部編人教版七年級下冊語文《紫藤蘿瀑布》說課稿

部編人教版七年級下冊語文《紫藤蘿瀑布》說課稿一、說教材《紫藤蘿瀑布》，這篇課文是部編版教材七年級下冊第五單元的第一篇課文。這個單元的主題是人生，寫的是作者對于人生的憧憬和、體驗和思考，旨在引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛生命。這篇文章圍繞紫藤蘿來抒發(fā)感情，即從紫藤蘿花自衰而盛的命運，感悟到生命的長河是無止境的，人生應(yīng)該是豁達的、樂觀的、進取的。二、說教學(xué)目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會品析文中優(yōu)美的句子，感受紫藤蘿的美。3.領(lǐng)悟并且學(xué)習(xí)作者積極樂觀的生活態(tài)度。三、說教法1.情景教學(xué)法。利用多媒體給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛。2.朗讀教學(xué)法。“書讀百遍，其義自現(xiàn)〞，因此，將各種形式的讀貫穿于整個教學(xué)，讓學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟。四、說學(xué)法采取自主、探究的學(xué)習(xí)方法。在自主評價教師朗讀的過程中，掌握朗讀抒情散文的技巧，體會優(yōu)美意境；在分小組合作探究深入理解課文內(nèi)容的過程中，獲得研讀、精讀、品讀的學(xué)習(xí)方法，品味文中傳神的語句。五、說教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入通過俗語“一花一世界，一葉一菩提”導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的好奇心，花能創(chuàng)造什么樣的世界？〔解讀教學(xué)目標，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)?！场捕吵踝x課文，發(fā)現(xiàn)美自由讀課文，找到描寫紫藤蘿美的句子，思考美在哪里？作者是如何表達這種美的？我先找到自己喜歡的一個句子分享給同學(xué)，告訴學(xué)生如何來分析這些句子，提供答題的技巧，同時為接下來的鑒賞做好充分準備。本環(huán)節(jié)我旨在鍛煉學(xué)生的表達能力、語言組織能力以及分析能力。（三）合作交流，感受美每一位同學(xué)都有自己喜歡的句子，把它先分享給你的組員聽聽，看看在交流中又能收獲什么？再總結(jié)一下，以更完美的解釋分享給大家?！菜摹辰Y(jié)合文本背景，品味美讓同學(xué)們結(jié)合生活實踐，談?wù)勛约旱母惺?，才能真正領(lǐng)悟作者傳達給我們的情感?！参濉痴n堂檢測，記住美讓學(xué)生們學(xué)以致用，我結(jié)合主題閱讀中一篇文章一段文字，訓(xùn)練學(xué)生們的掌握情況。同時我通過設(shè)置一個小游戲來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。設(shè)置這個環(huán)節(jié)的目的是調(diào)動學(xué)生參與的積極性，同時可以有效地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小游戲的呈現(xiàn)方式是一組有關(guān)紫藤蘿的圖片，讓學(xué)生對于紫藤蘿有一個初步的了解。每張圖片的背后有不同的題目用來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面可以喚起學(xué)生的好奇心，另一方面也加強小組的凝聚力。〔六〕布置作業(yè)1.讓學(xué)生們搜集有關(guān)花的詩句?！部梢杂迷谧约旱膶懽鳟斨小?.世界萬物一瞬間也會帶給你一些啟示，合理運用本文學(xué)到的一些寫作方法，寫一篇簡短的作文。〔懂得去觀察生活，體驗生活〕六、說教學(xué)反思本節(jié)課整體來說，教學(xué)環(huán)節(jié)基本齊全，到達了預(yù)期的教學(xué)目標。同學(xué)們能夠主動參與到課堂中來，課堂氣氛比較活潑。特別是在課堂檢測當中，同學(xué)們基本都能參與其中。不過，課程內(nèi)容銜接仍然存在問題，不夠自然?！皶x百遍，其義自見”，語文課