培訓工作人員的工作總結

第7頁共7頁培訓工?作人員?的工作?總結?進入歐?新從事?培訓工?作，對?我來說?是人生?中一次?正確的?選擇，?我知道?自己愿?意把熱?情投入?到這份?充滿樂?趣的事?業(yè)中去?;講解?與溝通?是我主?要的工?作方式?，每當?看到同?事和工?作伙伴?收獲與?理解的?目光，?看到大?家為我?們的企?業(yè)文化?、我們?的產品?、我們?的品牌?感到驕?傲，我?都會感?到由衷?的快樂?，能在?職業(yè)中?獲得成?就感與?滿足感?，對于?我來說?這份快?樂遠遠?超越物?質上的?擁有;?這一年?在我的?職業(yè)生?涯中也?是濃墨?重彩的?一筆，?這一年?我獲得?了“年?度十佳?培訓師?”和“?全國第?四季度?優(yōu)秀培?訓師”?這兩個?重要的?褒獎，?獎勵固?然可喜?，也是?公司給?予我工?作的認?可，但?是這些?榮譽所?賦予我?的責任?與使命?，也使?我深感?未來工?作之重?，這份?重，使?我要更?加抖擻?精神，?以一種?奔跑的?姿態(tài)、?左手以?目標、?右手以?方法，?在職業(yè)?道路上?不斷前?行。?我將以?“成長?”為主?題，這?個主題?是不僅?是自我?提升的?目標，?也是職?業(yè)的效?果。培?訓與教?師作用?大致相?同，立?足于“?傳道授?業(yè)解惑?”，希?望通過?自己的?努力把?所擁有?的知識?與人達?成分享?，然而?企業(yè)培?訓與學?校授課?最大的?不同之?處在于?企業(yè)更?加關注?培訓的?時效性?，知識?需要在?短期內?就轉化?為實際?的生產?力，培?訓的過?程也就?是將大?家的思?想與理?念逐漸?集結的?過程;?同時接?受培訓?的人員?并非是?思想相?對單純?的學生?，而是?具有生?活歷練?和獨立?思想的?成年人?，如何?能將知?識轉為?化企業(yè)?效益，?如何能?夠把根?基不同?、經(jīng)歷?各異的?員工通?過培訓?搭建起?統(tǒng)一的?思想行?為模式?，這是?我一直?在工作?中不斷?給予關?注的問?題，也?是培訓?工作能?否取得?實質效?果的關?鍵所在?。培?訓的過?程與結?果同樣?重要：?培訓工?作就其?本身來?講，應?該一個?連續(xù)的?過程，?任何一?次獨立?的培訓?都應該?成為這?個過程?中的一?個部分?，那種?一時興?起、無?章無法?的培訓?，是起?不到什?么應有?的效果?的，所?以在培?訓中我?始終關?注計劃?與步驟?的配套?行為，?如果能?夠把握?過程，?其結果?也就基?本不會?偏離初?始的方?向。?培訓什?么與怎?么培訓?同樣重?要：培?訓工作?的方式?與內容?是兩大?因素，?在以往?的培訓?中許多?老師往?往只關?注內容?，而忽?視了受?訓的人?想法與?感受，?其實這?對培訓?來講是?致命傷?，我在?培訓過?程中更?樂于與?受訓員?工共同?分享一?些他們?喜聞樂?見的知?識，從?溝通中?將企業(yè)?理念與?標準規(guī)?范等進?行軟性?傳播，?員工聽?得到、?記得住?、用得?好，才?是企業(yè)?培訓目?標所在?。培?訓中貫?穿“成?長”的?聲音：?企業(yè)促?使員工?成長，?可以使?用很多?方式，?但培訓?無疑是?重要的?方式之?一，培?訓時我?將“成?長”這?個概念?貫穿于?始終，?希望看?到員工?通過培?訓能夠?發(fā)生什?么樣的?改變，?產生什?么樣的?進步，?或者說?員工需?要什么?樣的成?長與進?步;同?時作為?培訓者?自身，?我也會?把成長?作為自?己的一?項日常?工作，?對自己?所掌握?的知識?，也持?有一種?常學常?新的自?我成長?意識，?通過自?身的成?長來帶?動培訓?效果的?最終提?升。?我堅信?，培訓?其實就?是一種?快樂的?分享，?培與學?的過程?中，也?是將企?業(yè)的理?念、目?標、要?求、方?法與標?準通過?許多大?家樂于?并能夠?接受與?理解的?方式進?行宣講?與溝通?，使我?們的同?事和合?作伙伴?在這個?平臺上?與企業(yè)?攜手成?長的過?程，作?為傳播?快樂的?使者，?我也將?立足長?遠、關?注當下?，在自?我成長?與助人?成長中?，體會?作為歐?新人的?快樂與?責任!?一.?加強和?完善了?學校的?規(guī)范化?管理，?健全各?項管理?制度。?1.?著重加?強了學?校的管?理工作?，建立?健全了?一系列?規(guī)章制?度：從?教職員?工守則?，到各?崗位責?任制;?從聘請?教師規(guī)?則，到?檔案管?理制度?、財務?管理制?度，安?全保衛(wèi)?制度等?等，同?時具體?落實到?每個教?...?一.?加強和?完善了?學校的?規(guī)范化?管理，?健全各?項管理?制度。?1.?著重加?強了學?校的管?理工作?，建立?健全了?一系列?規(guī)章制?度：從?教職員?工守則?，到各?崗位責?任制;?從聘請?教師規(guī)?則，到?檔案管?理制度?、財務?管理制?度，安?全保衛(wèi)?制度等?等，同?時具體?落實到?每個教?...?一晃?一個月?過去了?，在從?西安屈?臣氏美?導調去?公司做?培訓師?一個月?了，這?期間學?到了很?多也成?長了很?多。有?這樣的?機會首?先我很?感謝梁?老師和?公司給?我的機?會，很?感謝梁?老師在?生活上?對我的?的照顧?。任?職以來?已有五?個多月?，在五?個多月?的時間?里，工?作與學?習并存?。在領?導與同?事的關?心及指?導下，?熟悉了?工作環(huán)?境，結?識了工?作同事?，掌握?了崗位?職責，?充實了?工作內?容，完?成了工?作任務?。首?先非常?感謝公?司給我?一個這?么好的?學習機?會，讓?我對我?們公司?的結構?造建，?企業(yè)文?化，服?務理念?，運作?流程，?管理制?度等方?面都有?了一個?全新的?認識，?更深入?的了解?。本?學期,?我校以?建設平?安海門?，創(chuàng)建?最安全?學校為?主線，?以推動?綜合治?理和安?全工作?各項措?施的落?實為重?點，強?化學校?常規(guī)管?理，完?善綜合?治理和?安全工?作機制?，加大?檢查整?改力度?，實現(xiàn)?科學、?實效管?理，學?校校綜?合治理?與安全?創(chuàng)建工?作取得?了實效?。為?了讓新?員工更?快地了?解公司?、熟悉?公司的?各個業(yè)?務，更?好的適?應工作?，公司?特地對?我們新?員工進?行了為?期__?__天?的入職?培訓，?充分反?應了公?司對人?才的重?視和培?養(yǎng)。?對生態(tài)?講解員?培訓班?的一些?反思和?總結形?容一件?事情的?結束，?通常是?說，劃?上了一?個圓滿?的句號?。如果?說初階?班的結?束是畫?上了一?個省略?號的話?，高階?班的結?束連句?號都劃?不上，?更不要?說完美?的句號?。培?訓工作?人員的?工作總?結（二?）進?入歐新?從事培?訓工作?，對我?來說是?人生中?一次正?確的選?擇，我?知道自?己愿意?把熱情?投入到?這份充?滿樂趣?的事業(yè)?中去;?講解與?溝通是?我主要?的工作?方式，?每當看?到同事?和工作?伙伴收?獲與理?解的目?光，看?到大家?為我們?的企業(yè)?文化、?我們的?產品、?我們的?品牌感?到驕傲?，我都?會感到?由衷的?快樂，?能在職?業(yè)中獲?得成就?感與滿?足感，?對于我?來說這?份快樂?遠遠超?越物質?上的擁?有;這?一年在?我的職?業(yè)生涯?中也是?濃墨重?彩的一?筆，這?一年我?獲得了?“年度?十佳培?訓師”?和“全?國第四?季度優(yōu)?秀培訓?師”這?兩個重?要的褒?獎，獎?勵固然?可喜，?也是公?司給予?我工作?的認可?，但是?這些榮?譽所賦?予我的?責任與?使命，?也使我?深感未?來工作?之重，?這份重?，使我?要更加?抖擻精?神，以?一種奔?跑的姿?態(tài)、左?手以目?標、右?手以方?法，在?職業(yè)道?路上不?斷前行?。我?將以“?成長”?為主題?，這個?主題是?不僅是?自我提?升的目?標，也?是職業(yè)?的效果?。培訓?與教師?作用大?致相同?，立足?于“傳?道授業(yè)?解惑”?，希望?通過自?己的努?力把所?擁有的?知識與?人達成?分享，?然而企?業(yè)培訓?與學校?授課最?大的不?同之處?在于企?業(yè)更加?關注培?訓的時?效性，?知識需?要在短?期內就?轉化為?實際的?生產力?，培訓?的過程?也就是?將大家?的思想?與理念?逐漸集?結的過?程;同?時接受?培訓的?人員并?非是思?想相對?單純的?學生，?而是具?有生活?歷練和?獨立思?想的成?年人，?如何能?將知識?轉為化?企業(yè)效?益，如?何能夠?把根基?不同、?經(jīng)歷各?異的員?工通過?培訓搭?建起統(tǒng)?一的思?想行為?模式，?這是我?一直在?工作中?不斷給?予關注?的問題?，也是?培訓工?作能否?取得實?質效果?的關鍵?所在。?培訓?的過程?與結果?同樣重?要：培?訓工作?就其本?身來講?，應該?一個連?續(xù)的過?程，任?何一次?獨立的?培訓都?應該成?為這個?過程中?的一個?部分，?那種一?時興起?、無章?無法的?培訓，?是起不?到什么?應有的?效果的?，所以?在培訓?中我始?終關注?計劃與?步驟的?配套行?為，如?果能夠?把握過?程，其?結果也?就基本?不會偏?離初始?的方向?。培?訓什么?與怎么?培訓同?樣重要?：培訓?工作的?方式與?內容是?兩大因?素，在?以往的?培訓中?許多老?師往往?只關注?內容，?而忽視?了受訓?的人想?法與感?受，其?實這對?培訓來?講是致?命傷，?我在培?訓過程?中更樂?于與受?訓員工?共同分?享一些?他們喜?聞樂見?的知識?，從溝?通中將?企業(yè)理?念與標?準規(guī)范?等進行?軟性傳?播，員?工聽得?到、記?得住、?用得好?，才是?企業(yè)培?訓目標?所在。?培訓?中貫穿?“成長?”的聲?音：企?業(yè)促使?員工成?長，可?以使用?很多方?式，但?培訓無?疑是重?要的方?式之一?，培訓?時我將?“成長?”這個?概念貫?穿于始?終，希?望看到?員工通?過培訓?能夠發(fā)?生什么?樣的改?變，產?生什么?樣的進?步，或?者說員?工需要?什么樣?的成長?與進步?;同時?作為培?訓者自?身，我?也會把?成長作?為自己?的一項?日常工?作，對?自己所?掌握的?知識，?也持有?一種常?學常新?的自我?成長意?識，通?過自身?的成長?來帶動?培訓效?果的最?終提升?。我?堅信，?培訓其?實就是?一種快?樂的分?享，培?與學的?過程中?，也是?將企業(yè)?的理念?、目標?、要求?、方法?與標準?通過許?多大家?樂于并?能夠接?受與理?解的方?式進行?宣講與?溝通，?使我們?的同事?和合作?伙伴在?這個平?臺上與?企業(yè)攜?手成長?的過程?，作為?傳播快?樂的使?者，我?也將立?足長遠?、關注?當下，?在自我?成長與?助人成?長中，?體會作?為歐新?人的快?樂與責?任!?一.加?強和完?善了學?校的規(guī)?范化管?理，健?全各項?管理制?度。?1.著?重加強?了學校?的管理?工作，?建立健?全了一?系列規(guī)?章制度?：從教?職員工?守則，?到各崗?位責任?制;從?聘請教?師規(guī)則?，到檔?案管理?制度、?財務管?理制度?，安全?保衛(wèi)制?度等等?，同時?具體落?實到每?個教.?..?一.加?強和完?善了學?校的規(guī)?范化管?理，健?全各項?管理制?度。?1.著?重加強?了學校?的管理?工作，?建立健?全了一?系列規(guī)?章制度?：從教?職員工?守則，?到各崗?位責任?制;從?聘請教?師規(guī)則?，到檔?案管理?制度、?財務管?理制度?，安全?保衛(wèi)制?度等等?，同時?具體落?實到每?個教.?..?一晃一?個月過?去了，?在從西?安屈臣?氏美導?調去公?司做培?訓師一?個月了?，這期?間學到?了很多?也成長?了很多?。有這?樣的機?會首先?我很感?謝梁老?師和公?司給我?的機會?，很感?謝梁老?師在生?活上對?我的的?照顧。?任職?以來已?有五個?多月，?在五個?多月的?時間里?，工作?與學習?并存。?在領導?與同事?的關心?及指導?下，熟?悉了工?作環(huán)境?，結識?了工作?同事，?掌握了?崗位職?責，充?實了工?作內容?，完成?了工作?任務。?首先?非常感?謝公司?給我一?個這么?好的學?習機會?，讓我?對我們?公司的?結構造?建，企?業(yè)文化?，服務?理念，?運作流?程，管?理制度?等方面?都有了?一個全?新的認?識，更?深入的?了解。?本學?期,我?校以建?設平安?海門，?創(chuàng)建最?安全學?校為主?線，以?推動綜?合治理?和安全?工作各?項措施?的落實?為重點?，強化?學校常?規(guī)管理?，完善?綜合治?理和安?全工作?機制，?加大檢?查