行測20天突破80分方案

行測20天突破80分方案：

行測短短120分鐘時間，135道題，每道題花費的時間不能超過53秒！更何況大部分需要通過大量文字閱讀和數(shù)字計算才能夠得出正確答案，所以行測要取得高分，就要使用技巧。公考成功的考生都在強調(diào)一個道理：做題必須要找對思路，使用技巧！

1，言語理解與表達和判斷推理：一定要掌握“快速識別考點”的方法，就是考試時，看到一個題，馬上就能識別這個題目屬于哪個考點，這類的題目應該怎么解。這樣既能提高做題速度，又能達到非常高的正確率?？焖僮R別考點的方法，在我接下來送你的視頻里有詳細的講解，你就可以快速掌握言語理解與表達和判斷推理了。

2，數(shù)量關系和資料分析：一定要掌握“快速解題法”，這些看上去需要數(shù)學計算的題目，事實上，在出題時已經(jīng)設計好了，有80%的題目是可以不用計算，或通過簡單計算就能直接得出答案的，而不需要你真正去按部就班做算數(shù)題。在我送你的視頻中可以幫你快速學會數(shù)量關系和資料分析中的“快速解題技巧”，讓你80%的數(shù)量計算類的題目，不需要計算或是經(jīng)過簡單估算就能快速得出答案。

3，常識判斷：絕大部分考點，教材上都已經(jīng)有了，只要認真學習教材上內(nèi)容就可以了，不需要特別的交待，考試時還有不會的題目用下面介紹的行測技巧，提高正確率。

4，對于你不會做的題目，或者是沒有時間做的題目，我這里有一套非常好的技巧，可以幫你大大提高正確率，如果你4選1，正確率只有25%，而事實上，根據(jù)2002年到2013年國考省考200多套真題的統(tǒng)計：行測考試中，5種題型，每1種題型，最少有5種規(guī)律可以幫你直接選出正確答案，或者幫你馬上排除1到2個選項，每張試卷中，有60%的題目可以使用這些規(guī)律，正確率達到80%以上。我總結(jié)出來的這些規(guī)律和技巧，只需要2小時就可以看完一遍，3天時間就可以完全掌握，提高15分以上。

對于不會做的題目，你使用這些規(guī)律和技巧，3天內(nèi)能幫你提高多少分呢？下面我?guī)湍阌嬎阋幌拢?/p>

不使用規(guī)律技巧的情況：

你會的題目分數(shù)A分，不會的題目分數(shù)B分。對于不會的題目，你猜對的正確25%，因為是4選1。假如說你現(xiàn)在行測可以考50分，那么A+B=100；A+B*25%=50；得出A=67分，B=33分，也就是說你能考出50分的成績，其實你真正會的分數(shù)是33分，不會的分數(shù)是67分，因為你67分的題目，你猜對的概率是25%，所以最終你能考出50分。

使用規(guī)律技巧的情況：

可以使用行測技巧的題目占整套試題的60%，正確率是80%

你不會做并且不能使用技巧的題目：67*40%*25%=6.7分，

你不會做并且可以使用技巧的題目：67*60%*80%=32.16分，那么使用技巧后，你的行測分數(shù)就從50分，提高到33+6.7+32.16=71.86分

那么可以得出一個公式，你不使用規(guī)律技巧能考出的成績是C，使用技巧后能考出的成績是X，有60%的題目可以使用技巧，你不會并且可以使用技巧題目的正確率是80%，（60%的應用率和80%的正確率是統(tǒng)計2002年到2011年國考省考200多套真題得出來的）：

X=(C-100*25%)/(1-25%)+(C-100)*40%*25%/(25%-1)+(C-100)*60%*80%/(25%-1)

得出：

X=(0.42C+33)/0.75

即：

如果你現(xiàn)在的成績C=50分，則使用技巧后成績提高到X=72分

如果你現(xiàn)在的成績C=60分，則使用技巧后成績提高到X=77.6分

如果你現(xiàn)在的成績是C=70分，則使用技巧后的成績提高到X=83.2分

所以，在使用技巧之前，先掌握教材知識點，學習我給你的視頻課程，快速打好行測基礎，把行測成績提高到65-70分，再使用技巧，就可以達到75-80分的高分。（具體的行測規(guī)律技巧在后面單獨給出）

5，抓住根本，找對人，申論7天即可突破75分

申論是人工閱卷，不公布標準答案的，所以，了解打分規(guī)則是申論快速突破的根本方法。

申論7天突破70到75分的方案：

申論考試中給出的材料，你都讀懂了，申論需要你回答的題目也都讀懂了，感覺答的不錯，字跡也很工整，分數(shù)卻總是徘徊40分50分，為什么？僅僅是因為不懂申論的答題方法，只有申論閱卷老師才是最了解的申論打分規(guī)則的人，他們給出的答題方法和建議，只需要你花1個小時的時間就能讀完，再花7天時間來細細品味和理解，就可以幫你快速突破70到80分?；蛟S你覺得不可思議，這就是名副其實的：“真經(jīng)一句話，假傳萬卷書”，目前市面上很多申論指導書嚴重誤導了考生，導致有的考生不學申論能考50分，第二年認真學申論，只考了35分這樣的結(jié)果。使用這4位申論閱卷老師的方法答題，拉開競爭對手20分，是比較容易的。

1，申論考試中，第一二道題是得分的關鍵。這是因為，客觀的點好找，容易達成共識，老師們數(shù)著采分點給分，一般差距不大，分數(shù)得的也理直氣壯；所以考前努力抓好前兩道題，練習找準采分點，比使勁練大文章要有用得多。采分點大多使用材料中給定的關鍵詞，并且要使用正確的答題結(jié)構(gòu)，字跡工整。（詳細講解在后面單獨給出）

2，最后的文章題，是分檔次打分，就是分一二三檔次，檔次一是多少分到多少分，檔次二是多少分到多少分。一定要站在政府公務員的立場來寫，標題決定了你的文章屬于哪個檔次。文章內(nèi)容如何編織都是有章可循的。（詳細講解在后面單獨給出）有句話道“得申論者得天下”。申論作答其實是有規(guī)律可循的，中公教育專家為考生總結(jié)申論答題技巧，希望考生能心領神會，多多練習，奪取申論高分。

1、首句領起論述在申論考試的作答過程中，無論是后面的文章寫作題還是前面的小題，考生在作答過程中，都要養(yǎng)成一種作答意識，即首句領起論述。這樣做的目的，是讓閱卷者迅速抓住采分點。

2、標題即為論點這一方法主要是針對文章寫作題目而言，具體來說就是：文章標題不宜過長，應具備高度的概括性；標題要能夠較為明顯和直接地反映出給定資料的主題；標題應該體現(xiàn)文章總論點。

3、首段提出論點針對題目所設計的問題，在答案的伊始就要開宗明義做出正面的回答，表明立場，明確觀點，提出綱領。

4、帶著問題閱讀閱讀給定資料前，先看一下試卷后部的試題，了解作答要求，明確需要解決的是什么問題，帶著這些問題有目的、有方向、有針對性地去讀材料。

5、挖掘材料中的關鍵詞、主題句關鍵詞、主題句往往體現(xiàn)考點，而主題句通常是首句，關鍵詞往往在首句中和尾句中；因此，中公教育專家提醒考生要注意從首句和尾句中發(fā)現(xiàn)蘊含材料主要信息、主要觀點的關鍵詞、主題句。

6、在作答中“回頭看”申論考試的答案源于給定資料，為了保證答案的準確性和完整性，需要邊作答邊閱讀給定資料，根據(jù)作答的實際需要，遇有一事不明、一個問題難解、一處觀點吃不準，就要返回資料核對原文，查找依據(jù)或來源。

7、由材料揭示的問題反推對策中公教育專家認為，在作答提出對策的題目時，可以在材料中直接找出對策，也可以由材料的事例推出對策，還可以通過對問題的分析反推出對策。這是作答對策類試題的幾種比較常用的方法。

8、從政府的角度作答申論考試的選拔對象最終是要充實到國家公務員隊伍中的，入職之后主要從事社會管理的工作。因此，申論試題中涉及的一切問題都要最終聯(lián)系到政府工作，立足于從政府的角度認識和解決問題。

9、要有吸引眼球的論據(jù)在寫文章的過程中，考生的思想和文筆可以平凡，但是觀點決不可以平庸；可以沒有驚人的創(chuàng)意與精彩的論述，但決不可沒有權威的論據(jù)。因此，所想讓自己的文章能夠吸引閱卷者的眼球就必須有求新意識。

10、要有點睛之筆在寫文章的過程中，很多考生也會有意識的在文章中，體現(xiàn)文章的點睛之筆，但是很多時候，考生的所謂點睛之筆就是從材料中直接拷貝過來的，而材料的內(nèi)容閱卷者已經(jīng)熟記于心，已經(jīng)不是新鮮的內(nèi)容。所以，中公教育專家認為，吸引眼球的論據(jù)可以是別人的警句，文章的點睛之筆一定是作者自己的警句。

11、修改要慎重修改要慎重，確定要修改的才修改，否則卷面亂，要影響分數(shù)。一、歸納概括類：1.角度要準確。從整體著眼，抓住資料反應的核心問題。2.主旨要突出。處處從表現(xiàn)中心主旨的角度來考慮、回答問題。3.要素要清楚。WHAT/WHO/WEN/WHY/HOW.4.語言要精煉。不能超字數(shù)，還要盡可能的概括全面。5.順序要合理。邏輯順序組織語言，才能條理清晰。二、綜合分析類：1.看清題目的要求。2.全面思考問題，正反兩方面的看待問題。3.條理清晰。三、提出對策類：1.對策要具體。有針對性地提出對策。2.對策要有可行性。不能太空泛，不能生搬硬套科學發(fā)展觀等。3.對策符合道德標準，符合法律規(guī)范，不能提發(fā)動的政策。四、公文寫作類：1.轉(zhuǎn)變身份。以公務人員身份答題。2.注重格式。參考一些公文的寫作格式。3.內(nèi)容有針對性。五、作文論證類：就是最后的大作文。1.正式寫之前充分思考。列出思路提綱。2.圍繞中心，起個有新意的標題。3.運用好上邊的答題基本思路。層次分明。4.原因、對策有表現(xiàn)力和說服力的放在前面。5.有一個好的開頭和結(jié)尾。開頭文字深入主題，有吸引力。結(jié)尾文字突出氣勢，提出希望。6.控制字數(shù)。答題要求字數(shù)不能出入太大，否則會扣分。7.字跡要清晰，文字要工整。寫一手好字會添分。申論在公務員考試中的筆試卷面分是100分，與行政職業(yè)能力測驗在筆試中的分值相同，地位相當，行測行測經(jīng)過一段時間的復習，會達到一個70分左右的分數(shù)，但想要往上提高就比較困難了，但是申論不一樣，申論考試的分數(shù)普遍偏低，如果能在申論上有所突破，與別的考生在分數(shù)上拉開了差距，那么你就離公考成功很近了。如何才能在短短的150分鐘之內(nèi)獲得較高的分數(shù)呢？下面國家公務員考試網(wǎng)就為你介紹一些申論閱讀材料及答題的技巧。考生也可以通過《2013年國家公務員考試備考教材》充分了解和熟悉歷年的各種考試題型，撐握各種快速解題技巧，爭取在筆試中取得好的成績。

（一）閱讀材料的技巧

閱讀申論材料是考好申論的第一步，申論考試時間是150分鐘，閱讀材料的時間是40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個考生都面臨的問題，在閱讀材料的時候運用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧：

第一，信息分類法。信息分類法是對材料所蘊含的信息按性質(zhì)進行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認識的方法，通過認定材料是講什么的，包含哪些信息進而明確材料對應哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。

第二，詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示，把握材料中的關鍵和重要信息，從而認識材料的意義和價值。比如：聯(lián)合國秘書長潘基文最近說，全世界新增加了1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是中國的成功。然而，廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點或結(jié)論，這些都是我們作答要點所在。

第三，節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細讀，有些材料則沒有這個必要，畢竟我們的考試時間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達的觀點或要描述的事實，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。

第四，題文對照法。我們可以邊看題邊閱讀材料，這樣我們的閱讀會更加有針對性，也更方便我們提煉對作答最有價值的部分。

第五，點畫圈注法。在閱讀過程中一定要標記出對于作答有關鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時間，也更能幫助我們找準答題點，保證不會遺漏要點。

（二）申論答題的技巧

申論考試的作答時一般都會有一些語言要求及字數(shù)限制，在考場上考生不僅要知道如何答題，還要會答題，作答時要層次清晰，語言簡練，要點齊全。這就需要大家在考場上學會靈活運用，摒棄復習時的套路和模板，理清自己的思路和文章關鍵詞來回答問題。要做到以下幾點：

第一，層次清晰。層次清晰要求考生在作答的時候把要點歸類，分條作答，在分條的時候要把答案分成互不重復、互不交叉的幾點來表達，避免啰嗦和重復，考官閱卷的時候一般都是采點給分，當你把要點非常清晰的呈現(xiàn)在考官面前的時候，分數(shù)自然也就到手了。

第二，語言簡練。這就要求考生在作答時用很精練的語言采集到得分點，沒有必要對此進行解釋，除非是題目就要求你解釋某一個詞或者某一句話，否則就答到采分點立刻打住，不要再做過多擴展，既耽誤了你的時間，又可能因為你在解釋性話語上浪費了太多的筆墨導致你超出答題字數(shù)限制。

第三，要點齊全。針對題目的關鍵詞，所涉及的問題，都要得到解決，或者說，題目的重要采分點都要說到，要全面，一題不能只答兩點就答完了，有頭有尾，分析問題全面，有反有正，辯證的思想一定要有。

（三）申論作文寫作的技巧

申論作文的寫作模式一般分兩種，一種是策論文，一種是政論文。

申論策論文寫作技巧是：

第一部分：提出問題(概括材料，擺出問題、危害、惡劣的影響、原因、教訓等，字數(shù)控制在200字以內(nèi)）。

第二部分：分析原因（原因通常在材料里，根本原因在相關的大政方針里。原因+材料里的事例、分析的文字。通常用“首先，其次，再次，最后”等關聯(lián)詞，顯得條理清楚，思路清晰。字數(shù)在300字左右）。

第三部分：解決問題(在這一部分針對分析的原因一一對應提出對策并加以論述，字數(shù)在400-600字）。

第四部分：結(jié)尾（結(jié)尾部分照應材料、照應問題、照應開頭。通常使用“總之...，只要...之類的語言對文章進行一個總結(jié)。字數(shù)在100字左右）。

申論政論文寫作技巧是：

第一部分：提出論點（概括材料，開門見山地提出觀點、或治本措施、或大政方針、政策的某一層面內(nèi)容、或重要的精神、指示、意見等，200字左右）。

第二部分：分析論點(論述材料反映的問題的重要性和意義，一般寫三到四點，主要是自己對一公布的大政方針的把握進行提煉概括；在材料里面有表述的從在材料里找出來；也可以從材料圍繞某種精神給定事跡中提煉出精神，然后展開論述300-400字）。

第三部分：解決問題(提出落實建議或?qū)W習的措施并加以論述，如為什么要用這條建議?想要達到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?400-500字）。

第四部分：結(jié)尾(照應材料、照應問題、照應開頭。100字左右）。

一般而言，策論文的思路是提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)，比較符合考生的思維習慣，而且在前面作答過程中也涉及了一部分與分析問題原因和解決問題措施的內(nèi)容，思路會更清晰，當然，具體的寫作還是根據(jù)個人所擅長的模式進行，不管采取哪一種方法，最終的目的都是為了獲得高分。國家公務員申論答題技巧一、把握好時間國考申論的給定時限時間為150分鐘，給定參考閱讀時限為40分鐘。有過公考經(jīng)驗的同學可能深有感觸，申論的作答時間也是比較緊張的，這40分鐘是一個上限，屬于一種機械劃分，也即讀完40分鐘不再回讀材料而是直接作答后文的題目，110分鐘的時間是剛好的。建議各位考生根據(jù)自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閱讀時限控制在25-30分鐘，最后一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其余時間分配給小題，根據(jù)篇幅各有側(cè)重。因此，上考場前必須要帶一塊手表，當然某些同學出于行測技巧的考慮帶兩塊手表也是可以的。當然，考生經(jīng)常會出現(xiàn)時間分配上不妥的情況，也就是說時間安排會出現(xiàn)混亂，這種情況下怎么應對呢？閱讀時，建議在作答后文題目的時候?qū)χ攸c文段和材料進行二次閱讀，尤其是要對關鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閱讀時間過慢，要么是因為對所考主題沒有理解，要么是分析過于細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，后文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據(jù)要求的作答篇幅進行一定的微調(diào)，發(fā)現(xiàn)要寫的內(nèi)容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統(tǒng)整合，這時候要有所取舍。在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經(jīng)過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數(shù)考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節(jié)點上浪費時間，主要是這么幾點：其一，標題。對于自擬題目的作文，不論從分值還是從區(qū)分度來講，題目做到點題、規(guī)范、醒目就可以了，題目多采用動賓搭配的形式，務必做到與文章所講內(nèi)容的統(tǒng)一，不能出現(xiàn)文不對題的情況。其二，開篇與結(jié)尾。開篇是話題的引起，結(jié)尾時文章的收束總結(jié)，都是閱卷的重點，建議在臨考前幾天重點訓練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥于范式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓練，比如儲備一部分?？荚掝}的領導人名言，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優(yōu)秀是一種習慣。其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學寫作之前沒有"胸有成竹"的準備，基本是一種"擠牙膏"式的寫作，這是由于缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的了解，比如"民生問題有什么？教育問題主要是哪些問題？怎么解決？然后呢？"，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。二、閱讀技巧與質(zhì)量閱讀材料是整個申論的核心，后期所有作答都是圍繞材料閱讀展開的，正是因為很多考生不了解申論考試的特征，才容易出現(xiàn)偏題和偏離材料的現(xiàn)象，失分現(xiàn)象比較嚴重。因此，要高度重視申論閱讀，既要提高閱讀速讀，還要保證閱讀質(zhì)量。因為申論考試的形式所限，絕大多數(shù)考生對這種長篇累牘的枯燥材料并不敏感，"啃"起來比較生澀，這便要掌握一些個閱讀技巧，以提高答題效率。首先，要對申論材料的形式有一定認識，能夠做到根據(jù)材料選擇合適的閱讀形式，比如對于描述性材料、背景性材料和統(tǒng)計性材料一般可提高閱讀速讀，采用跳讀、略讀甚至閃讀等形式，而對于觀點性材料、政策性材料則要精讀，因為里面包含了與考試主題相關的所有核心內(nèi)容，甚至語境范圍。經(jīng)過大量練習的很多同學通常會對材料分析極為細膩，信息點相對凌亂，要注意的是，善于歸納整合與加工材料，同一子話題或同一性質(zhì)的問題等都要進行系統(tǒng)概括，不要只停留于細枝末節(jié)而出現(xiàn)"只見樹木不見森林"的情況。其次，要帶著問題去讀材料，正式開始材料閱讀與分析前，用2-3分鐘時間對材料和題干進行一個瀏覽，這樣對于要作答的問題基本便清楚了，閱讀的時候也能有所側(cè)重，對于重點句子和文段要進行一定的勾勒，只要國考注意事項中沒有禁止勾勒題本，那么就要充分利用一切有助于作答的考試形式，尤其是這種很給力的考試。三、作答規(guī)范與卷面申論試卷也是進入電腦系統(tǒng)統(tǒng)一閱卷的，只不過是手工操作為主而已，因此卷面的美觀程度與閱卷的好感度是成正比的，一篇優(yōu)秀的申論作答不僅是內(nèi)容翔實、邏輯順暢、語言規(guī)范，還要有干凈利索的卷面。這里講的作答規(guī)范包含兩方面內(nèi)容：其一是語言的規(guī)范性。語言的規(guī)范性主要是說考生在作答時要注意語序、語句符合語法和日常行文的規(guī)范，最好能用相對嚴整的語言描述同樣的含義，還有就是錯別字，閱卷中每三個錯別字要扣掉一分，扣滿為三分，重復出現(xiàn)不再扣分，大家容易忽略這樣一些細節(jié)，事實上這種錯別字出現(xiàn)的頻率還挺高，一定程度上影響卷面，如果通篇就不小心寫錯了或泄漏了一個字，出于卷面整潔的考慮不改也罷，但若出現(xiàn)很多就是個人功底問題了。其二是卷面的整潔度。字跡務必規(guī)范，語言務必嚴謹，網(wǎng)絡詞匯消弭，申論想得低分都很難。一、時間分配與控制申論考試從層級和規(guī)模上講，分國考和地方考試，而國考對于所有地方考試具有綱領性作用，國考經(jīng)過十多年的探索已經(jīng)初步形成了較為科學的考查模式，各地省考、較大市的單考以及事業(yè)單位招考都在題型和規(guī)范上對于國考有不同程度的追隨，只是在時間和閱讀量上略有不同，規(guī)律相同。國考申論的給定時限時間為150分鐘，給定參考閱讀時限為40分鐘。有過公考經(jīng)驗的同學可能深有感觸，申論的作答時間也是比較緊張的，這40分鐘是一個上限，屬于一種機械劃分，也即讀完40分鐘不再回讀材料而是直接作答后文的題目，110分鐘的時間是剛好的。但事實上考生在考場上都會不斷的回讀材料，去找尋材料中的信息點滿足作答要求，總體計算起來很多考生的閱讀時間都在一小時以上，這便容易導致申論作答時間緊張的問題了。我們建議各位考生根據(jù)自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閱讀時限控制在25-30分鐘，最后一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其余時間分配給小題，根據(jù)篇幅各有側(cè)重。因此，上考場前必須要帶一塊手表，當然某些同學出于行測技巧的考慮帶兩塊手表也是可以的。考場上不允許提前交卷，這在準考證上都已經(jīng)寫的很清楚了，因此各位考生不必為了追求速度而放棄質(zhì)量，如果說行測的個別題目由于較難可以放棄，申論的作答過快反而會影響答題質(zhì)量和審題效果。這是時間分配方面的系統(tǒng)安排。當然，考生經(jīng)常會出現(xiàn)時間分配上不妥的情況，也就是說時間安排會出現(xiàn)混亂，這種情況下怎么應對呢？如果閱讀的時間過快，必然會遺漏一些信息點，建議在作答后文題目的時候?qū)χ攸c文段和材料進行二次閱讀，尤其是要對關鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閱讀時間過慢，要么是因為對所考主題沒有理解，要么是分析過于細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，后文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據(jù)要求的作答篇幅進行一定的微調(diào)，發(fā)現(xiàn)要寫的內(nèi)容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統(tǒng)整合，這時候要有所取舍。在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經(jīng)過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數(shù)考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節(jié)點上浪費時間，主要是這么幾點：其一，標題。對于自擬題目的作文，很多考生為了追求題目的完美而浪費很多時間思考，這是不必要的。不論從分值還是從區(qū)分度來講，題目做到點題、規(guī)范、醒目就可以了，題目多采用動賓搭配的形式，務必做到與文章所講內(nèi)容的統(tǒng)一，不能出現(xiàn)文不對題的情況。比如2009年國考是自擬題目的，便有很多擬題方式，副省級以上就可采用“改革經(jīng)濟發(fā)展方式推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展”，地市以下考生就可采用“調(diào)整結(jié)構(gòu)加快創(chuàng)新推動新型工業(yè)化”或“科學規(guī)劃正確引導實現(xiàn)農(nóng)業(yè)新飛躍”。因此，標題要盡可能切題和點題，多采用動賓搭配的形式，可長可短。其二，開篇與結(jié)尾。開篇是話題的引起，結(jié)尾時文章的收束總結(jié)，都是閱卷的重點，考生囿于寫作功底和對申論的熟悉程度，寫作起來一般會比較困難，建議在臨考前幾天重點訓練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥于范式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓練，比如儲備一部分常考話題的領導人名言，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優(yōu)秀是一種習慣。其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學寫作之前沒有“胸有成竹”的準備，基本是一種“擠牙膏”式的寫作，這是由于缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的了解，比如“民生問題有什么？教育問題主要是哪些問題？怎么解決？然后呢？”，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。二、閱讀技巧與質(zhì)量閱讀材料是整個申論的核心，后期所有作答都是圍繞材料閱讀展開的，正是因為很多考生不了解申論考試的特征，才容易出現(xiàn)偏題和偏離材料的現(xiàn)象，失分現(xiàn)象比較嚴重。因此，要高度重視申論閱讀，既要提高閱讀速讀，還要保證閱讀質(zhì)量。因為申論考試的形式所限，絕大多數(shù)考生對這種長篇累牘的枯燥材料并不敏感，“啃”起來比較生澀，這便要掌握一些個閱讀技巧，以提高答題效率。首先，要對申論材料的形式有一定認識，能夠做到根據(jù)材料選擇合適的閱讀形式，比如對于描述性材料、背景性材料和統(tǒng)計性材料一般可提高閱讀速讀，采用跳讀、略讀甚至閃讀等形式，而對于觀點性材料、政策性材料則要精讀，因為里面包含了與考試主題相關的所有核心內(nèi)容，甚至語境范圍。經(jīng)過大量練習的很多同學通常會對材料分析極為細膩，信息點相對凌亂，要注意的是，善于歸納整合與加工材料，同一子話題或同一性質(zhì)的問題等都要進行系統(tǒng)概括，不要只停留于細枝末節(jié)而出現(xiàn)“只見樹木不見森林”的情況。其次，要帶著問題去讀材料，正式開始材料閱讀與分析前，用2-3分鐘時間對材料和題干進行一個瀏覽，這樣對于要作答的問題基本便清楚了，閱讀的時候也能有所側(cè)重，對于重點句子和文段要進行一定的勾勒，只要國考注意