2023年度中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

XXXXX學(xué)校2023年教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代黨的教育方針為指導(dǎo)，繼續(xù)秉承“以人為本、

立德樹人，用責(zé)任與愛(ài)心奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，全面

實(shí)施素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。著力在常規(guī)管理、教師

發(fā)展、教學(xué)改革、課程建設(shè)上求突破，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不

斷提升學(xué)校品質(zhì)。

一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范年”活動(dòng)。強(qiáng)化“向管理

要效益，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展”的意識(shí)，落實(shí)教學(xué)

常規(guī)管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范提升。

1.開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。抓好《XX區(qū)教學(xué)常規(guī)管理

要求30條》和《XX區(qū)中小學(xué)教師備課要求》的學(xué)習(xí)與落實(shí),

重點(diǎn)抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范管理：規(guī)范備課活動(dòng)、規(guī)范課

堂行為、規(guī)范作業(yè)管理、規(guī)范考試管理、規(guī)范集體備課，抓

實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極做好學(xué)生減負(fù)工作，五育

并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)級(jí)部教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)采用“1+5+1”結(jié)構(gòu)性教學(xué)

視導(dǎo)模式，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，進(jìn)行診斷性聽(tīng)課。完善教學(xué)常

規(guī)巡查機(jī)制，在堅(jiān)持教研組常規(guī)管理自主化的前提下，不定

期深入教研組進(jìn)行隨機(jī)檢查，建立教學(xué)視導(dǎo)整改清單，梳理

突出問(wèn)題，分析形成原因，明確改進(jìn)措施，落實(shí)管理責(zé)任,

限期整改。進(jìn)行教學(xué)回訪，持續(xù)跟進(jìn)，效果落實(shí)。

3.堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系級(jí)部制度。級(jí)部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每

天走班，及時(shí)總結(jié)，對(duì)本年級(jí)中薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)發(fā)現(xiàn)并

診斷問(wèn)題所在，采取針對(duì)性的整改措施，切實(shí)改善班級(jí)管理,

學(xué)科教學(xué)。

4.夯實(shí)教研組常規(guī)工作。按照“雙循環(huán)機(jī)制”開(kāi)展好教

研組教研活動(dòng)，落實(shí)好“半天無(wú)課日集體備課”活動(dòng)，按照

“個(gè)人主備一一集體研討一初次修改一一上課試教一一群

體反思一一再次完善”的基本流程精心組織，定時(shí)舉行，打

造共享精品教學(xué)資源。積極搭建平臺(tái)，進(jìn)行教研組常規(guī)工作

展示一一集體備課、課堂展示、觀課議課、作業(yè)展評(píng)等，互

促互學(xué)。

5.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成。要按照《XX區(qū)教學(xué)

常規(guī)管理要求30條》中“學(xué)生”部分的要求，切實(shí)抓好學(xué)

生的課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)、課堂筆記、完成作業(yè)、考試總結(jié)、

學(xué)會(huì)思維等良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，持之以恒，久久為功。

6.加強(qiáng)畢業(yè)班整體監(jiān)測(cè)工作。從學(xué)生思想教育到學(xué)業(yè)成

績(jī)，由級(jí)部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，各班任課教師配合，制定詳細(xì)的

五年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，從常規(guī)教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生；定期召開(kāi)畢

業(yè)班教師會(huì)，商討出現(xiàn)的問(wèn)題并研究對(duì)策；與少工委、家教

辦配合做好家長(zhǎng)會(huì)工作，和家長(zhǎng)一起管理好學(xué)生，及時(shí)做好

畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)；要做好小升初的銜接研究，重點(diǎn)培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生初步掌握適應(yīng)初中學(xué)

習(xí)的方法。各條線要齊抓共管，確保畢業(yè)班合格率、優(yōu)秀率、

平均分等各項(xiàng)調(diào)研指標(biāo)達(dá)區(qū)第一梯隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

二'聚力教師專業(yè)發(fā)展

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校堅(jiān)持尊重人、信任

人、依靠人、服務(wù)人和發(fā)展人的教師發(fā)展觀，致力于打造一

支具有深厚師德素養(yǎng)和高超能力水平的教師隊(duì)伍。

1.師表工程，常抓不懈。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持

以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，積極深化“雙培養(yǎng)”機(jī)制建設(shè)，開(kāi)展黨員領(lǐng)

航、黨員示范課活動(dòng)，讓黨旗在教學(xué)一線高高飄揚(yáng)。深入開(kāi)

展“堅(jiān)持立德樹人爭(zhēng)做‘四有'好教師”主題活動(dòng)，嚴(yán)格

落實(shí)《教師職業(yè)行為清單》，明確師德行為底線。扎實(shí)推進(jìn)

“師德教育月”，開(kāi)展師德標(biāo)兵事跡宣講、師德宣誓活動(dòng)，

簽訂師德承諾書，壓實(shí)師德建設(shè)的主體責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)師德

“一票否決制”。

2.分層培訓(xùn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)。按照“面向全體、分層培訓(xùn)，

下先保底、上不封頂，突出骨干、發(fā)展團(tuán)隊(duì)”的思路，規(guī)劃、

實(shí)施教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

大力實(shí)施分層帶教培訓(xùn)，通過(guò)青年教師“N+1”培養(yǎng)工

程、青藍(lán)工程、青年教師大比武等，抓好青年教師合格性帶

教；借助“XX杏壇?卓越教師”培養(yǎng)工程，抓好骨干教師成

長(zhǎng)性帶教；推動(dòng)“XX杏壇?專家型教師”培養(yǎng)工程與學(xué)校各

名師工作室一體建設(shè)、協(xié)同發(fā)展，抓好名優(yōu)教師個(gè)性化帶教。

加強(qiáng)教研組、青年教師、名師工作室三個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確學(xué)

習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)集體備課、案例

研究、沙龍對(duì)話、個(gè)人反思、校際交流等途徑，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高

水平發(fā)展。

3.搭建平臺(tái)，成就卓越。一是堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，辦好名

師講壇。結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與學(xué)科建設(shè)方向，實(shí)施定向邀請(qǐng),

提高名師講壇的針對(duì)性與實(shí)效性，年內(nèi)舉力、2-3期名師講壇。

二是堅(jiān)持“內(nèi)分享”，辦好卓越講壇。鞏固深化卓越講壇的

成功經(jīng)驗(yàn)，給優(yōu)秀教師搭建展示交流的平臺(tái)，展示課堂、交

流思想，凝練教學(xué)主張、形成教學(xué)風(fēng)格，定期舉辦卓越講壇。

三是堅(jiān)持“走出去”，抓好對(duì)標(biāo)共建。以對(duì)標(biāo)學(xué)校濟(jì)南市經(jīng)

五路小學(xué)為主，加強(qiáng)管理、教學(xué)領(lǐng)域的交流學(xué)習(xí)，拓寬視野、

激發(fā)活力，推動(dòng)各項(xiàng)工作提檔提質(zhì)。

4.讀書行動(dòng)，厚重底蘊(yùn)。繼續(xù)推進(jìn)教師讀書行動(dòng)，今年

校長(zhǎng)薦書的書目是《教育走向生本》《我們這樣做生本教育》。

支持教研組書屋建設(shè)，學(xué)校繼續(xù)為每個(gè)教研組配備一定數(shù)量

的學(xué)術(shù)刊物，書目由組內(nèi)自定，學(xué)校審批。支持引導(dǎo)各教研

組、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展讀書沙龍、品書薦書活動(dòng)，分享讀書

收獲，提升專業(yè)素養(yǎng)與人文涵養(yǎng)。

5.基本功訓(xùn)練，培根壯苗。組織青年教師大練基本功（信

息技術(shù)、兩字一話），進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，細(xì)讀精研課標(biāo)，

藝術(shù)體育教師強(qiáng)化專業(yè)基本功訓(xùn)練。4月舉行青年教師基本

功大比武。

三'推動(dòng)課堂改革

緊緊圍繞“生本快樂(lè)課堂”研究，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革與

科研創(chuàng)新。

1.推動(dòng)“生本快樂(lè)課堂”改革。牢牢把握課堂改革

“121”原則，即堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，遵循學(xué)生身心成

長(zhǎng)規(guī)律、教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，充分借助名師講壇、卓越講壇、對(duì)標(biāo)共

建等平臺(tái)，通過(guò)課題研究、團(tuán)隊(duì)教研等途徑，推動(dòng)課堂改革

品質(zhì)化發(fā)展。繼續(xù)打造“半天無(wú)課日”教研陣地，各個(gè)教研

組緊盯專題、開(kāi)設(shè)專場(chǎng)，展示成果、交流共享，推動(dòng)課堂改

革走深走實(shí)。加強(qiáng)思政課研究，豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課堂形

式，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。

2.提高科研工作實(shí)效。堅(jiān)持以“科研助力教師成長(zhǎng)、課

題搭建共建舞臺(tái)”為主題，啟動(dòng)名校引領(lǐng)、名師引導(dǎo)、兩校

合作下的科研模式。借助對(duì)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)與課題研

究的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課題立項(xiàng)論證、過(guò)程監(jiān)督管理、成

果提煉轉(zhuǎn)化等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)

行診斷、指導(dǎo)、提升，及時(shí)轉(zhuǎn)化成科研成果，特別是以一兩

項(xiàng)重大課題為切入口，引導(dǎo)教師廣泛參與、逐漸轉(zhuǎn)型、收獲

成功。推動(dòng)“益智課堂”研究，加強(qiáng)對(duì)外交流與對(duì)上交流，

積極與各實(shí)驗(yàn)?；ヂ?lián)互通，攜手攻關(guān)；主動(dòng)與課題指導(dǎo)組搞

好對(duì)接，及時(shí)跟進(jìn)交流，借鑒前沿經(jīng)驗(yàn)。

四、推進(jìn)課程建設(shè)

1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案。牢固樹立課程設(shè)置的法規(guī)意識(shí)，

進(jìn)一步樹立全面正確的課程觀，切實(shí)執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)

置實(shí)驗(yàn)方案》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。高度重視音體美、道

德與法治、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、勞動(dòng)、傳統(tǒng)文化等課程開(kāi)

設(shè)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)國(guó)防教育、民族教育、環(huán)境教育、健康教

育、安全教育、勞動(dòng)教育、法治教育、文明禮儀教育、心理

健康教育等課程，充分挖掘教學(xué)資源，確保上好每一堂課，

開(kāi)好每一次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2.多措并舉保障落實(shí)。優(yōu)化師資隊(duì)伍，錯(cuò)位兼課，逐步

實(shí)現(xiàn)考查學(xué)科課任教師專職化。實(shí)行隨機(jī)抽查通報(bào)制度，教

導(dǎo)處隨機(jī)走課巡查，檢查課表與課堂、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度是否

一致，對(duì)停止、轉(zhuǎn)讓課時(shí)或隨意調(diào)課現(xiàn)象全校通報(bào)。

3.補(bǔ)齊短板提質(zhì)科學(xué)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和器材配

置，確保教師開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)；繼續(xù)實(shí)行學(xué)期初實(shí)驗(yàn)“拉清單”

制度，及時(shí)補(bǔ)充、添置實(shí)驗(yàn)器材。優(yōu)化師資配備，加強(qiáng)教師

培訓(xùn)，兼課教師“錯(cuò)位安排”，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。繼續(xù)實(shí)

行實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)級(jí)部統(tǒng)一安排，真正把教師和學(xué)生引進(jìn)實(shí)驗(yàn)

室，激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)造欲望。強(qiáng)化科學(xué)學(xué)科教研活

動(dòng)，組織教師解讀好《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟練掌握基本

課型及教學(xué)要求。積極參加“小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明和小

論文》”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展好科技博覽會(huì)。

4.開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，強(qiáng)化新時(shí)代勞動(dòng)教育。加強(qiáng)

教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱

要》和《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，

積極組織課堂觀摩研討等活動(dòng)，提高課程育人效果。充分發(fā)

揮勞動(dòng)綜合育人功能，統(tǒng)籌好多樣化勞動(dòng)教育資源，組織學(xué)

生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐

能力。

5.以測(cè)促教全科發(fā)展。繼續(xù)做好音體美、道德與法治、

科學(xué)等考查學(xué)科的學(xué)情檢測(cè)工作，在區(qū)教研科研中心舉行的

專項(xiàng)督查檢測(cè)工作中成績(jī)要保持全區(qū)先進(jìn)水平。

6.推動(dòng)校本課程建設(shè)。加大校本課程理論學(xué)習(xí)，尋求理

論支撐引領(lǐng)，完善體系，提升品質(zhì)。借力教師特長(zhǎng)培養(yǎng)工程,

借助校外優(yōu)質(zhì)優(yōu)勢(shì)資源，今年重點(diǎn)打造2-3個(gè)校本精品課程,

爭(zhēng)取入選市級(jí)優(yōu)秀校本課程。借鑒對(duì)標(biāo)學(xué)校校本課程體系建

設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，開(kāi)發(fā)一批校本課程。

繼續(xù)推動(dòng)選修課建設(shè)，今年既要?！盎ㄉ保忠?jiàn)“成

色”，確保學(xué)生學(xué)得上、學(xué)得好。

7.推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。堅(jiān)持高水平發(fā)展，結(jié)合“一校一

品牌、一生雙愛(ài)好”工程、體育藝術(shù)科技“2+1+1”項(xiàng)目和

教師”專業(yè)+特長(zhǎng)”工程，適度借助社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)社

團(tuán)建設(shè)品質(zhì)化。繼續(xù)保持傳統(tǒng)社團(tuán)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，加大學(xué)生舞

蹈、羽毛球、女足、合唱、剪紙等傳統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)力度，提高

教學(xué)水平與賽事水平。著力發(fā)展航模、機(jī)器人、3D打印等科

創(chuàng)社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)志趣，滿足個(gè)性成長(zhǎng)需要。大力支持

各個(gè)社團(tuán)參加各級(jí)各類賽事活動(dòng)，以賽促訓(xùn)、以賽促提，為

學(xué)生身心健康成長(zhǎng)搭建成功平臺(tái)、筑起夢(mèng)想舞臺(tái)。

8.主題課程系列化。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“讀書節(jié)”“科技節(jié)”

“金秋藝術(shù)節(jié)”“陽(yáng)光體育節(jié)”四大主題節(jié)活動(dòng)，辦好春季

運(yùn)動(dòng)會(huì)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)閱讀課程，增加學(xué)生的閱讀量，結(jié)合讀書

節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行積累、練筆的訓(xùn)練等，根據(jù)圖書館的統(tǒng)一

安排，做好圖書借閱工作，上好閱讀課。保證學(xué)生每天讀書

至少半小時(shí)。在各類品讀活動(dòng)中愛(ài)上書籍、開(kāi)心閱讀；同時(shí)，

讓學(xué)生在各類活動(dòng)中提升藝術(shù)修養(yǎng)和可續(xù)素養(yǎng)。

五'落實(shí)全面育人體系

1.牢記“立德樹人”使命。認(rèn)真貫徹《XX省中小學(xué)德育

課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》，建構(gòu)“四位一體”德育課程新

格局，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工

作新格局。

建立學(xué)校黨支部主導(dǎo)、分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、少工委組織參與、

家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，創(chuàng)新德育形式，落實(shí)“理想

信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教

育、生態(tài)文明教育、心理健康教育”等德育內(nèi)容要求，探索

“課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、

協(xié)同育人”德育途徑。扎實(shí)落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”，關(guān)愛(ài)

特殊學(xué)生。

充分發(fā)揮我校作為全國(guó)文明校園的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展因地

制宜的校園文化建設(shè)活動(dòng)，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，文

化更加積極向上、格調(diào)更加高雅。開(kāi)展文明班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，

建設(shè)班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園

建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)和專用教室的網(wǎng)絡(luò)管理，打造清朗的校園網(wǎng)

絡(luò)文化。精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多

樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。

2.推進(jìn)讀書行動(dòng)，建設(shè)書香校園。舉行“校園讀書節(jié)”,

側(cè)重讀寫結(jié)合，師生共同參與。以形成“人人好讀書，人人

讀好書”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)意與實(shí)效并重的系列活

動(dòng)。今年，借助讀書節(jié)系列活動(dòng)，開(kāi)展黨史教育，深化紅色

教育。加強(qiáng)語(yǔ)文課程群建設(shè)，推進(jìn)“誦讀經(jīng)典活動(dòng)”，讓優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤學(xué)生心靈。

3.認(rèn)真抓好體育藝術(shù)工作。學(xué)校在認(rèn)真上好體衛(wèi)藝等課

程的基礎(chǔ)上，深入實(shí)施體育、藝術(shù)、科技“2+1+1”項(xiàng)目（兩

項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能和一項(xiàng)科技技能）活動(dòng)，積極

做好音樂(lè)、體育、美術(shù)和道德與法治、科學(xué)學(xué)科專項(xiàng)測(cè)試工

作，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為，提升管理效能。規(guī)范“陽(yáng)光體育”

活動(dòng)和“兩課一操”活動(dòng)。全面落實(shí)“陽(yáng)光60分體育活動(dòng)

課程”，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，做2次眼保健操。精心

組織開(kāi)展好大課間活動(dòng)，整體提升大課間活動(dòng)的質(zhì)量和水

平。大力加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范提升羽毛球、

校園足球等體育特色項(xiàng)目。積極參加X(jué)X區(qū)第二屆學(xué)生合唱

節(jié)、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊展示等活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

4.搞好學(xué)校衛(wèi)生安全健康教育工作，關(guān)注學(xué)生身心健康

成長(zhǎng)，大力推進(jìn)健康示范學(xué)校建設(shè)。上好健康安全環(huán)境教育

課，并通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，普及健康安全教育知識(shí)，

養(yǎng)成正確的健康行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)新型

冠狀病毒肺炎、校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療，積

極開(kāi)展健康體檢和預(yù)防免疫接種工作，做好學(xué)生健康體質(zhì)監(jiān)

測(cè)工作，健全學(xué)生的健康檔案。重視學(xué)生心理健康教育，使

其養(yǎng)成良好心理品質(zhì)。加強(qiáng)心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè)，改善心

理咨詢室條件，充分發(fā)揮心理疏導(dǎo)作用，守護(hù)學(xué)生心理健康。

認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，高度重視校園安全。高度重視

教學(xué)安全，嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁私自調(diào)課，嚴(yán)禁出現(xiàn)空

堂。上課期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)出管理規(guī)定，學(xué)生離校必須請(qǐng)

假，教師要將與其監(jiān)護(hù)人對(duì)接。

5.重視語(yǔ)言文字工作。要求全體師生書寫規(guī)范字、說(shuō)好

普通話。以經(jīng)典誦讀、推普周、語(yǔ)言文字示范校建設(shè)活動(dòng)為

載體，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字工作的參與率與知曉率，傳承中

華優(yōu)秀文化。利用“快樂(lè)習(xí)字”軟件，提高習(xí)字教學(xué)效益。

6.加強(qiáng)各功能室建設(shè)。充分發(fā)揮教育資源作用，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展。加強(qiáng)各功能室安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除安全

隱患。

7.提高校園開(kāi)放服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)辦好校園開(kāi)放周，開(kāi)放

校園活動(dòng)，展示辦學(xué)成果，形成工作合力，營(yíng)造良好社會(huì)氛

圍。積極開(kāi)展校際交流，主動(dòng)與對(duì)標(biāo)學(xué)校、共建學(xué)校開(kāi)展業(yè)

務(wù)研討與學(xué)生交流，溝通有無(wú)、開(kāi)放互鑒，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

持之以恒地做好課后服務(wù)工作，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)

生多種需求，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，減輕家長(zhǎng)相應(yīng)的精力

負(fù)擔(dān)。

8.加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真執(zhí)行《XX省普通中小學(xué)學(xué)籍管理

規(guī)定》，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的信息化、科學(xué)化、制度化，維護(hù)正

常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的合法權(quán)益。

XXXX學(xué)校2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作月歷

月份主要內(nèi)容

3月1.組織召開(kāi)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)。

2.學(xué)期業(yè)務(wù)工作部署會(huì)，制定并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

3.組織教師參加區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)。

4.學(xué)校創(chuàng)新課推評(píng)活動(dòng)，優(yōu)勝教師參加區(qū)第十九屆創(chuàng)新課評(píng)選。

5.舉辦名師講壇。

6.召開(kāi)青年教師基本功比賽動(dòng)員會(huì)。