高職教師年終工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)高職教?師年終?工作總?結(jié)范文?一、?本學(xué)年?突出了?我校工?作的兩?條主線?第一?條主線?是招生?就業(yè)工?作。生?源是學(xué)?校生存?與發(fā)展?的前提?，搞好?招生工?作是學(xué)?校每年?的頭等?大事。?我校在?認(rèn)真總?結(jié)以往?春季、?秋季招?生的經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?努力工?作，我?校預(yù)注?冊(cè)招生?工作在?沒有影?響到各?部門工?作和休?息的情?況下，?完成_?___?人的招?生任務(wù)?。減輕?了我校?秋季招?生的部?分壓力?。第?二步是?秋季招?生工作?，這項(xiàng)?工作是?我們招?生的工?作的重?點(diǎn)，我?們古冶?技校所?處的地?理位置?，人文?環(huán)境等?不占優(yōu)?勢(shì)。但?我們?cè)?工作中?努力克?服困難?，不斷?研究與?探索，?向兄弟?院校學(xué)?習(xí)，尋?求新的?招生辦?法。廣?泛宣傳?，擴(kuò)大?學(xué)校招?生范圍?，充分?調(diào)動(dòng)集?體的力?量，使?我校在?秋季招?生工作?中招生?人數(shù)達(dá)?___?_人。?到目前?為止，?兩個(gè)階?段共招?生__?__人?。為?進(jìn)一步?擴(kuò)大我?校招生?規(guī)模，?我校分?別與_?___?技校、?___?_技校?等兄弟?院校聯(lián)?合辦學(xué)?，__?__年?聯(lián)合辦?學(xué)新生?人數(shù)達(dá)?___?_人，?所以_?___?年我校?完成招?生人數(shù)?___?_人，?完成了?局下達(dá)?的__?__人?的招生?任務(wù)。?就業(yè)?工作始?終是我?們工作?的重點(diǎn)?，招辦?各項(xiàng)工?作的開?展都是?圍繞就?業(yè)這個(gè)?“中心?”。我?們認(rèn)真?落實(shí)“?職業(yè)教?育就是?就業(yè)教?育”的?精神，?努力做?到以“?出口”?“帶動(dòng)?”“進(jìn)?口”。?所以我?們不斷?跑企業(yè)?，廣交?企業(yè)朋?友。本?年度截?止到目?前接觸?企業(yè)二?十余家?，安排?面試_?___?次，推?薦就業(yè)?學(xué)生_?___?人。如?唐山城?建路橋?有限公?司、開?灤馬家?溝礦股?份有限?公司、?開灤建?設(shè)集團(tuán)?金聯(lián)機(jī)?械設(shè)備?有限公?司、開?灤廣信?公司、?唐山不?銹鋼有?限公司?、首鋼?建設(shè)集?團(tuán)、首?鋼首實(shí)?公司等?等。?同時(shí)注?重加強(qiáng)?了畢業(yè)?生就業(yè)?教育，?制定完?善了我?校就業(yè)?推薦制?度，建?立畢業(yè)?生就業(yè)?推薦檔?案。及?時(shí)了解?用人單?位對(duì)我?校學(xué)生?的意見?。以便?提高就?業(yè)鞏固?率。?我校具?有服務(wù)?社會(huì)的?義務(wù)和?責(zé)任，?本學(xué)年?我們努?力挖掘?自身潛?力，發(fā)?揮自身?優(yōu)勢(shì)，?拓展自?身功能?，同時(shí)?完善我?校的功?能建設(shè)?。面向?社會(huì)、?面向農(nóng)?村、面?向廠企?，搞好?了各個(gè)?專業(yè)的?中、長(zhǎng)?、短期?培訓(xùn)、?鑒定工?作。?第二條?主線是?學(xué)校管?理的規(guī)?范化、?科學(xué)化?、精細(xì)?化。規(guī)?章制度?是科學(xué)?管理的?前提，?在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)?上學(xué)校?將對(duì)教?育、教?學(xué)、安?全、保?衛(wèi)、后?勤等各?個(gè)環(huán)節(jié)?進(jìn)行重?新梳理?，將進(jìn)?一步培?養(yǎng)師生?良好行?為習(xí)慣?，規(guī)范?教育教?學(xué)行為?為目的?，完善?、整理?、發(fā)布?具有針?對(duì)性、?實(shí)效性?的“規(guī)?章”，?真正實(shí)?現(xiàn)“依?法治校?，依法?執(zhí)教”?的目的?。具體?做法如?下。?本學(xué)年?嚴(yán)抓學(xué)?校德育?工作，?學(xué)生安?全和行?為習(xí)慣?養(yǎng)成教?育以及?學(xué)生心?理健康?教育是?我校德?育工作?中心。?按時(shí)召?開學(xué)生?會(huì)，對(duì)?學(xué)生出?勤、儀?表、舉?止、言?行根據(jù)?技校生?日常管?理手冊(cè)?提出要?求。加?大檢查?力度，?充分發(fā)?揮學(xué)生?應(yīng)急小?分隊(duì)的?作用，?協(xié)助老?師進(jìn)行?檢查、?監(jiān)督。?對(duì)違紀(jì)?學(xué)生決?不姑息?，一律?嚴(yán)肅處?理。重?新制定?了學(xué)生?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)制度?。加強(qiáng)?學(xué)生心?理教育?，設(shè)立?專職教?師，定?期給學(xué)?生進(jìn)行?心理健?康講座?，對(duì)問?題學(xué)生?多關(guān)心?，多幫?助，多?與家長(zhǎng)?結(jié)合幫?助其健?康成長(zhǎng)?。注?重加強(qiáng)?學(xué)生的?安全教?育，要?求班主?任有安?全教案?，尤其?是實(shí)習(xí)?課。學(xué)?生處、?團(tuán)委，?開展了?形式多?樣的活?動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生?健康向?上發(fā)展?。對(duì)德?育工作?起加強(qiáng)?促進(jìn)作?用。?加強(qiáng)校?園文化?建設(shè)，?努力實(shí)?現(xiàn)環(huán)境?育人，?校園文?化是一?個(gè)學(xué)校?歷經(jīng)多?年逐步?形成的?一種思?想、一?種理念?、一種?厚實(shí)的?內(nèi)涵。?學(xué)生處?、校團(tuán)?委結(jié)合?總務(wù)，?對(duì)我校?櫥窗進(jìn)?行了內(nèi)?容上的?更新，?同時(shí)開?展了各?項(xiàng)活動(dòng)?，增強(qiáng)?了校園?文化氛?圍。規(guī)?范管理?涉及方?方面面?，德育?永遠(yuǎn)是?我校工?作的第?一位，?通過系?列禮儀?教育使?學(xué)生養(yǎng)?成良好?習(xí)慣，?通過文?體活動(dòng)?陶冶學(xué)?生的美?好情操?，通過?素質(zhì)教?育拉動(dòng)?學(xué)生的?就業(yè)率?。在?教學(xué)管?理上，?嚴(yán)格教?學(xué)管理?，規(guī)范?教學(xué)行?為、中?國(guó)教育?總網(wǎng)嚴(yán)?格教學(xué)?秩序。?教師嚴(yán)?格按課?表上課?，不遲?到、不?早退，?不擅自?調(diào)課，?堅(jiān)決杜?絕曠課?現(xiàn)象，?并按教?學(xué)計(jì)劃?完成本?職工作?。實(shí)行?教學(xué)“?四禁止?”，一?禁無(wú)教?案上課?，二禁?教師講?課的隨?意性和?課堂組?織失控?現(xiàn)象，?三禁上?課期間?隨意進(jìn)?出和接?聽手機(jī)?。四禁?對(duì)作業(yè)?不批不?改、有?差不補(bǔ)?現(xiàn)象，?教務(wù)處?均對(duì)上?述情況?了進(jìn)行?檢查，?并將檢?查情況?及時(shí)進(jìn)?行了通?報(bào)。?常規(guī)檢?查落實(shí)?到位。?本學(xué)年?的教學(xué)?日志、?教室日?志、教?案及作?業(yè)檢查?、教學(xué)?進(jìn)度檢?查、聽?課檢查?、周工?作量都?納入常?規(guī)檢查?。教務(wù)?處定期?開展問?卷調(diào)查?、召開?學(xué)生座?談會(huì)，?及時(shí)了?解各專?業(yè)的教?學(xué)情況?，有的?放矢地?調(diào)整相?應(yīng)措施?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。?教研組?是學(xué)校?教育教?學(xué)科研?的基地?，也是?信息傳?播和共?享的基?地。本?學(xué)年充?分發(fā)揮?了教研?組的教?科研作?用。開?展好每?一次教?研活動(dòng)?。進(jìn)一?步推進(jìn)?完善“?目標(biāo)化?教學(xué)”?，并發(fā)?揮考核?作用。?即：落?實(shí)教學(xué)?工作檢?查制度?，加強(qiáng)?管理，?規(guī)范教?學(xué)環(huán)節(jié)?，深入?課堂聽?課，聽?好推門?課。組?織教師?優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比，?加強(qiáng)教?師課堂?教學(xué)管?理。強(qiáng)?化目標(biāo)?管理。?這些極?大的拉?升了學(xué)?校的教?學(xué)質(zhì)量?。在?教育教?學(xué)