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文檔簡介

課型：新授課章節(jié)：第六章第二節(jié)一教分

設計表圖—三視授課對象：高一（8）班計劃課時：1課時（40分鐘）

設計者玉佩這節(jié)內容重要的是讓學生能掌握一種表達物體結構的方法——三視圖，要借助三視圖把自己想象的物體用圖形表達出來因此繪制三視圖顯得很重要也是識圖的基礎本節(jié)課從手工繪圖入手也為日后徒手畫圖以及計算機繪圖打下良好的基礎。二學分本學科培養(yǎng)的目標是使學生“能設計、會動手、愛勞動。作為重點高中的我校學生課本知識掌握的較好但普遍缺乏較強的思維能力和動手能力針對這一情況在日常的教學活動中我注重對學生進行這方面的訓練本節(jié)課通過三視圖內容的教學活動設計明確的教學任務促使學生的思維活動外顯意在培養(yǎng)學生的主動探究和動手能力。三教目：（一）識與技能目：1、了解三視圖的組成以及反映尺寸；2、認知三視圖的位置以及相互關系（形成及其投影規(guī)律3、掌握基本幾何體三視圖的畫法（投影規(guī)律的應用（二）程與方法目：通過對三視圖的分析采用模型）以練習的方法掌握三視圖的基本畫法，促使學生的思維活動外顯，提高學生自主探究的能力。（三）感態(tài)度與價觀目標在基本幾何體三視圖的學習過程中，培養(yǎng)學生勇于探索的求學作風以及嚴

謹務實的治學態(tài)度。四教重點幾何體的三視圖畫法有足夠的空間想象能力才能準確的繪制好技術樣。五、教方法小組合作法任務驅動法六課準：ppt課件、孔明鎖部件若干七教過：教師活一、情導入1、用改編的古詩導入三視圖二、認三視圖1.感性認識三視圖

學生活

設計意創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習熱情。2.三種投影法的介紹三視圖是正投影

法的應用。三、繪三視圖活動一1、做出如圖所示長方體的三視圖；2、請在三視圖中標明長（a寬（高（c3、問三視圖的長、寬、高有什么關系活動二如圖是四棱臺的兩種擺放，試分別畫出其三視圖，并比較它們的異同。

學生結合已有的知識，回答三視圖是哪種投影法的應用。學生回答三視圖的長、寬、高有什么關系。畫出四棱臺的三視圖?？偨Y“能看見的輪廓線和棱用實線表示；看不見的輪廓線和棱用虛線表示。簡記為‘面實背虛

從最簡單立體圖的三視圖的繪制開始看學生能否按要求準確的畫出同時總結“長對正、高平齊寬相等

孔明鎖介紹活動三大家一起來錯！老師所畫的孔明鎖部件的三視圖可能存在錯誤，有少畫的，多畫的，或者錯畫的。請找到其中的錯誤并改正。

學生一起找錯誤，并總結三視圖的繪制要點。

用實物孔明鎖部件作為形體圖來繪制三視圖更直觀學生更能快速地參與。

活動四學生按

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