班會主持詞(15篇)

第班會主持詞(15篇)

班會主持詞1

a：老師們，同學(xué)們，大家好!歡迎來到07(3)班的主題班會。

b：我是龔婷。

b：我是馬蘭，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學(xué)們，他們可是百忙當(dāng)中抽出來的時間那!

a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。

(馬云對當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻

a：馬蘭啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢?

b：雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那!

a：哦，是嗎?怎么個期盼那?

b：我現(xiàn)在就很想去參加工作，把我學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為動手能力，可是啊，離那還有一段時間呢!

a：哎!別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊!接下來大家來欣賞由

宋佳，許夏香帶來的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢想》

b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領(lǐng)風(fēng)騷的時光。多么讓人陶醉啊!

a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢!

b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學(xué)的'理解吧!(討論)給大家2分鐘的時間討論一下!

a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧!

b：不錯不錯，哎!周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧!他們的意志可真的是堅定啊!我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧!

a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了!

b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應(yīng)該是會很難的吧!

a：難?你到說說看是怎么個難法呢?

b：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由江海峰，許逸均，金偉雯，金雪霞給大家?guī)怼Ｕ坡暁g迎......

小品《創(chuàng)業(yè)趣事》

a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學(xué)習(xí)吧!

b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。

a：切。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學(xué)校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢!

b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊?

a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學(xué)校，關(guān)心同學(xué)們，關(guān)心......

b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦!

a：比如說有個點歌臺叫“欣馨地帶”，還有“逸軒茶座”等等什么的，可受同學(xué)們的歡迎啦!

b：原來如此原來如此，好像我們班的陳玲娟同學(xué)也開辦了一個花藝室，叫什么來著呢?

a：這都不知道，同學(xué)們，你們告訴她吧!

同學(xué)齊聲喊：綠園......

a：聽聽這名字，多么詩情畫意啊!“綠”代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大片，一大片的花朵，多么繽紛多姿!(一位同學(xué)獻上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊!

b：(推推a)別神游了。

a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊!

b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她!

介紹綠園

b我想經(jīng)過陳玲娟一雙巧手裝飾出來的綠園一定會有一片生機盎然的景象的，大家在此以熱烈的掌聲送給他。(離開a一點距離)

b哎，我的黃金搭檔呢?老龔老龔......

a(背著手，一臉笑的走過來)我在這呢!嘿嘿，馬蘭啊，昨天哦，我上網(wǎng)無意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊!

b我的本家，(一臉茫然)

a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。

b啊?難道是......

a嗯(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢!

b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》

a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。

視頻《少女成功記》

b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學(xué)來講一下。

a好了吧!王艷同學(xué)，你來說說看吧!

a有道理，府益蘭你覺得呢?

a好!不虧是我們班的學(xué)生哦，有志向!

b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去太湖狀元樓實習(xí)的10位同學(xué)的有感吧!

a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧!

b呵呵，那就先有請周陽來開個頭吧!

b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。

a看來這些同學(xué)可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的。

b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。

a沒錯，毛澤東曾說：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們啊，我們的創(chuàng)業(yè)之路就在腳下，至于不怕失敗，不喂艱險的人才會擁有成功的喜悅，

b對，說的對，下面有請校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。

校領(lǐng)導(dǎo)對本次班會進行《點評》

a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評。

在此我宣布07(3)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。

a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場

班會主持詞2

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

主持人（女）：同學(xué)們，今天我們來談一談關(guān)于夢想。夢想是個誘人的字眼。

主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么，什么是夢想？

合：夢想即是人們在夢里所大膽的`想象，不一定會實現(xiàn)，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

班會主持詞3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天由我和李天琪同學(xué)主持班會，班會的主題內(nèi)容是關(guān)于地震方面的知識大討論，請大家暢所欲言，把自己知道的`關(guān)于地震的知識和收集到的相關(guān)資料拿出來和大家一起學(xué)習(xí)，下面就開始吧！先讓我來考考大家吧。

班會主持詞4

背景音樂響起，一起進入一個和諧的氛圍

乙：今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，

{播放歌曲《夢想》（張靚穎），

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

甲：伴隨著這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。

乙：夢想是個美好的字眼。

甲：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段

觀后同學(xué)們暢所欲言

偉：我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)！

林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。

鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅強，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！

乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲粝搿?/p>

同學(xué)發(fā)言：

婷：我的夢想是游遍全世界

琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中

仕：我的夢想是擁有一個屬于自己的農(nóng)場

珊：我的夢想是考進大學(xué)，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧

龍：我的夢想是賺很多錢

斌：我的夢想是做一名導(dǎo)演

的夢想是全世界的人都幸?？鞓?/p>

悅：我的夢想是當(dāng)一名演員

彬：我的夢想是做一名警察

偉：我的`夢想是中國足球隊在世界杯中奪冠，高舉大力神杯

…………

老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長……”

二、實現(xiàn)理想，樹立信心

甲：每個人都有一個理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）

乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！現(xiàn)在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。

甲：真叫人熱血沸騰，我們每個同學(xué)都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。

乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽徐甜甜等人的《希望》。

三、實現(xiàn)理想,堅定信心,不懈努力

乙：同學(xué)們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？

甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

同學(xué)；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學(xué)2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，__年北京成功舉辦奧林匹克運動會，上海在__年召開世博會，這正是我們發(fā)揮聰明才智的時候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華；

乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！

甲：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

〔同學(xué)們答：略?！?/p>

班會主持詞5

一、班長開場

今天，是一個不同尋常的日子。再過200天，咱們就要結(jié)束難忘的高中時代，再過200天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過200天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過200天，咱們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考。

此時此刻，我的心里已經(jīng)感慨萬千。相信大家都和我一樣，我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，但它卻能讓我們的夢想擲地有聲在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的200天了，我們每一個同學(xué)都要精打細算。

合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這兩百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學(xué)得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)18班的神話！相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為你自己的驕傲。

我宣布，《高考百日動員》主題班會現(xiàn)在開始。有請主持人。

二、班會內(nèi)容

（男）兩百天，我們唱出心中無悔

（女）兩百天，我們笑吟多年等待

（男）兩百天，我們跳出平庸的牢籠

（女）兩百天，我們讓命運的裙角飛揚

（男）我們珍惜兩百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀（女）我們奮斗兩百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩（男）我們拼搏兩百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒

（男、女）高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始！

（男）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長，十八班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有200天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！還記得開學(xué)前報道的那天，咱們第一次坐在一起，說的那個夢想中的大學(xué)嗎？現(xiàn)在你是否還在追尋，亦或是有了更高的夢想。大家拿出一張紙，寫下你現(xiàn)在的大學(xué)。還有你想對自己或是大家說的話。給大家看看曾經(jīng)一起看過的優(yōu)秀的'大學(xué)（寫5到6分鐘，放大學(xué)視屏）寫完了嗎？寫完以后把它貼到一個可以隨時提醒自己的地方，學(xué)到累的時候就看看它，提醒自己為了夢想，我能行！

（女）高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個機會，不要哀嘆200天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。當(dāng)然，光有心態(tài)是遠遠不夠的，你還要找到非常好的學(xué)習(xí)方法。接下來有請咱們班的呂丙佳和王玉同學(xué)分別和大家談?wù)?，啟發(fā)大家在剩下的200天該如何高效的利用。（介紹方法）

（男）非常感謝他們建議，大家聽過之后應(yīng)該仔細想想，應(yīng)該如何計劃自己每一的天時間。

（女）說的沒錯，有了高效的學(xué)習(xí)方法，再加上大家一滴一滴汗水的灌溉，我們的未來不是夢。大家用歌聲唱出我們的力量（合唱《我的未來不是夢》）

（男）同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；

（女）同學(xué)們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

嚴(yán)謹(jǐn)自律勤奮自強

齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌

（男）最后，讓華老師為這次班會畫上圓滿的句號。

三、班主任總結(jié)

班會主持詞6

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

丙：歲月悠悠，光陰茌苒

沿著時光的隧道

丁：我們走過風(fēng)雨

走過閃光的少年

甲：時光飛逝，似水流年

乙：我們在父母的辛勤培育下

丙：在老師的諄諄教誨中

丁：走進了人生新的起跑線

合：我們帶著童年的夢想

走進一個響亮的名字——青春驛站！

甲：青春是一首歌熱情向上

乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動

丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念

?。呵啻菏且皇自娍犊ぐ?/p>

甲：我們感受到時代的召喚活力的迸發(fā)

乙：領(lǐng)略了生命的.激情和情感的熱烈

丙：青春是一條路曲折幽長

?。洪_拓者披荊斬棘奮勇直前

甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷

乙：我們懷揣著必勝的決心

丙：在實現(xiàn)理想的路上奮不顧身義無反顧

?。何覀円苍S會猶豫、會彷徨

甲：青春是一幅畫

乙：我們手持畫筆

丙：有時卻難以著色

?。呵啻菏且欢浠?/p>

甲：我們裝點著生活

乙：有時也備受風(fēng)雨的考驗

丙：今天，我們在這里

?。汗餐蜷_青春相簿

甲：讓我們敞開心扉

乙：傾訴心靈漫話

丙：聆聽青春寄語

合：心理健康主題班會

?。貉埓蠹乙黄鹱哌M

合：青春校園！

甲：班會進行第一項

校園心理劇表演《青春相簿》

(劇本另附)

男：青春是一個美麗的夢

追夢的少年狂想著未來

面對成長的煩惱

我們有時會困惑

女：青春是一條跳動的小河

曲折洶涌奔向大海

面對錯綜復(fù)雜的河道

我們有時會不知如何疏通

男：青春是一道彩虹

點綴空曠的天宇

面對熾熱的驕陽

合：綻放著五彩的光芒

女：青春是一朵含苞欲放的花蕾

打扮著芳草凄凄的人生之旅

面對新舊觀念的沖突

我們有時會不知所措

有時又會欣喜若狂

合：因為我們太年青太年青

男：班會進行第二項

《心靈絮語》(學(xué)生發(fā)言)

女：青春是握在手里的細沙

不知不覺已然漏去

需要我們趕快調(diào)整好

大步跟上去

男：青春是天上的一顆流星

雖然美麗卻瞬間逝去

師長的教誨是

學(xué)會好好去珍惜

女：青春是幸福留下的陣陣香氣

想要珍惜它已離去

學(xué)長的經(jīng)歷告訴我們

成長的歷程不要猶豫

男：青春是一種激情在心頭回旋

前方的美麗令人陶醉

我們要用熱情奔放的心

披荊斬棘開創(chuàng)新天地

合：班會進行第三項

《青春寄語》(學(xué)生發(fā)言)

女：對于青春我們有許多的期盼

男：對于青春我們有許多的誓言

女：對于青春我們有許多的遐想

男：對于青春我們有許多的熱望

合：讓我們放飛青春翅膀

為美好的明天勇敢堅強奮力翱翔

女：班會進行第四項

請班主任老師作班會總結(jié)(老師發(fā)言)

女：青春是一首歌

是一首永不言敗的歌

男：青春是一條河

是一條永不停息的河流

女：青春是一本書

是一本百讀不厭的書

男：青春是一杯茶

是一杯品味不盡的茶

合：青春是我們獻給世界的希望

讓我們的青春帶著純真

帶著微笑帶著悲傷和浪漫

永駐我們的心間

青春萬歲！

班會主持詞7

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這社會上，我們應(yīng)該要有一顆包容的心，去對待每一件事。而誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現(xiàn)。

甲：你尊敬別人，對人真誠。別人也會用一顆真誠的.心對待你。就像你站在一面鏡子前，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠、誠實、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠實守信》主題班會。

現(xiàn)在開始！

班會主持詞8

主要目的：通過這次主題班會，使學(xué)生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

一、主持人出場宣布班會開始

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩朋友。

合：我們宣布二（3）班主題班會，正式開始！

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）二、《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線如果我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?/p>

卻永遠留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母

請聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的.黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血?。∩钪械狞c點滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！保R說）

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

四、有請___為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》

點亮燈盞，驟亮?xí)r間。

此刻水樣的思想，帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，抵達母親緘默已久的心。

夜空懸掛的月兒，多像母親負重的背影。

就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧！

為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧！

今夜，我是母親的卷簾人。

用五月的風(fēng)，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時間辭典里如鑰匙的詞語，打開這一座古老而又神秘的宮殿，打開我每一個思念母親的細胞。

把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因為有母親的愛！

會像天邊那顆無名的星星那樣，閃著讓自己滿意的光一樣。

母親啊！您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。

您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風(fēng)，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報！

五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的懸崖上，想您！

看天地蒼茫，日月輪回。

時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂？

兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏，愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩(wěn)，我的心緊緊的系在您的手里！

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……

（齊）：為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

?。合旅嬲垎柾瑢W(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？同學(xué)ABCDE發(fā)言1。臥冰求鯉2。孝感冬天3。百里負米4。千里送母……

討論：自己怎樣認識感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

甲：同學(xué)們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧？同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

丙：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候。

?。和瑢W(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛??！

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請李老師講話

六、李老師講話：同學(xué)們，父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

?。和瑢W(xué)們珍惜這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。”

主持人齊：二（3）班《感恩》主題班會到此結(jié)束。

班會主持詞9

男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最安全的呢?(自由發(fā)言)

男：老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進行了歸納，下面請同學(xué)們認真聽：師：小學(xué)生校園安全常識

(一)在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全?

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的.同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

(二)在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?

在室內(nèi)活動，有許多細微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。5.防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

(三)課間活動應(yīng)注意什么?

課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：1.室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。

4.活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。(四)放學(xué)回家時應(yīng)注意什么?

每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事師：

女：同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么?

女：是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把安全永遠放在第一位。同學(xué)之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。

四、校園安全知識討論

男：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。讓學(xué)生拿出一張紙畫作對的星星。提醒學(xué)生記著要表上題號。

一、選擇題：

1.下課了，不能干什么：A.打球

B.追趕打鬧

C.跳繩

D、玩危險游戲

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：

A.皮球

B.三角尺

C.利器、易燃物品

3.哪種行為不對：

A.跳高、跳遠

B.攀越圍墻、滑樓梯

C.翻單杠、蕩秋千3.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

5.在道路上行走時()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行

女：請大家認真思考，這樣做對不對?

二、判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

五、兒歌表演。

男：同學(xué)們，校園就像一個家，安全文明靠大家。請看兒歌表演。女：同學(xué)們，請牢記兒歌中的內(nèi)容，時時刻刻把安全放在第一位。

男：你們知道嗎?在我們的身邊也出現(xiàn)過這樣一些不文明的現(xiàn)象。請大家看一看，說一說遇到以下情況到底該怎樣做?女：請看場景一。男：請看場景二。

合：請大家說一說如果發(fā)生這樣的情況我們應(yīng)該怎樣做?

六、班會尾聲

男：同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?

女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。

男：下面請聽王老師講話。

老師：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。在學(xué)校生活中，時時刻刻注意安全。

4、合：下面請大家齊唱《祝你平安》。

合：一年級一班《校園安全在我心中》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

班會主持詞10

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！四年級1班《與好書交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……

乙：很多同學(xué)都喜歡閱讀課外書籍。此刻，若有正確的讀書方法和良好的讀書習(xí)慣，我們會更加健康地成長。今天，我們四（1）班就要舉行這樣一次“與好書交朋友”的主題班會，推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

一、講名人讀書的故事

甲：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；

乙：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。

甲：自古以來，書就是人類的朋友。

乙：以書為友，能使平庸變得不平凡。

甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。

乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。

甲：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，有些成語就是講了古時一些文人刻苦讀書的事跡。請聽成語故事《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《取螢作囊》

二、交流關(guān)于讀書的名人名言

甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？（學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）

乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！

甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。（課件出示名言，全班學(xué)生齊讀）

乙：名人名言開啟我們的智慧，

甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！

三、好書推薦

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看為我們充當(dāng)良師益友呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們做一個匯報吧！

甲：有請第一小隊。（第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。下面，請觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事？）

乙：有請第二小隊。（第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。）

甲：謝謝你，有請第三小隊。（第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗。）

乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。（第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家?guī)讉€個腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個笑話讓大家開心開心吧?。?/p>

甲：第五小隊給大家推薦的是名人傳記類的勵志書籍，（第五小隊：我們向大家推薦的是名人勵志類書籍，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》，讀這樣的書，能激起我們的斗志，在榜樣的力量鼓舞下，頑強的與困難作斗爭，不斷的向人生的巔峰邁進！下面，我給大家讀一段《假如給我三天光明》，也許大家會有所啟迪?？雌聊?，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧?。?/p>

乙：第六小隊向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，（第六小隊：我們向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，比如中國最有名的四大名著，我們怎能不看呢？大家知道是哪四大名著嗎？他們的作者又是誰呢？至于國外的名著，更是豐富多彩啊！誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來？課件出示）

甲：這些書可真吸引人??！聽了大伙的推薦，我真想找?guī)妆具@樣的好書看一看??！關(guān)于讀書，我覺得可以用4個字來概括讀書的.好處！

乙：哦，哪4個？

甲：“開卷有益”！

乙：嗯，看一本好書，能夠讓我們吸取精神上的營養(yǎng)，讓我們更茁壯地成長?！昂脮钡臉?biāo)準(zhǔn)就是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

甲：嗯，今天同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的課外書，讓我們互相補充推薦一下好書吧?。▽W(xué)生互相補充推薦好書。）

四、總結(jié)讀書方法，暢談讀書體會。

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會給全班同學(xué)交流。（將學(xué)生交流歸納成要點，課件出示）

乙：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。

甲：王老師帶著我們“多讀書”，“讀好書”，把讀課外書安排在我們每天的家庭作業(yè)中，督促我們勤奮讀書，開闊視野，我們班涌現(xiàn)了很多好讀書，讀好書的同學(xué)，他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。那么，讀書讓自己有了什么收獲呢？誰愿意來談?wù)?？（指名談讀書感受。）

甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響。同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限

甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執(zhí)著，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！

班會主持詞11

齊：老師，同學(xué)們：

大家好！

a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初20__級9班主題班會現(xiàn)在開始

b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的'變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

a：歡迎新同學(xué)的到來?；厥咨蠈W(xué)期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。

a：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請___為我們分享她的暢想。

b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：老師們，同學(xué)們，初20__級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

班會主持詞12

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學(xué)慶祝第n個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的`智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康！

班會主持詞13

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。

剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的`潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會合作，成為師大附中的驕傲。

班會主持詞14

A：尊敬的老師，B：親愛的同學(xué)們，

A.B：大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

A:在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！?/p>

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩主題班會現(xiàn)在開始

B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

B：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。

A：這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧!B：學(xué)習(xí)真太枯燥無味了!

A:作業(yè)真多，好累啊!又要考試啊，天哪!真煩，每天都要做作業(yè)!唉，又沒法看電視了；我媽真羅嗦!媽，我的褲子都穿了兩年了；我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧；這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。

A:我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎?我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。(班主任播放課件)

B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?下面哪一位同學(xué)談?wù)勀愕母惺?﹙找兩位同學(xué)談?wù)劑w主持人：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。A：在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列

B：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進的公共設(shè)施，不知感恩社會。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母，請朗讀《游子呤》

B：A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人他是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火他把我們?nèi)胫R的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我勇往直前……也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

B：讓我們用實際行動來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。3.預(yù)備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂!”5.刻苦鉆研，認真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報社會B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的`時代和自由生活的舞臺;A、B：停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學(xué)會感恩,學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的、每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人，因為他