科研項目個人年底工作總結(jié)

第3頁共3頁科研項?目個人?年底工?作總結(jié)?科研?科在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?班子的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在學(xué)院?各部門?的大力?支持下?，在全?體教師?的共同?努力下?，科研?科積極?主動推?進(jìn)各項?工作開?展，比?較圓滿?的完成?了本年?度的各?項任務(wù)?。按?照學(xué)校?整體工?作部署?和落實?哈市科?研工作?的文件?精神，?科研工?作的重?點(diǎn)緊緊?圍繞學(xué)?院的中?心工作?，抓住?“科研?興?！?的戰(zhàn)略?地位不?動搖，?深入開?展職業(yè)?教育科?研管理?實施策?略的學(xué)?習(xí)和調(diào)?研，緊?密結(jié)合?我院教?育教學(xué)?推進(jìn)“?___?_”規(guī)?劃課題?研究和?規(guī)范化?課題管?理，我?院被黑?龍江省?教育學(xué)?會陶行?知教育?思想專?業(yè)委員?會評為?___?_年“?學(xué)習(xí)陶?行知教?育思想?，推進(jìn)?教育教?學(xué)改革?”先進(jìn)?集體，?有__?__人?被評為?先進(jìn)個?人，學(xué)?院榮獲?哈爾濱?市教育?學(xué)會_?___?年科研?工作先?進(jìn)集體?，__?__人?被評為?市科研?先進(jìn)個?人。?一、努?力踐行?___?_，認(rèn)?真完成?學(xué)習(xí)_?___?的各項?任務(wù)?我校參?加第二?批學(xué)習(xí)?實踐_?___?，我們?科室積?極認(rèn)真?落實黨?總支下?發(fā)的學(xué)?習(xí)活動?方案，?科研科?成員都?能模范?遵守學(xué)?校各項?規(guī)章制?度，認(rèn)?真自學(xué)?完成政?治學(xué)習(xí)?，切實?落實_?___?，積極?配合其?他科室?工作，?創(chuàng)造性?地開展?科研工?作。?二、探?索高職?科研技?能培訓(xùn)?途徑和?方法?我們認(rèn)?真組織?學(xué)習(xí)、?深刻領(lǐng)?會教育?部對高?職的評?估內(nèi)涵?，嚴(yán)格?按科研?評估指?標(biāo)體系?，排查?核實我?校科研?工作各?項內(nèi)容?，著手?準(zhǔn)備科?研評建?資料，?制定切?實可行?的計劃?確保日?后評估?目標(biāo)任?務(wù)的實?現(xiàn)。?三、加?強(qiáng)課題?研究的?結(jié)題指?導(dǎo)，突?出重點(diǎn)?課題、?特色課?題研究?__?__年?是“_?___?”規(guī)劃?課題研?究的關(guān)?健一年?，布置?課題結(jié)?題事宜?，專門?指導(dǎo)結(jié)?題材料?的準(zhǔn)備?，下發(fā)?各項要?求，共?完成省?市規(guī)劃?課題共?有__?__項?，其中?___?_項為?了省級?課題，?___?_項為?市級課?題，_?___?項為院?級課題?。四?、繼續(xù)?加強(qiáng)科?研理論?的學(xué)習(xí)?檢查指?導(dǎo)，開?展聽課?本學(xué)?期，繼?續(xù)加強(qiáng)?科研科?理論的?學(xué)習(xí)和?指導(dǎo)，?在校園?網(wǎng)下發(fā)?科研理?論學(xué)習(xí)?計劃，?各系組?織科研?理論學(xué)?習(xí)，科?研科與?各系聯(lián)?合組織?檢查科?研理論?學(xué)習(xí)筆?記，堅?持課題?研究聽?課，配?合學(xué)院?師表杯?大賽活?動，科?研科參?與聽課?、評課?___?_多節(jié)??？蒲?科的成?員都承?擔(dān)教學(xué)?工作，?都能積?極參加?所有的?教育教?學(xué)活動?。五?、積極?組織科?研成果?申報，?推廣課?題研究?實效?全年共?組織參?與中國?教育學(xué)?會、中?國陶行?知研究?會師范?教育專?業(yè)委員?會、省?教育學(xué)?會第_?___?屆學(xué)術(shù)?年會、?哈爾濱?市第_?___?屆學(xué)術(shù)?年會論?文征集?工作，?全年共?組織申?報活動?___?_次，?全校有?___?_多人?次參加?了成果?征集活?動，上?半年取?得省市?科研成?果__?__項?，省級?___?_項，?（其中?一等獎?___?_人，?二等獎?___?_人，?三等獎?___?_人）?，市級?___?_項，?（其中?一等獎?___?_人，?二等獎?7，三?等獎_?___?人），?陶研會?成果_?___?項。?●存在?的問題?一年?來，科?研科做?了一定?的工作?，取得?了一定?的成績?，但與?學(xué)校的?要求，?還有不?少的差?距，回?顧檢查?本科室?的問題?，主要?表現(xiàn)在?以下幾?個方面?：1?、理論?學(xué)習(xí)不?夠，缺?乏深鉆?細(xì)研、?達(dá)不到?深刻領(lǐng)?會精神?實質(zhì)的?目的，?致使在?干工作?上沒有?很好的?掌握思?想武器?，落實?工作上?具有一?定的局?限性。?2、?思想觀?念不夠?解放，?在一些?工作的?安排、?落實上?和解決?一些問?題上不?夠大膽?、主動?，深入?基層調(diào)?查調(diào)研?解決問?題的也?比較少?，工作?開展的?不夠平?衡，工?作方法?上開拓?創(chuàng)新意?識有待?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?3、?對高職?院?？?研的定?位與特?色研究?不夠。?高等職?業(yè)教育?的人才?培養(yǎng)目?標(biāo)和辦?學(xué)特色?決定了?高職院?校的科?研定位?，以科?學(xué)研究?服務(wù)教?育改革?，因此?，從我?院的發(fā)?展來看?，這方?面還有?待進(jìn)一?步改進(jìn)?。總?之，抓?教育科?研是一?項長期?艱苦的?工作，?不是一?蹴而就?的?？?學(xué)科將?不斷學(xué)?習(xí)現(xiàn)代?教育理?念，抓?住各種?機(jī)遇，?勇于開?拓、發(fā)?展、創(chuàng)?新，要?始終站?在時代?潮流的?前頭，?積極投?身教育?教學(xué)改?革，求?真務(wù)實?，一步?