新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)數(shù)及數(shù)的組成》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

精品資料新人教小學(xué)一年級(jí)學(xué)下冊(cè)數(shù)數(shù)及數(shù)的成》教設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi):

數(shù)數(shù)及的組成教學(xué)目1.學(xué)生能運(yùn)不同的法正確數(shù)出量在100以內(nèi)的體的個(gè)，能正確數(shù)出內(nèi)的數(shù)知道這些數(shù)由幾個(gè)和幾個(gè)一組的。2．能據(jù)提供的素，估計(jì)量在100內(nèi)的物的個(gè)；通過內(nèi)的數(shù)的認(rèn)，進(jìn)一步培學(xué)生的感。3激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的趣，培養(yǎng)學(xué)的合作識(shí)教學(xué)重點(diǎn):能正確出數(shù)在100內(nèi)的物的個(gè)數(shù)；培學(xué)生的感。課前準(zhǔn):每個(gè)小四樣獎(jiǎng)品：筆、糖小紅、幸運(yùn)各個(gè)。教學(xué)過

一、課談話1我們以前認(rèn)過哪些？誰能從到（請(qǐng)一學(xué)生數(shù)誰能接著往后？預(yù)計(jì)學(xué)能比較準(zhǔn)確數(shù)到但數(shù)到100后學(xué)可能得不整齊了，分學(xué)生開始錯(cuò)了）大家能那么多數(shù)，了不起！2那么你猜猜天有多位同學(xué)來上嗎？到有多少位同呢？請(qǐng)們自己數(shù)數(shù)，好嗎？學(xué)生自數(shù)一數(shù)誰能說你數(shù)結(jié)果是少位同學(xué)？3誰愿意領(lǐng)著家一起？（請(qǐng)一名生邊點(diǎn)數(shù)，這位學(xué)指著，家跟他一數(shù)）今天來課的人數(shù)比們以前過的20多一些。4剛才大家數(shù)的時(shí)候得那么好，是數(shù)人的時(shí)候卻遇了困難看來要準(zhǔn)地?cái)?shù)出物體個(gè)數(shù)還不太容易！過沒關(guān)，只要大家剛才那小朋友樣，邊點(diǎn)邊，點(diǎn)的數(shù)的一樣快相信你一定能數(shù)對(duì)二、數(shù)活動(dòng)教師提：1這節(jié)課我們續(xù)來學(xué)數(shù)數(shù)。老師備了許獎(jiǎng)品，想發(fā)我們班同學(xué)，請(qǐng)家?guī)屠蠋煍?shù)數(shù)，好？每個(gè)小組4樣獎(jiǎng)品誰來說你們組都有什么？有鉛筆、糖小紅花幸運(yùn)星請(qǐng)每位學(xué)選一樣獎(jiǎng)。請(qǐng)你很地?cái)?shù)出10個(gè)獎(jiǎng)品（生數(shù)1

精品資料仔細(xì)觀一下個(gè)這一堆兒10個(gè)就這么多。3請(qǐng)你再數(shù)出10學(xué)生數(shù)現(xiàn)在是少了？再仔觀察20個(gè)這一堆，個(gè)，就么多。4請(qǐng)你把獎(jiǎng)品倒出來想想，剛才10個(gè)一堆，20個(gè)堆是那多，再觀察一下你前這一大堆估計(jì)一大約有多少學(xué)生估）5．那到底有少呢？請(qǐng)你細(xì)數(shù)一。學(xué)生數(shù)獎(jiǎng)品請(qǐng)學(xué)生報(bào)數(shù)的結(jié)果）6同學(xué)們數(shù)了么多獎(jiǎng)，誰愿意數(shù)大家看？（請(qǐng)一名生在實(shí)投影下邊邊數(shù)，其他生幫他起數(shù)，數(shù)的果是100糖7教師把個(gè)糖放實(shí)物投下：大家看100個(gè)糖就是這么！8還有哪些同數(shù)的也100？（反可能大部分學(xué)能數(shù)其實(shí)老為大家準(zhǔn)備每個(gè)袋里的獎(jiǎng)品都這些同數(shù)對(duì)了。你們真了不！這么多獎(jiǎng)都數(shù)對(duì)！還沒有數(shù)的小朋，課外多練數(shù)一數(shù)你一定數(shù)對(duì)！9．剛數(shù)之前老師大家估以下你的獎(jiǎng)大約是少，那么誰的比較接近三、索活動(dòng)（一）數(shù)、數(shù)的組教師說，請(qǐng)學(xué)生數(shù)品。先數(shù)出35獎(jiǎng)品（生數(shù)）大家都出了35個(gè)品。那是不35個(gè)呢，同學(xué)們看不出來想想怎擺能讓家很容易看是35？（預(yù)學(xué)生有的每10分一堆有的每10枝鉛筆捆一捆，有的10作業(yè)本一起）教師請(qǐng)名擺鉛筆的生到前展示（學(xué)生以前的習(xí)經(jīng)驗(yàn)中會(huì)到：10鉛筆捆捆，有3，再放5枝這樣擺能很容易得出是35枝鉛筆。教師再一名擺其他品的學(xué)展示放在一起有3疊，又放5本請(qǐng)學(xué)生互檢查看看不能看是擺錯(cuò)的生改正過來看著你35個(gè)獎(jiǎng)，同桌互說說35面有個(gè)十和個(gè)一（一名學(xué)生說，師板書：35面有3十和個(gè)一）2

精品資料請(qǐng)你從35開繼續(xù)數(shù)品，一直數(shù)個(gè)教師請(qǐng)學(xué)生示42獎(jiǎng)品是怎樣的）請(qǐng)學(xué)生著數(shù)出的獎(jiǎng)品，桌說面有幾十和幾一。進(jìn)行口數(shù)數(shù)：教師說學(xué)生數(shù)：從數(shù)到63。學(xué)生說大家數(shù)。同桌相考一考。全班齊：從88到100（數(shù)的過中，請(qǐng)學(xué)生說幾個(gè)位數(shù)的組成3看圖說組成）教師出示35頁(yè)小棒圖。教師提：上畫的小棒你能出這表的是個(gè)十和個(gè)一嗎（請(qǐng)學(xué)生回那么一有多少根??？）書本第39湯圓圖這表示是幾個(gè)十和個(gè)一？生回答）（二）數(shù)、數(shù)數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的組成1創(chuàng)設(shè)問題情。教師和生交談：老師這還有一幅難點(diǎn)的圖你們想看嗎（課件示圖：草原有一大群羊小羊在不停走動(dòng)）猜猜大有多少只羊預(yù)計(jì)學(xué)開始還認(rèn)真一只一地?cái)?shù)，不久有的學(xué)生會(huì)生疑惑，發(fā)不好數(shù)提出質(zhì)疑）教師引學(xué)生誰能想個(gè)辦，能讓我們比容易地出一共有多只羊？（課件示第二幅畫：每10只羊圈在個(gè)柵欄預(yù)計(jì)學(xué)生很能數(shù)出群的只是100只）教師點(diǎn)群，學(xué)生十十只地。教師提：剛才我十個(gè)十個(gè)地，數(shù)了個(gè)10十是多？（教板書：10十是）3

精品資料100里面10個(gè)十教師板書：100里面有10個(gè)十）2教師揭示課：這節(jié)我們認(rèn)識(shí)的是100以內(nèi)的數(shù)。（