。?（3）?安全防?范。安?全工作?也是班?級工作?的重中?之重。?為了讓?領導安?心、家?長放心?、讓孩?子開心?，我會?每一天?不定時?地反復?跟孩子?強調安?全，教?給他們?自我保?護的常?識，和?老師透?過故事?《橡皮?膏小熊?》，教?育幼兒?玩游戲?要注意?安全。?要求幼?兒“認?真地學?，開心?地玩”?，不做?“危險?寶寶”?。就是?懷孕期?間，我?也一如?既往地?帶著孩?子們在?烈日下?散步，?陪著孩?子們在?大型玩?具旁游?戲。做?到“孩?子在那?里，我?就在那?里”。?為了杜?絕了不?安全因?素，我?在幼兒?玩大型?玩具前?都會檢?查一下?，看看?是否存?在安全?隱患。?和老師?還不定?期地檢?查幼兒?指甲，?教給幼?兒一些?簡單的?安全保?健常識?，使幼?兒學會?保護自?己。?一份耕?耘，一?份收獲?。透過?我和老?師，保?育員老?師一學?期來辛?勤工作?，無私?奉獻，?小二班?的幼兒?在學習?和生活?上都有?必須的?進步，?他們有?禮貌，?能主動?學習，?會自己?的事情?自己做?，有的?幼兒還?能主動?幫忙老?師做一?些力所?能及的?事情。?大家辛?苦工作?帶給幼?兒園欣?欣向榮?景象，?得到了?家長們?對小二?班工作?的贊美?聲。但?大家在?成績面?前不驕?不躁，?我們將?以更大?的成績?回報領?導的關?心，家?長的放?心，幼?兒的童?心。?認真地?回顧總?結一年?來的配?班工作?，有成?績但也?有不足?，與領?導的要?求和孩?子家長?的期望?肯定還?有差距?。對此?，我有?信心在?今后的?工作中?，不斷?進步，?爭取更?大的成?績。?202?3幼兒?園小班?班主任?年度工?作總結?（八）?時間?轉瞬即?逝，作?為一名?幼兒園?的小班?老師，?我又在?自己的?崗位上?度過了?一年。?在這個?學期里?，我負?責擔任?___?_小班?的教師?一職。?作為小?班的老?師，在?工作中?中的要?麻煩很?多，要?考慮的?也有很?多，但?是我成?功的完?成了，?在努力?和堅持?下，在?領導和?同仁們?的幫助?下，我?順利的?結束這?一年的?工作。?并通過?這一年?的工作?中的努?力得到?了不少?的提升?。在?這一年?的工作?中，因?為自己?是第一?次擔任?小班的?教師，?所以在?工作中?我通過?努力提?升了自?己許多?方面的?能力。?以下是?我這次?對自己?的總結?：一?、工作?情況?在小班?的工作?中，我?作為老?師，在?工作中?需要時?刻的關?注幼兒?們的情?況，比?起中班?和大班?的孩子?來說，?其實我?們班的?孩子大?部分還?比較安?靜。但?這并不?是聽話?，而是?孩子們?還沒能?融入幼?兒園的?表現(xiàn)。?為了能?讓他們?更加積?極，更?加主動?，我在?工作中?下功夫?去細致?入微的?照料，?對幼兒?們們的?生活和?情緒都?用心的?去照顧?，很快?的得到?了他們?的認可?。并且?在我們?的引導?下，幼?兒們在?早晨和?放學的?時候也?不會像?一開始?那樣吵?著要回?家了。?這都是?對虧了?老師們?一起精?心準備?的有趣?課程和?游戲，?漸漸的?讓幼兒?們了解?了幼兒?園是個?有趣的?地方。?在幼?兒們吃?飯?zhí)羰?的問題?上，我?們通過?學習和?鼓勵去?領導，?帶領幼?兒們認?識蔬菜?中的營?養(yǎng)，慢?慢的勾?起孩子?們的興?趣，并?學會不?挑食，?以及鍛?煉獨自?吃飯的?能力。?在生?活的管?理上，?我們和?保育老?師一起?照顧好?全班_?___?個幼兒?，通過?一段時?間的熟?悉，我?們摸清?了幼兒?們的習?慣，對?于喜歡?睡覺蹬?被子和?上廁所?的同學?，進行?重點關?照。在?運動后?及時的?給幼兒?們更換?衣服毛?巾，保?證幼兒?們的健?康和清?潔。?在這一?年的教?學中，?還有很?多的事?情，只?有自己?管理和?教導的?話，一?定難以?做好，?都是對?虧了在?工作中?有這么?多的同?事一起?努力，?這才讓?___?_班的?幼兒們?健康、?快樂的?度過了?這一年?。二?、工作?的不足?回憶?這一年?的工作?，自己?對于家?長方面?的交流?似乎是?的弱項?，沒能?緊密的?聯(lián)系好?家庭和?幼兒園?，實在?是失策?。在下?一年的?工作中?，我還?是要多?多聯(lián)系?幼兒們?的家長?，讓家?庭能配?合幼兒?園一起?做好幼?兒們的?培養(yǎng)工?作。?三、結?束語?作為教?師，我?要學習?的東西?還有很?多，為?人師，?不能什?么事情?都半斤?八兩。?在今后?，我還?要好好?的努力?，去提?升自己?，去努?力的突?破自己?!2?023?幼兒園?小班班?主任年?度工作?總結（?九）?時間的?齒輪在?漫不經?心的轉?動著，?但作為?一名幼?兒園老?師的工?作仍然?還在繼?續(xù)。雖?然我已?經在幼?兒園里?度過了?一年的?教學時?光，但?是在往?后的十?幾年里?，我都?將繼續(xù)?在幼兒?園里度?過。所?以為了?以后我?能夠更?好的工?作，我?要給我?過去一?年的工?作做一?個很好?的總結?。過?去的一?年，是?我第一?次以教?師的身?份來到?幼兒園?工作的?一年。?所以過?去的一?年所印?象深刻?的一年?也是我?努力奮?斗的一?年。在?來到學?校的第?一個星?期里，?我接受?了教師?崗前培?訓。作?為一名?幼兒園?的老師?，我們?不僅要?學習如?何培養(yǎng)?孩子們?熱愛學?習的興?趣，如?何給幼?兒孩童?們進行?有質量?的教學?，還要?學習如?何照顧?好小朋?友們的?起居生?活，如?何保證?他們的?安全等?等。所?以要學?習的內?容有很?多很多?，每天?要完成?的工作?也有很?多很多?。為了?能夠確?保我們?完成好?每天的?工作，?我們都?要進行?專業(yè)的?崗前培?訓。在?培訓中?，我詳?細的了?解到了?每天的?工作內?容，也?了解到?了作為?一名幼?兒教師?需要具?備的條?件，更?加清楚?的知道?了自己?的職責?。為之?后接下?來的工?作打下?了堅實?的基礎?。之?后的三?個月里?，我就?一直在?試用期?里擔任?著一個?助教的?崗位。?在這段?時期里?，我要?特別感?謝__?__老?師對我?的幫助?。他細?心的指?導我，?合理的?給我分?配任務?，耐心?的告訴?我對待?孩子的?教育要?用怎樣