七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散步》優(yōu)秀課件_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散步》優(yōu)秀課件_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散步》優(yōu)秀課件_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《散步》優(yōu)秀課件_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

散步第一頁(yè),共43頁(yè)。第一頁(yè),共43頁(yè)。散步

敘事散文

莫懷戚第二頁(yè),共43頁(yè)。第二頁(yè),共43頁(yè)。請(qǐng)給下列括號(hào)里的字注音:

散()步莫懷戚()很累()咕咕()分歧()一霎()時(shí)熬()水波粼粼()拆散()信服()嫩()芽訥訥()sànqīlèiáogūqíshàlínchāixìnfúnènnè第三頁(yè),共43頁(yè)。第三頁(yè),共43頁(yè)。信服:相信并佩服。嚴(yán)冬:寒冷的冬天。分歧:不一致,有差別。霎時(shí):短時(shí)間,一會(huì)兒。各得其所:每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。詞語(yǔ)解釋第四頁(yè),共43頁(yè)。第四頁(yè),共43頁(yè)。正確、流利、有感情地朗讀課文.思考:1、聽(tīng)朗讀,回答問(wèn)題:a散步的季節(jié)?b散步的地點(diǎn)?c課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物?d在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事?結(jié)果如何?讀一讀第五頁(yè),共43頁(yè)。第五頁(yè),共43頁(yè)。1.散步的時(shí)間是

初春

。2.散步的地點(diǎn)是

田野

。3.散步的人有

我、母親、妻子、兒子

。4.散步過(guò)程中發(fā)生了

分歧

。(用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答)

5、結(jié)局如何?

一家人在田野里溫馨地散步。第六頁(yè),共43頁(yè)。第六頁(yè),共43頁(yè)。

整體感知

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。1.這篇文章記敘了一件什么樣的事情?(用一句話概括)第七頁(yè),共43頁(yè)。第七頁(yè),共43頁(yè)。從文中的字里行間,你看到了一個(gè)怎樣的家庭?和諧讀文生情整體感知第八頁(yè),共43頁(yè)。第八頁(yè),共43頁(yè)。1.說(shuō)一說(shuō):你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎?最后是怎么解決的?意境賞析第九頁(yè),共43頁(yè)。第九頁(yè),共43頁(yè)。分歧母親要走大路兒子要走小路大路平順小路有意思第十頁(yè),共43頁(yè)。第十頁(yè),共43頁(yè)。2.想一想“我”為什么會(huì)選擇走大路?“母親”又為什么改變主意,決定走小路?因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)疼愛(ài)孫子,滿足他的想法相信兒子,能夠背她過(guò)去我要盡可能多的孝順母親第十一頁(yè),共43頁(yè)。第十一頁(yè),共43頁(yè)。3.議一議從他們的選擇中,你體會(huì)到了什么?尊老愛(ài)幼的濃濃的親情,家庭的溫馨和睦!第十二頁(yè),共43頁(yè)。第十二頁(yè),共43頁(yè)。小結(jié)散步莫懷戚母親尊老我妻子愛(ài)幼兒子背背主題:表達(dá)了尊老愛(ài)幼、孝順第一的家庭倫理思想。第十三頁(yè),共43頁(yè)。第十三頁(yè),共43頁(yè)。假如有一束花,你最想送給文中哪個(gè)人物?(并說(shuō)明原因)第十四頁(yè),共43頁(yè)。第十四頁(yè),共43頁(yè)。孝敬善良有責(zé)任心的我慈愛(ài)寬容體諒的母親溫柔賢惠孝順的妻子天真聰明活潑的兒子第十五頁(yè),共43頁(yè)。第十五頁(yè),共43頁(yè)。1.這篇文章有很多處語(yǔ)句含義深長(zhǎng),找出你最喜歡的句子,并試著理解分析。想一想第十六頁(yè),共43頁(yè)。第十六頁(yè),共43頁(yè)。

示例一

“今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?!逼肺徽Z(yǔ)言這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,以及富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),表現(xiàn)了我對(duì)母親健康的擔(dān)憂,體現(xiàn)了我的一片孝心。第十七頁(yè),共43頁(yè)。第十七頁(yè),共43頁(yè)。

“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣?!?/p>

應(yīng)如何理解這句話?

母親懂得尊重兒子,兒子懂得關(guān)心老人。母子之間的感情親切、和諧、始終如一。

“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親?!睉?yīng)如何理解這句話?明確:“早已習(xí)慣”寫(xiě)得是上一代母子關(guān)系;“還習(xí)慣”寫(xiě)得是下一代父子關(guān)系。同是一個(gè)“我”,在母親眼里是強(qiáng)壯的,而在兒子眼里是高大的。用詞符合實(shí)際,準(zhǔn)確恰當(dāng)。包含著老人對(duì)子女的依賴如同子女幼小時(shí)對(duì)父母的依賴這樣的人生哲理。第十八頁(yè),共43頁(yè)。第十八頁(yè),共43頁(yè)。

“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?!睘槭裁窗选拔摇北衬赣H,妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事?(“世界”這個(gè)詞是大詞小用?!拔摇北车氖悄赣H,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。一個(gè)家庭是這樣,一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。)

從字面上看,是形容他們走得小心,走的是小路,惟恐哪一步有閃失,特別是母親,是經(jīng)不起摔的,非穩(wěn)當(dāng)不可。這個(gè)形象又有其象征意義:中年的責(zé)任重大,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個(gè)家庭是這樣,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。第十九頁(yè),共43頁(yè)。第十九頁(yè),共43頁(yè)。2、“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?!边@一段環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?明確:這是對(duì)初春田野的景物描寫(xiě),表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)。由“鋪”字我們會(huì)想到鋪地毯,地毯踩上去柔柔的,軟軟的。說(shuō)明這草是新生的芽,很嫩。由“密”字讓人感覺(jué)春的氣息正越來(lái)越濃?!肮竟镜亍睌M聲詞,讓人似乎聽(tīng)到了春的動(dòng)人旋律。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,暗示“生命”的活力。這是對(duì)生命的高歌,對(duì)生命的禮贊。

用環(huán)境描寫(xiě)烘托出作者一家散步時(shí)祥和、歡樂(lè)的氛圍

第二十頁(yè),共43頁(yè)。第二十頁(yè),共43頁(yè)。景物描寫(xiě)并不是單純的為寫(xiě)景而寫(xiě)景,也暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的生命活力。這美好的環(huán)境,也很好地襯托出濃濃的親情。3、“小家伙突然叫起來(lái):‘前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子’我們都笑了。”兒子的話表現(xiàn)了什么?第二十一頁(yè),共43頁(yè)。第二十一頁(yè),共43頁(yè)。明確:孩子的話充滿了童趣,孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài)、聰明智慧,又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

4、“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!保ㄒ龑?dǎo):這一細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出母親的什么?哪個(gè)詞最能體現(xiàn)這一點(diǎn)?)第二十二頁(yè),共43頁(yè)。第二十二頁(yè),共43頁(yè)。母親兒子小路分歧我聽(tīng)從聽(tīng)從妻子(慈祥和藹)(聰明活潑)(孝順愛(ài)幼)(溫柔賢惠)

這是一個(gè)由三代人組成的四口之家,在這個(gè)家庭中,長(zhǎng)愛(ài)幼,幼尊長(zhǎng),一家人和睦相處,相親相愛(ài),相互理解謙讓,溫馨和諧,幸福美滿,充滿濃濃的親情。大路第二十三頁(yè),共43頁(yè)。第二十三頁(yè),共43頁(yè)。愛(ài)母親“我”妻子“我”的兒子整個(gè)世界家的全部幸福溫馨第二十四頁(yè),共43頁(yè)。第二十四頁(yè),共43頁(yè)。探究一:本文的寫(xiě)作手法:

這篇短文在用詞上有個(gè)較突出的特點(diǎn)即大詞小用,小題大做。試從文中找出相關(guān)例句,分析這樣用有什么獨(dú)特的作用?探究二:作者的寫(xiě)作用意:第二十五頁(yè),共43頁(yè)。第二十五頁(yè),共43頁(yè)。小事中心以小見(jiàn)大散步尊老愛(ài)幼教你一招:寫(xiě)法借鑒第二十六頁(yè),共43頁(yè)。第二十六頁(yè),共43頁(yè)。①

把母親要走大路,兒子要走小路,說(shuō)成“分歧”。②

在面對(duì)“分歧”說(shuō),“我感到了責(zé)任的重大”。③

把自己的話,說(shuō)成“決定”。④

結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”。作者寫(xiě)小事用大詞,其用意就在于向讀者透露《散步》一文的深意。他想說(shuō)的意思超出事情本身,是在借散步這件事講一個(gè)道理。是以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。返回例句:作用:第二十七頁(yè),共43頁(yè)。第二十七頁(yè),共43頁(yè)。以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法散步本就是一件微不足道的家庭小事,一家人在田野上散步,真的很平常,老人和小孩在選擇道路時(shí)有了分歧,也沒(méi)有什么可奇怪的。可作者莫懷戚卻有一雙慧眼,從這平凡的小事中看到了一家三代人和諧美好的感情,并由此推及尊老愛(ài)幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們把這種寫(xiě)法叫做“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法。同學(xué)們可以借鑒這種寫(xiě)法,把它運(yùn)用到平日的寫(xiě)作中。第二十八頁(yè),共43頁(yè)。第二十八頁(yè),共43頁(yè)。

同學(xué)們,親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì),它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。親情不單是父母無(wú)條件的付出,它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào)。讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情,讓我們的家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!教師心語(yǔ)第二十九頁(yè),共43頁(yè)。第二十九頁(yè),共43頁(yè)。訴說(shuō)親情第三十頁(yè),共43頁(yè)。第三十頁(yè),共43頁(yè)。

哺育子女是動(dòng)物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。

英國(guó)培根

第三十一頁(yè),共43頁(yè)。第三十一頁(yè),共43頁(yè)。我的感悟:1在你的家里,誰(shuí)的擔(dān)子最重?為什么?2作為年幼的一代,你又該怎么做呢?第三十二頁(yè),共43頁(yè)。第三十二頁(yè),共43頁(yè)。課堂小調(diào)查1、每年過(guò)生日的時(shí)候,只要爸爸媽媽在身邊,他們是否都為你過(guò)了生日?2、你能準(zhǔn)確地說(shuō)出爸爸媽媽的生日嗎?3、你在爸爸、媽媽生日時(shí),為他們獻(xiàn)上過(guò)生日的祝福嗎?第三十三頁(yè),共43頁(yè)。第三十三頁(yè),共43頁(yè)。

晚飯后,全家人一起看電視,爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目,爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道,你喜歡看動(dòng)畫(huà)片,而遙控器在你手里,以前你是怎么做的?今天學(xué)了這一課之后你又會(huì)怎么做呀?情感體驗(yàn)第三十四頁(yè),共43頁(yè)。第三十四頁(yè),共43頁(yè)。真情行動(dòng)

回到家中,為了表達(dá)你的尊老愛(ài)幼之心,你打算做一件什么樣的事情。第三十五頁(yè),共43頁(yè)。第三十五頁(yè),共43頁(yè)。怎樣做才能孝敬父母回報(bào)父母的愛(ài)??第三十六頁(yè),共43頁(yè)。第三十六頁(yè),共43頁(yè)。愛(ài)的宣言為了倡導(dǎo)世界上的每個(gè)人都尊老愛(ài)幼,請(qǐng)按照下面的句式仿寫(xiě)一句有關(guān)尊老愛(ài)幼的廣告詞進(jìn)行交流。

例如:

1、關(guān)愛(ài)親情,人人有責(zé)!2、讓尊老愛(ài)幼的火炬越舉越高!第三十七頁(yè),共43頁(yè)。第三十七頁(yè),共43頁(yè)。尊老愛(ài)幼從心開(kāi)始!第三十八頁(yè),共43頁(yè)。第三十八頁(yè),共43頁(yè)。老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼

第三十九頁(yè),共43頁(yè)。第三十九頁(yè),共43頁(yè)。親愛(ài)的同學(xué)們:家,是一個(gè)幸福的搖籃,需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這樣,我們才能撐起一片愛(ài)的天空,營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。

第四十頁(yè),共43頁(yè)。第四十頁(yè),共43頁(yè)。親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實(shí)的傘,你有困難了,為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣,一碗熱氣騰騰的湯,你冷了,為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒適的椅子,一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊。第四十一頁(yè),共43頁(yè)。第四十一頁(yè),共43頁(yè)。為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事(如捶背、洗腳、洗衣、梳頭、揉肩、捶背、陪父母散步等)并將這一過(guò)程及自己的感受和父母的反應(yīng)寫(xiě)成一篇200字左右的短文。第四十二頁(yè),共43頁(yè)。第四十二頁(yè),共43頁(yè)。親

驗(yàn)

站以“親情”為話題,仿照示例寫(xiě)話

示例1:親情是受傷時(shí),父母那溫暖的懷抱。

親情_(kāi)____________________

親情_(kāi)____________________

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